1、文化生活-【口袋书】2022年高考政治思维导图全册文化生活-【口袋书】2022年高考政治思维导图第一单元：文化与生活第一课文化与社会构建网络核心素养政治认同：认同先进文化的作用和国家发展文化的政策科学精神：通过学习，了解不同性质的文化具有不同的作用，正确认识文化与经济、政治和文化与综合国力的关系公共参与：通过学习，深刻领会文化的实质，培养文化自觉和文化自信，积极参与健康有益的文化活动主干归纳记住1个概念文化的内涵把握1个作用文化的社会作用分清2种形式文化的静态形式和动态形式理解3个特点文化是人类社会特有的现象、文化是一种素养、精神离不开物质把握3对关系文化与经济、文化与政治、文化与综合国力第二
2、课文化对人的影响构建网络核心素养科学精神：分清不同性质的文化对人有不同的影响公共参与：积极参加健康向上的文化活动，树立正确的世界观、人生观和价值观主干归纳明确2个来源文化环境和文化活动理解2个特点潜移默化和深远持久牢记2个表现交往行为和交往方式；实践活动、认识活动和思维方式把握3个作用丰富人的精神世界；增强人的精神力量；促进人的全面发展第二单元：文化传承与创新第一、 二单元第三课文化的多样性与文化传播构建网络核心素养政治认同：关注中华民族的传统节日，树立文化自信科学精神：通过学习，能够正确对待文化的多样性，正确处理民族文化和世界文化、民族文化与外来文化的关系，用发展的观点看待文化传播手段的发展
3、变化公共参与：做中外文化交流的使者，促进中华文化走出去主干归纳明确1个关系民族文化与世界文化的关系树立1个态度正确对待文化多样性的态度理解2种表现民族节日和文化遗产把握3个意义保护文化遗产的意义、尊重文化多样性的意义、文化交流与传播的意义明确3种途径商业贸易、人口迁徙、教育第四课文化的继承性与文化发展构建网络核心素养政治认同：理解我国传统文化的特点，增强对中华文化的认同感、归属感，树立文化自信科学精神：辩证分析传统文化的影响，正确认识和处理继承与发展的关系公共参与：培养对中华文化的文化自信，并积极主动地参与到继承和发展中华优秀传统文化中来主干归纳明确1个态度正确对待传统文化理解1个关系文化继承
4、与发展的关系熟记2个特点传统文化的2个特点了解4种表现传统文化的4种表现把握4个因素影响文化发展的因素第五课文化创新构建网络核心素养政治认同：人民群众是文化创造的主体，要坚持以人民为中心的创作导向科学精神：正确认识社会实践与文化创新的关系，树立创新意识；文化发展既要反对“守旧主义”和“封闭主义”，又要反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”公共参与：积极投身文化交流活动，重视传统文化的传承和发展，积极投身人民群众的生产生活实践，推动文化创新主干归纳明确1个根本途径立足于社会实践把握2个基本途径继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长理解3个意义文化创新的3个意义克服4种错误倾向“守旧主义”“封闭主
5、义”“民族虚无主义”“历史虚无主义”第三单元：中华文化与民族创新第六课我们的中华文化构建网络核心素养政治认同：对中华文化源远流长、博大精深充满自豪，增强对祖国的热爱，树立高度的文化自信科学精神：理解中华文化的包容性，科学理性对待传统文化和外来文化公共参与：树立文化自信，积极投身到振兴中华文化的实践中去主干归纳把握1个重要原因中华文化源远流长、博大精深的原因牢记2个基本特征源远流长、博大精深掌握3个特性独特性、区域性、民族性第七课我们的民族精神构建网络核心素养政治认同：理解并认同中华民族精神，对伟大祖国、中国共产党，对中国特色社会主义充满信心科学精神：用发展的观点看问题，明确中华民族精神的内涵是
6、不断丰富和发展的公共参与：积极参与弘扬和培育中华民族精神的活动，肩负起为中华民族强基固本的文化使命主干归纳牢记1个核心中华民族精神的核心理解1个特征中华民族精神的时代特征熟记3个意义弘扬和培育中华民族精神的意义明确3条途径弘扬和培育中华民族精神的途径把握4个精神伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神第四单元：发展中国特色社会主义文化第三、四单元第八课走进文化生活构建网络核心素养政治认同：通过学习，提高辨别不同性质文化的眼力和能力，拒绝污染，加强自身的思想道德修养和科学素养科学精神：通过对文化市场的自发性和传媒的商业性的学习，增强法治意识，树立法治观念公共参与：积极参与健康有益的
7、文化活动，自觉抵御落后文化和腐朽文化主干归纳牢记1个性质中国特色社会主义文化的性质分辨2种现象文化生活的“喜”与“忧”把握2个要求发展人民大众喜闻乐见的文化、加强社会主义文化建设区分2种文化落后文化与腐朽文化理解3个概念大众文化、落后文化、腐朽文化第九课坚持中国特色社会主义文化发展道路构建网络核心素养政治认同：通过学习，认同中国特色社会主义文化发展道路，坚定文化自信和道路自信科学精神：认清全盘西化及文化复古的弊端，感悟走中国特色社会主义文化发展道路是实现文化强国梦想的必由之路公共参与：通过对精神文明创建活动的学习，激励学生积极投身于精神文明创建活动，积极参与健康的文化活动主干归纳理解1个内涵中
8、国特色社会主义文化明确1条道路中国特色社会主义文化发展道路懂得1个自信文化自信把握2个要求坚持社会主义核心价值体系、牢牢掌握意识形态工作领导权的要求第十课培养担当民族复兴大任的时代新人构建网络核心素养政治认同：通过学习，增强学生对社会主义核心价值观的认同科学精神：正确认识和处理思想道德修养和科学素养的关系公共参与：通过学习，培养学生自觉践行社会主义核心价值观，不断加强自身道德修养，积极投身志愿服务活动主干归纳牢记1个基础工程培育和践行社会主义核心价值观理解2个重要性培育和践行社会主义核心价值观、筑牢理想信念之基的重要性掌握3项要求培育和践行社会主义核心价值观、开展理想信念教育和加强思想道德建设的要求
