1、第四节 地球的圈层结构基础认知自主学习一、地球的内部圈层结构1.划分:依据_的传播速度在地球内部的变化。地震波有纵波和横波之分,具体对比如下:传播速度传播介质纵波较快可通过_传播横波较慢只能通过_传播地震波固体、液体和气体固体2._:是指地震波在一定深度波速突然发生变化的面。有两个不连续面,如下图所示:以这两个界面为界,地球内部被划分为地壳、地幔和地核三个圈层。不连续面二、地球的外部圈层结构1.各圈层的特点:(1)大气圈。项目 内容 基本概念 由气体和_组成的复杂系统 主要成分 氮气和_ 主要作用 使地球的温度变化_;为生物提供 必需的_;天气现象复杂多变,与人 类息息相关 悬浮物质氧气和缓氧
2、气(2)水圈。项目内容概念地表和近地表的各种形态_的总称组成主体是海洋,还包括陆地上的河流、_、沼泽、_、地下水等作用在地表物质迁移和_中起着十分重要的作用,是人类和其他生物生存和发展所不可或缺的水体湖泊冰川能量转换(3)生物圈项目内容概念地球表层_的总称分布集中分布在大气圈、水圈与_很薄的接触地带中作用生物从环境中获取物质和_,同时也在促进太阳能_、改变大气圈和_圈组成、改造_等方面起着重要作用生物岩石圈能量转化水地表形态2.各圈层的联系:各个圈层之间_、_,共同构成人类赖以生存和发展的_。相互联系相互渗透自然环境【填图绘图】在图中合适位置填出地球内部圈层、不连续圈层的名称。【质疑批判】判断
3、下列说法的正误。地壳是由固体岩石组成的坚硬外壳,厚度均匀。()海洋地壳薄,大陆地壳厚。()地幔上部存在一个软流层,是岩浆发源地。()地核由铁和铜等金属组成。()外核是熔融状态的金属物质,内核是一个密度极大的固体金属球。()三个内部圈层中占比最大的是地核。()【填图绘图】在图中横线处填出圈层名称。【质疑批判】判断下列说法的正误。由气体和悬浮物质组成的复杂系统,主要成分是二氧化碳和氧气。()大气圈的存在使地球上气温变化和缓。()大气圈能提供生物生存所必需的氧气。()【对点练线】能力形成合作探究能力一 地球内部圈层的特点【思维导引】1.地球内部结构与鸡蛋结构是一样的吗?2.人类是否能像老鼠一样能进入
4、地球内部深处?【能力形成】地球的内部圈层划分:以莫霍界面和古登堡界面为界,可将地球内部划分为地壳、地幔和地核三个圈层。【特别提醒】岩石圈不仅包括地壳,还包括上地幔顶部(软流层以上部分)。【知识拓展】地壳物质组成和结构特征根据地壳化学组成的差异和地震波传播速度的不同,将地壳分为上下两层(如下图),这两层的物质组成和结构有着明显的区别(如下表)。分层 名称 主要成分 密度 分布 上层 硅铝层 由硅、铝成分较多的花岗岩类组成 小 不连续分布;在大洋底部非常罕见,即使有也非常薄 下层 硅镁层 由镁、铁、钙成分较多的玄武岩类组成 大 连续分布;大陆和大洋地壳中都有分布【情境探究】中国地震台网正式测定:2
5、020年6月18日20时49分,在新西兰克马德克群岛以南海域(南纬33.35度,西经177.85度)发生7.3级地震,震源深度10千米。【探究】(1)本次地震的震源位于地球内部的哪个圈层?(区域认知:获取和整合地理信息的能力)提示:由震源深度为10千米可知,应位于地壳。(2)从震源到地面,地震波的传播速度会有什么变化?(综合思维:运用地理知识进行逻辑推理的能力)提示:不断减慢。【典例示范】冰岛是欧洲第二大岛,全岛11.5%的面积被冰川覆盖,但冰岛是世界上地热资源最丰富的国家,85%的冰岛人口利用地热取暖。结合下图回答(1)、(2)题。(1)地热是来自地球内部的一种能量资源,一般认为它主要是地球
6、内部熔岩的热量向地表传递产生的,这些熔岩主要分布在()A.地壳B.上地幔C.下地幔D.地核(2)有关熔岩所在圈层与地壳间界面的说法,正确的是()A.该界面为古登堡界面B.该界面处只有地震波的纵波能够穿过C.该界面的地下深度在海洋上较大D.地震波在该界面附近的传播速度自上而下明显加快【思路点拨】解答该题的思路如下:【解析】(1)选B,(2)选D。第(1)题,上地幔上部的软流层一般认为是火山喷发物岩浆的发源地,说明这些熔岩主要来自地球内部的软流层位置,其主要分布在上地幔中。第(2)题,熔岩位于软流层,软流层位于地幔,题中“所在圈层”是指地幔,因为软流层与地壳不相邻,中间不是一个界面。地幔与地壳之间
7、的界面为莫霍界面;地震波向下传播到莫霍界面时,由于物质密度明显增加,地震波中的纵波与横波的传播速度均明显增加,纵波与横波均能够穿过;地壳厚度陆地厚、海洋薄,因此莫霍界面地下深度在海洋上较小。【补偿训练】(2020辽阳高一检测)读“地震波传播速度和地球内部构造图”,完成(1)、(2)题。(1)关于地震波的叙述,正确的是()A.通过固体、液体传播,的传播只能通过液体B.和传到时,波速突然下降C.和传到时,波速明显减小D.之间为固体,所以纵波和横波都能通过(2)上下两侧名称分别为()A.地幔和地壳B.岩石圈和地壳C.地幔和地核D.地壳和地幔【解析】(1)选D,(2)选D。第(1)题,纵波的传播速度快
8、于横波,故为横波,横波只能在固体中传播;为纵波,可以在固体、液体中传播。由图中为莫霍界面,为古登堡界面,波传到时,波速突然消失。和波传播到时,波速突然增加;因为横波只能在固体中传播,图中之间有横波通过,故为固体。第(2)题,读图可知,为莫霍界面,为地壳和地幔的分界面,上面为地壳,下面为地幔。能力二 地球的外部圈层【思维导引】1.地球的外部圈层主要有哪些?2.生物圈有什么特殊之处?【能力形成】1.外部圈层的组成及特征:地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等,这些圈层之间相互联系、相互渗透,形成了人类赖以生存和发展的自然环境。各圈层的基本概况如下表所示:圈层 组成 特征 大气圈 气体和悬浮物,主
9、要成分是氮和氧 密度随着高度的增加而降低,是地球生命生存的基础条件之一 水圈 由液态水、气态水和固态水组成 陆地水与人类社会的关系最为密切,水圈的水处于不间断的循环运动之中 生物圈 生物及其生存环境 生物圈与其他圈层相互渗透、相互影响,共同组成了地球的生态系统,生物是这个系统中的主体和最活跃的因素 2.生物圈的特殊性:(1)组成成分特殊:生物圈由所有生物和它们的生存环境组成,是唯一有生命存在的有机圈层,也是最活跃的圈层。(2)空间分布范围特殊:生物圈占有大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部,是唯一不占独立空间的圈层。(3)形成过程特殊:生物圈寓于大气圈、水圈、岩石圈之中,离开了它们,生物圈将
10、不复存在。生物圈是大气圈、水圈和岩石圈相互渗透、相互影响的结果,也正因为如此,这些圈层才能紧密相连。【知识拓展】“歌诀法”记忆地球外部圈层同心圈层分内外,内外划界有地面;气水生物圈层外,一起构成自然界。气圈最厚排在外,水圈水体有三态;生物生存三圈界,生命活跃添光彩。【情境探究】黄果树瀑布位于我国贵州省安顺市镇宁布依族苗族自治县,以水势浩大著称,河水从70多米高的悬崖绝壁上直泻犀牛潭中,响声震天,十里之外,即闻其声。黄果树瀑布是中国第一大瀑布,也是世界最阔大壮观的瀑布之一。【探究】(1)图中涉及到地球的哪些圈层?(区域认知:描述和概括地理事物空间结构的能力)提示:水圈、大气圈、岩石圈、生物圈(2
11、)地球外部圈层的分布有什么特点?(综合思维:运用地理知识进行逻辑推理的能力)提示:各圈层基本上是上下平行分布的;在地球表面附近,各个圈层是相互渗透,甚至是相互重叠的。【典例示范】下图是地球圈层间的物质交换示意图,图中序号代表四大圈层,回答(1)、(2)题。(1)图中序号依次是()A.大气圈、水圈、岩石圈、生物圈B.岩石圈、大气圈、生物圈、水圈C.水圈、岩石圈、生物圈、大气圈D.水圈、生物圈、岩石圈、大气圈(2)“落红不是无情物,化作春泥更护花”,反映的圈层关系是()A.B.C.D.【思路点拨】解答该类题的思路如下:【解析】(1)选C,(2)选B。第(1)题,图中向供水,同时又能向进行渗透,说明
12、是水圈;需要供水,且能提供氧气,则是生物圈;能降水,说明是大气圈;接受降水和渗透,是岩石圈。第(2)题,“落红”来自生物圈,“化作春泥”是指花经过分解成为无机物,释放到岩石圈中;“护花”是指存在岩石圈中的无机养分,重新被植物吸收。所以反映了生物圈和岩石圈之间的关系。【类题再练】雾凇,俗称树挂,是低温时空气中水汽直接凝华,或过冷雾滴直接冻结在物体上的乳白色冰晶沉积物,是非常难得的自然奇观。雾凇景观以吉林雾凇最为有名。下图为吉林雾凇景观图。据此回答(1)、(2)题。(1)雾凇的形成,体现的地球圈层数量有()A.1个B.2个C.3个D.4个(2)构成雾凇景观的核心要素所属的地球圈层的主体是()A.海
13、洋B.空气C.岩石D.植物【解析】(1)选C,(2)选A。第(1)题,据图文材料可知,雾凇是空气中的水汽在树木等物体上凝结而成,故雾凇的形成体现的地球圈层有大气圈、水圈和生物圈,共3个。第(2)题,据图文材料可知,雾凇是低温时空气中水汽直接凝华,或过冷雾滴直接冻结在物体上的乳白色冰晶沉积物,所以构成雾凇景观的核心要素是冰晶,属于水圈,水圈的主体是海洋。【补偿训练】(2020天津高一检测)读图,回答(1)、(2)题。(1)圈层分为外部圈层和内部圈层,20元人民币背面的景观体现出的地球外部圈层的个数是()A.5个B.4个C.3个D.2个(2)图中的各圈层景观的形成过程,充分说明了()A.图中各圈层
14、都是连续而不规则的B.图中的各圈层之间是相互联系、相互影响的C.图中的各圈层是独立发展变化的D.图中各圈层的内部物质运动的能量都来自太阳辐射能【解析】(1)选C,(2)选B。第(1)题,据图可知,20元人民币背面的景观体现出的地球圈层有大气圈、水圈和生物圈、岩石圈四个圈层,其中属于外部圈层的有大气圈、水圈和生物圈。第(2)题,图中的各圈层景观的形成过程,充分说明了各圈层是独立发展变化,之间是相互联系、相互渗透的;水圈是连续但不规则的圈层,岩石圈物质运动的能量不是来自太阳辐射能。学情诊断课堂测评 (水平1、2)读图,回答1、2题。1.图中数码所代表的地球圈层正确的是()A.为大气圈B.为岩石圈C
15、.为软流层D.为下地幔2.下列有关地球圈层特点的叙述,正确的是()A.圈层的分布是均匀的B.圈层的厚度陆地较海洋小C.圈层是岩浆的主要发源地D.圈层的物质状态为固态【解析】1选C,2选C。第1题,根据图示的分布位置判断图中为海水(属于水圈);为地壳;为软流层,为外核。第2题,水圈(层)是个连续而不均匀的圈层;地壳的厚度分布不均,大陆地壳较厚,海洋地壳较薄;一般认为岩浆的发源地是软流层;外核(层)的主要成分以铁、镍为主,是液态。(水平2)下图为地球内部圈层局部示意图。读图完成3、4题。3.图中()A.为岩石圈B.为地壳C.软流层以上由岩石圈组成D.古登堡界面以下为地幔A.B.C.D.4.图中、之
16、间关系表示正确的是()A.甲B.乙C.丙D.丁【解析】3选C,4选D。第3题,岩石圈的范围为软流层之上,据图可知,为岩石圈的范围。第4题,据图可知,为地表以下莫霍界面以上,为地壳范围;为两个界面之间的区域,为地幔范围;为岩石圈范围,包括地壳和上地幔顶部。(水平1、2)五大连池被誉为“天然火山博物馆”和“打开的火山教科书”。一条蜿蜒曲折的河流将五个火山堰塞湖连在一起,形成了五大连池。结合五大连池(局部)景观图和地球的内部圈层结构图,完成5、6题。5.从火山口喷出的炽热岩浆一般来源于()A.圈层B.圈层C.圈层D.圈层6.五大连池景观的形成过程充分说明了图中各圈层()A.是连续而不规则的B.存在着
17、物质迁移和能量转换C.是独立发展变化的D.内部物质运动的能量都来自太阳辐射【解析】5选B,6选B。第5题,岩浆一般来源于地幔,图中为地壳、为地幔、为外核、为内核,因此岩浆一般来源于圈层。第6题,五大连池景观有湖泊、植被和山地,其形成过程充分说明了各圈层存在着物质迁移和能量转换;水圈是连续而不规则的;各圈层之间相互渗透、相互制约、相互联系;内部物质运动的能量来源于地球内部。7.(水平1、2)读地球圈层结构局部示意图,回答下列问题。(1)在图上标出岩石圈、大气圈、水圈的名称。(2)地球外部圈层中,连续而不规则的圈层是_,由其他圈层相互渗透、相互影响而形成的是_。(3)大气圈包围着地球,它的主要成分
18、是_和_;水圈中的水处于不间断地_之中;生物圈占有_圈的底部、_圈的全部和_圈的上部。(4)地壳厚度有什么特点?具体表现是什么?【解析】第(1)题,地球外部圈层中厚度最大的是大气圈,莫霍界面以上到地表是地壳,地壳和上地幔顶部合称为岩石圈,地壳与大气圈之间的部分是水圈。第(2)题,地球外部圈层中,水圈连续而不规则;由其他圈层相互渗透、相互影响而形成的是生物圈。第(3)题,大气圈主要成分为氮气和氧气;生物圈占有大气圈的底部、水圈的全部、岩石圈的上部。第(4)题,地壳的厚度是不均匀的,大陆部分较厚,大洋部分较薄。答案:(1)略(2)水圈 生物圈(3)氮气 氧气 循环运动 大气 水 岩石(4)地球的地壳厚度是不均匀的,大陆地壳较厚,平均厚度约为3941千米,高原和高山地区的地壳更厚;大洋地壳较薄,平均厚度约为510千米,各大洋的平均厚度也不相同。
