1、廊坊市20162017学年度第一学期期末考试高二语文评分细则1A （答非所问，属于高票房表现，不属于原因）2C (曲解原文，原文意思是既要重视文化主题和剧情设置，也要重视承载故事的技术平台建设，没说后者比前者重要。)3B (A.范围扩大，应为“后者”，不是“他们”；C.曲解原文。原文是“以技术试错的方式为国产动漫的创新与探索保存了一批珍贵的本土数据。”不是指明了方向。D.过于绝对。死磕是指突破技术难关。)4.D（A.原因还有新法有缺点；另外“信任小人”不准确；B.“喃喃自语”不属于排遣忧伤的方式，只是他下意识的行为。C.“表现了月光的明亮”不准确）5. （每点2分，答满两点即得4分）（身份地位
2、的转变）远离朝堂，从前的政争，也都成了过眼云烟。他们都是磊落之人，在道德上找不出瑕疵.历经坎坷之后的达观心态令二人相互谅解。（情趣相投）同样高超的才华，同样对艺术的热爱与在文化上的共同抱负令二人互相钦佩。（两点只答概括的1分）6. （答出一点给2分，两点3分，三点5分。）磊落正直，心系朝廷、百姓。他为此敢于与位高权重的王安石据理力争。达观宽容，心胸宽广。主动拜访当年贬谪自己的王安石，化解矛盾，并体谅理解了对方当年的做法。为人谦虚。虽然才华横溢，但并不恃才傲物，欣然接受王安石的建议改诗文，并认为他是自己的一字之师。乐观豁达。在羁旅困顿中也能与友人彼此唱和，吟咏风歌，享受痛快酣畅的一段时光。7AE
3、（选对1个2分，两个4分）(A.主题概括失误，应该是“权力使人异化”；E分析失误，本文的结尾段并不是高潮，另外最后一句以偏概全)8（每点2分，共4分）世故虚伪，谎话连篇。明知是毒蘑菇，为不让处长难堪，影响自己的升迁而不断说谎。贪求权力。为了升迁宁愿吃毒蘑菇，连命都豁出去。（其他言之成理可酌情给分）9观点一：“走运”好。（1分）提示情节。“走运”应是指碰到好运气，可文中的“我”却遇到处长邀请我吃毒蘑菇的倒霉事，被权力异化的我，却能凭借谎言最终化险为夷，得到提升。（2分）暗示主题。这种所谓的“走运”反映了虚假逢迎却官运亨通的官场游戏规则。（2分）具有强烈的讽刺意味（或设置悬念，吸引读者阅读兴趣）。
4、（1分）观点二：“毒蘑菇”好。（1分）毒蘑菇在这篇小说中起线索作用，贯穿全文；（2分）毒蘑菇具有象征意义：屈从权力是人灵魂的毒素。（2分）推动情节发展。（1分）10A 解析：名词、代词一般充当主语或宾语，志行、经史、襄州刺史、誉、百姓、之等，主语之前大多停顿，宾语之后大多停顿；为所，被动句式；雅，很；据此可判断。11.C “期间对守孝者的衣食住行没有严格规定”错，守孝期间对守孝者的服饰、言容、居处、娱乐、饮食有严格规定，如守孝期间不得为官，不得宴饮娱乐等。12.D “经常跟随高祖征战讨伐，很受赏识”错，张冠李戴，应为贾思伯。13.（1）等到元澄作战失败，贾思伯带领军队在后面护卫（殿后）。元澄认
5、为（因为）思伯是个儒士，认为他必死无疑。（后殿、以、谓，每词1分，思伯儒者，判断句1分，句意1分）（2）等到思伯去衙署(南青州)上任后，送上一百匹绢给阴凤，于是准备（派）车马接阴凤前来，但阴凤内心惭愧没有前往。（之、部、遗、具，每词1分，句意1分。部，行政区划名，此处指南青州。）14.（4分）AD（A.不是昂扬奋发，而是苍凉萧索；D.“想象与夸张”不准确，应该是“象征与对比”。答对一项给2分，答对两项给4分）15.（5分）对才高遭妒，仕途不顺的人生境遇的悲叹；对荣华易逝、世事多舛的感慨；对政治黑暗，朝政混乱、黑白颠倒、小人得志的社会现实的不满；对怀才不遇、壮志难酬的自身遭遇的激愤。无力改变现实
6、，愤然归隐的无奈。（一点2分，两点3分，三点5分）16.（每空1分，共7分，错字、漏字、添字均不给分）（1）既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘（2）潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。（3）（且）举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮（4）覆压三百余里17.B（形影相吊：指自己的身体和影子互相安慰，比喻孤独；与猫相伴不合语境；大快人心指惩治坏人令人痛快，此处褒贬误用；亦步亦趋形容没有主见或缺乏创新，模仿追随他人，此处不合语境）18.B解析：A. 句子成分赘余。“旨在”与“为了”重复，去掉“为了”。 C项主宾不搭配，前半句的主语是“发掘”,但是搭配的宾语是“最好的西汉列侯墓园”，应该改成“发掘的海昏侯墓”。D项
7、，关联词语的位置错，将“只有”放到“产品”之后。19.C(“朔”指农历每月初一，“晦”指农历月末最后一天。)20.（1）标题：小心低价陷阱小心网购这个坑（2分，意思相似即可酌情给分）（2）漫画内容及寓意：画面中间是一个陷阱（或坑），上方漂浮着“双十一优惠”等标语。左右岸上有很多人跑来抢购。（1分）告诫人们双十一要理性消费，谨防上当受骗。（2分）21.（每句2分，共6分，参考下列答案酌情给分）（1）孟子的著作中没有提到庄子，庄子也没有提到孟子。(这两个哲学巨擘却从未谋面。)（2）那该会出现什么样的结果？(会碰撞出什么样的智慧火花？或会演绎一场多么高端的哲学对话？)（3）会在历史的原野上战成甚番气
8、候！（会有多少好看的文章传世！或会给后人留下多少风云际会的佳话！）（意思对即可）22.作文参考立意：（1）教育应以人为本，重视学生的身心健康，珍爱学生的生命，重视他们的成长甚于考试。（2）增加教育投入，加强教育监督。不要等出事后靠撤校长职堵住悠悠众口，这实际是对教育的不负责任。（3）处理问题要灵活变通，事从权宜，不可固执拘泥。（4）治标更要治本。考试至上的教育理念和制度不改变，惩罚某些领导的做法无济于事。注意作文要求从这件事切入，明确观点后，可以就同类现象生发议论。附1：作文评分标准一等(2016)分二等(1511)分 三等(106)分 四等(50)分基础内容20分 切合题意 中心突出 内容充
9、实 感情真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 感情基本真实 偏离题意 中心不明确 内容不当 感情虚假等级 表达20分切合文体要求 结构严谨 语言流畅 字体漂亮符合文体要求 结构完整 语言通顺 字体工整基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹清楚 不符合文体要求 结构混乱 语言不通语病多 字迹潦草难辨发展等级特征20分 深刻 丰富 有文采 有创意 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 略显深刻 略显丰富 略显文采 略显创意 个别语句有深意个别细节例子较好 个别语句较精彩个别地方有点新意一、基础等级评分，“内容”项以“题意”、“内容”为重点；
10、“表达”项以“文体”、“语言”为重点。二、发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。 缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣1分；每3个错别字扣1分，重复的不计；每用错3处标点扣1分。套作、文体不明确的适当扣分。抄袭的，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。附2【参考译文】 贾思伯，齐郡益都人。他的伯父元寿，是高祖时的中书侍郎，有学问和德行，被当时人所称颂。思伯由奉朝请入仕，任太子步兵校尉、中书舍人，调任中书侍郎。很受高祖的赏识，经常跟随皇上征战讨伐。 世宗即位后，贾思伯因为随从皇帝侍奉勤劳，改任辅国将军。任城王元澄进攻钟离时，让思伯持符节当他的军司。等到
11、元澄作战失败，贾思伯带领军队在后面护卫。元澄认为思伯是个儒士，认为他必死无疑。等赶回会师后，大喜，说：“仁义的人必定勇敢，我常认为是空谈，今天在军司身上却真的看到了。”思伯借口迷失了道路，不夸耀自己的功劳，当时舆论称赞他是个有德行的人。不久任鸿胪少卿，因为母亲守丧而免官。服丧期满后，起用他为荥阳太守，有政绩，于是升迁为征虏将军、南青州刺史。当初，思伯与弟弟思同师从北海人阴凤学习，无钱交纳拜师的费用，阴凤于是就抵押了他俩的衣物。等到思伯去南青州上任后，送上一百匹绢赠给阴凤，于是派车马接阴凤前来，阴凤内心惭愧没有前往。当时人们很是称道感叹这件事。不久因为父亲服丧而免官。肃宗在位期间，征用他为给事黄
12、门侍郎。因请求拜祭父母并给他们扫墓，回到了家乡。还未拜官上任，就因传闻遭弹劾而免职。不久授予右将军、凉州刺史。思伯嫌凉州偏远，不乐意外出就任，于是以儿女未婚嫁为由推辞。后改授太尉长史。当时讨论兴建明堂，观点多有不同。思伯上书论述道：“戴氏的九室之说，蔡氏的太庙论点，子干的灵台之论，裴逸的一屋观点，以及诸家的纷纭杂说，一概不可取。”学者们同意他的说法。当时太保崔光病危，上表推荐思伯为侍讲，中书舍人冯元兴为侍读。思伯于是进宫给肃宗讲授杜氏春秋。思伯年轻时虽然明习经典，后来做官就荒废了学业，到这时又延请一些儒士为他夜读日授经典。他性情谦和，礼贤下士，（遇到贤士）即使身在街头，也要停车下马，接待交谈很认真投入，毫无倦色。有来客对思伯说：“先生现在已显贵位重，难道能不骄傲？”思伯说：“权势富贵呈现衰微气象才会骄傲，（世间权位富贵）哪有什么永恒的？”当时把此话作为雅谈。被元义所宠信，舆论讽刺他趋炎附势。贾思伯的弟弟贾思同，年轻时就砥砺自己的志向品行，喜读经书史籍，和他的兄长贾思伯，年轻时就被乡里人看重。多次升迁为襄州刺史，虽没有明察秋毫、明断是非的美誉，但是百姓安于他的治理。元颢之乱中，贾思同与广州刺史郑光护都不投降。魏庄帝回宫后，加封他为营陵县男爵。
