1、徐州市20102011学年度第二学期末考试高一语文试题参考答案一、语言文字运用（17分）1.（3分）C【A.相形见黜（绌）；B.峙（zh）；D.瞭（缭）】2.（3分）D（“尽管”应改为“不管”）3.（3分）C（巴黎圣母院的作者是雨果）4（4分）答案示例：（周朴园说：我的幸福就是）个人利益，保住了我的尊严和地位，就守住了我的幸福。(爱斯梅拉达说：我的幸福就是)善良，表现了善良，就体验了我的幸福。【这是仿句和名著阅读的结合类题目，首先要明确周朴园和爱斯梅拉达的人物性格，然后要套上“我的幸福就是（名词，与人物性格相关），（动词）（名词，与前边的名词有密切关联或者直接是前一个名词），就（动词，可和前一
2、个动词相同）了我的幸福”的句式即可，每句2分】5.（4分）答案示例：深夜，一阵江风袭过，干枯的枫叶纷纷飘落在江面上；岸边破败的荻花也随风瑟瑟地抖动着，周围在冷清的月光下更显得凄清。(要紧扣4个词语各自的扩展点，扩写出清秋静夜送客的萧瑟落寞的场景)（各句翻译句意不通顺的，要酌情扣分）参考译文齐宣王问：“齐桓公晋文公称霸的事，可以讲给我听听吗？”孟子回答说：“孔子的门徒中没有讲述齐桓公、晋文公霸业的，所以后世不曾流传，我没有听说过这些事。如果不能不说，那么还是说说王道吧。”齐宣王问：“具备怎样的品德才能实行王道呢？”孟子答道：“通过安抚百姓实行王道，没有谁能阻挡得了。”齐宣王又问：“像我这样的人，
3、可以安抚百姓吗？”孟子说：“可以。”齐宣王又问：“您怎么知道我可以呢？”孟子问道：“假如邹国人跟楚国人开战，大王您认为谁会得胜呢？”齐宣王回答道：“当然楚国胜。”孟子说：“这样说来，小国本来就不可以抵挡大国，人数少的本来就不可以抵挡人数多的，势力弱的本来就不可以抵挡势力强的。现在天下拥有千里见方土地的国家一共只有九个，齐国的土地凑起来也不过只占九分之一。拿九分之一的地方去征服九分之八的地方，这跟邹国和楚国对抗又有什么两样呢？您又何不回到根本上去求得问题的解决呢？现在大王您如果发布命令，施行仁政，使天下想做官的人都愿意在大王您的朝中做官，耕田的人都愿意在大王您的田野里种地，经商的人都愿意到大王您
4、的街市上做生意，旅行的人都愿意到大王您的国土上来游历，天下那些痛恨自己的国君的人，都愿向大王您诉说。要是真能做到这样，又有谁能跟您对抗呢？”齐宣王说：“我糊涂，不懂得这个道理。希望先生帮助（实现）我的志愿，明确地教导我。我虽然不聪明，请让我试试看。”三、古诗词鉴赏(10分)10.（10分）（1）本诗颔联描绘了一幅朝云缭绕画栋，暮雨飘卷珠帘的幽美风光图。（2分）运用了借景抒情、寓情于景【或：反衬（以欢乐景象反衬寂寞情感）】的表现手法，（1分）（2）在“长江自流”中着一“空”字，以江水寂寞徒自流去来衬托滕王阁昔日繁盛，如今冷落的情景，（1分）抒发了诗人对物是人非、人生盛衰无常而宇宙永恒的深沉感慨，
5、（1分）进一步深化了诗歌的主旨。（1分）（3）首联起笔从空间和时间两个角度总写滕王阁的地势及其冷落，（1分）颔联侧重写滕王阁内景，（1分）颈联侧重写滕王阁外景，（1分）尾联既写滕王阁的修建人，又写滕王阁的外景，照应首联。（1分）（意思对即可）四、名句名篇默写(8分)11.（8分）（1）不抚壮而弃秽兮 （2）树欲静而风不止 （3）剑阁峥嵘而崔嵬 （4）无边落木萧萧下 （5）沧海月明珠有泪 （6）暮霭沉沉楚天阔 （7）亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也五、现代文阅读：文学类文本(20分)12.（4分）巴尔扎克的逝世，表明他创作生命的结束，他不能再给“我们”创造小说这一“虚构”世界了（或“他不能再虚
6、构小说了”）；（2分）巴尔扎克的逝世是一件真实的事情，“我们”关于巴尔扎克的创作、思想等一切美好的联想与想象仿佛也都消失了，“我们”要直面一个伟人的死亡。（2分）13.（6分）是从三个方面评价巴尔扎克作品的：（1）整体评价其作品，认为是“一部有生命的、光亮的、深刻的书”；（2）从反映社会现实角度评价其作品，认为它是一部历史。（3）从文学角度评价其作品，认为它是“一部既是观察又是想象的书”。 （每点2分）14.（4分）以诗化又哲理化的语言将巴尔扎克“短促”的生命与他充实“饱满”的人生作对比，（1分）又将巴尔扎克的“作品”与其生命“岁月”相比较，（1分）用语新奇，评价独特，形象而又含蓄地评价了巴尔
7、扎克对社会的伟大贡献，（或“形象而又含蓄地表明巴尔扎克的生命是短暂的，他的精神和作品将长存于世”）（1分）表达了作者对巴尔扎克的景仰、赞美之情。（1分）15.（6分）（1）文体特征：都是悼词，而又具有演讲辞的某些特点；（1分）（2）思想内容：都追述、评价了逝者一生中的主要成就和贡献，深刻地阐发了对逝者逝世造成的巨大损失和深远影响，表达了沉痛悼念之情并对悼念人提出希望和要求。（3分）（3）表达方法：都以议论为主而又与叙述、抒情有机结合，且都运用了讳饰等修辞方法。（2分）七、作文（70分）19.（70分）（一）要点提示：1.要写出“我”的有意义（有意思、有情趣）的生活事件或对生活的认识。2.要紧扣
8、题中的关键词“其实”“我”“一直”等，写出“我”对“这样”的表面与实际的“疏离”或“误会”，即写出“事件”或“认识”的波澜。3.写作的重心在“这样”上，但必须是“我”实际上“一直”的“这样”。这是本题开放性和限制性相统一的要点。 （二）作文评分细则及说明基础等级50分内容25分 一等 二等 三等 四等切合题意中心突出内容充实感情真挚符合题意中心明确内容较充实感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本真实偏离题意中心不明，立意不当没什么内容感情虚假表达25分符合文体要求结构严谨语言流畅书写工整符合文体要求结构完整语言通顺书写较工整 大体符合文体要求结构基本完整语言基本通顺书写较清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺，语病多字迹潦草难辨发展等级20分特征20分立意深刻意境深远材料丰富语言表现力强见解、构思新颖立意较深刻情景交融材料较丰富语言表现力较强见解、构思有新意立意略显深刻情景结合材料略显丰富语言略有表现力见解、构思略有新意个别语句有深意个别地方描写较好个别例子较好个别语句较精彩个别地方有新意版权所有：高考资源网()版权所有：高考资源网()
