第10课时 我们认识的数 第三单元 认识100以内的数 学习目标 1.初步学会用100以内的数描述生活中的事情，培养学生用数学的观念看周围事物和观察日常生活的意识。2.初步学会简单的估计，从而发展数感；初步获得一些数学活动的经验。我们已经认识了100以内数！在生活中，我们会经常用到这些数哦！情境导入 你会用100以内的数说一句话吗？在北京举行了第29届奥林匹克运动会。我们班有45名同学。我国有56个民族。我家养了75只兔。活动一 说一说 活动探究 你能说出自己家中每个人的年龄吗？小明家有一个人，今年是64岁，这个人可能是谁？爷爷或者奶奶。活动探究 先抓一把蚕豆，数数有几粒；再抓一把花生米，猜猜大约有多少粒。数一数，你猜得怎么样？为什么一把花生米比一把蚕豆的粒数多？抓一把黄豆，你能估计出大约有多少粒吗？因为花生米比蚕豆小。可以先比较黄豆和蚕豆的大小。活动二 猜一猜 活动探究 活动探究 从三楼到一楼共有52级台阶。校园里有38棵树。从篮球场的这一头到那一头，我走了42步。你还能数出校园里哪些物体的个数？活动三 数一数 教室里面有45张桌子，45把椅子 请你数一数，我们教室从前门走到后门一共要走多少步？你还能从教室里找到一些物品的数量可以用100以内的数表示？大约有20步 扫把的数量、窗户的数量 拓展延伸 课堂小结 这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？谢 谢 观 看！
