1、Unit 1 The kings new clothes重难点讲解 (含答案)一、 词汇讲解1. magic adj. 有魔力的，神奇的 例如：He has many magic ideas. 他有许多神奇的想法。【练习】(1) 这些神奇的衣服 (2) Harry Porter has a m wand(魔杖；棒).答案：1.These magic clothes. 2.magic2. clever adj. 聪明的；其反义词是 ,意为“ ”。 常用词组：clever people 聪明的人 foolish people 愚蠢的人【练习】(1) Lily is . She knows a lo
2、t about animals.A.foolish B. quiet C. clever D. beautiful(2) The king isnt wearing any clothes in the street. So he is . A. clever B. foolish C. magic D. nice答案：(1)C (2)B3. laugh vi.& vt. 笑，大笑；其第三人称单数是 ；现在分词是 ；过去式是 ；反义词为 ，意为“哭”。【常用短语】laugh at 嘲笑例如：Dont laugh at the poor. 不要嘲笑穷人。答案：laughs, laughing,
3、laughed, cry4. wear v. 穿着，戴着； 其第三人称单数为 ；现在分词为 ； 过去式为 【练习】Look! Shes (wear) a new dress.答案：wears, wearing, wearing【拓展】辨析：wear/ put on/ in/ dressl wear “穿着，戴着”，表示穿着的状态，宾语可以是衣帽，也可以是饰物、奖章等。例如：Mr. Wang wears a new black coat. 王先生今天穿着一件新的黑色外套。l put on “穿上，戴上”，强调“穿”的动作。后接衣服、鞋帽等。例如：Put on your heavy winter
4、coat if you are going out. 如果你要出去，穿上你的厚冬衣。 l in 是介词，后接表示衣服或颜色的词，着重于服装的款式或颜色。 例如：This is a picture of a young man in a black coat. 这是一张穿着黑色外套的年轻男人的照片。 l dress 其宾语通常是人，意思是“给.穿衣服”。 例如：My son is now able to dress himself. 我的儿子现在自己会穿衣服了。 ( )Who is the man a red shirt?A.on B. in C. with D. at答案：B5. each a
5、dj.每个的，各自的，(每个)是逐个逐个地考虑总体(具有个别性)。 做形容词修饰名词，后接名词单数，谓语动词为单数例如：Each student says one sentence. 每个学生讲一句话。 【练习】Each man (carry) his own bag.答案：carries6. start 动词，意为“开始”。start (第三人称单数) (现在进行时) (过去式)例如：Miss Fox starts. 狐狸小姐先开始。答案：start-starts-staring-stared7. turn l turn作名词时，意为“机会”【常见句型】Its ones turn. 轮到某人
6、了。 Its Bobby turn. 轮到波比了。l turn作动词时，意为“转动，转变”【常用短语】turn into. .变为. Then the lion turned into a prince. 然后狮子变成了一个王子。【练习】(1) 现在轮到你了。 Its now.(2) 很久很久以前，一只青蛙变成了王子。 ,a frog a prince.答案：(1)your turn (2)Long long ago, turned into8. quick adj. 迅速的，快的 例如：Sam is quick. 萨姆很快。 同义词: 反义词: 副词: 答案：fast, slow, quic
7、kly9. next “下一个”，用作形容词可指位置、时间顺序上紧挨着。【词组】next to 在.旁边，紧挨着l 用于时间时,表示的是以现在为标准,则其前不加the,意思是“下(年、月、日)等”，如next year，next month; l 如果与特定时间有联系,其前要加the。表示顺序时,意为“下一个,紧接着的”,其前一定要加the。如：If I miss this train Ill catch the next one.如果我错过了这班火车，就赶乘下一班。Willy says the next sentence. 威利说了下一句子。【练习】( )Who is person？A.ne
8、xt B. the next C. next to 答案：B10. through 介词，穿过【常用短语】walk/go through 走过例如：The king walked through the city in his new clothes. 国王穿着他的新衣服穿过城市。【辨析】through，across，over，pastl through：“穿过”，着重指从空间的一头穿到另一头，也就是说从物体的空间里穿过。 例如：The elephant cant go through the gate. 这头大象不能从门里穿过。 l across：“横过”，着重指从一物体表面的一边、一面到另
9、一边、另一面。 例如：The car is going across the bridge. 汽车正从桥上经过。 The child will go across the road after the lights turn green. l over：“越过”，从物体表面上方经过，不与物体接触。 例如：The bird flew over the river. 鸟从河水表面飞过。l past：“经过”，指从某物旁边经过。 例如：He walked past me without saying “Hello”. 他没打招呼就从我身边走过。【练习】( )The sunlight goes the
10、 window and makes the room bright. A. through B. across C. over D. past答案：B11. say说，tell讲【辨析】tell、say、speak、talkl tell意为“告知，命令”，后面一般跟受听者。即tell+宾语”结构。tell sb （about） sthtell sth to sb告诉某人某事。【词组】tell a story 讲一个故事 l say侧重说话的内容，后面不能跟人称代词作宾语【注意】say一般后面放直接引语，如：She saidGo away.” 她说：离开。如果say后面跟人称代词，一般需加上“t
11、o”，即say sth to sb.She saidGo away to the children.她对这个小孩说：离开。12. 【辨析】one day与some day1）one day：有一天，可指过去或将来，可用于过去时态或将来时态。2）some day：某一天，通常只指将来，只用于将来时态。二、 重难点讲解1.Long long ago,there was a king.很久以前，有一位国王。解析：在一般过去时中，there be的形式为there was/were。当be动词后的主语为可数名词单数或不可数名词时用was；当be动词后的主语为可数名词复数时则用were。当there b
12、e句型中有两个或两个以上的并列主语时，be动词的形式要与离其最近的主语在数上保持一致，即“就近原则”。【例句】There was a pen and some storybooks near the computer.在电脑附近有一支钢笔和一些故事书。【练习】单项选择。( )(1)There a lot of flowers in the garden last monthA.are B.were C.was( )(2)There a park and a hospital near my house ten years ago.A.were B.was C.is【答案】(1)B (2)B2.
13、One day, two men visited the king.一天，两名男子拜访了这位国王。解析：visit意为“访问；参观”，visit someone表示探望、拜访某人。visit的过去式形式直接加ed，即visited。【例句】(l)Gary visited some of his friends a week ago.一个星期前，盖瑞拜访了他的一些朋友。(2)Mikes father wants to visit a lot of museums in London.迈克的爸爸想要参观伦敦的很多博物馆。知识拓展动词过去式的变化规则：(1)一般情况下直接在动词词尾加-ed，例如：w
14、atch-watched，look-looked。(2)以不发音的e结尾的动词，在词尾加-d，例如：like-liked，use-used。(3)以“辅音字母十y”结尾的动词，变“y”为“”，再加-ed，例如：study-studied，cry-cried。(4)以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写词尾的辅音字母，再加-d，例如：stop-stopped,fit-fitted.【练习】单项选择。( )(1)Su Hai a farm three days ago.A.visited B.visit C.visits( )(2)Old George for the child yester
15、day.A.looks B.look C.looked【答案】(1)A (2)C3 What beautiful clothes！多么漂亮的衣服！解析：此句是由what引导的感叹句，what后接名词或名词短语，句型结构为“What十a/an十形容词十可数名词单数（十主语十谓语）！”或“What十形容词十可数名词复数/不可数名词（十主语十谓语)！”。和它意思相近的还有由how引导的感叹句，它们的区别是how用来修饰形容词或副词，其结构为“How十形容词/副词（十主语十谓语）！”。【例句】(l)What a fine day it is!多么晴朗的一天！(2)What kind people they are！他们是多么友好的人！【练习】单项选择。( )(1) nice the chocolate eggs are!A.What B.How C.What a( )(2) interesting story！A.What a B.What an C.How【答案】(1)B (2)B
