1、Unit 3 Is this your pencil?Section B 1a-1d单元Unit3课时第 3课时学习目标语言知识：1. 通过情境体验，能够掌握目标词汇，运用目标语言确认物品所属关系，提升口语交际能力。2. 通过看图说话，能够听懂并拼读出新词。学习能力：1 通过观察图片，能够分析图片差异，预测听力内容，提高听力策略运用能力。2 通过小组合作，能够了解如何领取失去的物品和归还捡到的物品，并进一步和同学互帮互助。文化意识：通过目标词汇和语言的学习，能够了解确认物品所属关系的表达，体验不同的文化带来的魅力。思维品质：通过课堂活动的体验，能意识到良好的教学和学习环境的重要性，培养学生们爱
2、护公共场所环境和集体意识。学习重难点1. 通过观察图片，能够分析图片差异，预测听力内容，提高听力策略运用能力。2. 通过小组合作，能够了解如何领取失去的物品和归还捡到的物品，并进一步和同学互帮互助。课前预习1. 英汉互译。 （1）computer games _ (2) ID Card _ （3）棒球 _ （4）笔记本 _ （5）手表 _ 2. 翻译下列句子。 1）这是什么？_ 2）这是一块手表。 _ 3）怎么拼写它呢？ _合作探究探究一 听力训练 1. 听前：1）小组用实物或看图学习实物名词。完成1a.（将单词与图中物品相配对）。 2）朗读并记忆1a 的短语，并小组内检查。 2. 听中： 1
3、）听录音，在1a圈出所听到的物品。完成1c中的听力任务。 2）再听录音，写出属于Linda和Mike的物品完成1d中的听力任务。 3）补全对话： Conversation 1 Linda: I lost my _ this morning. Man: OK. Is this your watch? Linda: No, it isnt. Thats my _. Man: Here you are. Linda: And thats my _ _. Man: OK. Whats your name? Linda: Linda. Conversation 2 Mike: Thats my _. M
4、an: This? Mike: Yes and thats my _. Man: All right. Whats your name? Mike: Mike. Man: OK. Here is your _. Mike: Thank you. 探究二 对话练习 1. 跟读，模仿对话。 两人一组分别扮演Linda 和Mike ，用1d的物品编对话。 2. 结对活动。两人一组 ，小组使用句型： Whats this in English? Its a /an How do you spell it? W-A-T-C-H. 做对话训练巩固1a中的实物名词。 3. 两人一组表演对话。 探究三 语言知
5、识 1. 这是一块手表。Its a _. watch可数名词复数“手表”，其复数形式在词尾加-es, 即 watches. e.g. These are _ (手表). 【拓展】英语中，以s, x, ch, sh结尾的名词，在变复数时一般在词尾加-es. bus- buses 公共汽车 box-boxes 盒子 dish- dishes 盘，碟 match- matches 比赛 另外，watch 可作及物动词，意为“观看，注视”，后接电视、比赛、节目等作宾语。 e.g. watch TV 看电视 watch a basketball game 看一场篮球比赛 随堂速练. 单项选择 1. _
6、do you spell eraser? E-R-A-S-E-R. A. What B. Whats C. How D. Who 2. Whats this _ English? Its a hat. A. on B. to C. in D. at 3. This is _ key and that is _ eraser. A. a, a B. a, an C. an, a D. the, an 4. How _ you spell pen? _. A. are, pen B. is, Its pen C. do, p-e-n D. do, P-E-N 5. _ do you study f
7、or a test? I study by working with a group. A. Where B. How C. When D. Why . 连词成句 1. English, this, in, is, What? _ 2. this, your, dictionary, Is? _ 3. you, do, your, name, how, spell? _ 参考答案课前预习1. 1) 电脑游戏 2) 身份证 3）baseball 4) notebook 5) watch 2. 1) Whats this? 2) Its a watch. 3) How do you spell it?合作探究探究一 Conversation 1 watch, my watch, ID card Conversation 2 pen, baseball, baseball 探究三 1. watch watches 2. How do How are随堂速练I. BCBDB II. 1. Whats this in English? 2. Is this your dictionary? 3. How do you spell your name?
