1、课后练习 1给字的正确读音涂上颜色。涂颜色的读音是：y di qin z“摘”字的音序是()，音节是()，部首是()，从部首可以知道这个字的意思与()有关。“摘”字在书写时右边“冂”里是“()”字，不能写成“”。摘()商()2先填空，再写一写，并分别组词。Z zhi 扌手古摘 摘 摘花商 商 商量挖夕阳捉野菜看蜻蜓 3连一连，读一读。数明月赏野花采星星例：那原始森林是我们祖先的摇篮。(1)_是鸟儿的摇篮。(2)_是_的摇篮。4仿照例句，发挥想象，补充句子。高高的树儿黄河中华民族 爷爷说：那原始森林是我们祖先的摇篮。啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！(1)这篇课文的总起句是第_句，总结句是
2、第_句。(2)文章是()结构。A总分 B分总 C总分总1理清文章结构。C2摇篮大而美。(1)文中的“摇篮”指_。(2)表示“一眼看不到边”的词语是_，它在文中写出了树荫很_，“摇篮”更_。“_”一词写出了树荫的颜色很_。原始森林一望无边大大浓绿绿我想 掏鹊蛋？我们的祖先，可曾在那片草地上 可曾在这些大树上 和野兔赛跑，摘野果，看蘑菇打伞？3.摇篮里的快乐。(1)“可曾”是指_，表示祖先做的这些事都是猜测的。(2)文段想象了祖先在原始森林里的活动，表现了()A孩子们的无知。B孩子们探究的欲望。是否B3.摇篮里的快乐。1延伸阅读。我多大了 地球一直不知道自己的年龄，他就 去问太阳妈妈。太阳妈妈微笑
3、着说：“答 案就在你身上，你自己去找吧！”地球开始在自己身上找答案。他看见蜉(f)蝣(yu)在池塘上空快乐地飞翔。地球问：“蜉蝣，蜉蝣，你知道我的 年龄吗？”蜉蝣说：“我朝生暮死，一生活不到一天，怎么能知道你的年龄呢？”地球又问了大猩猩、海龟、龙血树，还有化石，他们都不知道地球的年龄。这时候地球看见了放射性元素铀(yu)，铀说：“我们铀经过45亿年，就有一定数量的伙伴变成铅。我们都45亿多岁了，你肯定是45亿岁以上了。”地球终于知道了自己大概的年龄。(1)文章题目中的“我”指_。(2)()知道地球的年龄，地球的年龄有()。A化石 B铀 C45亿岁以上 D45亿岁(3)猜一猜海龟会对地球说什么？写下来。_地球BC示例：我们最多活两三百年，不知道你的年龄。2我会写话。想一想，还有哪些地方可能是祖先的摇篮？那里是什么样的？_示例：大草原，是我们祖先的摇篮。那里一望无际，草儿碧绿。
