1、专题09 神经调节和体液调节一、选择题1（2014届辽宁沈阳二中高三12月月考）很多人看恐怖电影时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多。该激素可作用于心脏，使心率加快，同时会出现出汗、闭眼等反应。下列有关叙述正确的是A.此过程涉及生物膜之间的融合和转化B.心跳加速是激素作用的结果，没有反射弧参与C.恐怖电影直接刺激神经中枢产生了上述现象D.此过程涉及突触前膜对神经递质的释放与识别2（2014届辽宁沈阳二中高三12月月考）下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是A.激素随体液到达靶细胞，直接参与靶细胞内多种生命活动B.大面积烧伤易发生感染的原因是非特异性免疫能力降低C.脑干内有呼吸
2、中枢、语言中枢等重要的生命活动中枢D.病毒侵入机体后，体内的吞噬细胞、T细胞和浆细胞都具有识别功能的要点，具有理解、思维能力。3（2014届辽宁新民第一高级中学高三上期期末考试）下列有关突触的叙述中，正确的是()A神经元的树突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大形成突触小体B突触小体可以与其他神经元的细胞体或树突等通过一定方式形成突触C在光学显微镜下可以观察到突触的亚显微结构D前一个神经元的突触前膜和后一个神经元的突触后膜共同构成突触4（2014届山东师大附中高三第三次模拟考试）若右图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中不正确的是( ) A细胞2、
3、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息B信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞l传递到细胞2快C人体对寒冷的反应与乙图所示调节有关，也与甲图所示的调节有关D若细胞l为下丘脑中的分泌细胞，产生的激素作用于细胞2是甲状腺细胞5（2014届北京东城区示范校高三12月教学质量调研）下图是某低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图。下列叙述不正确的是A. a处接受适宜的电刺激，b处能测定到电位变化B. b处给予适宜刺激，引起的反应不属于反射C. 能接受各种刺激，引起的反应D. 图中有三个神经元，a处兴奋传导的速率大于c处6（2014届浙江杭州学军中学高三上期期中考试）图甲为某一神经纤维示意图，将一电流表的a、b
4、两极置于膜外，在x处给予适宜刺激，测得电位变化如图乙所示。下列说法正确的是A未受刺激时，电流表测得的为静息电位B兴奋传导过程中，a、b间膜内电流的方向为baC在图乙中的t3时刻，兴奋传导至b电极处Dt1t2，t3t4电位的变化分别是Na+内流和K+外流造成的7（2014届湖南益阳箴言中学高三上期期中考试）将记录仪的两个电极分别放置在a（神经纤维膜内）、c（神经纤维膜外）两点，且abbc，c点所在部位的膜已被损伤，其余部位均正常。下图是刺激前后的记录仪偏转状况，以下说法正确的是（ ）A静息时受损部位膜外的电位为正电位B兴奋传到b点时记录仪不会偏转C静息电位的产生与膜对Na+的通透性有关D若改为刺
5、激b点，记录仪不会偏转8（2014届河南洛阳高三12月统一考试）马拉松长跑是一项超强体育运动，需要运动员有良好的身体素质。下列分析错误的是A运动员出发后心跳加快，是神经体液调节的结果B运动停止后心跳并不立即恢复到正常，是由于激素调节作用范围广C途中运动员会大量出汗会导致渗透压升高D运动员感到疲劳仍能坚持跑完全程，离不开大脑皮层的控制作用9（2014届宁夏银川一中高三第五次月考）根据神经冲动通过突触的方式不同，突触可分为化学突触和电突触两种。电突触的突触间隙很窄，在突触前末梢无突触小泡，间隙两侧的膜是对称的，形成通道，带电离子可通过通道传递电信号，如下图所示，以下有关突触的说法不正确的是 A.
6、神经冲动通过电突触的传递速度较化学突触快B. 兴奋在化学突触和电突触中的传递都是单向的C. 兴奋通过化学突触时的信号转变为电信号化学信号电信号D. 兴奋通过突触传递信息与细胞膜的功能有关10（2014届辽宁新民第一高级中学高三上期期末考试）现象：小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回；现象：小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下表，正确的是()选项比较项目现象现象A反射弧的完整性不完整完整B是否需要大脑皮层参与可以不需要一定需要C参与反射的神经元数量多少D缩手相关肌细胞数量多少11（2014届辽宁新民第一高级中学高三上期期末考试）以下依据神经细胞功能做出的
7、判断，不正确的是()A膝跳反射弧中传出(运动)神经元的轴突较长B膝跳反射弧中传入(感觉)神经元的树突较多C突触前膜释放的递质(如乙酰胆碱)始终不被酶分解D分泌肽类激素旺盛的神经细胞核糖体较多12（2014届四川米易中学高三12月月考）生物体生命活动的调节形式是多种多样的。下列关于生命活动调节的描述不合理的有A.植物的顶端优势、根的向地性现象，都说明生长素对植物生长的作用具有两重性B.突触后膜上有分解递质的酶，根据突触的功能推测，此类酶的生理功能应该是使突触后膜及时接受新递质C.当血糖含量降低时，胰高血糖素分泌增加，既增加了血糖的来源，又减少了血糖的去路，从而使血糖含量升高D.用赤霉素处理大麦，
8、可以使大麦种子无须发芽就可以产生淀粉酶13（2014届江苏无锡洛社高级中学三校高三12月联考）下图甲表示当B接受一定强度刺激后引起C收缩过程的示意图，乙表示图甲中A结构的放大示意图。据图分析，下列叙述正确的是：（）A图甲中的A、B、C三者构成一个完整的反射弧B图甲中的感受器接受刺激后，膜外电位由正变负C图乙中结构物质的释放一定会引起突触后膜兴奋D突触是由图乙中的和突触后膜构成14（2014届江苏扬州中学高三上期12月月考）下表中表示的活性物质与其作用的细胞及其作用的结果均相符的是组别活性物质相应细胞结果甲状腺激素几乎所有的体细胞物质分解代谢增强胰高血糖素肌肉细胞、肝脏细胞细胞内糖原水解抗原分子
9、B细胞或记忆细胞细胞增殖分化神经递质神经细胞、肌肉细胞细胞兴奋A. B. C. D. 15（2014届广西玉林育才中学高三12月月考）图甲中A、B、C为三个神经元，图乙是图甲中突触结构的放大。下列叙述不正确的是 A. A、B、C细胞间信息的传递方向为ABCB. 刺激部位，该部位的膜外电位变化是由正变为负C. 当神经冲动传到D点时，将导致突触小泡向突触前膜移动D. X物质的释放引起的效应是E细胞的持续兴奋【答案】D【解析】试题分析：根据图甲中突触的结构，兴奋在A、B、C细胞间信息的传递方向为ABC，A正确。神经16（2014届上海市吴淞中学高三上期期中考试）下图表示三个神经元及其联系，其中“O乙
10、B.实验时甲组应选用雌性大鼠，乙组应选用雄性大鼠C.实验时每组用多只大鼠可排除因个体差异造成的误差D.本实验的给药方式也可用饲喂法代替静脉注射32（2014届辽宁沈阳二中高三12月月考）阻断下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的内分泌腺是A.肾上腺B.甲状腺C.胰岛D.性腺33（2014届辽宁新民第一高级中学高三上期期末考试）为探究血糖调节的影响因素，设计了如下实验流程。实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算。下列相关说法中错误的是()A首次注射证明胰岛素具有降低血糖的作用B二次注射中，血糖最先回升到正常浓度的是号C二次注射以后，号与号血糖浓度都回升，说明肾上腺素与胰高血糖素在调节血糖
11、方面具有协同关系D二次注射中，实验操作违反了对照原则34（2014届吉林长春实验中学高三上期期中考试）图示是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间关系示意图(“”表示促进，“”表示抑制)，有关说法不正确的是()Ab分泌的物质可促进生殖器官发育和生殖细胞形成的作用Ba与b两者分泌的物质在某些生理过程中可表现为协同作用Ca释放的物质具有促进肾小管和集合管重吸收水的作用D如果吸收的碘不足会导致c分泌的物质减少来源:中_教_网z_z_s_tep35（2014届湖北武穴中学高三学期12月月考）下图表示人体内肾上腺素合成的简化过程，对其合成和分泌的有关叙述中，正确的是（）A若食物中不含酪氨酸，则人体不能合
12、成肾上腺素B与肾上腺素合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体C外界环境温度降低会降低催化与肾上腺素合成有关酶的活性，使肾上腺素合成和分泌减少D人体在剧烈运动时，肾上腺素的合成和分泌增加36（2014届湖北武穴中学高三学期12月月考）尿崩症是指由于各种原因使抗利尿激素（九肽激素）的产生或作用异常，使肾脏对水分的重吸收产生障碍。下列相关叙述正确的是 A该激素由垂体释放，作用于肾小管和集合管，使其对水的通透性减小B尿崩症患者常表现出多尿和多饮的症状，是由于其尿液渗透压较大C若尿崩症因肾小管对该激素的反应障碍导致，则血浆中该激素的含量可为正常值D若尿崩症由该激素的合成和释放量的减少导
13、致，则可以通过口服该激素来治疗二、非选择题37（2014届山东师大附中高三第三次模拟考试）下图甲表示反射弧中三个神经元及其联系，其中O(表示从树突到胞体，再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)；图乙表示突触的亚显微结构模式图。联系图解回答下列问题：(1)图甲中，若代表小腿上的感受器，则(代表神经末梢及其支配的腿上肌肉)称为_，称为_。(2)图甲中刺激d点，则除d点外，图中发生兴奋的点还有_(用字母表示)。(3)图乙中二氧化碳浓度最高处在 _中，该结构的作用是为神经兴奋的传导提供_。(4)手术过程中，使用某种局部麻醉剂，能使乙图中_中释放的_不能作用于 _，从而暂时失去兴奋传导功能。来源:中&
14、国教&育出&版网(5)兴奋通过图乙的传递过程中，信号的变化情况是_，传递方向的特点是_。所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力。38（2014届辽宁沈阳二中高三12月月考）如图是运动神经元的突触前抑制机理示意图，请据图回答有关问题。（1）完成神经调节活动的结构基础是 。（2）图甲中有 个突触，所指结构的名称是 。在中给予某种药物后，再刺激轴突1，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到中神经递质的量与给予药物之前相同，这是由于该药物抑制了 （用图甲中标号表示）的功能。（3）图乙是运动神经元3受到刺激产生兴奋时的膜内电位变化图。A情况显示单独刺激轴突1时，测得神经元3膜内电位最大
15、差值约是 毫伏。与A情况相比，B情况下，轴突1释放神经递质的量 ，导致 相对减少，使神经元3兴奋性降低。39（2014届湖南益阳箴言中学高三上期期中考试）氨基丁酸(GABA)作为哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质，在控制疼痛方面的作用不容忽视，其作用机理如下图：（1）GABA在突触前神经细胞内合成后，贮存在 内，以防止被胞浆内其他酶系所破坏。当兴奋抵达神经末梢时，GABA释放，并与突触后膜上的 GABA受体结合。该受体是膜上某些离子的通道，当GABA与受体结合后，通道开启，使阴离子内流，从而抑制突触后神经细胞动作电位的产生。如果用电生理微电泳方法将GABA离子施加到离体神经细胞旁，可引起
16、相同的生理效应，从而进一步证明了GABA是一种 (兴奋、抑制)性的神经递质。释放的GABA可被体内氨基丁酸转氨酶降解而失活。研究发现癫痫病人体内GABA的量不正常，若将氨基丁酸转氨酶的抑制剂作为药物施用于病人，可缓解病情，这是由于 ，从而可抑制癫痫病人异常兴奋的形成。图中麻醉剂分子嵌入的结构是 ，它的嵌入起到了与GABA一样的功能，从而可 (缩短/延长)该离子通道打开的时间，产生麻醉效果。研究表明：焦虑、紧张等精神因素会使T细胞活性下降，从而导致机体对病毒、真菌的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力降低，据此推测，上图中相当于T细胞的是 (突触前神经细胞、突触后神经细胞)。40（2014届四川米易中
17、学高三12月月考）.下面是有关生物的调节图。请据图回答：（1）图1中神经信号在X处和Y处传导(传递)的区别是：在X处以 ，在Y处以 ；在Y处给予某种药物后，再在X处给予适宜的刺激，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到Y处神经递质的量与给药前相同，说明该药物的作用机制最可能是抑制了 的功能；X处受到刺激时膜两侧的电位表现为 。（2）如果图1代表人在寒风中瑟瑟发抖时身体内某处的调节示意图，分泌物a代表某种激素，该激素可随血液循环带到垂体，并促进垂体分泌促进某腺体分泌激素b的激素。当血液中的激素b含量增加到一定程度时，又会反过来抑制细胞甲的活动，则细胞甲是 细胞，激素b是 。（3）研究发现在一定范围内
18、，生长素能促进棉纤维的产生，图2为棉纤维将要从棉花胚珠上产生时，无纤维棉花、普通棉花和优质棉花（棉纤维既长又多）胚珠表皮细胞中生长素的含量，则图中丙表示 棉花。进一步研究发现生长素作用于植物细胞的分子机制是促进细胞内的转录过程。请设计实验验证这种作用机制。实验材料:培养液、普通棉花胚珠表皮细胞、适宜浓度生长素溶液、RNA测量装置。该实验的目的是： 。实验思路：第一步：取两个培养瓶，编号为A、B，分别加入适量且等量的培养液普通棉花胚珠表皮细胞。第二步：A瓶不做处理，B瓶加入 。第三步：将A、B培养瓶放在培养箱中培养一段合适的时间。第四步：测定A、B培养瓶细胞中 的含量，做好记录。实验结论：略。
19、该实验中的自变量是 。. 正常人血浆PH为 ；抗体的作用机理： 。现天气已转冷，米中学生起早床时常出现全身颤抖：写出此反射弧： 。41（2014届江苏无锡洛社高级中学三校高三12月联考）下图中甲表示动物体生命活动调节的部分过程，图中字母代表激素；图乙表示的是运动神经纤维末梢和骨骼肌细胞之间的联系；图丙表示免疫调节示意图。请据图回答：在寒冷环境中，机体通过神经体液调节机制，使机体产热_，以维持体温相对稳定，这一调节中枢位于_。血液中A、B、C激素含量会增加，但激素的含量却不会过高，因为在激素发挥作用的过程中存在_机制，其中A激素是_。研究表明，神经递质有很多种，作用效果也不同。Ach是一种兴奋性
20、递质，在没有神经冲动传过来时，Ach存在于图乙的_中，当神经冲动传到轴突末梢时，Ach进入中，作用于突触后膜，引起Na内流，则突触后膜的电位表现为_；而有一种抑制性中间神经元能释放神经递质作用于突触后膜，引起Cl内流，则突触后膜的电位表现为_。图丙中e细胞是_。研究表明，某种溶血性贫血病是由于病毒、药物等使患者红细胞膜抗原变性，刺激机体产生相应抗体，与红细胞膜抗原发生交叉反应，导致红细胞寿命缩短，发生溶血。这种病属于免疫学中的_。握知识间的内在联系能力；识图能力。42（2014届吉林长春实验中学高三上期期中考试）图示一个反射弧和突触的结构示意图，请根据图示信息回答下列问题：来源:中&国教&育出
21、&版网（1）图甲中N代表反射弧的_。当感受器受到刺激后，细胞膜外的电位转化是_，细胞内局部电流的传导方向与兴奋的传导方向_。（2）如果刺激N处，图中的灵敏电流计将发生_次偏转。（3）图乙中2表示_。物质3的释放体现细胞膜在结构上具有_的特点，物质3与突出后膜上的_结合导致对突触后膜_。（4）大脑皮层是人体调节的最高级中枢，如果大脑皮层言语区的S区受损，人会患的疾病是_，人的长期记忆也和脑部细胞_的建立有关。43（2014届四川成都外国语学校高三12月月考）请结合所学知识及图中有关信息，回答动物生命活动调节相关的问题。(1)当神经细胞处于静息状态时，则细胞膜内的电位是_(正、负或零)电位。(2)
22、在反射弧中，决定神经冲动单向传导的结构是_。神经冲动在离体神经纤维上以局部电流的方式双向传导，但在动物体内，神经冲动的传导方向是单向的，总是由胞体传向_。(3)若在甲图电极a的左侧给一适当刺激，此时a与b之间会产生电流，其最先的方向是_。(4)德国科学家Mellor的学生用蛙的坐骨神经腓肠肌标本做了一个非常简单的实验(如乙图)，从而测量出坐骨神经冲动的传导速度。从神经元的结构角度来看，坐骨神经属于神经元的_部分。刺激1至肌肉发生收缩，测得所需时间为3103s，刺激2至肌肉发生收缩，测得所需时间为2103s，刺激点离肌肉中心距离分别为13 cm和10 cm。坐骨神经冲动的传导速度是_m/s。在联
23、系的能力。44（2014届江苏阜宁中学高三第三次调研）布氏田鼠是生活在寒冷地带的一种非冬眠小型哺乳动物。下图为持续寒冷刺激下机体调节褐色脂肪组织细胞(BAT细胞)产热过程的示意图。请分析回答：(1)寒冷刺激一方面使下丘脑部分传出神经末梢释放 ，导致BAT细胞中cAMP增加，促进部分脂肪分解，其产物进入线粒体参与细胞呼吸。另一方面寒冷刺激还能使下丘脑合成并释放 的量增加，最终导致体内甲状腺激素的量增加。(2)UCP一1基因的表达要经过 过程实现，BAT细胞内的 能促进该基因的表达。(3)有氧呼吸过程中大量ATP的合成是在 完成的，该结构富含ATP合成酶，能在跨膜H+浓度梯度的推动下合成ATP。B
24、AT细胞中，UCP一1蛋白能增大该结构对H+的通透性，消除H+梯度，无法合成ATP，使有氧呼吸的最后阶段释放出来的能量全部变成 。来源:中国教育出版网(4)综上所述，在持续寒冷的环境中，布氏田鼠通过 调节，最终引起BAT细胞中和 ，实现产热增加，维持体温的稳定。45（2014届广东广州南洋英文学校高三12月月考）图A、B分别为反射弧和神经纤维局部放大的示意图，图C为图A中的放大图，据图回答下列问题：(1)在图A中，所示的结构属于反射弧的_；是 。(2)图B表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内、外电荷的分布情况，在a、b、c中兴奋部位是_，兴奋部位膜外呈 电位。(3)图C中兴奋传递方向只能是MN，原因
25、是 （4分），在此结构中信号的转换模式为 。(4)当一次兴奋传递完成后，M释放的物质(兴奋性递质)会立即被分解。如果某种药物可以阻止该种物质的分解，则这种药物的即时效应是_。46（2014届四川绵阳南山中学高三12月月考）下图是一个正常人体在不同时段的血糖浓度变化曲线A-C、D-E分别代表中午进餐和下午运动时血糖浓度变化的曲线，请回答下列问题：（1）曲线所反映的血糖浓度范围是_g/L，调节BC段血糖浓度的激素是由_细胞合成并分泌的。（2）肾上腺素具有促进肝糖原和脂肪分解的作用，它与参与EF段血糖调节的激素间的关系是_。（3）糖尿病患者因多尿导致机体水平衡失调，这时由_合成的_（激素）会增加，该
26、激素的作用是_。47（2014届四川绵阳南山中学高三12月月考）近年来，随着盗墓小说的流行，有人“自学成才”，加入盗墓行列，结果在一次盗墓行动中，脚掌被一枚长钉扎入，猛然抬脚，大叫一声“哎呀”。下图为某反射弧结构示意图，A、E、M、N为反射弧上位点，D为神经与肌细胞接头部位，是一种与B、C类似的突触。据图作答。（1）与盗墓人大叫一声“哎呀，我的天啊”有关的是大脑皮层言语区中的_区。（2）若对A施加一强刺激，则细胞膜外表面电位变化是_；若刺激图1中M点，则A点_(能、不能)发生这种变化，这是由于图中_（填字母）处只能单向传递兴奋导致。盗墓人服用了某药品，它可以阻止神经递质与受体作用后的分解，因此
27、，服用后，突触后神经元的变化是_。（3）由于伤口过深，医生担心盗墓人会得“破伤风”，所以为他注射了破伤风抗毒素血清进行紧急预防或治疗，根据下图所示免疫过程回答。来源:中教网图中，不能识别抗原的细胞序号及名称是 _，与物质甲合成、分泌有关的含磷脂的细胞器有_。（4）盗墓人感觉痛之前有了抬脚反应，这是因为_中有调节该活动的低级中枢。医生给盗墓人注射抗毒素血清时，他手脚并未缩回，这说明缩手、缩脚反射可以受_的调控。48（2014届吉林长春实验中学高三上期期中考试）激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。图示某高等动物分泌的一种脂类激素X和另一种激素Y的作用机制。请结合图中信
28、息回答下列问题。（1）激素X进入细胞的方式是_，细胞内的物质a是_。（2）从图中可以得知，激素X主要通过影响_来调节生命活动。（3）图中cd过程称为_，其方向是A_B（用箭头标出），合成结束后，两个d的结构_（相同，不相同），理由是 _。（4）若激素Y为胰高血糖素，则合成激素Y的细胞是_，给低血糖患者口服该种激素，低血糖症状_（能或不能）缓解，原因是_。（5）利用细胞体外培养方法验证胰岛A细胞分泌的激素能促进胰岛B细胞的分泌，设计如下实验方案：第一步用高糖的动物细胞培养液培养胰岛A细胞，一段时间后过滤得到细胞和滤液；第二步取第一步得到的适量滤液作为培养液培养胰岛B细胞，一段时间后，测定培养液中b的含量。请指出该实验方案的错误。第一步：_。第二步：_。