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2015-2016学年高二生物人教版必修三课件:第三章 第二节《生长素的生理作用》(共57张PPT) .ppt

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资源描述

1、第2节 生长素的生理作用 植物激素 在植物体内合成的,从产生部位运输到作用部位,并且对植物体的生命活动产生显著调节作用的微量有机物。生长素的产生、分布和运输 生长素的产生、分布和运输 一、产生的部位:生长素的产生、分布和运输 一、产生的部位:主要有幼嫩的芽、叶和发育中的种子生长素的产生、分布和运输 一、产生的部位:主要有幼嫩的芽、叶和发育中的种子二、分布:生长素的产生、分布和运输 一、产生的部位:主要有幼嫩的芽、叶和发育中的种子二、分布:植物体各器官都有分布,但相对集中地分布在生长旺盛的部位,如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等。三、运输:三、运输:形态学上端:正常生长

2、状况下向上的一端形态学下端:正常生长状况下向下的一端三、运输:以主动运输方式从植物形态学的上端向下端运输,而不能倒转过来。即极性运输。形态学上端:正常生长状况下向上的一端形态学下端:正常生长状况下向下的一端三、运输:以主动运输方式从植物形态学的上端向下端运输,而不能倒转过来。即极性运输。在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。形态学上端:正常生长状况下向上的一端形态学下端:正常生长状况下向下的一端植物向光性的原因 生长素与向光性 植物向光性的原因 生长素与向光性 植物向光性的原因 生长素与向光性 生长素在背光侧比向光侧分布多,细胞伸长生长得快,使茎朝向生长慢的向光侧弯曲。单侧光引起生

3、长素分布不均的原因:(1)尖端的横向运输单侧光引起生长素分布不均的原因:(1)尖端的横向运输(2)纵向的极性运输单侧光引起生长素分布不均的原因:问题探讨?1.对于不同的器官来说,生长素促进生长的最适浓度相同吗?2.对于同一器官来说,生长素的作用与浓度有什么关系?问题探讨?生长素的生理作用 生长素的生理作用(1)既能促进生长,也能抑制生长;(2)既能促进发芽,也能抑制发芽;(3)既能防止落花落果,也能疏花疏果。生长素的生理作用(1)既能促进生长,也能抑制生长;(2)既能促进发芽,也能抑制发芽;(3)既能防止落花落果,也能疏花疏果。生长素的生理作用(1)既能促进生长,也能抑制生长;(2)既能促进发

4、芽,也能抑制发芽;(3)既能防止落花落果,也能疏花疏果。两重性生理作用 生长素的生理作用(1)既能促进生长,也能抑制生长;(2)既能促进发芽,也能抑制发芽;(3)既能防止落花落果,也能疏花疏果。两重性生理作用浓度较低促进生长浓度过高抑制生长 生长素的生理作用 植物对生长素的敏感程度如何呢?生长素的生理作用 植物对生长素的敏感程度如何呢?(1)营养器官生殖器官(2)根芽茎(3)幼嫩细胞衰老细胞(4)双子叶植物单子叶植物 生长素的生理作用 1.顶端优势 生长素在农业生产中的应用 顶芽产生的生长素逐渐向下运输,枝条上部的侧芽附近生长素浓度较高。生长素在农业生产中的应用 1.顶端优势 案例:解除顶端优

5、势:可以增产,调节植株形态。如:年桔、龙眼、盆景案例:解除顶端优势:可以增产,调节植株形态。如:年桔、龙眼、盆景维持顶端优势:可以增产如:材用树木案例:2.生长素类似物的应用 2.生长素类似物的应用(1)促进扦插的枝条生根2.生长素类似物的应用(1)促进扦插的枝条生根(2)促进果实发育2.生长素类似物的应用(1)促进扦插的枝条生根(2)促进果实发育(3)防止落花落果,疏花疏果保花 疏果 保花 疏果 保花 疏果 探究活动:探究活动:生长素类似物促进扦插条生根的最适浓度哪个浓度最适合呢?探究活动:生长素类似物促进扦插条生根的最适浓度哪个浓度最适合呢?不同植物最适浓度相同吗?探究活动:生长素类似物促

6、进扦插条生根的最适浓度实验过程 目的:生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度?实验过程 取材:枸杞、垂叶榕、叶子花(勒杜鹃)、垂柳 目的:生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度?实验过程 取材:枸杞、垂叶榕、叶子花(勒杜鹃)、垂柳 目的:生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度?方法:(浸泡法)把插条的基部浸泡在配制好的2,4-D溶液中,深约3cm,处理3小时。处理完毕进行扦插实验过程 枸杞 不用生长素类似物,先长芽,还没长根 实验结果 垂叶榕 4 mg.l-15 mg.l-16 mg.l-1 叶子花 4 mg.l-15 mg.l-16 mg.l-17mg.l-18 mg.l-1 2 mg.l-1 3 mg.l-14 mg.l-15 mg.l-16 mg.l-17mg.l-18 mg.l-1垂柳 2 mg.l-13 mg.l-14 mg.l-15 mg.l-16 mg.l-17mg.l-18 mg.l-1垂叶榕-不生根生根明显生根-叶子花-不生根不生根生根生根明显生根垂 柳不生根不生根生根生根2cm生根生根不生根实验结果 枸杞:不用生长素类似物,先长芽,还没长根 4.实验结论:探究活动:4.实验结论:生长素类似物能促进扦插的枝条生根 探究活动:4.实验结论:生长素类似物能促进扦插的枝条生根 不同植物的最适浓度不同 探究活动:

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