1、Starter Unit 3 What color is it?3a-4d单元Starter Unit3课时第 2课时学习目标语言知识：1. 能够听说读拼写颜色单词2. 能够使用目标句型对物品的颜色进行询问回答和描述 3. 能够掌握定冠词的使用4. 能够掌握元音Uu的发音，并巩固之前所学发音规则学习能力：1 通过听力能够掌握颜色单词的表意和拼读方式并完成听力任务。2 通过听力和范例，能够区分开音节和闭音节中元音字母Uu的不同发音。3 通过对话练习和小组合作，能够进行角色扮演并创编对话文化意识：通过目标句型的学习和交际练习，能够了解某一物品的颜色用英文如何表达并如何拼写，体验不同的文化带来的魅力
2、。思维品质：通过课堂活动的体验，能创造性地表达自我，提高跨文化交际意识，提升适应新环境的能力，在日常生活中能观察生活中的细节并学习。学习重难点1. 通过情境体验，能够运用目标语言询问并描述物品颜色。2. 通过听力和范例，能够区分开音节和闭音节中元音字母的不同发音。课前预习1. 默写字母Ss-Zz的大小写。2.你能找出下列这些词吗？1) 现在，目前 2) 理解，明白 3) 能，会 4) 说，讲 5) 我的 6) 一件绿色的夹克衫 7) 一支黑色的钢笔 8) 一把蓝色的尺子 合作探究1.听录音涂颜色，比一比看哪一组做得又快又好。2.听录音完成句子。小组汇报，大声朗读句子。3.听录音，完成表格。4.
3、用3a-3c中的物品编对话。交换角色进行。5.听一听，读一读，归纳总结字母读音规律。6.将26个字母按发音分类。/ei /i:/i/ u/ ju: /: /e/7.听唱字母歌。小组间PK。随堂速练（一）从下列每组字母中找出一个含有不同元音音素的字母。（ ）1. A. Ee B. Dd C. Bb D. Jj（ ）2. A. Kk B. Aa C. Ff D. Jj （ ）3. A. Ii B. Kk C. Aa D. Hh（ ）4. A. Dd B. Mm C. Cc D. Gg（ ）5. A. Mm B. Ll C. Nn D. Bb（二）汉译英。 1.The_ （钥匙） is _(红色).
4、 2.The ruler is_(绿色).3.The quilt is _(白色).4.The_(钢笔)is_(蓝色).5.The jacket is _(黄色).（三）单项选择。( )1.下面全是辅音字母的选项是 _。A. Bb, Cc, Yy B. Xx, Uu, Ww C. Oo, Rr, Zz D. Bb, Pp, Ii( )2. 小写字母书写时都占同一格的选项是 _。A. m, n, i B. k, l, c C. a, c, e D. f, g, j( )3. 不是元音字母的选项是 _。A. Rr B. Aa C. Ii D. Ee( )4. 书写小写字母不是两笔完成的选项是 _。
5、A. d B. k C. p D. u( )5.下列说法错误的是 _。A.英语中句号是一个实心圆点。 B.字母E由4 笔写成。C.英语句子的第一个词的第一个字母必须大写。D.小写字母f占三格。参考答案课前预习2. 你能找出下列这些词吗？now / see / can / say / my / a green jacket / a black pen / a blue ruler合作探究6. 将26个字母按发音分类。/ei /Aa Hh Jj Kk /i:/Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt V /i/Ii Yy / u/Oo / ju: /Uu Qq Ww /: /Rr /e/Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz 随堂速练（一） 从下列每组字母中找出一个含有不同元音音素的字母DCABD（二） 汉译英。1.key / red 2.green 3.white 4.pen / blue 5.yellow（三）单项选择。ACABB
