1、热点6:实践运用之信息转换句式变换、补写【案例精析 复盘避误区】数据链失分诊断区 记忆力已经开始消退 他们被随机分为两组 有氧运动组的成绩有显著提高【考试现场】问题答卷采样问题诊断处方笺答题 卡1记忆力也会改变 他们被随机分为两组 有氧运动组的成绩有显著提高第处修改不准确,和后面转折内容不一致。填句必须要符合上下文内容,符合句间关系,特别要留心常见的转折、假设、因果等关系。答题 卡2老年人也会改变 随机分为两组 成绩有显著提高三句陈述对象都不准确,和上下文不一致。陈述对象一致是连贯的基本要求,补写句子首先要考虑陈述对象。【规则构建状元实验室】一、划重点高频失分类型统计,明确失误点,规避雷区 补
2、写句子不合语境上下文;陈述对象不一致;表达不准确。变换句式忽略题目的具体要求;不考虑材料的限制性;改变句意。二、敲黑板化身阅卷者,从阅卷者关注的重点中,确定答题原则 阅卷老师关注重点 考生解答原则关键信息是否和上下文一致、是否按照题目要求作答立足对原文(句)内容的理解,留心材料的限制;能够瞻前顾后,做到和上下文一致、协调;表达准确。语言表达是否完整准确熟悉整句、散句、长句、短句等概念,掌握变换要领;看清题干要求,准确、全面作答。在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(6分)在奇妙的植物王国,春天来临之时,有些植物先开花后长叶,还有些
3、花叶同时生长,为什么呢?我们知道,植物的芽有叶芽、花芽和混合芽三种,叶芽发育为枝和叶,花芽发育成花或者花序,混合芽则发育成既长叶又开花的枝条。而先开花还是先长叶,与 密切相关。如果花芽生长所需温度比较低,叶芽所需温度较高,则先花后叶;如果花芽 ,则先叶后花。而那些叶芽与花芽对温度要求相似的植物,花叶便会同时发育,形成花叶同现的景象。技巧通制霸考试力 有些先长叶后开花 植物的芽生长所需温度 生长所需温度比叶芽高【教你怎么答】第一步 阅读 本段为说明性语段,说明的对象是植物开花与长叶的先后次序问题。首先提出问题,接着总体说明开花与长叶产生先后次序的原因,最后运用假设具体说明开花与长叶产生先后次序的
4、原因。第二步 推导 处,前后句说的都是花叶生长的现象,可根据前后句进行推断,且后文有“先花后叶”“先叶后花”“花叶便会同时发育”的相关描述。处,根据“与密切相关”这一句式,可知此处为总起句,下面两个“如果”是分述不同情况的,由其中的关键词“温度”可得知,植物的芽生长与“温度”有关,不同的芽生长所需温度不同,所以可以补出有“植物的芽生长所需温度”意思的句子。处,根据上文“花芽生长所需温度比较低,叶芽所需温度较高,则先花后叶”,可推测如要先叶后花则应相反,据此,可以补出有“生长所需温度比叶芽高”意思的句子。第三步 检查 检查时,可以采用代入法。一要注意句式结构一致,内容照应;二要注意语句通顺简洁,
5、无语病。如将“有些先长叶后开花”代入处,发现它与上句“有些植物先开花后长叶”和下句“还有些花叶同时生长”,无论内容上还是形式上都衔接紧密。同样,可以将“植物的芽生长所需温度”代入处,将“生长所需温度比叶芽高”代入处进行检验。【解密满分秘诀】第一步 阅读 补写句子题虽说考的主要是语言连贯能力,但首先应是阅读能力。看到题目后,首先要阅读语段,看看其中心是什么,大致有几个层次;其次,把握文段语脉,理清前后句之间的逻辑关系(如总分关系,观点与材料的关系,现象与本质的关系,并列、转折、因果、条件等),要特别注意关联词语。第二步 推导 要从两个角度推导:一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容,做到内
6、容上扣得紧;二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语,做到形式上接得上。第三步 检查 检查补写后的内容是否符合题干要求,语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题,盲目机械地答题,如果发现问题要及时纠正。最好在写好后代入原文读一读,看看是否真的连贯、贴切、严密。一、阅读下面的文字,完成13题。(11分)装潢简洁时尚,陈列别出心裁,茶点饮品一应俱全最近,各地出现了不少个性鲜明的“网红书店”。但在纷至沓来的顾客中,有不少是“到此一游”的“打卡”拍客。有人感叹:拍照的流量要是能转化成阅读的流量就好了。面对掌上阅读、网络购物的冲击,不少实体书店转变经营思路:有的
7、创新内涵,提供多种知识服务;有的着眼外观,让文化空间更别致;有的往上游拓展,定制产品、收购版权;,与咖啡厅、艺术展、手工坊连接由单纯的图书卖场变身为兼具教育、展览、休闲等功能的复合空间,跨界融合的尝试让实体书店呈现勃勃生机。满足消费者的多元化选择,“网红书店”就 。模拟练冲刺双一流 时下,“泛阅读”“云阅读”重新定义着读书的界限,一本纸书难以满足读 者的知识需求。如何把消费的人气转化为阅读的文气,这是一个新课题。提供可 听可看可触的知识产品,打造沉浸式的阅读体验,倡导时尚健康的生活方式,“书 店+”的新兴业态才有望激发出“文化+”的精神力量,让书店点亮文化的角落,润泽人们的心灵。1.文中使用了
8、哪些修辞手法,下列说法正确的一项是(3分)()A.比拟、比喻、引用 B.比拟、比喻、排比 C.对偶、排比、比拟 D.对偶、排比、引用 C 装潢简洁时尚,陈列别出心裁”,对偶;“有的创新内涵,提供多种知识服务;有的着眼外观,让文化空间更别致;有的往上游拓展,定制产品、收购版权”,排比;“让书店点亮文化的角落,润泽人们的心灵”,比拟手法。2.文中画波浪线的句子可改写成:“提供可感的知识产品,打造阅读的深入体验,倡导好的生活方式,让“书店+有望激发出文化+的精神力量。”从语意上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?(4 分)答：_ 原文是排比修辞,语句整饬,富有气势;原文修饰语表述准确周密,具
9、体形象;原文句子上下语体一致,是书面语,改后的句子有的是口语,语体不一致。(每点1分,3点4分)3.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(4分)有的往下游延伸 有了更多受众为之驻足(每句2分,共4分)二、阅读下面的文字,完成46题。(11分)麦子的成熟就像一场声势显赫的庆典,在一系列的铺垫中开始频频亮相。饥 饿之中的期盼和高温之下的煎熬,把农人们关于夏收的心情调动到了极点。“夜 来南风起,小麦覆垅黄!”无数次急切地观望抚摸之后,装载着镰刀、水罐、铁耙的辘轳车迫不及待地从普通的农家小院里走出来,车子 后面是浑身憋足了劲的男人和女人。好钢
10、要使在刀刃上,好镰要使在割麦上,好 汉得走在麦趟上。麦地是庄稼人的战场,男人们当仁不让,妇女们不让须眉。前 倨后躬,弯腰伸臂,刀光过处,一片齐刷刷的麦子顺势倒下。橙黄的麦地就像毁 于蚁穴的长堤,在片刻之间开始出现残缺,一行、一块、一片,大有风卷残云的架势和撼天动地的气概。能割的割,不能割的捆,捆好后就往场里搬运。,那些肩不能挑、手不能割的老太太和小孩子,不是端着茶杯满地找人,就是在收过的麦地里捡拾那些被遗漏的麦穗。麦秆刺啦的声音,车子咯吱的声音,老人训斥晚辈、孩子哭闹和年轻人打情骂俏的声音,交响乐一样,在高温的天空里喧嚣起来。4.文中运用修辞手法全都正确的一项是(3分)()A.比拟 夸张 排比
11、 B.比拟 比喻 排比 C.夸张 比喻 引用 D.对偶 比拟 引用 B 原文“麦子的成熟就像一场声势显赫的庆典,在一系列的铺垫中开始频频亮相”运用比喻,“夜来南风起,小麦覆垅黄”运用引用,“装载着镰刀、水罐、铁耙的辘轳车迫不及待地从普通的农家小院里走出来”运用比拟,“好钢要使在刀刃上,好镰要使在割麦上,好汉得走在麦趟上”运用排比,语段中未运用夸张,排除A、C两项,语段中未运用对偶,排除D项。5.文中画波浪线的句子可改写成:“浑身憋足了劲的农人推着装载着镰刀、水罐、铁耙的辘轳车迫不及待地从普通的农家小院里走出来。”从语意上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?(4分)答：_ 原文运用比拟的
12、修辞手法,给装有农具的辘轳车赋予了人的情态,生动形象地表现了农人们对收获的渴望和迫切的心情。原文先写车子,再写人,符合观察者视觉先后顺序,富有镜头感和画面感。原文将“农人”具体为“男人和女人”,与下文“男人们当仁不让,妇女们不让须眉”相呼应。(每点1分,3点4分)6.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(4分)割麦(或夏收)的日子终于到了 麦收地里无闲人 7.在下面这段文字横线处补写出恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过18个字。(4分)经常看到媒体呼吁献血,让人感觉血液似乎一直不够用。其实,血液是需要定
13、期采集的,原因有两个。一是因为血液制剂需要“A、B、O血型”和“RH血型”等不同的血型,这样输血后患者身体才不会产生排异反应。全血制剂和红细胞制剂的使用期限是采血后的21天内,血小板制剂的使用期限是4天内,血浆制剂的使用期限是1年。因此,需要通过定期献血来收集血液。需要注意的是,一个人的安全献血量不能超过全身血量的1/10。体重过轻的人循环血量少,采血量如果超过整体血量的1/10就有可能损害献血者的健康,因此,。只有输血时血液制剂的血型与患者一致 二是血液制剂有使用期限 体重过轻的人不适合献血(每句1分,3句4分)8.把下面的四个短句改写成一个长句,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。(4
14、分)古丝绸之路始于西汉,先后经过几个世纪的努力而形成。古丝绸之路是商品贸易、技术交流、文化交流的通道。古丝绸之路是沿途国家共同的财富。古丝绸之路留给我们许多宝贵的启示。答：_ 示例1:始于西汉,先后经过几个世纪的努力而形成,作为商品贸易、技术交流、文化交流的通道并留给我们许多宝贵启示的古丝绸之路是沿途国家共同的财富。示例2:始于西汉,先后经过几个世纪的努力而形成,作为商品贸易、技术交流、文化交流的通道并成为沿途国家共同的财富的古丝绸之路留给我们许多宝贵的启示。(语序2分,信息完整2分)预测练命题风向标 一、阅读下面的文字,完成13题。(11分)在南方的时候,我的窗前有那么一块低洼的草地,春天的
15、日子来临,它便会生长许多的小草,甚至开出一些小小的花朵,招引一些蜜蜂在那里抖着金翅嗡嗡地飞。许多小孩子,很喜欢在那块草地上采花或者玩一些他们认为好玩的游戏。这样的日子总是很温暖的,因为阳光、花草和小孩子们,足以把春天装点得美丽而又亲切,让人忍不住掩卷,心驰神往。但是在五月的时节,就会有一场场的雨水降临,雨水把草地旁的冬青树洗得很绿,那种很清凉的绿,并且注满整个的草地。于是孩子们用纸折起小小的洁白的纸船,来到草地那片水洼子上,启航他们的小小的梦想。唯有月夜,那块草地是完全属于我的。这时候夜安睡了,映得那水好一片白。在白水之上,忽然有不知来于何处的小蛙,欢快地跌跌地跳跃,仿佛是要把那一轮月儿从水中
16、端详个究竟,或者坐在月儿之上,让月儿浮托它走。小蛙们如同孩子,待它们游戏得尽情的时候,就一齐坐在水上唱歌。那就是在我的生命中离不去的蛙声了。惯于在夜里读书和写作的我,就极爱着那一扇窗,起起伏伏的蛙声,能让我的思绪飘浮,进入这样一个季节深处。但我却没有了南方的那一扇窗子,羁旅北京的日子长长,我的窗前,纵是也有 这样一块草地,一簇绿柳,在春天的阳光里,还会有一树杏花装点。,我看不到小孩子们折纸船的情景。北京是要到七月或 者八月才会有雨,那是槐花开放的时节了。北京的雨会与槐花下了一街,一街的 槐花雨把整个日子都流淌得芬芬芳芳,但即是这样的雨,仍不会积上一洼水,引来 天使一般的小蛙,所以即使雨后有月,
17、它们也在这芬芳里找不到栖落和梳洗的地 方。1.文中使用了多种修辞手法,下列说法全部正确的一项是(3分)()A.对偶、通感、比喻、拟人 B.拟人、通感、对比、比喻 C.比喻、排比、夸张、拟人 D.比喻、排比、借代、通感 B“一街的槐花雨把整个日子都流淌得芬芬芳芳”化视觉为嗅觉,运用了通感的手法;“待它们游戏得尽情的时候,就一齐坐在水上唱歌”运用了拟人的手法;“引来天使一般的小蛙”运用了比喻的手法;整体来看,文章对比了南方的春天和北京的春天,运用了对比的手法。2.文中画波浪线的句子可改写成:“此时北京下的雨会把槐花打落,满街雨水流淌,槐花芬芳。”从语意上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?
18、(4分)答：_ 原文把槐花比作雨,“下槐花雨”更有形象的美感。原文用了通感的修辞手法,“流淌得芬芬芳芳”,兼有视觉的美感和气味的愉悦感。原文运用了叠音词“芬芬芳芳”,更有音韵美,给人以强烈的美的感受。“日子都流淌”,化抽象为具体,表述更为生动形象。(每点1分,共4分)3.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(4分)一轮皎洁的月儿来到水洼子上 但是北方没有雨季(意思相近即可,每句2分,共4分)二、阅读下面的文字,完成46题。(11分)在初见暑气的夏夜,临水的院子里,人声、虫鸣混合着菖蒲的香气,在你的蒲扇下悠悠拂来,煞是清新。夏日晚上蚊虫
19、多,你总是麻利地从抽屉里拿出枯黄的菖蒲,划一根火柴,点燃驱蚊。你总是笑着说:“还是点菖蒲好,比什么蚊香都灵!”夏夜的晚上,伴着氤氲在空气中菖蒲的气息,安然入梦。梦中总是会出现那个熟悉的场景,端午的日子,你抱着我与我一同将菖蒲插在门上。我握一端,你握一端,每插进一根,你就开心地笑一次。梦中的我一直沐浴在蒲扇的清风下,在无数个儿时的夏夜,清凉着我的梦境。迷蒙里,隐隐约约中,你的一颦一笑,句句叮咛,印在我的记忆深处。年复一年,风 吹菖蒲,可临水的院子里少了一个我。每每在诗词里读到水、田园,每每笔尖流 出夏夜,那一滴滴文字滴进血脉,。月光灿灿,星光淡淡,还是一个夏夜,我回家探望你,仍在那个临水的小院中
20、,我们 躺在院中的竹席上,仰望着满天的繁星。你还是像以前一样,摇着蒲葵扇,听我说 着学校里的趣事。几只调皮的蚊子嗡嗡地飞过,你似乎想到了什么,突然起身,然后吃力地一手按着膝盖,一手扶着竹席边的椅子,颤颤巍巍地走向那个熟悉的 抽屉,后眯缝着眼睛,在抽屉中摸索着,几片枯黄的菖蒲出现在掌中,划一根火柴,熟悉的气息就缥缈而来。你又笑着说:“还是点菖蒲好,比什么蚊香都灵!”一切 仿佛与记忆重合,还是熟悉的气息,还是那种浓浓的爱。于是在这清凉的晚风中,在菖蒲熟悉的气息中,在故乡临水的小院中,我们仰望着星空 “当我走向你的时候,我原想收获一缕春风,。”外婆,时光会变老,但是,你给我的爱从未改变。外婆,感谢你
21、对我不变的爱与付 出,你是我最感激的人,曾经是,现在是,未来,也是。4.文中使用了多种修辞手法,下列说法全部正确的一项是(3分)()A.拟人、对偶、排比 B.拟人、比喻、引用 C.拟人、比喻、排比 D.拟人、对偶、夸张 A 第二段“几只调皮的蚊子嗡嗡地飞过”运用了拟人,“月光灿灿,星光淡淡”运用了对偶;第三段“曾经是,现在是,未来,也是”运用了排比。选文没有运用比喻和夸张。运用排除法,故选A项。5.文中画波浪线的句子可改写成:“然后走向那个熟悉的抽屉,后在抽屉中找出几片枯黄的菖蒲,划一根火柴,熟悉的气息就缥缈而来。”从语意上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?(4分)答：_ 原句“吃力
22、地一手按着膝盖,一手扶着竹席边的椅子”“颤颤巍巍地”写出了外婆年纪大了,身体不好,腿脚不方便,起身比较困难。原句“后眯缝着眼睛”“摸索”说明外婆年纪大了,视力不太好,只能眯缝着眼,用手去摸索。“几片枯黄的菖蒲出现在掌中”写出外婆童心未泯,好像变魔术一样找出了菖蒲。这三处不同,把外婆找菖蒲的过程写得具体,表现了外婆对我的关爱以及我对外婆的怀念之情。(每点1分,共4分)6.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(4分)会带我重回那溢满菖蒲香气的家乡 你却给了我整个春天(每句2分,共4分)三、阅读下面的文字,完成79题。(11分)千百年间弦诵
23、不绝的古典诗文,也仿佛一条长河,。对于桐庐这个地方,早在南北朝时期,吴均的与朱元思书一文中,就已经有 着极为生动的描写了。诗画不分家。富春江的涛声,在诗人吟哦声中化成一行行韵脚,而它的浪花 溅落到宣纸上,。元代黄公望的传世 名作富春山居图,描绘了富春江两岸的初秋景色。六百多年前,年近八十 的黄公望游历至此,感慨于这里“山峰俊奇,峡谷雄伟”,于是长住下来,用整 整四年的时光,走遍富春江两岸的峰峦林壑,绘就了这幅被誉为“画中之兰亭”的山水长卷。据说,八成画面都取材于桐庐境内的江山景色。画卷上,天地静 穆,远山微茫,江阔波渺,林峦浑秀,草木华滋,村舍茅亭之间,樵夫钓客的身影 参差隐现,弥漫着萧散淡泊
24、的诗意。凭借艺术的非凡力量,大自然获得了永恒 的生命。7.文中使用了哪些修辞手法(3分)()A.引用 比喻 夸张 B.对偶 反复 排比 C.对偶 夸张 拟人 D.排比 引用 比喻 D“也仿佛一条长河”使用了比喻手法;“山峰俊奇,峡谷雄伟”使用了引用手法;“天地静穆,远山微茫,江阔波渺,林峦浑秀,草木华滋”使用了排比手法。文中没有使用夸张、反复、拟人的修辞手法。8.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(4分)有着自己的上游(源头)便晕染成(绘就成)一幅幅画卷(每空2分,共4分)9.文中画波浪线的句子可改写成:“村舍茅亭之间的樵夫钓客的身影弥漫着萧散淡泊的诗意。”从语意上看,二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?(4分)答：_ 原文使用了三个短句,节奏明快、有力,并和前文句式保持一致。改成长句后,就没有这个效果了。原文使用“参差隐现”很好地表现出樵夫钓客的身影状态和那种当时特有的朦胧感觉,且这里的“参差隐现”是与“萧散淡泊的诗意”紧密相连的,删掉“参差隐现”后就缺失了这层诗意。(每点2分,共4分)