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2012高考生物考点命题角度预测练习:考点30 种群和生物群落 考点高分解题综合训练.doc

上传人:高**** 文档编号:775463 上传时间:2024-05-30 格式:DOC 页数:2 大小:720.50KB
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1、考点高分解题综合训练1 下列事例中,符合种群概念的是 A某水库中听有的鱼类 B蛇岛上所有的蝮蛇 C鸟岛上所有的鸟 D一块水田中所有的动物答案:B 高考资源网高考资源网解析:鱼类、鸟等多种生物,而不是同种生物。2 下图分别表示A、B两国人口的女性年龄组成图(设性别比例10)。横轴表示年龄,纵轴表示各年龄段女性人口占总人口的百分比。下列叙述能反映人口数量变化规律的是 A图中涂成黑色的部分表示幼年个体,预计A国的人口增长率一定更快 B设A国人口平均年增长率为a,人口基数x,则y年后的人口总数为x+ay C若B国的平均寿命增加,出生率不变,则在和平年代,人口增长率将会增加 D若A国实施晚婚政策,但每个

2、育龄妇女出生人口数不变,则出生率也不变。答案: C 高考资源网高考资源网解析:在图可知b国女性数量稳定,若出生率不变,平均寿命增加,在和平年代,B国的人口增长率将会增加。 3 图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线,如不考虑其他因素,种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是 A衰退型和增长型 B增长型和衰退型 C稳定型和衰退型 D稳定型和增长型答案:B 高考资源网高考资源网解析:甲种群中年幼的个体多,老年个体少,乙种群幼年个体少。4 某国家妇女的生育年龄大都在2035岁,如果这个年龄段的人口增长得比35岁以上年龄段慢,且每位妇女生育孩子的数目长期保持现在的水平,那么该国家的人口将 A出生率不变,

3、人口数量基本稳定 B出生率下降,人口数量下降 C出生率不变,人口数量下降 D出生率下降,但人口数量基本稳定答案: B 高考资源网高考资源网解析:据题意,生育期女性相对少些,意味着后一阶段出生率下降,人口数量下降。5 下图为植物群落生长的分层现象,对此现象解释不正确的是 A分层现象是植物群落与环境条件相互联系的种形式 B决定这种现象的环境因素除光照外,还有温度和湿度等 C种植玉米时,因植物群落分层现象的存在,所以要合理密植 D在农业生产上,可以充分利用这一现象,合理搭配种植的品种答案:C 高考资源网高考资源网解析:种植玉米,是单一作物品种,只能形成种群,没有明显的分层现象。6 农贸市场上有新鲜的

4、白菜、大蒜、活的鸡、鱼以及附着在上面的细菌、真菌等生物,它们共同构成一个 A种群 B群落 C生态系统 D以上都不是答案:D 高考资源网高考资源网解析:农贸市场不属于一定的自然区域,其中的各种生物之间没有明显关系。7 按一对夫妇生两个孩子计算,人口学家统计和预测:墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约需要2040年,美国大约需4080年,而瑞典的人口将会保持相对稳定,德国人口将会减少。预测人口的这种增减动态主要取决于 A种群的年龄结构 B种群的性别比例 C种群的数量和密度 D出生率和死亡率答案: A 高考资源网高考资源网解析:预测未来数量取决于年龄结构。8 某一年生植物初始种群有10个个体,每个个体

5、产生 10粒可育种,当年亲体死亡。若环境条件适宜、没有敌害影响,按此生育率计算,该种群的年增长倍数及到第五年该种群的成年个体数分别为 A11 B 11 C 10 D 10 答案:C 高考资源网高考资源网解析:种群计数时,以自身为第一年,则第五年即是繁殖的四年后。9 下图所示为某种群在不同生态系统中的增长曲线模式图,据图解回答: (1)如图种群生活在一个理想的环境中,种群数量是按a曲线增长,但实际上在自然环境中 和 都是有限的。种群达到一定数量后势必加剧 使种群数量增长受到影响,不能按a曲线方式增长。 (2)在一定环境中,除上述影响外,种群数量还受其他环境因素的限制。如无机环境方面主要是 A的影

6、响。在与其他种群关系之间受限制的有 和 等。因此,种群数量增长按b曲线方式变化,最多达到K点为止,此时种群增长率为。 (3)由a曲线与b曲线所围成的阴影部分表示 。 (4)此外,还有直接影响种群兴衰的两对变量是:该种群的 , 。答案:(1)食物 空间 种内斗争 (2)阳光、温度、水 捕食 竞争 O (3)在竞争中被淘汰的个体数量 (4)出生率和死亡率 迁入率和迁出率10 下图为一种生物三个种群的年龄组成曲线图,请根据图回答问题: (1)如果不考虑其他因素,种群A种群B未来个体数量的变化趋势是: A 、B (2)假如B种群是某种珍贵的野生动物资源,我们应特别保护哪一年龄段上的个体? ,对珍贵稀有的野生生物资源,我们就采取哪些保护措施? (3)如果有一种外来生物入侵。并以种群C的幼体为食,这将使种群C的年龄组成发生变化。请在右图空白坐标图中用曲线表示这种变化。答案:(1)A、越来越多 B、越来越少 (2)幼年 建立自然保护区,就地保护,迁地保护,对公民加强教育和法律管理等。(3) .精品资料。欢迎使用。高考资源网w。w-w*k&s%5¥u高考资源网w。w-w*k&s%5¥u

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