1、1.阅读下列材料，回答问题。（16分）2008年5月，胡锦涛主席出访日本，被称为中日关系发展史上的“暖春之旅”。胡主席在日本早稻田大学发表演讲时指出：“明治维新之后，日本人民努力学习吸收世界先进文明成果，逐步发展成为亚洲第一个现代化国家。”某班同学在收看了有关的电视新闻后，就明治维新对日本的影响展开了激烈的争论。出现了以下四种观点：甲：明治维新的措施中，对日本发展影响最大的措施是建立中央集权的政治体制。乙：明治维新的措施中，对日本发展影响最大的措施是推行殖产兴业。丙：明治维新的措施中，对日本发展影响最大的措施是倡导文明开化。丁：明治维新的措施中，对日本发展影响最大的措施是建立新军队。来源:学科
2、网ZXXK（1）你认为以上四种观点各自的依据是什么？（12分）（2）明治维新后，日本社会发生了重大变化。某人在明治维新前属于贱民，明治维新后，他的身份和权利发生了什么变化？（4分）2.阅读下列材料，回答问题。（20分）又一次的幻灭昙花一现的“现代化”（图一）千余名为求官而来的“三分钟慷慨派”（史学家胡绳语），在已成定局的悲剧面前，以“成事不说”为由纷纷散去。但是，他们共同签名的激扬文字却流传甚广，以致成为一场“现代化”运动的先声。（图二）在“忧时七上皇帝书”的感召之下，生不逢时的年轻国君在颐和园行宫（而非紫禁城内正式议政的勤政殿）与一位“秀才”共谋国是。（图三）但是，这场来也匆匆、去也匆匆的“
3、现代化”运动，却在京城菜市口的刑场上画上了“休止符”（1）具体解释“已成定局的悲剧”和图一暗喻的历史事件及其影响。（4分）（2）为什么说上述历史事件是一场“现代化”运动？（6分）（3）这场“来也匆匆、去也匆匆的现代化运动”失败的原因何在？ （4分）（4）图三释文没有用“画上了句号”，而是酌字“画上了休止符”，这里的深层次含义何在？（6分）3.（2009山东文综）阅读下列材料，回答问题。（16分）维新派的目标正是我们的目标，他们的计划好倒是好，就是有些不切实际和操之过急。然而，距今大约三十年以前，绝大多数局外人不也是这样评论日本的明治维新，而明治维新不是扫除了日本的旧秩序吗？不打破鸡蛋就不可能做
4、成煎鸡蛋卷。泰晤士报主编姬乐尔致该报驻北京记者莫理循的信（1898年11月25日）（1）材料中“不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷”的含义是什么？戊戌变法未能“打破鸡蛋”的根本原因是什么？（8分）（2）为了“打破鸡蛋”，明治政府在政治方面采取了哪些改革措施？（8分）【答案】 （1）含义：必须改变旧的政治制度，改革才能成功（或“改革必须除旧才能立新”）。根本原因：资产阶级维新派力量弱小（或“民族资产阶级具有软弱性”）；封建势力强大。（2）改革措施：废藩置县，建立中央集权的政治体制；废除等级制度，取消武士特权，实现四民平等。4.阅读下列材料，回答问题。（16分）材料一 朝廷在全国推行由小学、中学至大学
5、的，与国际接轨的近代三级体制。到1909年，新式学堂已达59 117所。外人办的字林西报说，从此之后，读报开始成为中国人的“习惯”天演论力学课编地质学原理国富论法意(论法的精神)等“西艺”和“西政”在中国广泛传播。中华文明史第四卷材料二 据统计，18601890年，俄国的生铁产量增加了2倍，钢产量和棉纺织业的产值都增加了3倍，而煤炭产量增加超过19倍，石油产量猛增200多倍，在此期间，俄国的整个工业产量增加了6倍，铁路线增长了35倍多。（1）根据材料一，概括戊戌变法对中国近代社会文化发展所产生的影响。（4分）（2）材料二反映了什么现象?试结合1861年改革的内容分析其原因。（6分）（3）概括两
6、国改革在历史发展进程中的共同作用。（6分）5.阅读下列材料，回答问题。（16分）材料一 （日本明治维新时）改革的动力是西化英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。（英）艾瑞克霍布斯鲍姆资本的年代材料二 中江兆民被称作“东洋的卢梭”，1887年他在三醉人经论问答中，设想出“洋学绅士”“东洋豪杰”“南海先生”三位男人，他们在边喝茶边议论日本的前途。“洋学绅士”主张绝对民主自由、绝对和平友善；“东洋豪杰”主张侵掳扩张、“杀鳅养鹤”；“南海先生”主张公志民权、亚洲团
7、结。东亚三国近现代史材料三 康有为等人想以日本明治维新的要义为蓝图，在中国推行变法。但是没有认识到日本与中国的国情不同，所处的国际环境不同等许多特点，而是机械地照搬日本的经验，只是从形式上学习，并没有掌握明治维新的真正“要义”。成败得失戊戌维新与明治维新的比较（1）根据材料一，分析日本明治维新时期向西方学习的主要特点？（4分）（2）日本后来的发展与材料二中谁的主张更接近？请举出中国近代史上的两个例子说明。（4分）来源:Z_xx_k.Com（3）材料三中，明治维新的真正“要义”是什么？结合中国当时的国情分析，康有为等人为什么不能从根本上掌握明治维新的真正“要义”？（4分）（4）概括以上材料并结合所学知识，分析日本明治维新与中国戊戌变法之间的关系。（4分）来源:学科网来源:学科网【答案】 （1）特点：规模大，领域广；有选择地学习。（2）更符合“东洋豪杰”的主张。例子：18941895年甲午中日战争；1900年八国联军侵华；19311945年的侵华战争。（任两点均可）（3）必须改变旧的政治制度，改革才能成功（或“改革必须除旧，才能布新”）。中国的民族资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小；封建顽固势力强大。【答案】 来源:Z_xx_k.Com
