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2020-2021学年高中人教版政治必修4练习:第三单元 第九课 第2课时 用对立统一的观点看问题 WORD版含解析.DOC

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资源描述

1、第2课时用对立统一的观点看问题1在移动互联网时代,手机APP方便和服务了人民生活。但随着用户的越发依赖,APP似有泛滥之势,用户不仅在铺满几页手机屏的应用中“找不着北”,对无处不在的各类弹窗和广告更是不堪其扰。这表明()A世界上一切事物之间都是既对立又统一的关系B在复杂事物的发展过程中存在着主次矛盾C重点是两点中的重点,两点是有重点的两点D任何事物都是有利有弊的答案C解析世界上事物之间的关系有既对立又统一的关系,但不能说都是,还有其他关系:因果联系,整体与部分的联系,等等,A错误。材料显示手机APP方便和服务人民生活的同时,也带来一些问题,这不体现主次矛盾,而是体现矛盾的对立统一,B排除。人们

2、主要关注的是前者,这说明看问题要看重点,重点是两点中的重点,两点是有重点的两点,C正确且符合题意。事物本身无利弊,事物对其他事物的影响有利弊,D排除。故本题选C。2人工智能是引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术,同时也应看到,人工智能技术的应用具有不确定性,会给人类社会带来法律关系、道德伦理、社会治理等方面的新挑战。材料体现的哲理主要是()A要坚持用两点论看问题B坚持用发展的观点看待问题C集中力量解决主要矛盾D同一矛盾两个方面有特殊性答案A解析材料显示人工智能在促进社会发展的同时也带来新挑战,这启示我们要坚持两分法、两点论,A符合题意。材料未强调坚持用发展的观点看待问题,B排除。材料未涉及

3、主要矛盾,也就不体现集中力量解决主要矛盾,C排除。材料阐释了矛盾双方,但未进一步揭示同一矛盾两个方面有特殊性,D排除。故本题选A。32019年是打赢脱贫攻坚战的关键一年。国家将加大深度贫困地区脱贫攻坚力度,落实对特殊贫困人口的保障措施,大力扶持贫困地区特色优势产业发展,激活农村发展内生动力。这告诉我们,做好脱贫攻坚工作()把握矛盾主要方面,加大深度贫困地区脱贫攻坚力度坚持两点论,大力扶持贫困地区特色优势产业的发展具体问题具体分析,落实对特殊贫困人口的保障措施抓住事物发展的内部矛盾,激活农村发展的内生动力A B C D答案D解析加大深度贫困地区脱贫攻坚力度,体现了抓主要矛盾,而不能体现把握矛盾主

4、要方面,不符合题意;大力扶持贫困地区特色优势产业的发展,体现了抓主要矛盾,不能体现坚持两点论,不符合题意;国家将加大深度贫困地区脱贫攻坚力度,落实对特殊贫困人口的保障措施,大力扶持贫困地区特色优势产业发展,激活农村发展内生动力。这告诉我们,做好脱贫攻坚工作要具体问题具体分析,落实对特殊贫困人口的保障措施;抓住事物发展的内部矛盾,激活农村发展的内生动力,符合题意;故本题答案选D。4掌阅阅读APP上线五年来,年营收接近12亿元,用户规模从几千万增加到6亿多,营收规模每年增长率保持在60%以上,这是他们坚持把社会效益放在首位、经济效益和社会效益一起抓带来的好处。掌阅科技的成功在于()把握了矛盾双方的

5、对立与统一坚持了两点论与重点论相统一坚持了事物共性与个性的统一把握了同一事物不同阶段的特点A B C D答案A解析掌阅科技把握了经济效益与社会效益这个矛盾双方的对立与统一,正确;掌阅科技坚持把社会效益放在首位,经济效益和社会效益一起抓,这说明他坚持了两点论与重点论相统一,正确。题目中的表述没有涉及到矛盾的共性与个性,排除。强调的是把握矛盾的特殊性,与题意不符,排除。选A。5“如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符;如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是其中骤然翻起的浪花;如果说人生是湛蓝的天空,那么失意则是一片漂浮的白云。”我们从这首小诗中可以领悟到的哲理是()A整体

6、具有部分所不具备的功能B看问题既要全面又要分清主流和支流C要学会统筹兼顾,恰当处理主次矛盾D矛盾双方对立统一是无条件的、绝对的答案B解析材料没有强调整体具有部分所不具备的功能,A不符合题意。我们从这首小诗中可以领悟到,矛盾的主次方面要求我们看问题既要全面又要分清主流和支流,B符合题意。本题考查矛盾的主次方面,不是要学会统筹兼顾,恰当处理主次矛盾,C不符合题意。矛盾双方的对立是无条件的、绝对的,统一是有条件的,D错误。故本题选B。62019年5月15日,第二轮中央生态环境保护督察启动。根据要求,第二轮督察以聚焦污染防治攻坚战、高质量发展为着力点,还将继续盯住首轮督察和“回头看”问题整改情况,不解

7、决问题绝不松手。材料蕴含的哲学道理是()中央在生态环境保护督察中坚持了系统优化的方法生态环境保护督察中的主次矛盾在一定条件下相互转化主要矛盾居支配地位,对事物发展进程起决定作用做好生态环境保护督察工作要坚持两点论与重点论统一A B C D答案D解析第二轮督察以聚焦污染防治攻坚战、高质量发展为着力点,体现了主要矛盾居支配地位,对事物发展进程起决定作用;继续盯住首轮督察和“回头看”问题整改情况体现了注意解决次要矛盾,坚持两点论与重点论统一,表述正确且符合题意。材料并没有体现生态环境保护督察中坚持系统优化的方法,不符合题意。材料未体现主次矛盾在一定条件下相互转化,不符合题意。故本题选D。7观察大国经

8、济,不能局限于一时之得失,必须看全局、辨大势。既要准确看待局部数据升降之“形”,也要准确把握经济总体向好之“势”,方能明晰方向,坚定信心。面对美方挥舞关税大棒并不断极限施压,中国经济增速看似放缓,但6.3%的增速依然居世界主要经济体前列,中国经济稳中有进,长期向好的大势没有变。这告诉我们要()着眼于事物的整体,用综合的思维方式分析经济向好之“势”对未来经济充满信心,在“形”与“势”的统一中把握对立坚持两点论和重点论的统一,善于从经济“形”中把握“势”立足于局部数据升降之“形”,推动经济发展的向好之“势”A B C D答案B解析从材料“不能局限于一时之得失,必须看全局、辩大势”可知,我们要着眼于

9、事物的整体,用综合的思维方式分析经济向好之“势”;“既要准确看待局部数据升降之形,也要准确把握经济总体向好之势”反映了我们要坚持两点论和重点论的统一,符合题意。应该是“对立中把握统一”,错误,排除。应该立足整体,而非立足局部,表述错误,排除。故该题选B。8改革千头万绪,牵住“牛鼻子”是关键。习近平总书记要求,把握好“立”和“破”的承接顺序和辩证关系。“立”的工作要做在“破”前,没有“立”住之前,不要急于“破”。这给我们的唯物辩证法启示是()要重视量的积累,在稳步推进的基础上实现高质量改革要善于抓住主流,集中力量解决改革过程中的“牛鼻子”在“立”与“破”的对立统一中推动改革的深入发展深化对“立”

10、与“破”关系的认识以破解改革中的难题A B C D答案A解析材料中没有立住之前不要急于破,因此我们要重视量的积累,稳步推进改革,正确。牵住牛鼻子要求我们在改革中要抓住重点,集中力量解决主要矛盾,排除。立与破是对立统一的,矛盾双方既对立又统一推动事物发展,符合题意。题目要求从唯物辩证法的角度选择,深化认识是从认识论角度分析,排除。故本题选A。易错点一不能正确区分主要矛盾和矛盾的主要方面9俗话说,“家有一老,如有一宝”,但也有“一人失能,全家失衡”的说法,老年人的状态与家庭的生活质量息息相关。对于老年人来说,大抵可分为能自理、部分失能、失能三类,处于不同状态的老年人,需求也不尽相同。助餐配餐、医养

11、结合、生活照料是其中最迫切的需求。这表明,做好养老事业需要把握()矛盾的特殊性,具体问题具体分析矛盾主要方面,认识事物要看主流主要矛盾,抓住制约事物发展的重点事物发展的前进性,要对前途充满信心A B C D答案A解析处于不同状态的老年人,需求也不尽相同,所以要具体问题具体分析,正确,与题意无关。助餐配餐、医养结合、生活照料是其中最迫切的需求,这体现了抓重点,正确,与题意无关。故本题选A。易错警示主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。它强调的是在复杂事物发展过程中,许多矛盾的地位和作用不平衡,其中必有一种矛盾是主要的。一般适用于“办事情”,解决问题。在事物的发展过

12、程中怎样集中力量找出问题的关键,抓住重点,解决矛盾,推动事物的发展。常用的词语:中心、关键、重点、重中之重等。矛盾的主要方面是指在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。它强调的是同一矛盾中,矛盾双方有主次之分,其地位和作用是不平衡的,有一方是主要方面。一般适用于“看问题”,认识事物。在事物存在的利与弊、优与劣、功与过、长处和短处等方面,针对事物的性质做出评价与判断,强调对这个事物当前状况的认识。常用的词语:性质、本质、主流、方向、主体等。易错点二对两点论与重点论有模糊认识10改革开放40年来,中国经济与世界经济高度融合,发生经贸摩擦是难免的,一些指标波动也是正常的。但我国经济总体平稳、稳

13、中有进、稳中向好的发展态势不会改变。材料蕴含的哲理是()发展的趋势是前进性与曲折性的统一联系是具体的,有条件的看问题要善于分清主流与支流办事情要善于抓住主要矛盾A B C D答案C解析既看到中国经济发展中存在的问题,又对其发展前途充满信心,体现了联系是具体的,有条件的,看问题既要全面,又要善于分清主流与支流,符合题意。事物发展的总趋势是前进的,但发展的途径是前进性与曲折性的统一,说法错误。材料强调看问题要善于分清主流与支流,不体现办事情要善于抓住主要矛盾,与题意不符。故本题选C。易错警示两点论:在研究复杂事物矛盾时,既要研究主要矛盾,又要研究次要矛盾,既要研究矛盾的主要方面,又要研究矛盾的次要

14、方面,二者不可偏废,这就是两点论。重点论:要着重地把握复杂事物的主要矛盾。在研究任何一种具体的矛盾时,要着重把握它的主要方面。在研究主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面之间的辩证关系时,特别要坚持两点论和重点论的统一。在坚持两点论的前提下,坚持重点论。反对一点论和均衡论。11(2016全国高考)毛泽东在党委会的工作方法中指出:“一个人的工作,究竟是三分成绩七分错误,还是七分成绩三分错误,必须有个根本的估计。如果是七分成绩,那末就应该对他的工作基本上加以肯定。把成绩为主说成错误为主,那就完全错了。”从唯物辩证法看,这里强调的是()事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的无视矛盾的次要方面就

15、不能正确认识矛盾矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖又相互转化在认识矛盾时须着重把握矛盾的主要方面A B C D答案B解析本题考查矛盾的主次方面辩证关系原理。材料强调的是矛盾的主要方面而不是次要方面,说法正确但与题意不符。材料并未体现矛盾双方的相互转化,故错误。排除,故答案选B。2019年3月10日,习近平在参加十三届全国人大二次会议福建代表团审议时指出,做企业、做事业不是仅仅赚几个钱的问题。实实在在、心无旁骛做实业,这是本分。振兴实体经济,对企业来说,就是要坚守做实业这个“本分”。科技创新是做实业的法宝。核心技术是买不来的,广大企业要有“板凳须坐十年冷”的劲头,坚持创新引领发展,突破和掌握一批

16、核心关键技术,切实提升科技支撑能力,增强企业竞争力。还要发挥文化的作用,大力弘扬“企业家精神”和“工匠精神”,厚植企业家文化和工匠文化,恪尽职业操守,崇尚开拓创新和精益求精,尽快实现“中国制造”向“中国创造”“中国品牌”“中国质量”转变。12结合材料,运用两点论与重点论相统一的知识,分析企业应如何实现由“中国制造”向“中国创造”的转变。答案主要矛盾在事物发展的过程中处于支配地位,对事物的发展起决定作用;次要矛盾处于从属地位,对事物的发展不起决定作用。主次矛盾辩证关系原理要求我们着重把握主要矛盾,同时也不能忽视次要矛盾,坚持两点论与重点论的统一。企业要实现由“中国制造”向“中国创造”的转变,就必

17、须抓住核心关键技术这一主要矛盾,加大研发投入,坚持不懈攻关,掌握核心技术,为“中国创造”提供科技支撑。同时,企业也不能忽视次要矛盾,要加强文化建设,努力形成创新文化氛围,为“中国创造”提供精神支撑。解析本题知识范围限定比较具体,属于微观考查。可先回顾两点论与重点论相统一的知识角度:坚持两点论和重点论相统一的哲学依据、两点论和重点论的含义、两点论和重点论的联系等。结合材料分析,最后把这些知识角度与两个层次的材料信息一一对应并加以分析,形成答案要点。材料的第一个层次,强调科技的关键作用,这可以联系坚持两点论和重点论相统一的哲学依据,从主要矛盾的地位和作用层面分析。材料的第二个层次,强调文化对企业发展的作用,这可以从次要矛盾的作用层面进行分析。当然还要将两个层次综合起来分析作答。

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