1、20142015学年第二学期期中考试四校联考高二年级语文试卷 命题学校：塘桥高级中学 命题人：高二语文组 【注意】1本试卷满分160分，答题时间为150分钟。2答案写在答题卷上。一、语言文字运用（共15分）1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）（3分） 王维虽然仕途稍有挫折，但总的看来比较顺遂，这可能与他那 的性格有关。王维的心里，总有一种回归平衡、平静、安适的冲动， 他大量的诗歌有一种雅致的 。 A.不温不火 以至 品位 B.不温不火 以致 品位 C.不瘟不火 以至 品味 D.不瘟不火 以致 品味2.下列诗句中，与“雨昏青草湖边过”对仗工整的一项是（ ）（3分）A薄罗轻剪越
2、溪纹B山家烟火春日晴C花落黄陵庙里啼D饮马长城窟更寒 3.下列交际用语使用不得体的一项是（ ）（3分） A. 一位作者在给朋友的信中写道：奉上拙著一本，书中谬误，敬请斧正。 B.我偶然有一两回去叨扰朋友的酒席，恰又时令不对，一直没能尝到这道菜。 C.我所做的只是畅所欲言而已，能起些抛砖引玉的作用，余愿足矣。 D. 徒弟给老师拜年时说：“您的高足叩问老师金安！祝老师新年事业蟾宫折桂！”4.在下面一段文字的横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3分）由于只有一个人生，颓废者因此把它看作零，堕入悲观的深渊。 。事实上，在一个热爱人生而又洞察人生真相的人心中，悲观、执著、超脱三种因素始终都存在着，
3、没有一种会完全消失，智慧就存在于它们此消彼长的动态平衡之中。两者均未得智慧的真髓。人生既是零，又是全，是零和全的统一。不过，这只是一种简化的描述。执迷者又因此把它看作全，激起占有的热望。智慧是在两者之间，确切地说，是包容了两者又超乎两者之上。用全否定零，以反抗虚无，又用零否定全，以约束贪欲，智慧仿佛走着这螺旋形的路。A. B. C. D.5、下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）A波士顿马拉松赛的两声爆炸，无疑给大型体育比赛的安保工作敲响了警钟，如何确保赛事安全，成为组织方必须面对的新难题。B对那些刻苦训练的年轻运动员，即使他们在比赛中偶尔有发挥失常的情况，依然应该受到爱护，绝不能一棍子就
4、把人打倒。C这次大会的志愿者服务工作已经完成了，我们咀嚼、体味这一段经历，没有失落感，有的只是在平凡事务中享受奉献、成长与幸福。D深陷债务危机的希腊和西班牙，失业率已经超过20%，主要是由于这两个国家经济衰退和实施大规模财政紧缩政策所导致的。二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成69题。（共19分）张公谨，字弘慎，魏州繁水人也。初为王世充洧(wi)州长史。武德元年，与王世充所署洧州刺史崔枢以州城归国，授邹州别驾，累除右武候长史。初未知名，李绩、尉迟敬德亦言之，乃引入幕府。时太宗为隐太子建成、巢王元吉所忌，因召公谨，问以自安之策，对甚合旨，渐见亲遇。及太宗将讨建成、元吉，遣卜者灼龟占之，公谨自外来
5、见，遽投于地而进曰：“凡卜筮者，将以决嫌疑，定犹豫，今既事在不疑，何卜之有？纵卜之不吉，势不可已。愿大王思之。”太宗深然其言。六月四日，公谨与长孙无忌等九人伏于玄武门以俟变。及斩建成、元吉，其党来攻玄武门，兵锋甚盛。公谨有勇力，独闭门以拒之。以功累授左武候将军，封定远郡公，赐实封一千户。贞观元年，拜代州都督，上表请置屯田以省转运，又前后言时政得失十余事，并见纳用。后遣李靖经略突厥，以公谨为副，公谨因言突厥可取之状曰：“颉利纵欲肆情，穷凶极暴，诛害良善，昵近小人，此主昏于上，其可取一也。又其别部同罗、仆骨、回纥、延陀之类，并自立君长，将图反噬，此则众叛于下，其可取二也。突厥被疑，轻骑自免；拓设出
6、讨，匹马不归；欲谷丧师，立足无地，此则兵挫将败，其可取三也。塞北霜早，粮糇(hu)乏绝，其可取四也。颉利疏其突厥，亲委诸胡，胡人翻覆，是其常性，大军一临，内必生变，其可取五也。华人入北，其类实多，比闻自相啸聚，保据山险，师出塞垣，自然有应，其可取六也。”太宗深纳之。破定襄，败颉利，玺书慰劳，进封邹国公。 转襄州都督，甚有惠政。卒官，年三十九。太宗闻而嗟悼，出次发哀，有司奏言：“准阴阳书，日子在辰，不可哭泣，又为流俗所忌。”太宗曰：“君臣之义，同于父子，情发于衷，安避辰日？”遂哭之。赠左骁卫大将军，谥曰襄。十三年，追思旧功，改封郯(tn)国公。十七年，图形于凌烟阁（注：唐太宗为怀念当初一同打天下
7、的诸多功臣，命阎立本在凌烟阁内描绘了二十四位功臣的画像）。（节选自旧唐书卷六十八）6对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分） A累除右武候长史 除：授职 B太宗深然其言 然：认为对 C后遣李靖经略突厥 经略：筹划、谋划 D亲委诸胡，胡人翻覆 翻覆：倾覆、颠覆7下列各组句子中，加点同的意义和用法相同的一组是（3分） A以功累授左武候将军 臣无祖母，无以至今日 B公谨因言突厥可取之状曰 项王即日因留沛公与饮 C又为流俗所忌 教以推贤进士为务 D图形于凌烟阁 亦将有感于斯文8张公谨在任代州都督时，向唐太宗进言请求反击突厥，他提出了多条可以战胜突厥的原因，请将突厥必败的原因概括出三条： 、 、
8、 （每条不超过6字，3分）9把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）问以自安之策，对甚合旨，渐见亲遇。（3分）（2）凡卜筮者，将以决嫌疑，定犹豫（3分）（3）“君臣之义，同于父子，情发于衷，安避辰日？”（4分）三、诗歌鉴赏（10分）登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州刺史柳宗元城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。 惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。 共来百越文身地，犹自音书滞一乡！注 这首诗作于唐宪宗元和十年(815)柳宗元初任柳州刺史时。柳宗元与漳州刺史韩泰、汀州刺史韩晔、封州刺史陈谏、连州刺史刘禹锡因同属革新派王叔文集团而遭贬。飐 (Zhn)：吹动。 文身：身
9、上刺的花纹。古时南方少数民族的一种习俗。10（1）、 作者茫茫的愁思因何而起？请结合后两联分析。（4分）10（2）、清代沈德潜评价本诗：“从高楼起，有百感交集之感惊风、密雨，言在此而意不在此。”请结合颔联，谈谈你的理解。（6分）四、名句默写（8分）11（1）、人世几回伤往事， 。（2）、 ，夜吟应觉月光寒。 （3）、画图省识春风面， 。（4）、青山隐隐水迢迢， 。 （5）、细草微风岸， 。（6）、 ，武皇开边意未已。 （7）、 ，但愿长醉不复醒。（8）、共看明月应垂泪， 。五、文学类文本阅读（20分）城市牛哞 刘亮程1我在街上看到从乡下运来的一卡车牛，它们并排横站在车厢里，像一群没买到坐票的乘
10、客，东张西望，目光天真而好奇我低着头，不敢看它们。我知道它们是被运来干啥的，在卡车缓缓开过的一瞬，我听到熟悉的一声牛哞，紧接着一车牛的眼睛齐刷刷盯住了我：它们认出我来了这不是经常扛一把铁锨在田间地头转悠的那个农民吗?他不好好种地跑到城里干啥来了?瞧他挟一只黑包在人群中奔波的样子，跟在乡下时挟一条麻袋去偷玉米是一种架势。我似乎听到牛议论我，我羞愧得抬不起头。2这些牛不是乘车来逛街的。街上没有牛需要的东西，也没有牛要干的活。城市的所有工作被一种叫市民的承揽了，他们不需要牲畜。牛只是作为肉和皮子被运到城市。他们为了牛肉的新鲜才把活牛运到城里。一头牛从宰杀到骨肉被分食，这段时间体现了一个城市的胃口和消
11、化速度。早晨还活蹦乱跳的一头牛，中午已摆上市民的餐桌，进入肠胃转化成热量。3而牛知不知道它们的下场呢?它们会不会正天真地想，是人在爱护它们抬举它们呢?它们耕了一辈子地，拉了一辈子车，驮了一辈子东西，立下大功劳了。人把它们当老工人或劳动模范一样尊敬和爱戴，从千万头牛中选出些代表，免费乘车到城里旅游一趟，让它们因这仅有的一次荣耀而忘记一辈子的困苦与屈辱，对熬煎了自己一生的社会和生活再没有意见，无怨无悔。4牛会不会在屠刀搭在脖子上时还做着这样的美梦呢?5我是从装满牛的车厢跳出来的那一个。6是冲断缰绳跑掉的那一个。7是挣脱屠刀昂着鲜红的血脖子远走他乡的那一个。8多少次我看着比人高大有力的牛，被人轻轻松
12、松地宰掉，它们不挣扎，不逃跑，甚至不叫一声，似乎那一刀捅进去很舒服。我在心里一次次替它们逃跑，用我的两只脚，用我远不如牛的那点力气，替千千万万头牛在逃啊逃，从一个村庄到另一个村庄，最终逃到城市，躲在熙熙攘攘的人群中，让他们再认不出来。我尽量装得跟人似的，跟一个城里人似的说话、做事和走路。但我知道我和他们是两种动物。我沉默无语，偶尔在城市的喧嚣中发出一两声沉沉牛哞，惊动周围的人。他们惊异地注视着我，说我发出了天才的声音我默默地接受着这种赞誉，只有我知道这种声音曾经遍布大地，太普通、太平凡了。只是发出这种声音的喉管被人们一个个割断了。多少伟大生命被人当食物吞噬。人们用太多太珍贵的东西喂了肚子。浑厚
13、无比的牛哞在他们的肠胃里翻个滚，变作一个咯或一个屁被排掉。9那一天，拥拥挤挤的城里人来来往往，没人注意到坐在街心花园的一堆牛粪上一根接一根抽烟的我，他们顶多把我当成给花园施肥的工人或花匠。我已经把自己伪装得不像农民几个月前我扔掉铁锨和锄头跑到城市，我遇到许多才华横溢的文人，他们家里摆着成架成架的书，读过古今中外的所有名著。被书籍养育的他们，个个满腹经纶。我感到惭愧，感到十分窘迫。我的家里除了成堆的苞谷棒子，便是房前屋后的堆堆牛粪，我唯一的养分便是这些牛粪。小时候在牛粪堆上玩耍，长大后又担着牛粪施肥。长年累月地熏陶我的正是弥漫在空气中的牛粪味儿。我不敢告诉他们，我就是在这种熏陶中长大、并混到文人
14、作家的行列中。10这个城市正一天天长高，但我感到它是脆弱的、苍白的。我会在适当的时候给城市上点牛粪，我是个农民，只能用农民的方式做我能做到的，尽管无济于事。我也会在适当时候邀请我的朋友们到一堆牛粪上来坐坐，他们饱食了现代激素，而人类最本原的底肥是万不可少的。没这种底肥的人如同无本之木，是结不出硕大果实的。 11好在城市人已经认识到牛粪的价值。他们把雪白营白的化肥卖给农民，又廉价从农民手中换来珍贵无比的牛粪养育花草树木。这些本该养育伟大事物的贵重养料，如今也只能育肥城市人的闲情逸致了。12文章围绕“牛与城市”展开，请据此梳理文章的思路。(6分) 13第段写到：“我似乎听到牛议论我，我羞愧得抬不起
15、头。”从全文来看，“我”羞愧的原因有哪些?(4分) 14第段写了“我”对牛的“美梦”的揣测，其作用是什么?(4分) 15第段写道：“这个城市正一天天长高，但我感到它是脆弱的、苍白的。”作者为什么说城市“是脆弱的、苍白的”？你赞成作者这一说法吗？请联系现实谈谈你的理由。(6分) 六、论述类文本阅读（18分）禅与文学浅说罗登廉禅在中国已有上千年的历史，它作为中国文明发展史的一部分，曾给多少人带来了精神上的慰藉。然而进入新社会，面对物欲横流的世界，人们对禅的了解却是茫然的，但禅机却悄无声息地融入古往今来的文人的字里行间。不管是古典诗文中所描述的那种禅境，还是现当代文学作品中渗入的那种禅意，都提高了文
16、学作品的艺术品位与审美意识。西方国家的作家对圣经 有不同的论释，创作了以圣经 为题材或借圣经 之意境的文学作品。他们认为圣经 是上帝智慧的结晶，文学与它联姻，会产生高于艺术本身的艺术。虽然中国有两千多年的儒家思想对古代文人的牵制历史，但禅的出现其实是对儒家和道家的颠覆，使好多作家认识到，禅对文学这门艺术起到了取长补短的作用。基督教虽然与佛教有着很大的区别，但作为人的信仰，具有同样强大的精神力量。没有信仰就不懂得敬畏，无论信奉哪一种信仰都凸显了一个作家丰富的内心世界与深刻的思想内涵。传说2500 年前的佛陀曾在菩提树下顿悟，真正悟到了人间的情势，坚定了从痛苦中解脱出来的决心。那么佛陀到底悟到了什
17、么呢？我们只能用心灵去体会。当我们内心充满适意与宁静、善良与诚朴时，我们便悟在其中。这也是一个作家写好文章的先决条件，当然，这里有先天因素，亦有后天修养。古人说：“学佛乃大丈夫事，非帝王将相所能为。”看来，参禅是需要天分的，搞文学创作亦是如此。尽管有些人学问渊博，写出的文章却不堪卒读，这是因为他没有那种境界、气派与胸襟。有人出语成章，妙笔生花，这是因为他有禅的境界，有文字的般若。其实，在生活中有很多东西是不可强求的，刻意追求往往适得其反。 如果说，我们在写某部作品时，一定要把它写成惊世骇俗的上品，可往往会事与愿违，质量平平。有时候作家随意写出来的作品，也许会流传百世。曹雪芹在写红楼梦 时，并没
18、有想过它会成为经典著作，只是把它作为一种精神上的寄托。正所谓“无心插柳柳成阴”, 可遇而不可求也。这也是缘分，似乎有一种宿命的味道。相对来说，禅并不是作家想介入就能介入的，它是心灵进入某种超常境界时的自然流露，是借助文学语言完成一种精神皈依的话语方式。我们再将历史追溯到唐代，那时到处是一片祥和欢乐的气象。禅在那里生存发展，枝繁叶茂。在那树阴的底下，生活着那个时代的善男信女。唐诗作为一种特殊生存环境下的产物，融合了当时的国家情结、家园情结及友谊情结，在种种文明的透视之下，用一种清淡、空旷、辽远的禅的话语方式，抒发了人们对生存的感悟。在浮躁的现实生活中，今人追逐得更多的是名和利，于是人们在患得患失
19、的矛盾之中渴望精神上的飞翔，而文学正是那双赖以飞翔的翅膀。我想，文学与禅之所以能走到一起，那便是因为“悟性”这两个字-到生活中去悟，到大自然中去悟。 （有删改）16、文中提到佛陀顿悟的一事有什么作用？(6分） 17本文作者认为作家怎样才能写出好作品？(6分） 18、作者认为禅有怎样的价值？(6分） 七、写作（70分）19阅读下面材料，根据要求完成作文。 曾经，父母叮嘱孩子的口头禅是：”慢慢走，小心跌跤！“”慢慢吃，小心噎着！“现在，孩子听到最多的是：”快点吃饭！“”快点做作业！“”快点弹琴，快点睡觉！“甚至是：”快点玩！“ 请你自选角度，自定立意，自拟标题，除诗歌、戏剧外，文体不限，写一篇不少
20、于800字的文章，不得透露个人信息。 20142015学年第二学期期中考试四校联考高二年级语文参考答案一、答案：1、A （不温不火：形容人的性格温和或者商品销售行情不够火爆；不瘟不火：指戏曲表演不沉闷乏味，也不急促，形容恰到好处。以至：用在一句开头，表示由于前一分句的情况而产生某种结果；以致：表示由于前面所说的原因而造成某种结果，多指不良结果或者不希望出现的结局。品味：（物品的）品质和风味；品位：指物品质量；文艺作品所达到的水平；指人的欣赏水平高，也指人的素质高，修养高。）2C 3 D 4C5.A（B项，暗换主语，最后一句陈述角度与前几句不一致 。C项，“享受”与“成长”不搭配。D项，介词“由
21、”误用为连词“由于”。）6答案D （翻覆：反复无常，变化不定。）7答案B （A介词，凭借与“无”连用，没有用来的办法；B副词，于是；C介词，与“所”连用，表被动动词，作为；D介词，在介词，对，对于）8参考答案：君主昏庸（据第一条）；内部不和睦（据第二、五、六条），新近兵败（据第三条），北方早寒缺粮（据第四条）（任选三条即可，每点1分）二、文言文9、答案（1）（唐太宗）向他询问保全自己的办法，（张）的回答十分符合太宗的心意，（于是张）逐渐被（太宗）信任厚待。（“自安”倒装；补出后两句中的省略主语；最后一句中的被动句式。以上各条各1分并兼顾语句通顺）（2）凡是占卜，都是为了解决疑惑难辨的问题，决定
22、犹疑不决的事情。（以，1分；犹豫，1分；语句通顺1分。）（3）“君臣之间的情谊如同父子间的情感，情感发自内心，哪里需要回避辰日呢？”于是（唐太宗）为之痛哭。（义，1分；衷，1分；省略主语，1分；语句通顺1分。）【翻译】张公谨，字弘慎，魏州繁水人。开始时任王世充的洧州长史。与刺史崔枢率全城归顺天子（唐朝），被授任为检校邹州别驾，多次迁任后担任右武候长史，开始尚未出名李绩、尉迟敬德多次启奏秦王，於是（把他）引入幕府。当时唐太宗被隐太子李建成和巢王李元吉忌恨，于是召来张公瑾，向他询问保全自己的办法，（张）的回答十分符合太宗的心意，（于是张）逐渐被（太宗）信任厚待。等到秦王准备讨伐隐太子、巢王，让卜算
23、的人占卜，张公谨从外面进来看见后，马上将龟片摔在地上，进言：“凡是占卜，都是为了解决疑惑难辨的问题，决定犹疑不决的事情。现在事情已经没有疑问，为什麽要占卜?即使占卜后不吉利，那种形势也不可以停止?希望大王您考虑这件事。”秦王认为他的话十分正确。六年四月，张公瑾和长孙无忌等九个人在玄武门埋伏来等待兵变。等到杀死隐太子李建成和李元吉后，他的部下进攻玄武门，军兵的锐气很凶猛。张公谨有勇猛力量，独自闭门抵抗他们。因功多次升任被授任为左武候将军，封定远郡公，享有实封一千户。贞观初年，任代州都督，上表请求设置屯田来节省粮食运输的费用，又先后多次论奏时政得失，一起被太宗采纳。后来朝廷派遣李靖谋划攻取突厥的事
24、情，任命张公瑾为助手，公瑾于是在皇帝面前列举可取突厥的理由说：“颉利放纵私欲肆意凶暴，残害善良，亲近小人，这是君主昏庸于上，是可取的第一条理由。别的部落同罗、仆骨、回纥、延陀之类，都自立君长，图谋反叛，这是众叛于下，是可取的第二条理由。突厥被猜疑，率轻骑逃脱，拓设出兵讨伐，几乎全军覆没，欲谷丧失军队，没有立足之地，这是军队受挫将领失败，是可取的第三条理由。北方早霜天寒，粮食缺乏，是可取的第四条理由。颉利疏远突厥，亲近各种胡人，胡人秉性反覆无常，大军逼近他们，内部必然会发生变乱，是可取的第五条理由。在北方的华夏人很多，近来听说聚集屯结，占据山川险要，官军从关塞出动，应该有所响应，是可取的第六条理
25、由。”皇帝十分赞同他的计谋。等到攻下定襄，打败颉利，颁下玺诏慰劳他，晋封为邹国公。改任襄州都督，有很好的政策措施。在官任上去世，终年三十九岁。太宗听说消息后慨叹哀悼，准备出宫郊外哭悼他，有关部门上奏说：“按照阴阳书，日子在辰时，不可哭泣，又是世俗所忌讳的。”太宗说：“君臣之间的情谊如同父子间的情感，情感发自内心，哪里需要回避辰日呢？”于是（唐太宗）为之痛哭。（帝）下诏追赠左骁卫大将军，谧号叫襄。十三年，又追念张公瑾的老的功劳，改追封他为郯国公。十七年的时候，他的画像被画在凌烟阁内。三、10（1）、答案：身居异乡，远离故土，思念朋友，想念家人而愁（2）与朋友彼此隔离音讯不通而愁（2）10（2）、
26、答案：用了比喻（象征、双关、借景抒情）的手法（1），表面上在描写夏季的“惊风密雨”侵袭“芙蓉薜荔”的景象（2），实际上是比喻朝廷保守势力对革新派的围攻、迫害（2），用自然景象暗喻世间人事，曲折含蓄（1）。四、11答案：1山形依旧枕寒流，2晓镜但愁云鬓改，3环珮空归月夜魂，4秋尽江南草未凋，5危樯独夜舟，6边庭流血成海水，7钟鼓馔玉不足贵，8一夜乡心五处同。五、【答案】： 12首先写牛被运到城市屠宰和吞噬；然后写我这头“牛”进入城市的行为及反思；最后表达自己用“牛粪”给城市上“底肥”的决心。（每点2分，共6分）13我无法对牛提供帮助；我离开了乡村来到城市生活；我为了融进城市丢失了自己的本色。（每
27、点1分，答全4分）14借牛的美梦表达对农民和乡村的功劳的肯定；（1分）美梦和被屠杀的现实形成对比，（1分）表达对牛不幸命运的同情，以及对城市的批判；（1分）以揣测美梦的方式行文，增加了文章的生动性。（1分）15.略。意对即可。16: 紧扣文章谈佛陀的顿悟，增加了作品的可读性。 拿佛陀顿悟和作家写好文章类比，说明搞文学要有禅意，也需要天分。 引用经典事例，增强了文章的说服力。（6分，每点2分）17: 要有信仰，要懂得敬畏。 要有丰富的内心世界和深刻的思想内涵。 要有写作的天分，也要有后天的修养。 要把写作当成精神的需要，不必刻意追求写惊世骇俗的上品。（6分，写到3点即可）18 禅给世人带来精神上
28、的慰藉。 禅颠覆了儒家思想对古代文人的牵制。 禅给作家强大的精神力量，渗入作品的禅意提高了文学作品的艺术品位和审美意识。（6分） 19作文分析： 我们究竟是应该快一点，还是慢一点？ 以材料作为起点，儿时父母总叮嘱我们凡事小心，慢一点，为的是让我们更好的生活和成长。 而现在我们听到的“快一点”的催促，更多的对我们成长的鞭策，不希望我们将时间浪费，而是把握一分一秒，去做更值得的事情。 “快一点”或是“慢一点”，都是父母对我们的关爱。只是随着我们年龄的增长，他们表达爱的方式有了变化。他们侧重的点，也不尽相同。 那么就我们而言，是希望快一点，还是慢一点呢？ 这不仅仅是速度，也可以预示成长、成熟，更进一
29、层，也可以是做事情的方式等。 只要你找到自己更为倾向的角度，把立意站稳，然后生发，要偏题是很难得。高二语文期中考试附加卷一阅读材料，完成14题。（13分）太史公曰：诗有之,“高山仰止，景行行止”。虽不能至，然心乡往之。余读孔氏书，想见其为人。适鲁观仲尼庙堂车服礼器诸生以时习礼其家余祗回留之不能去云。天下君王至于贤人众矣，当时则荣，没则已焉。孔子布衣，传十余世，学者宗之。自天子王侯，中国言六艺者折中于夫子，可谓至圣矣！1用斜线给下面的文言文断句（限三处）（3分）适鲁观仲尼庙堂车服礼器诸生以时习礼其家余祗回留之不能去云。2在司马迁史记的体例分类中，孔子的传记被收录在 。（1分）3下列选项不属于上述
30、材料六艺内容的一项是（1分）A诗 B御 C礼 D乐 4司马迁如何层层深入表明自己对孔子的赞誉推崇之情？请简要概括。（4分） 5. 有些诗人因为曾经担任过某种官职，后人便会以他们曾经担任过的官职来称呼他，下面与这些官名相对应的诗人分别是，请把相应的序号填入下面的横线中：拾遗 苏州 宾客 右丞 A韦应物 B. 杜甫 C. 王维 D . 刘禹锡 二文学名著题（12分）6. 下列对有关名著的说明，不正确的两项是（ ）(4分)A.三国演义中，汉献帝以血书衣带诏赐给董承，董承联络了吴兰、王子服、刘备等，欲杀曹操，但密谋泄露，董承、董贵妃被曹操杀死。B.哈姆莱特中，“这是一个颠倒混乱的时代，唉，倒霉的我却要
31、负起重整乾坤的责任！”这句话主要表现了哈姆莱特的正义感、责任感。C. 赤壁之战中,曹操中了反间计,杀掉水军都督蔡瑁、张允,这也因为曹操疑心重,而蔡、张两人原本不是自己的部下。D曹操是三国演义中作者着力刻画的一个“奸雄”形象，许劭对他的评价是“治世之能臣，乱世之奸雄”。他自己的人生格言是“宁教我负天下人，休教天下人负我”。这句格言是他错杀吕伯奢后对陈宫所说。E鲁肃向刘备讨荆州，孔明借口荆襄九郡都是刘表地盘，刘表虽死，其子刘琦尚在，刘备以叔辅侄为由，将鲁肃赶了回去。7. 下列各项中，对作品故事情节的叙述有误的两项是（ ）（ ）（4分）A由于天热难耐，刘备军马从猇亭一直排到川口，前后扎下四十个营寨，
32、接连七百余里。白天旌旗蔽日，晚上火光映天。刘备每天派入挑战，陆逊只令坚守，不准出迎。刘备焦躁不安。夏天炎热，刘备将营寨移到树林中阴凉之处。B.曹操大兵压境，刘备迎敌。张飞设计劫寨，反而中了曹军埋伏，张飞败逃芒砀山。刘备势单力孤，全面溃败，兄弟妻小失散，只身突围，投奔青州城。青州刺史是袁绍的儿子袁谭。袁谭一向敬重刘备，开门相迎，并将刘备护送至父亲袁绍处。袁绍大喜，厚待刘备。C.刘备惧怕曹操势重，便向袁绍求救。袁绍出兵时，先令书记陈琳起草了一篇檄文。陈琳的檄文历数曹家几代人的罪名，痛快淋漓，把曹操都惊出了一身冷汗。后来曹操打败袁绍，便把陈琳杀了。D曹操以为胜券在握，安然地大宴长江，月光下横槊赋诗。
33、谋士们一再提醒防范吴军火攻，曹操皆不以为意，以为东吴缺少火攻所必需的东南风。E街亭离阳平关不远，是汉中咽喉之地。如果街亭有失，诸葛亮只能退回汉中。大家推荐参军马谡前往防守，于是马谡立下军令状，率二万五千精兵去守街亭。诸葛亮深知街亭的重要，又派高翔领兵驻扎在离街亭不远的柳城。再派大将魏延屯兵于街亭之后。8.简答题（4分）“痛恨高贤不再逢，临歧泣别两情浓。片言却似春雷震，能使南阳起卧龙。”诗中“泣别”的是三国演义中的哪两位人物？他们分别的原因是什么？末两句写的是什么事？三材料概括分析题（15分）阅读下面文字，完成911题部定初中国文课程标准“目标”里有“养成欣赏文艺之兴趣”一项，略读教材里有“有注
34、释之诗歌选本”一项。高中国文课程标准“目标”里又有“培养学生欣赏中国文学名著之能力”一项，关于略读教材也有“选读整部或选本之名著”的话。欣赏文艺，欣赏中国文学名著，都不能忽略读诗。读诗家专集不如读歌选本，读选本虽只能“尝鼎一脔”，却能将各家各派鸟瞰一番；这在中学生是最适宜的，也最需要的。有特殊选本，有一般的选本。按着特殊的作派选的是前者，按着一般的品味选的是后者。中学生不用说该读后者。唐诗三百首正是一般的选本。这部诗选很著名，流行最广，从前是家弦户诵的书，现在也还是相当普遍的书。但这部选本并不成为古典；它跟古文观止一样，只是当年的童蒙书，等于现在的小学用书。不过在现在的教育制度下，这部书给高中
35、学生读才合式。无论它从前的地位如何，现在它却是高中学生最合式的一部诗歌选本。唐代是诗的时代，许多大诗家都在这时代出现，各种诗体也都在这时代发展。这部书选在清代中叶，入选的差不多都是经过一千多年淘汰的名作，差不多都是历代公认的好诗。虽然以明白易解为主，并限定诗篇的数目，规模不免狭窄些，却因此成为道地的一般的选本，高中学生读这部书，靠着注释的帮忙，可以吟味欣赏，收到陶冶性情的益处。（选自朱自清唐诗三百首指导大概）9. 朱自清为什么说“读诗家专集不如读歌选本”？ （5分） 10. 请简要概括文段中唐诗三百首和古文观止的共同特点。（4分） 11. 从这段文字看，作者对唐诗三百首有哪些评价？（6分） 高
36、二语文期中考试附加卷答案卷1用斜线给下面的文言文断句（限三处）（3分）适鲁观仲尼庙堂车服礼器诸生以时习礼其家余祗回留之不能去云。2 。（分）3（ ）（2分）4 5. 拾遗 苏州 宾客 右丞 6.（ ）（ ）7（ ） （ ）8.简单题 概括分析题9. 10. 11. 参考答案1、适鲁/观仲尼庙堂车服礼器/诸生以时习礼其家/余祗回留之不能去云2、“世家”3、B4、读孔子书，想见其人；身临其地，留连忘返；与天下君王贤人对比，布衣传世； “六艺”天下，叹为至圣。（4分，一点1分）【参考译文】：太史公说：诗经_小雅-车辖中有这样的句子：“高山吗，人人都仰望着， 大路吗，个个都可通行。”虽然不能人人都能登
37、上那高山绝顶，踏上那大路坦途，但心总是向往着它。我读着孔子的书，便想见他的为人。到了鲁国，参观孔子的庙堂和他用过的 车子穿过的衣服以及祭祀器具，见到众儒生按时在他家里演习礼仪，我恭敬地徘徊留连不肯离去。自古以来，天下的君王以及贤人太多了，一般都在当时荣显，死后也就完了。孔 子是普通的百姓，传了十余代，学者仍然尊崇他。从天子、王侯起，中国讲说“六艺”的 人，都以孔子作为判断是非的标准。孔子，可以说是最了不起的圣人了。5 badc6.b项，这句话主要是表现哈姆莱特的软弱、无奈。 E 哄骗回去7. C.曹操没有杀陈琳，而是不计前嫌，委以重任。E守街亭是马谡自告奋勇，非大家推荐。8（1）刘备，徐庶。（
38、2分）徐庶在逃难中投奔刘备，为他出谋画策打败曹仁。曹操用程昱计，囚禁徐母。程昱仿徐母笔迹写信骗徐庶至许都。（2分）临行前徐庶向刘备推荐诸葛亮。（1分）（2）：一是诸葛亮认为这不是万全之计，难以成功（孔明笑曰：“此非万全之计 也。汝欺中原无好人物，倘有人进言，于山僻中以兵截杀，非惟五千人受害，亦大伤锐气。 决不可用。”）（2分）；二是魏军司马懿已经预计到这个“奇谋”（司马懿所谓“诸葛 亮平生谨慎，未敢造次行事。若是吾用兵，先从子午谷径取长安，早得多时矣。他非无谋， 但怕有失，不肯弄险”的说法，可得作证）（2分）。9、读选本虽只“尝鼎一脔”却可鸟瞰各家各派；适合中学生对象；可以满足学习需要； 养成兴趣，培养欣赏能力；陶冶性情。（5分，一点1分）10、当初都属于启蒙读物；是一般的选本，都不属于古代典籍（古典作品）；都从过去到 现在广为传诵；都可作为中学生的文学普及读物。（4分，一点1分）11、唐诗三百首是符合国文课标要求的一般选本；唐诗三百首从古至今，都普遍流 行；唐诗三百首是中学生欣赏文艺、中国文学名著的途径；唐诗三百首不属于古典， 但属于诗歌的启蒙读物；唐诗三百首经历千年历史的考验，是公认的好诗；唐诗三百 首选择虽有局限，但仍不失为地道的选本。（6分，一点1分）
