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成都市2006届高中毕业班0诊数学(理科).doc

上传人:高**** 文档编号:777220 上传时间:2024-05-30 格式:DOC 页数:8 大小:283KB
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资源描述

1、成都市2006届高中毕业班摸底测试数 学(理科)题 号一二三总 分171819202122得 分(全卷满分为150分,完成时间为120分钟)第I卷 (选择题,共60分)注意事项:1. 答第I卷前,考生务必将自己的姓名、考号、考试科目用铅笔填写在答题卡上。2. 每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其他答案,不能答在试题卷上。3. 考试结束,监考员将本试卷和答题卡一并收回。参考公式:如果事件A、B互斥,那么球的表面积公式P(A+B)=P(A)+P(B)S=4R2如果事件A、B相互独立,那么其中R表示球的半径P(AB)=P(A)P(B)球的体积

2、公式如果事件A在一次试验中发生的概率是P,那么n次独立重复试验中恰好发生k次的概率其中R表示球的半径得分评卷人 一、选择题:本题共有12个小题,每小题5分,共60分;在每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的,把正确的代号填在机读卡的指定位置上。1. 已知集合,则集合A的真子集个数为 (A)2个 (B)1个 (C)4个 (D)3个2. 已知()() (C) (D)3. 已知正项等比数列an中,则数列an的公比为 (A) (B) 2 (C) (D)4. 函数的大致图象是5. 某交往式计算机有20个终端,这些终端由各个单位独立操作,使用率均为0.8,则20个终端中至少有一个没有使用的概率为 (A)

3、 (B) (C) (D)6. 已知ABC中,且,则ABC的面积是 (A)6 (B) (C)3 (D)7. 已知椭圆的方程为,则此椭圆的离心率为 (A) (B) (C) (D)8. 若直线a/平面,则直线a与平面内的直线的关系是 (A)平面内有且仅有一条直线与a平行 (B)平面内任意一条直线与直线a平行 (C)平面内与直线a共面的直线与直线a平行(D)以上都不对9. 如图,P为正方体AC1的底面ABCD内任意一点,若A1P与棱A1、A、A1B1、A1D1所成的角分别为、,则的值为 (A)2 (B)1 (C)0 (D)随P的变化而变化10. 若实数x、y满足,则(1xy)(1+xy)的最小值为 (

4、A)1 (B) (C) (D)11. 已知P为抛物线y2=4x上任一动点,记点P到y轴的距离为d,对于给定点A(4,5),则|PA|+d的最小值为 (A)4 (B) (C) (D)12. 若一系列函数的解析式相同,值域相同,但定义域不同,则称这些函数为“孪生函数”,那么函数解析式为,值域为5,19的“孪生函数”共有 (A)10个 (B)9个 (C)8个 (D)7个第卷 (非选择题,共90分)注意事项:1. 第卷共6页,用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。2. 答卷前将密封线内的项目填写清楚。得分评卷人 二、填空题:(本大题共4小题,每小题5分,共20分)把答案填在题中横线上。13. 展开式中各项系数

5、之和为 。14. 已知定直线l被圆截得的弦长为,则在圆C上到直线l的距离为1的点共有 个。15. 双曲线按向量平移后的双曲线方程为,则平移向量= 。16. 给出以下命题:已知命题p、q,若“p或q”为真,则“p且q”为假;已知平面、均垂直于平面,则的充要条件是;若函数f (x)为偶函数,则必有恒成立。其中正确命题的番号是 。三、解答题:(本大题共6小题,共70分)解答应写出文字说明、证明过程或推演步骤。得分评卷人 17. (共10分) 已知函数。(I)求函数f (x)的最小正周期;(II)若函数上的最大值与最小值之和为,求实数a的值。得分评卷人 18. (共10分) 一纸箱中放有除颜色外,其余

6、完全相同的黑球和白球,其中黑球2个,白球3个。(I)从中同时摸出两个球,求两球颜色恰好相同的概率;(II)从中摸出一个球,放回后再摸出一个球,求两球颜色恰好不同的概率。得分评卷人 19. (共12分) 如图,直四棱柱ABCDA1B1C1D1中,底面ABCD是等腰梯形,AB/CD,AB=2AD=2DC=2,E为BD1的中点,F为AB的中点。(I)求证:EF/平面ADD1A1;(II)若,求A1F与平面DEF所成的角的大小。得分评卷人 20. (共12分)已知函数。(I)求f (t)的值域G;(II)若对于G内的所有实数x,不等式恒成立,求实数m的取值范围。得分评卷人 21.(共13分)已知等差数列an中,a1=1,公差d0,且a2、a5、a14分别是等比数列bn的第二项、第三项、第四项。(I)求数列an、bn的通项an、bn;(II)设数列cn对任意的,均有+c2005的值得分评卷人 22. (共13分)设向量,。(I)求点P(x ,y)的轨迹方程;(II)已知点A(,),设直线与点P的轨迹交于B、C两点,问是否存在实数m,使得若存在,求出m的值;若不存在,请说明理由。

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