1、郑州市第47中学20102011学年上期高一年级第二次月考试题化 学可能用到的相对原子质量：H 1 O 16 S 32 Cl 35.5 N 14 Na 23 Fe 56 Cu 64 Al 27 Ca 40 K 39 一 单选题（ 124分=48分 ）1、我国城市环境中的大气污染物主要是 （ ）ACO2 、Cl2 、 N2 、酸雨 BSO2 、CO、 NO2 、烟尘CNH3、CO、 NO2 、雾 DSO2 、HCl、 N2 、粉尘2、向NaI和NaBr的混合溶液中通入过量的Cl2 ，充分反应后将溶液蒸干，灼热残余物，最后剩下的物质是 （ ）ANaCl、 I2、Cl2 B NaCl、I2 C Na
2、Cl、NaBr D NaCl3、下列四种有色溶液与SO2作用，均能褪色，品红溶液酸性KMnO4溶液溴水 滴有酚酞的NaOH溶液，其实质相同的是 ( ) 4、将盛有NO2 和N2 混合气体的试管倒立于水中，经过足够长的时间后，试管内气体体积缩小为原体积的一半，则原混合气体中氮气与二氧化氮的体积比（ ） A、1：1 B、1：2 C、1：3 D、3：15、下列离子方程式正确的是（ ）A碳酸氢钠溶液与少量石灰水反应：HCO3Ca2OHCaCO3H2OB氯化铵与氢氧化钠两种浓溶液混合加热：NH4OHH2ONH3C氢氧化镁与稀硫酸反应：HOHH2OD单质铜与稀硝酸反应：Cu2H2NO3Cu22NOH2O6
3、、.某混合气体中可能含有H2, CO, CO2, HCl, NH3和H2O(气)中的两种或多种,当混合气体依次通过澄清的石灰水(无浑浊现象)、氢氧化钡溶液(有浑浊现象)、浓硫酸(无明显现象)、灼热的氧化铜(变红)、无水硫酸铜(变蓝)对该混合气体成分的正确判断是（ ） A.一定没有CO2,肯定有H2 B.一定有CO2,CO和H2O(气)C.可能有CO2,NH3和H2O(气) D.一定有H2,CO2和HCl7、采用不同的分类方法，可将非金属氧化物分为不同的类别。例如，从某种意义讲P2O5、SO2、SO3、CO2、Cl2O7等归为一类，则下列氧化物中与它们同属一类的是（ ）AN2O5BNOCCODN
4、O28、学生用滤纸折成一只纸蝴蝶并在纸蝴蝶上喷洒某种试剂，挂在铁架台上。 另取一只盛有某种溶液的烧杯，放在纸蝴蝶的下方（如图）。过一会儿，发现纸蝴蝶的颜色转变为红色，喷洒在纸蝴蝶上的试剂与小烧杯中的溶液是 （ ） ABCD纸蝴蝶上的喷洒液石蕊酚酞酚酞石蕊小烧坏中的溶液浓盐酸浓氨水氢氧化钠溶液浓硫酸9、在无色酸性溶液中 ，可以大量共存的离子组是（ ）A. NH4+、NO3-、Cl-、I- B. NH4+、HCO3-、MnO4-、I- C. NH4+、NO3-、Cl-、K+ D. NH4+、OH-、Cl-、I-10、在浓度为0.01mol/L Mg(HCO3)2，0.02mol/LCaCl2的水溶
5、液1L中， 要同时除去Mg2+，Ca2+ 应选用的试剂是（ ）A .NaHCO3 B. Na2CO3 C. Ca(OH)2 D. NaOH11、.室温时，两个容积相同的烧瓶中分别盛有M和N两种气体(同温同压)，取下弹簧夹A，使两烧瓶内的气体接触(如图),容器内的压强由大到小的顺序是（ ）A.B. C. D.12、在某100mL混合液中，HNO3和H2SO4的物质的量浓度分别为0.4mol/L 和 0.1mol/L 。向该混合液中加入 1.92g铜粉，加热，待充分反应，所得溶液中Cu2+的物质的量浓度是（ ） A. 0. 225 mol/L B. 0.15 mol/L C. 0.35 mol/L
6、 D. 0.45 mol/L二 填空题（共41分）13、（共6分）某同学记了有关硝酸的事实，这些事实分别表现了硝酸的哪些性质？请填在后面的括号中。（1）久置的硝酸显黄 （ ）（2）铝制、铁制容器常温下可盛浓硝酸（ ）（3）铜片放入在硝酸中，溶液变蓝，有气体产生（ ） （4）碳单质放入热的浓硝酸中产生大量的红棕色气体（ ）（5）浓硝酸敞口放置在空气中，质量会减少 （ ）14（共10分）根据下图所示的A、B、C、D、E 五种物质的相互转化关系，按如下关系填写相应的物质和有关反应的化学方程式：来源:高&考%资(源#网（1）当A是气体单质时，B是_， C是_，E是_，由D 生成E的反应的化学方程式是_
7、。（2）当A是固体单质时，A是_，B是_，D是_，由E 生成C的反应的化学方程式是_。15. （共13分）AH等8种物质存在如下转化关系（反应条件，部分产物未标出）。已知：A是酸式盐，B是能使品红溶液褪色的气体，G是红棕色气体。按要求回答问题：（1）写出下列物质的化学式：A ，B ，C 。（2）写出下列反应的化学方程式：EF ；GH ；H的浓溶液与红热的木炭反应的方程式： 。 B与H2S反应的化学方程式： 。（3）检验某溶液中是否含A中阳离子的方法是 。16 （共12分）.喷泉是一种常见的现象，其产生的原因是存在压强差。（1）图为化学教学中常用的喷泉实验装置。在烧瓶中充满干燥气体，胶头滴管及烧
8、杯中分别盛有液体。下列组合中不可能形成喷泉的是 A. SO2和H2O B. CO2和NaOH溶液 C. NH3和H2O D. NO和H2O（2）在图的锥形瓶中，分别加入足量的下列物质后，能产生喷泉的是 A. Cu与稀硫酸 B. Cu与稀硝酸 C. Al与浓硫酸 D. Fe与浓硝酸（3）比较图和图两套装置，从产生喷泉的原理来分析，图是 上部烧瓶内气体压强；图是 下部锥形瓶内气体压强（填“增大”或“减小” ）。（4）某学生积极思考喷泉原理的应用，设计了如图所示的装置。来源:高&考%资(源#网 如果关闭活塞c，打开活塞a、b，再挤压胶头滴管。则可能出现的现象为 。 在操作的基础上，打开活塞c，产生的
9、现象是 。三 计算题（共11分）17. 在盛有一定量浓硝酸的试管中加入6.40g铜片发生反应。请回答：(1) 开始阶段，观察到的现象为_ 来源:K反应的化学方程式是_。来源:高&考%资(源#网KS5U.COM(2) 反应结束后，铜片有剩余，再加入少量20%的稀硫酸，这时铜片上又有气泡产生，反应的离子方程式是_(3) 若6.40g铜片消耗完时，共产生气体2.80L（标准状况）。求整个反应过程中所消耗的硝酸的物质的量。郑州市第47中学20102011学年上期高一年级第二次月考试题 化学 答案一 单选题（ 124分=48分 ）12345678910来源:高&考%资(源#网1112BDDCBDABCD
10、BA二 填空题（共41分）C+4HNO3(浓) CO2+4NO2+2H2O SO2+2H2S=3S+2H2O（3）取少量该溶液于试管中，加入氢氧化钠溶液，加热，如果生成的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色，则证明有NH4+。16 （共12分，各2分）（1）D （2）B （3）减小 增大 （4）HCl气体进入到盛有NH3的集气瓶，产生大量的白烟 两烧瓶同时产生喷泉三 计算题（共11分）17. （1）铜片逐渐溶解，溶液由无色变为蓝色，产生红棕色的气体 Cu + 4HNO3(浓) = Cu（NO3）2 + 2NO2+ 2H2O（2）3Cu + 8H+ +2 NO3- =3 Cu2+ + 2NO+ 4H2O（3）0.325molw.w.w.k.&s.5*u.c.#om高.考.资.源.网高考资源网w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
