1、Starter Unit 2 Whats this in English?1a-2e单元Starter Unit2课时第 1课时学习目标语言知识：1. 能够听说读写八个物品新单词2. 能够使用目标句型对物品进行询问并回答3. 能够掌握指示代词和不定冠词的使用4. 能够掌握英文字母的书写(注意其大小写、笔顺及笔画)I-R5. 能够了解缩略字母P, NBA, kg的含义。学习能力：1 通过观察图片和范例，能够正确分辨并准确读出八个物品词。2 通过对话练习和小组合作，能够进行角色扮演并创编对话文化意识：通过目标句型的学习和交际练习，能够了解某一物品用英文如何表达，体验不同的文化带来的魅力。思维品质：
2、通过课堂活动的体验，能创造性地表达自我，提高跨文化交际意识，提升适应新环境的能力，在日常生活中能观察生活中的细节并学习。学习重难点1.通过情境体验，能够运用目标语言对物品进行询问并回答，提升口语交际能力。2.通过语音跟读和视频学习，能够掌握字母I-R的准确读音和正确写法。课前预习1. 看图认一认 1a 中认识的字母（A-H），并把它找出来并大声读出来。小组讨论答案，教师巡回检查。 2. 看1a部分图片认物品，努力用英语说出认识的物品，小组比一比，哪一个小组认识的物品多。 3. 1b听录音并跟读。合作探究1. 师生互动 老师举起一把钥匙说: Whats this in English ? Its
3、 a key. 重复并让学生跟读，再用 a pen，a ruler 等实物反复操作，让学生观察拼写，掌握发音，接下来学生问，老师答。2. 小组互动。 1) 1c看图片或者用实物小组做对话练习。 2）用图中物品，双人自由问答并表演。 Whats this in English? Its a /an 3）观察区分 a 和 an 的用法。 4）听一听，读一读, 大声朗读字母 IiRr。 学习字母 Ii/Jj/Kk/Ll/Mm/Nn/Oo/Pp/Qq/Rr 的正确发音。 5）三个缩略词 P / NBA / Kg 的含义。小组训练早上见面打招呼。随堂速练（一）单项选择。 ( )1. Whats this
4、 in English? Its _ . A. orange B. an orange C. a orange ( ) 2. Whats this _? Its a pen. A. in English B. for English C. English( ) 3._ this? Its an apple. A. Whatre B. What C. Whats( )4. Whats this？ _ . A. Thiss a quilt B. It s a quilt C. Im a quilt ( ) 5. Hello, Eric! _ ,Dale ! A. Hello B. Sit down C. Im OK( ) 6. How are you, Helen? _ . A. Fine, thank you B. Good afternoon C. Im OK （二）翻译下列单词。ruler _ orange _ key _ map _ pen _ jacket _ quilt _ cup _ 参考答案随堂速练（一）B A C B A A（二）尺子；橘子；钥匙；地图；钢笔；外套；被子；杯子
