1、20182019学年高二第二学期2月（总第一次）模块诊断语文试题考试时间：140分钟 考试范围：综合考察一、现代文阅读（本大题共3小题，共36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下列各题。青花瓷发展的黄金时代是明朝永乐、宣德时期，与郑和下西洋在时间上重合，这不能不使我们思考：航海与瓷器同时达到鼎盛，仅仅是历史的偶然吗？从历史事实来看，郑和下西洋为青花瓷的迅速崛起提供了历史契机。近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷的大量生产与外销，不仅促进技术创新，使青花瓷达到瓷器新工艺的顶峰，而且改变了中国瓷器发展的走向，带来了人们审美观念的更新。这也就意味着，如果没有郑和远
2、航带来活跃的对外贸易，青花瓷也许会像在元代一样，只是中国瓷器的诸多品种之一，而不会成为主流，更不会成为中国瓷器的代表。由此可见，青花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕果，中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时，也推动了生产技术与文化艺术的创新发展。作为中外文明交融的结晶，青花瓷真正成为中国瓷器的主流，则是因为成化年间原料本土化带来了民窑青花瓷的崛起。民窑遍地开花，进入商业化模式之后，几乎形成了青花瓷一统天下的局面。一种海外流行的时尚由此成为中国本土的时尚，中国传统的人物、花鸟、山水，与外来的伊斯兰风格融为一体，青花瓷成为中国瓷器的代表，进而走向世界，最终万里同风，成为世界时尚。一般来说，
3、一个时代有一个时代的文化，而时尚兴盛则是社会快速变化的标志。因此，瓷器的演变之所以引人注目，还在于它与中国传统社会从单一向多元社会的转型同步。瓷器的演变与社会变迁有着千丝万缕的联系，这使我们对明代有了新的思考和认识。如果说以往人们所了解的明初是一个复兴传统的时代，其文化特征是回归传统，明初往往被认为是保守的，那么青花瓷的例子，则可以使人们对明初文化的兼容性有一个新的认识。事实上，与明代中外文明的交流高峰密切相关，明代中国正是通过与海外交流而走向开放和进步的，青花瓷的两次外销高峰就反映了这一点。第一次在亚非掀起了中国风，第二次则兴起了欧美的中国风。可见，明代不仅是中国陶瓷史上一个重大转折时期，也
4、是中国传统社会的重要转型时期。正是中外文明的交融，成功推动了中国瓷器从单色走向多彩的转型，青花瓷以独特方式昭示了明代文化的演变过程，成为中国传统社会从单一走向多元的例证。（摘编自万明明代青花瓷崛起的轨迹）1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是A. 原料本土化等因素使青花瓷发展进入新阶段，此时青花瓷与外来文化已无关系。B. 郑和下西洋推动了瓷器生产、销售和技术创新，带来了青花瓷发展的黄金时代。C. 明代社会往往被认为是保守的，但青花瓷的风格表明当时社会比较开放和进步。D. 中外文明交融推动瓷器从单色走向多彩，从而推动了当时的社会向多元转型。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
5、A. 文章论述青花瓷崛起的轨迹，为中外交往推动明代社会转型的观点提供了例证。B. 文章从民窑崛起、商业化和风格变化等方面论述了青花瓷成为世界时尚的过程。C. 文章第一段通过元明两代瓷器的比较，论证了瓷器发展与审美观念更新的关系。D. 文章提出问题之后，分析了青花瓷崛起的原因，并论证了崛起带来的影响。3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是A. 如果不是下西洋使青花瓷作为商品大量生产和外销，青花瓷可能就不会崛起。B. 时尚兴盛是社会快速变化的标志，可见青花瓷兴盛的成化年间社会变化很快。C. 青花瓷外销掀起世界性的中国风，可见青花瓷对明代的世界影响起了重要作用。D. 青花瓷在明代引领了世界时尚，
6、由此带来的启示是，应注重社会的多元和开放。【答案】1. B 2. C 3. B【解析】【1题详解】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，然后浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。本题A项，“此时青花瓷与外来文化已无关系”错，与第二段意思相反，原文第二段为“作为中外文明交融的结晶，青花瓷真正成为中国瓷器的主流”“一种海外流行的时尚由此成为中国本土的时尚，中国传统的人物、花鸟、山水，与外来的伊斯兰风格融为一体，青花瓷成为中国瓷器的代表，进而走向世界，最终万里同风，成为世界时尚”，可见青花瓷与外来文化是有关系的。C项，“明代社会往往被认为
7、是保守的，但青花瓷的风格表明当时社会比较开放和进步。”“明代”扩大了时间范围错，应为“明初”，原文最后一段为“明初往往被认为是保守的”。D项，“中外文明交融推动瓷器从单色走向多彩，从而推动了当时的社会向多元转型。”“从而”使用不当，逻辑关系不对，强加因果，原文最后一段为“青花瓷成为中国传统社会从单一走向多元的例证”，是例证不是原因，文中表述为并列关系“明代不仅是中国陶瓷史上一个重大转折时期，也是中国传统社会的重要转型时期。”关联词“也是”表并列。故选B。【2题详解】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，如本题“根据原文内容，下列说法不正确的一项”，要
8、求选出的是“不正确的一项是”，然后浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。本题C项，见于原文第段，“这也就意味着，如果没有郑和远航带来活跃的对外贸易，青花瓷也许会像在元代一样，只是中国瓷器的诸多品种之一，而不会成为主流，更不会成为中国瓷器的代表”，此处想论证的是郑和下西洋的重要作用，而不是“瓷器发展与审美观念更新的关系”。选项分析不正确。故选C。【3题详解】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，如本题“根据原文内容，下列说法不正确的一项”，要求选出的是“不正确的一项是”，然后浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。题中
9、B项，“时尚兴盛是社会快速变化的标志，可见青花瓷兴盛的成化年间社会变化很快。” “青花瓷兴盛的成化年间社会变化很快”于文无据，推断不合理，太绝对。故选B。（二）文学类文本阅读（本题共3小题，共15分）阅读下面文字，完成各题。有声电影老舍二姐还没有看过有声电影。可是她已经有了一种理论。在没看见以前，先来一套说法，不独二姐如此，有许多伟人也是这样；此之谓“知之为知之，不知为知之”也。她以为有声电影便是电机答答之声特别响亮而已。要不然便是当电人二姐管银幕上的英雄美人叫电人互相巨吻的时候，台下鼓掌特别发狂，以成其“有声”。她确信这个，所以根本不想去看。但据说有声电影是有说有笑而且有歌，她才想开开眼。恰
10、巧打牌赢了钱，于是大请客，二姥姥三舅妈、四姨、小秃、小顺、四狗子，都在被请之列。大家决定看午后两点半那一场，所以十二点动身也就行了。到了十二点三刻谁也没动身。二姥姥找眼镜找了一刻来钟；确是不容易找，因为眼镜在她自己腰里带着呢。跟着就是三舅妈找钮子，翻了四只箱子也没找到，结果是换了件衣裳。四狗子洗脸又洗了一刻多钟，总算顺当。 出发了，走到巷口，一点名，小秃没影了，折回家里，找了半点多钟，没找着，大家决定不看电影了，找小秃更重要。把新衣裳全脱了，分头去找小秃。正在这个当儿，小秃回来了；原来他是跑在前面，而折回来找她们。好吧，再穿好衣裳走吧，反正巷外有的是洋车，耽误不了。二姥姥给车价还按着老规矩，多
11、一个铜子不给。这几年了，她不大出门，所以现在拉车的三毛两毛向她要，不是车价高了，是欺侮她年老走不动。她偏要走一个给他们瞧瞧。她确是有志向前迈步，不过脚是向前向后，连她自己也不准知道。四姨倒是能走，可惜为看电影特意换上高底鞋，似乎非扶着点什么不敢抬脚，她过去搀着二姥姥。要是跌倒的话，这二位一定是一齐倒下。三点一刻到了电影院，电影已经开映。这当然是电影院不对；二姐实在觉得有骂一顿街的必要，可是没骂出来，她有时候也很能“文明”一气。既来之则安之，打了票。一进门，小顺便不干了，黑的地方有红眼鬼，无论如何不能进去，二姥姥一看里面黑洞洞，以为天已经黑了，想起来睡觉的舒服；她主张带小顺回家。谁不知道二姥姥已
12、经是土埋了半截的人，不看回有声电影，将来见阎王的时候要是盘问这一层呢?大家开了家庭会议，不行，二姥姥是不能走的。至于小顺，买几块糖好了，吃糖自然便看不见红眼鬼了。事情便这样解决了。四姨搀着二姥姥，三舅妈拉着小顺，二姐招呼着小秃和四狗子。看座的过来招待。可是大家各自为政地找座儿，忽前忽后，忽左忽右，离而复散，分而复合，主张不一，而又愿坐在一块儿，直落得二姐口干舌燥，二姥姥连喘带嗽，四狗子咆哮如雷，看座的满头是汗。现众们全忘了看电影，一齐恶声地“吃”，但是压不下去二姐的指挥口令。二姐在公共场所说话特别响亮，要不怎样是“外场”人呢。直到看座的电筒中的电已使净，大家才一狠心找到了座。不过，总不能忘了谦
13、恭呀，况且是在公共场所。二姥姥年高有德，当然往里坐。可是四姨是姑奶奶呀；而二姐是姐姐兼主人；而三舅妈到底是媳妇；而小顺子等是孩子；一部伦理从何处说起？大家打架似的推让，把前后左右的观众都感化得直叫老天爷。好容易一齐坐下，可是糖还没买呢!二姐喊卖糖的，真喊得有劲，连卖票的都进来了，以为是卖糖的杀了人。 糖买过了，二姥姥她想起一桩大事还没咳嗽呢。二姥姥一阵咳嗽，惹起二姐的孝心，与四姨三舅妈说起二姥姥的后事来。老人家像二姥姥这样的，是不怕儿女当面讲论自己的后事，而且乐意参加些意见，如“别的都是小事，我就是要个金九连环。也别忘了糊一对童儿！这一说起来，还有完吗？”说也奇怪，越是在戏馆电影场里，家事越显
14、着复杂。大家则说到热闹的地方，忽然，电灯亮了，人们全往外走。二姐喊卖瓜子的;说起家务要不吃瓜子便不够派儿，看座的过来了，“这场完了，晚场八点才开呢。”只好走吧。一直到二姥姥睡了觉，二姐才想起问：“有声电影到底怎么说来着？”三舅妈想了想：“管它呢，反正我没听见。”还是四姨细心，说看见一个洋鬼子吸烟，还从鼻子里冒烟呢，“鼻子冒烟，和真的一样，你就说！”大家都赞叹不已。(有删改)4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A. 小说塑造了市井妇女的群像，同时对其中人物也分别作了较为精细的刻画，如“外场”人二姐、“特意换上高底鞋”的四姨、“不大出门”的二姥姥。B. 在公共场所电影院观看
15、具有私密性的“电人巨吻”并发狂鼓掌，或是在这一场合大谈家事而心安理得，都是作者眼中当时社会生活的怪现象。C. 小说标题为“有声电影”，既是指有声电影这一新奇事物，也可指二姐等人在电影院里一系列“有声”的喧哗表现，可谓一语双关。D. 小说开头部分写二姐等人对有声电影无知，结尾写大家对有声电影“赞叹不已”，较为完整地描写了普通市民令人啼笑皆非的思想意识转变过程。5. 请结合二姐等人看有声电影的经过，简要分析小说所揭示的市民面对新奇事物的具体心态。6. 小说运用多种手法以取得语言的幽默效果，请从文中举出三处手法不同的例子，并简要分析。【答案】4. D 5. 对待新奇事物，还没亲见就先有说法，“不知为
16、知之揭示出二姐等人傲慢无知的自大；听说有声电影真有新奇之处，就想“开开眼”，是一种从众的心态；到了电形院后也不真的看电影不愿对新奇事物进一步了解探究，实质上是种固步自封的心态；对有声电影胡乱作出“共识”评价，隐含的是二姐等人面对新奇事物时无所适从的焦虑不安。 6. 如“知之为知之、不知为知之，或“一部伦理从何处说起”，借用并改换了经典语句，以造成幽默效果；如出门时二姥姥找眼镜、三舅妈找钮子，四狗子洗脸同一行为模式重复多次产生喜剧效果；如“既来之则安之，打了票”，或“忽前忽后，忽左忽右，离而复数，分而复合，主张不，而又愿坐在一块儿”，将书面语与口语混搭，庄谐并出；如“直落得二姐口干舌燥，二姥姥连
17、喘带嗽，四狗子咆学如如雷，看座的满头是汗”使用了排比手法描写人物宭态，带有打油诗的谈谐意味；如二姐等人打架似的推让座位，“把前后左右的观众都感化得直喊叫老天爷”把抱怨说成“感化”，反话正说，既讽刺又幽默；如二姐喊叫卖糖的声音之大令人“以为是卖糖的杀了人”这种夸张令人忍俊不禁。【解析】【4题详解】此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。思想内容是文章的主旨，就是一篇文章的灵魂所在，就是作者主要要反映的内容，是作者写文章的目的。艺术特色一般来说，赏析它的结构，独特的修辞，这类题型都要结合小说三要素人物、情节、环境。答题时要求明确具体的考核的要点，然后结合文章内容判断正误。此题是选“不
18、正确的一项”，D项，“较为完整地描写了普通市民令人啼笑皆非的思想意识转变过程”错误，根据小说全文内容可知，小说结尾处的“赞叹不已”并非是人物对“有声电影”有了充分了解之后作出的评价，而仅仅是附和他人的从众行为，因此小说中人物自始至终对“有声电影”都是无知的，并没有思想意识上的转变。故选D。【5题详解】本题考查分析人物形象和理解作品思想内容的能力。第一步是审题,抓住两个关键点:一是“二姐等人看有声电影的经过”,二是“市民面对新奇事物的具体心态”。第二步是根据题目要求,回到原文,找出与关键词“看有声电影的经过”相关的语段,并分析其中所表现出的人物心态”。第三步,概括归纳,形成答案要点。具体作答时,
19、需结合文本内容进行分析。如由文中第一段二姐等人对新奇事物“在没看见以前,先来一套说法”的行为,可看出其面对新奇事物傲慢无知的自大心态;由第二段二姐听说有声电影有新奇之处,就想“开开眼”的内容,可看出其从众、趋新的心态等。据此,对文中其他相关情节进行析概括即可。【6题详解】本题考查分析小说语言特色的能力。第一步是审题,抓住两个关键点,一是“取得语言的幽默效果”的“手法”,二是“举出三处手法不同的例子”和“简要分析”。第二步,回到原文,找出三处运用了不同艺术手法且具有幽默的表达效果的句子。第三步,概括分析,分点作答。书写答案要点时,既要点出句子所用的艺术手法,又要分析其所达到的幽默效果。如文中第一
20、段“知之为知之,不知为知之”以及第九段“一部伦理从何处说起”,化用经典语句,取得了幽默效果;文中第八段“直落得二姐口干舌燥,二姥姥连喘带嗽,四狗子咆哮如雷,看座的满头是汗”一句,运用排比的修辞手法,描写了多个人物的窘态,带有打油诗幽默诙谐的意味等。据此,对文中其他相关语句进行具体分析即可文章通过对二姐等人看有声电影过程中发生的一些琐事的叙述,揭示了一般小市民对新生事物的无知、排斥和无所适从的态,表达了作者对小市民的讽刺。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成各题。材料一：天猫无人超市淘咖啡是阿里新零售成员之一，于2017年7月8日在杭州落地。主打“即拿即走，无需掏出手
21、机”的支付体验。天猫无人超市应用了不少“黑科技”，优化了消费者的购物体验：首先，通过图象识别技术，天猫无人超市将对消费者进行快速面部特征识别、身份审核，完成“刷脸进店”；其次，通过物品识别和追踪技术，再结合消费者行为识别，天猫无人超市能判断消费者的结算意图，最后通过智能闸门，从而快速完成“无感支付”。除了无人零售技术外，天猫无人超市还推出了“Happy购”情绪营销，将消费者的情绪、笑容变成打折、促销的动因。商品价格会根据用户情绪变化而发生变化，每个人的打折力度都不同。2017年12月3日，天猫无人超市亮相乌镇第四届世界互联网大会。天猫无人超市占地超过100平方米，并成为第四届世界互联网大会唯一
22、独立参展项目，展现了良好的发展前景。材料二：据台湾当地媒体远见报道，台湾711的首个无人便利店“X-Store”2018年2月在台北总部亮相。据悉，“X-STORE”着眼消费者，主打“无人商店”概念。面对亚马逊的首家无人便利店AmazonGo、阿里巴巴的无人超市淘咖啡、腾讯的首家无人便利店WeLife、京东的无人便利店和无人超市等巨头在无人零售领域的接连入局，便利店巨头711的一举一动都备受关注，如今，它终于也要参战了！一直以来，在便利店领域，711的地位都是不可撼动的，无论是商业模式还是发展规模，711的成功背后是一个又一个值得业内去揣摩、研习的经典案例。所以，当电子商务疯狂挤占实体商店的市
23、场份额，当“无人零售”或者“新零售”概念风靡全球。全世界的目光都在注视着711会怎样应对时代给予它的挑战。据报道，“X-STORE”门店面积约60平方米，销售包括零食、方便食品等商品，商品总数不到1000个。目前，“X-Store”尚处于内部测试阶段，只对711内部员工开放。至于何时将此无人便利店对外开放、甚至进行商业化复制和推广，尚不得而知。材料三：2013年，沃尔玛率先测试扫码支付的无人便利店形式，最终因盗窃、损坏等问题而失败。2016年，亚马逊推出AmazonGo无人便利店，因为人工智能、面部识别、图象处理以及移动支付等技术的成熟，将沉寂了多年的无人便利店再一次推向“风口”。据新芽数据库
24、不完全统计，2017年已经有超过20个无人经济类项目获得融资，累计吸金达数十亿人民币，几十家VC/PE入局，还有阿里、腾讯、京东、娃哈哈等巨头也参与其中，很多项目的融资速度已经坐上了火箭。从交易额来看，2017年我国无人零售商店交易额为389.4亿元，未来五年无人零售商店将会迎来发红利期，2020年的预计增长率可达281.3%，至2022年市场交易规模将超过1.8万亿元；从用户规模来看，2017年我国无人零售商店的用户规模仅为600万人，未来五年用户规模将大幅增长，至2022年可达2.45亿人。阿里巴巴CEO表示，“无人超市会让新零售行业产生前所未有的变化，我们一直在干新零售这个事情，我很有信
25、心，全世界对此都有共识。这里一定会出现新一代的零售商、多样形态的零售商，有些是完全新的，有些是原来的零售商，但是他们接受变化、畅享未来。”材料四：相较传统零售店，无人零售商店具有明显的优势。南京大学城市规划设计研究院规划所所长、南京历史文化名城研究会理事姚亦锋教授是“无人超市”的坚定支持者，“通过技术层面的进步，带动人们消费体验的提升。不要小瞧人们对于新购物体验的追求，这样的体验，无形中会带动人们对于知识、技术的渴求。”他举例说，超市最早进入南京时，大家担心会买到假冒伪劣商品，但后来大家知道，超市的购物体验相对于传统的“站柜台”来说，是一个很大的跃升。同样，“无人超市”作为新型商业形态，一定会
26、给超市业态带来整体的进步。无人零售商店对于零售商而言益处颇多，特别值得一提的是其购买数据的全自动更新有助于零售商收集用户数据，布局精准营销；对于用户而言，无人零售商店可以根据历史购买大数剧智能推荐，加快了购物的流程，用户无需排队，可以体验畅快购物流程。而目前，由于技术尚未成熟，无人零售商店存在识别不够精准、不能应用于任意购物动作、处理不够及时等技术性问题。7. 下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是A. 天猫无人超市主打“即拿即走，无需掏出手机”的支付体验，应用了不少“黑科技”，可以“刷脸进店”，快速完成“无感支付”。B. 天猫无人超市推出了“Happy购”情绪营销，商品价格会根据用户情绪变
27、化而发生变化，消费者的情绪、笑容将会影响商品的价格。C. 在众多巨头接连进入无人零售领域的背景下，台湾711首个无人便利店“X-Store”在台北总部亮相，标志着711参战无人零售领域。D. 我国无人零售商店的用户规模和增长率都呈现出逐年递增的趋势，这标志着，未来五年里，无人零售商店将会迎来红利期。8. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的两项是A. 随着天猫无人超市亮相第四届世界互联网大会并成为大会唯一独立参展项目，展现了无人超市良好的发展前景。B. 因为711在便利店领域不可撼动的地位，所以全世界的目光都注视着711会怎样应对“无人零售”“新零售”模式给予它的挑战。C. 我国无人零售商
28、店2020年的交易额，预计增长率可达281.3%，无人零售商店的用户规模大幅增长，预计2022年可达2.45亿人。D. AmazonGo第一次将无人便利店推向了“风口”，2017年有超过20个无人经济类项目获得了融资，很多项目的融资速度惊人。E. 无人超市会让新零售行业产生前所未有的变化，只要原来的零售商能够接受变化、畅享未来，就一定能够占领无人超市的市场。9. “无人零售商店”有哪些优势和不足，请结合材料加以概括。【答案】7. D 8. BC 9. 优势：对于超市业态而言，可以带来超市业态的整体进步；对于零售商而言，有利营销；对于用户而言，可以提升购物体验；不足：技术尚未成熟，存在一些技术性
29、问题。【解析】【7题详解】试题分析：此题考核信息筛选和整合能力，答题时要求明确具体的考核的要点，找准文章的对应位置，然后结合文章内容逐个判断正误，D项，“都呈现出逐年递增的趋势”错。扩大范围，材料三图表显示增长率在逐年降低。【8题详解】试题分析：此题考核信息筛选和整合能力，答题时要求明确具体的考核的要点，找准文章的对应位置，然后结合文章内容逐个判断正误，A 项，“表明”不合逻辑，“是未来超市发展的标杆”无中生有；D 项，“第一次”错，原文是“2013年，沃尔玛率先测试扫码支付的无人便利店形式2016年，亚马逊推出Amazon Go 无人便利店，将沉寂了多年的无人便利店再一次推向“风口”表明是“
30、再一次”而非“第一次”；E 项，“只要一定”过于绝对。点睛：筛选整合文中信息类的题目，试题错误设置的方式主要是“强拉因果”“因果倒置”“混淆范围”“无中生有”“曲解文意”“偷换概念”等类型，答题时注意对全文的综合理解，然后对照选项寻找细微的差别，确定答案。【9题详解】试题分析：此题考查理解文章内容，筛选内容要点加以概括。题干问“无人零售商店有哪些优势和不足”表明从两个方面来筛选信息，概括内容，首先到文章中找有关优势 句子加以整合，答题区间非常明显，材料四“相较传统零售店，无人零售商店具有明显的优势”引领这一内容搜索，可以加以概括出优势：对于超市业态而言，可以带来超市业态的整体进步；对于零售商而
31、言，有利营销；对于用户而言，可以提升购物体验。不足可以从转折的句子里概括“而目前，由于技术尚未成熟，无人零售商店存在识别不够精准、不能应用于任意购物动作、处理不够及时等技术性问题”：技术尚未成熟，存在一些技术性问题。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成小题。张存，字诚之，冀州人。举进士，为安肃军判官。天禧中，诏铨司以身言书判取士，才得二人，存预其选。知大名府朝城县，寇准为守，异待之。御史中丞王曙，屡荐为殿中侍御史，迁侍御史。仁宗初亲政，罢百官转对，存请复之。又言：“前者曹修古辈同忤旨废黜，布衣林献可因上封事窜恶地，恐自今忠直之言，与夫理乱安危
32、之机，蔽而不达。”因引周昌、辛毗事，以开帝意。西边动兵，以天章阁待制为陕西都转运使。黄德和之诬刘平也，存奏言：“平与敌接战，自旦至暮，杀伤相当，因德和引却，以致溃败。方贼势甚张，非平搏战，其势必不沮；延州孤垒，非平解围，其城必不守。身既陷没，而不幸又为谗狡所困，边臣自此无复死节矣。”朝廷采其说，始遣文彦博按治，由是平得直，而德和诛。元昊求款附，议者犹执攻讨之策。存建言：“兵役不息，生民疲弊。敌既有悛心，虽名号未正，颇羁縻之。”迁龙图阁直学士，知延州。以母老惮行，徙泽州，还为待制。契丹与元昊结昏，阴谋相首尾，聚兵塞上而求关南。存言：“河北城久不治，宜留意。”乃以为都运使，尽城诸州。入知开封府，复
33、使河北。王则反，坐失察，降知汀州。久之，以吏部侍郎致仕。存性孝友，尝为蜀郡， 得奇缯文锦以归悉布之堂上恣兄弟择取收恤宗属嫁聘穷嫠不使一人失所家居子孙非正衣冠不见 与宾友燕接，垂足危坐终日，未尝倾倚。枣强河决，势逼冀城，或劝使他徙，曰：“吾家，众所望也，苟轻举动，使一州吏民何以自安？”讫不徙。卒，年八十八，谥恭安。（宋史列传第七十九）注身言书判：吏部选官的一关，其内容，先试书判，书楷法道美，判文理优长为合格；再察其身言，身必体貌丰伟，言须言辞辩正。10. 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是A. 得奇缯文锦以归悉布之堂上恣兄弟择取收恤宗属嫁聘穷嫠不使一人失所家居子孙非正衣冠不见B. 得奇缯文锦
34、以归悉布之堂上恣兄弟择取收恤宗属嫁聘穷嫠不使一人失所家居子孙非正衣冠不见C. 得奇缯文锦以归悉布之堂上恣兄弟择取收恤宗属嫁聘穷嫠不使一人失所家居子孙非正衣冠不见D. 得奇缯文锦以归悉布之堂上恣兄弟择取收恤宗属嫁聘穷嫠不使一人失所家居子孙非正衣冠不见11. 下列对古代文化相关内容的解说，不正确的一项是A. 青庐，青布搭成的帐篷，是举行婚礼的地方。冢宰，又称太宰，为百官之首。B. 转对，是指唐宋时期，大臣们轮流到皇帝面前接受皇帝的询问，并指陈时政得失。C. 子，古代对人的尊称，称老师或称有道德、有学问的人。对尊长者和用于朋辈之间的敬称有君、子、公、足下、不谷、夫子、先生、大人。D. 变徵、羽，古代
35、音乐七音中的两种声调，古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵，“变徵”是徵音的变调，声调悲凉。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是A. 张存很受赏识。堂叔袁粲认为袁昂年幼丧父，哀毁过礼，他日必能获取功名；王俭也因此认为，终有一日，袁昂必定可以成为和自己一样的官员。B. 张存孝顺父母和兄长，因为父亲去世而离职，父丧未除，堂兄又去世了，于是为堂兄穿孝服守丧。C. 张存有胆有识。契丹和元昊结盟后，他察知危险，建议注意河北城防；枣强河决口，洪水逼近冀城时，他不肯迁走，以此来安定百姓。D. 张存秉性正直。黄德和诬陷刘平时，张存为之申辩，认为没有刘平，一定挡不住敌人，一定打不下延州，从而
36、使其冤情被昭雪。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）方贼势甚张，非平搏战，其势必不沮；延州孤垒，非平解围，其城必不守。（2）)入知开封府，复使河北。王则反，坐失察，降知汀州。久之，以吏部侍郎致仕。【答案】10. B 11. C 12. D 13. （1）当时敌人的气焰很嚣张，如果不是刘平费用搏杀，那形势一定不能阻止（挡住）敌人，延州是一座孤城，如果不是刘平结尾，那城一定不能守住。（2）（张存）入朝担任开封府知州，又出使黄河以北。王则反叛，（张存）因为失察而获罪，被降级担任汀州知州。过了很久，以吏部侍郎的身份退休。【解析】【10题详解】本题考查学生文言断句的能力。解答此类题目，应先把
37、句子代入原文，结合语境理解句子的大概意思，然后要注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。如本题中，本句段中“堂上”应做“布之”的补语,因为“恣兄弟择取”,与是否在“堂上”没有关系,以之修饰“恣兄弟择取”没有意义,由此排除A、C。“家居”指平时在家。“一人失所”已是“不使”的完整的宾语,“家居”与“失所”不可以并列,所以排除D，故选B。【11题详解】此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、
38、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。本题中，C项，“不谷”不是“对尊长者和用于朋辈之间的敬称”，而是古代君主的谦称。用来比喻人没有德行，所以绝后。古代王侯以此自警、自谦。故选C。【12题详解】本题考查学生对文本内容的理解和辨析。解答此类题目，考生应先明确题干的要求，即选出“正确”还是“错误”的一项，然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息快速找出选项对应的语句，再与选项进行比较分析。本题中，D项，错在“一定打不下延州”,原文说的是“延州孤垒,非平解围,其城必不守”,说明延州是宋军守卫,敌人攻城。故选D。【13题详解】本题考查学生理
39、解文章内容，翻译文言句子的能力。解答此类题目，首先拿到句子之后，应先回归文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语，再按照不同的句式进行调、换、删，再采取对译法，逐字进行翻译。本题中，第一句中，“方”，当时；“张”，嚣张；“非”，如果不是；“沮”，“阻”，阻止；“延州孤垒”，为判断句，延州是一座孤城；“必”，一定。第二句中，“入”，入朝；“知”，担任；“河北”，黄河以北；“坐”，因为而获罪；“降”，被降级；“以致仕”，以身份退休。【点睛】参考译文张存，字诚之，是冀州人。考中进士，担任安肃军判官。天禧年间，皇帝下诏要求铨司以身言书判选拔官员，仅录取了两个，张存被选中了。担任大名府朝城县
40、令，寇准是太守，对他非常赏识。御史中丞王曙屡次举荐他担任殿中侍御史，升为侍御史。宋仁宗最初亲政，停止了让百官转对的制度，张存请求恢复它。又说：“以前曹修古等人同忤逆圣旨被罢官，布衣林献可因为呈上封事而被流放到险恶的地方，我担心从今以后，忠诚正直的言论，与那些关于治乱安危的策略，就会隐藏起来无法抵达陛下耳中。”于是引用周昌、辛毗的事例，以使皇帝明白过来。宋朝边境开战，他以天章阁待制的身份担任陕西都转运使。黄德和诬陷刘平的时候，张存上奏说：“刘平与敌人作战，从早到晩，我们伤亡的与敌方伤亡的数目相当，因为德和引兵后退，以致打了败仗。当时敌人的气烙很嚣张，如果不是刘平奋勇搏杀，那形势一定不能挡住敌人；
41、延州是一座孤城，如果不是刘平解围，那城一定不能守住。他牺牲在战场上，却不幸又被谗言和奸人所因扰，边防的臣子恐怕从此不再有为守节而死的了。”朝廷采纳了他的意见，这才派遣文彦博查问惩办，因此刘平得到昭雪，而黄德和被处死。元炅想要归附，商议的人依然坚持攻打讨伐的策略。张存提出建议，说：“战争不停止，百姓疲惫不堪。敌人既然有了悔过之心，尽管其名号还不正当，也很应当笼络控制他。”升任龙图阁直学士，担任延州知州。因为母亲年老害怕远行，转调到泽州，回京后又做了待制。契丹与元昊结盟，阴谋互相支援，就聚兵到塞上而求取关南的土地。张存说：“黄河以北的城池很长时间没有整治，应当对此留心。”于是让他担任都运使，在各州
42、全都建城修城。入京担任开封府知府，又出使黄河以北。王则造反，他因为没有发觉，降职做汀州知州。很久以后，以吏部侍郎退休。张存天性孝顺友爱，曾管理蜀郡，,得到奇异的缯文锦回来，他全都放在大堂上，任凭兄弟们挑选并取走。他收录照顾本宗的亲属，给穷困的女子、寡妇办婚事，不让一个人没有安身之处。平时在家，不端正衣冠不见子孙。举办宴会接待宾朋，他整天垂足正襟危坐，不曾歪过身子。枣强县河流决口，洪水直逼冀城，有人劝他转移到其他地方，他说：“我的家，是大家都观望着的，如果轻举妄动，让全州的官吏百姓靠什么来安定自己?”最终也没有转移。去世时八十八岁，谥号恭安。（二）古代诗歌阅读（本大题共1小题，共9分）阅读下面这
43、首宋诗，完成下列小题。枕上作陆游一室幽幽梦不成，高城传漏过三更。孤灯无焰穴鼠出，枯叶有声邻犬行。壮日自期如孟博，残年但欲慕初平。不然短楫弃家去，万顷松江看月明。注孟博，即东汉范滂，后汉书记载他“有澄清天下之志”。初平，即黄初平，神仙传说他“至五百岁而有童子之色”。14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A. 全诗从幽寂的环境写起,诗人于孤寂难眠中回首往事,由此产生深沉激烈的情感。B. 颔联从听觉角度描写穴鼠出行和邻犬夜行，以动衬静，侧面描绘诗人夜不能寐的情景。C. 颈联中“壮日自期”和“残年但欲”相对，感慨极深，几十年的时间跨度暗含诗人的心理变化。D. 尾联笔锋陡转，以豪放洒脱之词，表现了诗
44、人寄情山水，与明月清风为伴的超脱豁达之情。15. 与陆游的另一首诗书愤后四句（“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”）相比，两者所表达的情感有何异同？请结合诗句简要分析。【答案】14. D 15. 相同之处：两诗的颈联都表现了诗人壮志未酬、报国无望的悲愤之情。书愤的颈联“塞上长城”两句与本诗中“壮日自期”两句都以典故明志，表达年华老去，壮志难酬之情。不同之处：书愤尾联以诸葛亮的典故明志，追慕先贤的业绩，表明自己的爱国热情至老不移，渴望效法诸葛亮，施展抱负。而枕上作尾联则借景抒情，诗人表明想泛舟江湖,与清风明月为伴,看似超脱，实则是壮志不得实现的无奈与愤慨。【解析】【
45、14题详解】本题考查学生对诗歌综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗歌意思，答题时注意仔细辨析。本提要求选出“对这首诗的赏析，不正确的一项”，D项，“尾联笔锋陡转，以豪放洒脱之词，表现了诗人寄情山水，与明月清风为伴的超脱豁达之情”说法错误，本诗尾联与李白“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”有异曲同工之妙，看似超脱，实则是激愤之词，表现了诗人壮志未酬的悲痛。故选D。【15题详解】本题考查学生诗
46、歌比较阅读能力。解答此类题，首先通读所要进行比较阅读的诗歌，整体把握诗歌内容大意，然后明确题目要求，根据题目要求在诗歌中找到要求进行比较阅读的内容，进行比较阅读，指出异同。本题要求结合诗句简要分析本诗与陆游的另一首诗书愤后四句（“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”）相比，两者所表达的情感有何异同。比较阅读的内容是情感异同，比较范围是本诗和书愤后四句。仔细阅读本诗和书愤后四句“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”，可发现本诗颈联（结合注释）与“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”都是运用典故，表达年华老去，壮志难酬报国无望的悲愤之情。本诗颈联
47、运用了两个典故，说自己早年像孟博一样“有澄清天下之志”，希望能能够为国效力，然而报国无门，晚年羡慕黄初平“至五百岁而有童子之色”，希望学得长生之术，而又自知不能，抒发了年华老去，壮志难酬报国无望的悲愤之情。而“塞上长城空自许”是运用刘宋名将檀道济典明志。以此自许，可见其少时之磅礴大气，捍卫国家，扬威边地，舍我其谁。然而，如今诗人壮志未酬的苦闷全悬于一个“空”字。大志落空，奋斗落空，一切落空，而揽镜自照，却是衰鬓先斑，皓首皤皤，抒发了年华老去，壮志难酬报国无望的悲愤之情。两首诗虽然都表现了诗人壮志未酬、报国无望的悲愤之情。但也有不同之处，本诗，由于报国无门，壮志难酬，是就在尾联“不然短楫弃家去，
48、万顷松江看月明”借景抒情，表达了要想泛舟江湖,与清风明月为伴逍遥江湖纵情山水的归隐之心，从中可以看出诗人内心壮志难酬的激愤和无奈。而书愤的尾联“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”运用典明志。诸葛坚持北伐，虽“出师一表真名世”，但终归名满天宇，“千载谁堪伯仲间”，千载而下，无人可与相提并论。很明显，诗人用典意在贬斥那朝野上下主降的碌碌小人，表明自己恢复中原之志亦将“名世”。诗人在现实里找不到安慰，便只好将渴求慰藉的灵魂放到未来，这自然是无奈之举。而诗人一腔郁愤也就只好倾泄于这无奈了。诗人这是通过诸葛亮的典故，追慕先贤的业绩，表明自己的爱国热情至老不移，渴望效法诸葛亮，施展抱负。【点睛】诗歌类选择题
49、主要集中对诗意、诗的思想主旨、诗的语言、技巧、结构等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据诗歌的内容进行分析，概括，另一种是对诗歌特色和手法的赏析，分析诗歌意思要读懂文章，主要是内容、主旨、情感表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当，手法集中在诗歌表达技巧上，主要考核内容主旨表达、情感抒发、诗句作用等。赏析时首先要读懂诗，然后根据选项进行分析。选择题往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。16.名篇名句默写。（1）陆游在游山西村中表现村中热闹景象和淳朴民风的诗句是：“_，_”。（2）荀子在劝学中，用“_，_”巧妙设喻类比来说明君子实现智
50、慧明达、行为没有过错的方法。（3）苏轼在赤壁赋中，客人先为生命个体感到渺小而感伤，接着又感慨人生短暂，羡慕自然永恒的句子是：“_，_”。【答案】 (1). 箫鼓追随春社近 (2). 衣冠简朴古风存 (3). 故木受绳则直 (4). 金就砺则利 (5). 哀吾生之须臾 (6). 羡长江之无穷【解析】【详解】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。对于语境型默写，考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。默写的时候要注意如下词语：“箫”“冠”“简”“砺”“臾”“羡”。三、语言文字运用（本大题共3小题，共20分）阅读
51、下面文字，完成各题。“热巴”是民间艺人卖艺求生的一种技巧和难度很大的舞蹈。热巴队的组成一般以家族为核心，或几家人合作组队，多则20人，少则4、5人，队员都是能歌善舞又各怀绝技之人，其表演有弦子（二胡）、鼓、铃铛等乐器伴奏。“热巴”整场演出完整严谨，其中戏剧与体育内容丰富且寓意长远，是颇具健身作用的一种民族民间体育舞蹈。它流传在西藏东部的昌都、工布一带和云南、四川、青海玉树藏区，（ ）。铃鼓是热巴的重要组成部分，分九种鼓点，表演者根据鼓点节奏的不同来表演舞蹈。在表演中，男持铜铃，女执手鼓，绕圈走动，_。铃鼓声节奏鲜明，随着曲调和情感的变化而变化。热巴舞的队形变化多而且十分复杂，除圆圈外，还有“龙
52、摆尾”“双插花”，舞姿优美，节奏鲜明，手和脚为顺脚，重在腿部动作的变化。时而如同走“八卦阵”，时而像数条青龙在飞舞、交缠、并肩盘圆圈。队形虽复杂多变，但近百人的业余演员却能做到整齐划一、_地演出。其气势之宏大、情绪之热烈让人_，谁要是能一饱眼福，定会叹服不已，终身难忘。几百年来，丁嘎热巴在丁嘎村民的共同努力下不断改进，舞蹈样式和节目日益丰富。丁嘎热巴体现了藏族传统文化内涵，表现了藏族人民歌舞艺术创造的卓越才能，反映了藏族文化开放融合的一面，在藏族热巴舞中_。17. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A. “热巴”整场演出完整严谨，其中戏剧及体育内容丰富且寓意深远，是颇具健身作用的一
53、种民族民间体育舞蹈。B. “热巴”整场演出完整严谨，其中戏剧及体育内容丰富且寓意长远，是一种颇具健身作用的民族民间体育舞蹈。C. “热巴”整场演出完整严谨，其中戏剧及体育内容丰富且寓意深远，是一种颇具健身作用的民族民间体育舞蹈。D. “热巴”整场演出完整严谨，其中戏剧及体育内容丰富且寓意长远，是颇具健身作用的一种民族民间体育舞蹈。18. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A. 其享誉国内外的高超的表演技艺和完美的艺术风格B. 表演技艺高超、完美的艺术风格使其享誉国内外C. 其高超的表演技艺和完美的艺术风格享誉国内外D. 它享誉国内外，高超的表演技艺、完美的艺术风格19. 依次填入文中横
54、线上的成语，全都恰当的一项是A. 翩翩起舞 按部就班 叹为观止 匠心独运B. 载歌载舞 按部就班 拍案叫绝 独树一帜C. 载歌载舞 有条不紊 拍案叫绝 匠心独运D. 翩翩起舞 有条不紊 叹为观止 独树一帜【答案】17. C 18. C 19. D【解析】【17题详解】本题考查辨析并修改病句的能力。解答此类题目，应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。原句有两处错误,第一处“寓意长远”搭配不当,应为“寓意深远”，可以排除B和D；第二处“是颇具健身作用的一种民族民间体育舞蹈”语序不当,应改为“是一种颇具健身
55、作用的民族民间体育舞蹈”数量词“一种应该放在动词和名词前面”记住定语排序的规则是：时间+地点+代词+数词+动词+形容词+名词。可以排除A。故选C。【18题详解】本题考查学生语言表达的连贯性。解答此类题目，首先要明确设题的形式，如本题是从文中抽出一句话让考生进行选择，考生要把握前后的语境，明确主语的一致性，明确句式的对称性，明确前后内容的照应。本题中，前面说“它流传在西藏东部的昌都、工布一带和云南、四川、青海玉树藏区”，这是一个主谓句，主语是“它”，即热巴，后一句“铃鼓是热巴的重要组成部分”，主语是铃鼓。A项，“其享誉国内外的高超的表演技艺和完美的艺术风格”，主语变成了“其表演技艺和艺术风格”这
56、就导致前后句出现中途易辙结构混乱的语病，排除A项；B项，“表演技艺高超、完美的艺术风格使其享誉国内外”主语变成“表演技艺高超、完美的艺术风格”，与前后主语不连贯，词句结构不对称，排除B项；D项，“它享誉国内外，高超的表演技艺、完美的艺术风格”不是一句话，与后文的“铃鼓是热巴的重要组成部分”挨在一起表达不连贯，可以排除D项，故选C。【19题详解】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。成语运用常见错误类型有望文生义、用错对象、褒贬误用、语意重复、自相矛盾、谦敬错位、不合逻辑。正确辨析成语，要在识记的基础上理解透彻成语的含
57、义，仔细分辨它们的细微差别。翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。载歌载舞：又唱歌，又跳舞。形容人十分高兴、激动。第一处，是连接“绕圈走动”，跳起舞来，应使用“翩翩起舞”。按部就班：照章办事，依次进行，不越，不逾格。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。有条不紊：形容做事、说话有条有理，丝毫不乱。第二处，此处是“做事有条有理”，应使用“有条不紊”。叹为观止：赞叹观赏的对象精妙至极、完美之至。拍案叫绝：拍着桌子叫好，形容非常赞赏，可用于对某人的言语或佳作等。第三处，“让人_，谁要是能一饱眼福，定会叹服不已”，应使用“叹为观止”。匠心独运：独具创新地运用精巧的心思，形容文学艺术等方面构思巧妙。独树一帜：比喻与众
58、不同，自成一家。第四处，强调丁嘎热巴“与众不同，自成一家”，应使用“独树一帜”。故选D。20.下面是某市电力公司的一则通告，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。通告为保障春节用电顺当，我公司决定对辖区电网进行维护，现将有关事情通告如下：打算于2018年12月20日上午8时至12月21日上午8时，对以下区域采取临时停电措施：北大街沿线、复兴大道沿线、金明大道沿线。停电时候给大伙带来的不便，敬请谅解。【答案】（1）将“顺当”改为“畅通”；（2）将“事情”改为“事宜”；（3）将“打算”改为“计划”；（4）将“时候”改为“期间”；（5）将“大伙”改为“用户”。【解析】【详解】本题考查学生语言
59、表达得体能力。语言得体有问题得体和语体得体，问题得体主要是要符合特殊问题的特殊要求，语体得体要注意讲话者的身份、环境、尊卑、主客以及“谦辞”和“敬辞”的运用，本题主要考核的是语体的得体。本题，题干已经指出语段是“某市电力公司的一则通告”，且“其中有五处不合书面语体的要求”，要求“找出并作修改”。本题语段是一则通告，通告是适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知事项的周知性应用公文。应用公文要使用书面语，不能使用口语。仔细阅读通告内容，可发现通告中“顺当”“事情”“打算”“时候”“大伙”这些词语为口语，语体色彩不对，可分别改为“畅通”“事宜”“计划”“期间”“用户”。【点睛】语言表达得体，主要是指
60、使语言体现语境和语体的要求。所谓“语境”包括说话的对象（称谓、语气），场合（时间、地点、氛围），目的（说什么、怎么说）以及说话人自己的身份；所谓“语体”主要指是口语（谈话、演讲、辩论、广播稿）还是书面语（政论语体、科技语体、文艺语体、应用语体）。前者要求通俗易懂、多用短句、不用文言词。后者须根据所使用的文体而定，例如应用语体包括启事、通知、申请（假条通俗易懂、简洁平实），广告（形象生动、多用修辞），广播稿（通俗化、口语化）等。一注意场合，审时度势；二看清对象，因人而异；三掌握谦敬，注意礼貌。21.下面是某校课堂学习的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过
61、90个字。【答案】先由老师提供学案，向学生提出课堂学习的目标，然后学生独立思考、组内讨论再组间交流。交流意见反馈给老师，老师再进行点拨归纳，最后给学生布置练习作业。【解析】【详解】本题考查学生图文转换的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“下面是某校课堂学习的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90字”，然后观察图中箭头的指向、图的组成部分以及各部分之间的关系，最后按照一定的顺序进行描述。这是关于课堂学习的流程，应该从“教师”一侧入手，即教师先提供学案，提出学习的目标，然后学生进行独立思考，再进行组内讨论、组间交流，把这些交流意见交给老师之
62、后，老师进行点拨归纳，给学生布置练习作业。【点睛】流程图做题方法：看清楚题目要求，明确陈述对象是什么；把握概念间的关系，方框里的词语属于关键概念，是流程中的关键环节，（不能遗漏），带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向，横线上的词语，属于概念间（环节间）发生关系的方式，起过渡和连贯作用；分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接等，根据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。意大利某城市有个名叫海因茨的人，他的妻子得了癌症，危在旦夕。该市有个药剂师，研制了一种治癌特效药
63、，配制这种药的成本只有200美元，但他要价极高，每剂要价 2000 美元。为了买到这剂药，海因茨变卖家产，并且到处借钱，但最终只凑得1000美元。海因茨恳求药剂师说：他的妻子快要死了，能否将药便宜点卖给他，或者允许他赊账。药剂师拒绝了他，并且还说：“我研制的这种药，正是为了赚钱”。海因茨没别的办法，于是在一个晚上潜入药剂师的仓库把药偷走了，结果警察发现，把他抓进警察局。 要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。不要脱离材料内容及含意的范围。不少于800字。不得套作，不得抄袭。【答案】范文一：规则与道德相辅相成海因茨因无钱给患癌症的妻子买药而选择了潜入药剂师的仓库偷药。为给患癌症的妻子治病
64、偷药，这样偷，却充满道德光辉。另一方面，偷，又违背了社会规则。那么规则与道德是一个什么样的关系呢？规则与道德是相辅相成的。什么是规则?是白纸黑字的法律条文，还是七大章八大节的校规?应该不是这些。当一个孩子在你身边摔倒时，没有哪条规则要求你必须把他扶起来，但你还是这样做了，因为你心是有这样一个规则：要帮助比你弱小的人。心中这种规则多了，道德也就随之形成了。没有道德，规则是无法支撑一个社会正常运转的，规则是人定的，如何严密也不能够达到“天衣无缝”。若没有道德的支撑，规则是很容易被人钻空子的。你说不许“随地”吐痰，那我就吐到公园的长椅上好了；你说不许“乱涂乱画”，那我就“认认真真”地给你画上一排青面
65、獠牙的小鬼，如何?事情若真到了那一步，恐怕就不是一口痰，一幅画那么简单了。律师们大可钻法律的空子，凭自己的三寸不烂之舌将事情弄得黑白颠倒，是非不分，只怕年年都要“六月飞雪”了。没有规则的社会更是要方寸大乱。不是所有人都能像范仲淹那样“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的，也不是所有人都能做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。“路不拾遗”或许还有可能，而“夜不掩户”却怎么听都像一个美丽的神话传说。当道德不足以约束人们的行为时，规则将会适时地补上这个漏洞。“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”听上去是道德的沦落，但美国却制定法律，要求你先把自家门前的雪扫干净了再说，至少不能让路人被你家的积雪滑倒。
66、这就是道德的底线规则划出来的。理想的社会应是规则与道德并存的。规则约束着人们，使其不至滑出道德的底线；同时，道德也填补了规则的漏洞，使其更加完美。一个人被外在的规则和内在的道德约束着，才能成为一个真正的人；一个社会的规则与道德相辅相成，这个社会才能充满希望。道德是通向美好未来的路，而规则就是路旁的灯，照亮我们纯洁的灵魂，也照亮那条充满理想的大道。我们将道德埋在心底，将规则挽在手上，勇敢地面对未来。范文二：爱心用手不用口有一种东西叫做爱心，它看不见，摸不着，而就是这种东西，让无数人苦苦追寻。有一种人，整天喊着献爱心，却只是停留在口头上，做一些微不足道的小事，却引以为荣，好不虚荣。有一种人，奉献自
67、己，关爱他人，默默付出，没有大张旗鼓的宣传，没有丝毫作秀的嫌疑，只是匆匆而来，悄悄而去。微风掠过湖面，留下粼粼波纹；阳光穿过白云，留下丝丝温暖；岁月走过树木，留下圈圈年轮。奉献爱心，用自己的行动去诠释。懂得奉献的人，是从来都不会计较自己的个人得失，而是在不远处，默默地守护，你需要的时候，就会马上出现，用双手帮你度过难关，而不是只是几句无足轻重的话语。雷锋曾经说过：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”此话虽然简朴，但着实掷地有声。为人民服务，为人民事业奉献自己的爱心，用自己的双手做成了感动中国至今的最强音。没有过多的话语，只是勤俭节约，用双手的行
68、动，代替了浮华的话语，所以奉献爱心，献出自己，用手不用口。当有人质疑陈光标高调慈善的时候，是否问过自己是否有爱心，是否只是停留在口头上，而没有真正去做。陈光标高调慈善纵有炒作嫌疑，但最主要的是，他做了，而你，没有。中国的慈善爱心事业并不发达，没有发展到能够挑肥拣瘦的时代。所以，“做”才是重要的，“说”谁都会，而“做”则是考验一个人素质的行为。爱心是可以传递的，需要心与心的交流，爱与爱的碰撞。彼此有共同的爱心，带动其他人，一同投入到爱心实践中去，摒弃那些徒劳的话语，让爱心汇集，让感动传递，让明天的你我更美丽。如果道德是拷问良知的守护，一个拥有爱心之人，愿把爱心付诸实践的人永远不会滑向道德沦落的深
69、渊，总是站得更高，审视着爱心洪流的聚集。如果药剂师能多一些对病人的理解和关爱，哪怕仅仅是同意病人家属赊账的请求，这个案件就不会发生，药剂师的药就不会丢，病人家属也不会有牢狱之灾。我宁愿做一条红丝带，把有爱心之人系在一起，用共同的双手，奉献爱心，你准备好了吗？【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。从材料来看，这是一篇材料作文，审题时，可根据材料中的关键信息构思立意。材料中的关键信息：海因茨为救人而偷窃药；药剂师为钱而拒绝救人。故事的核心问题就是海因茨应不应该偷药。可以从以下角度分析：1、从海因茨的角度看，可立意为：规则和道德的冲突；生命价值与规则价值的冲突；生命价值是第一位的，生命高于一切；人
70、应当自觉遵循社会规范。2、从药剂师角度，可立意：商人不能唯利是图；赚钱，也应尊重生命；爱心不是说说而已；打击垄断，还消费者公平；自由自愿，市场交易；商人不是慈善家等。3、从警察角度，可立意：法规高于一切；触犯法律，必受惩罚等。仅从单一角度立意是可以的，但如果能对道德、生命、法律、价值等关系进行一些辩证性思考，作文分数会更高。比如从尊重生命，爱心不是说说而已这个角度，来倡导大爱，呼唤社会的温暖和谐。可写记叙文，也可写议论文，要注意拟一个出彩的题目。例如以爱感人，以心动人爱要出于心，爱要源自真爱有形，爱有心让爱在无声中传播规于心，归于心带真爱前行别让爱心，迷失了方向素材：名言1、不以规矩，不能成方
71、圆。孟子2、世界上的一切都必须按照一定的规矩、秩序各就各位莱蒙特3、求必欲得，禁必欲止，令必欲行。管子.版法4、规则意味着光明和安宁，意味着内在的自我控制，规则就是力量，秩序是人类最大的需要，是真正的幸福所在。阿米尔5、要找出来我值多少，那是别人的事情，主要的是能够献出自己。屠格涅夫6、有一分热，发一分光。鲁迅7、夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。泰戈尔8、有取有舍的人多么幸福，寡情的守财奴才是不幸。鲁达基9、幸福在于为别人而生活。列夫托尔斯泰10、一个人若能为别人的生命与人道的法则着想。纵使他正在为自己的生命挣扎，并处于极大的压力之下，也不会全无回报的。邱吉尔典型论据1、日本的道路十分
72、狭窄，所谓的国道只有上下两条车道，赛车的场景蔚然壮观，但没有一个维持秩序的警察，也没有看到一辆车从空荡荡的下行车道向前超速行使，甚至没有人鸣笛催促前面的车辆。一百多公里的公路大塞车，日本人竟然临窄不乱，七八个小时的等待，日本人竟然不急，如此守规则，万众一心的民族，真是令人可怕又可敬。2、伟大的无产阶级革命家列宁虽然工作繁忙，但十分注意遵守公共秩序。有一次，列宁忙碌了一个上午，处理了很多日常事务，批阅了很多文件。休息的时候，他用手摸了一下头发，发觉头发实在太长了，决定抽时间去克里姆林宫理发室理发。当时，这个理发室只有两个理发师，忙不过来，很多人都坐着排队，等候理发。他问哪位同志是最后一位，准备排
73、队等候。排队理发的同志们都知道列宁日理万机，时间极其宝贵，于是争着请列宁先理发。可是列宁却微笑着对大家说：“谢谢同志们的好意。不过这样做是不对的，每个人都应该遵守公共秩序，按照先后次序理发。”他说完后，就排到最后一位同志的后面，耐心等候理发了。3、一次，周恩来总理去北戴河，需要看世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话，说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的小黄回答：“我们有规定，图书不外借，要看请自己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理，心里很懊悔，总理和蔼地说：“无论谁都要遵守制度。”4、在一次世乒赛上，瑞典选手瓦尔德内尔与我国选手的一场精彩比赛，那是一场极重要
74、的赛事，关系着两位运动员能否顺利闯入决赛，所以打得特别卖力。在最后的关键时刻，我国选手在一次回防中，将球匆忙打向对面，如电光火石般落在桌沿外，因为动作太急骤了，在经历了短暂的寂静之后，赛场上爆发了雷鸣般的掌声。那位瑞典选手因我国选手的失误而赢得了比赛。然而，在喧闹沸腾的赛场上，大家看到了一个孤零零但执著的手势高举着，原来是瑞典选手在向裁判和观众示意：中国选手打的是擦边球，后者才是真正的胜利者。大家在明了事情的真相后，既对这位瑞典选手没有赢得比赛而感到惋惜，更以热烈的掌声回报他的坦荡和率真的人性。赛后，当记者问他为什么要举起那个手势的时候，他说：“规则，让我别无选择！”5、詹天佑为国不计名利：近
75、代科学先驱、著名工程师詹天佑，在国内一无资本、二无技术、三无人才的艰难局面面前，满怀爱国热情，受命修建京张铁路。他以忘我的吃苦精神，走遍了北京至张家口之间的山山岭岭，只用了4年时间花费500万元，就修成了外国人计划需要7年时间花费900万元才能修完的京张铁路 。前来参观的外国专家无不震惊和赞叹。当时，美国有所大学为表彰詹天佑的成就，决定授予他工科博士学位，并请他参加仪式。可是，詹天佑正担负着另一条铁路的设计任务，他毅然谢绝了邀请。他这种为国家不为个人功名的精神，赢得了国内外的称赞。6、袁隆平他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然
76、只是专注于田畴，淡泊名利，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。7、诺贝尔是安全炸药和无烟火药的发明人。他把毕生的精力都用在研制炸药上。研制成功后，赢得了大量专利权，积累了许多财富。1896年，诺贝尔逝世前决定把3300万克朗作为基金，用每年的利息，奖给世界上杰出人物，促进科学文化事业的发展。他在遗嘱中说：“这奖金不论国籍、人种和语言，只发给确实对人类有不可磨灭的贡献的人。”诺贝尔为科学奉献了一生，诺贝尔奖则永远地促进科学文化事业的发展。8、邓稼先毅然接受开拓祖国核事业重任，离别妻儿，隐姓埋名，走向大戈壁。从此，他从物理学界的讲台上消失了。2
77、0多个春秋过后，头发里夹着大戈壁沙粒的邓稼先回来了，“两弹元勋”的美名才开始传扬，邓稼先的名字才重新出现在普通人的中间。【点睛】对材料作文审题立意，构思行文要注意如下几点。一、透过现象看本质。我们知道，许多事情的发生、发展都是有其内在原因的，特别是当前一些新生事物，更是当今社会经济和文化发展的必然产物。因此，面对一件事情，我们首先应当“透过现象深入本质”，探究其内在原因。也就是说，面对作文材料，我们首先可以考虑从事件发生的原因或反映的本质这一角度立意。二、从辩证的角度分析问题。作文材料中的事件，很多情况下是利弊互见，仁者见仁，智者见智，以使考生可以结合自己的生活体验与思考，对事件“表明态度，阐述看法”，从而考查考生的思辨能力。三、明确主体作分析。众所周知，一件事情会涉及不同的主体。因此，对于作文材料，我们可以从不同的涉事主体出发，引发不同的议论角度。组织成文时，可以以其中一个角度为主，其他角度为次；也可几个角度的议论内容平分笔力。四、联系现实求拓展。为了增强作文的思想深刻性，使作文更具现实意义，材料作文还须在就事论事之外，联系现实作拓展议论。
