1、永清县第一中学2018-2019学年第二学期第三次质量检测高二生物一、单项选择题1.下列关于染色体的叙述中，不正确的是 （ ）A. 染色质是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质B. 严格地说，只有在动物细胞分裂期才出现染色体C. 蓝藻细胞在进行分裂时不能形成染色体D. 染色体和染色质是同一种物质在不同时期细胞中的两种形态【答案】B【解析】【分析】染色质与染色体的关系如下：【详解】染色质是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，A正确；染色体是细胞分裂期的形态，真核细胞有丝分裂、减数分裂过程中均会出现染色体，B错误；蓝藻细胞为原核细胞，没有染色体，C正确；染色体和染色质的主要组成成分均为DNA和蛋
2、白质，间期为染色质状态，分裂期为染色体状态，染色体和染色质是同一种物质在不同时期细胞中的两种形态，D正确。故选B。2.生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物，通过在液泡中贮存大量的Na而促进细胞吸收水分，该现象说明液泡内的Na参与A. 调节渗透压B. 组成体内化合物C. 维持正常pHD. 提供能量【答案】A【解析】植物吸水还是失水主要取决于细胞内外浓度的大小。根据题干信息可知，植物在液泡中贮存大量的Na+而使细胞液中的溶液浓度大于外界土壤中溶液的浓度，才使细胞从土壤中吸收水分，说明液泡内Na+参与调节其内部的渗透压，故选A。3.下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是（ ）A. ATP脱去2个磷酸基
3、团后是RNA的基本组成单位之一B. 糖原代谢的最终产物是葡萄糖C. 蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖D. 脂肪和胆固醇是生物体内的能源物质【答案】A【解析】【分析】1、ATP的结构式可简写成A-PPP，式中A代表腺苷，T代表3个，P代表磷酸基团，代表高能磷酸键。2、糖原水解的终产物是葡萄糖，代谢的终产物是二氧化碳和水。3、脂质分为脂肪、磷脂和固醇，固醇由分为胆固醇、性激素、维生素D三种，其中脂肪是良好的储能物质。【详解】ATP水解失去2个磷酸基团后变成腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的组成单位之一，A正确；糖原代谢的最终产物是二氧化碳和水，B错误；蔗糖水解形成一分子葡萄糖和一分子果糖，乳糖水解形成一分
4、子葡萄糖和一分子半乳糖，C错误；胆固醇不属于能源物质，D错误。故选A。4.离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然中断光照，短暂时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是()A. C3化合物减少、C5化合物增多B. C3化合物增多、C5化合物增多C. C3化合物增多、C5化合物减少D. C3化合物减少、C5化合物减少【答案】C【解析】【分析】光合作用过程：（1）光反应：水的光解：2H2O4H+O2；ATP的形成：ADP+Pi+能量ATP。（2）暗反应：CO2的固定：CO2+C52C3；C3的还原：2C3（CH2O）+C5。【详解】由于光照突然停止，会使光反应停止，使光反应产物
5、还原性氢、ATP合成停止使其含量降低。暗反应C3的还原需要还原性氢、ATP，由于还原性氢、ATP含量下降，使C3的还原减少，又由于二氧化碳固定继续进行，C3生成继续，所以C3含量增加；由于光照突然停止，会使光反应停止，使光反应产物还原性氢、ATP合成停止使其含量降低，故C5的形成减少，而暗反应不变，即C5的消耗速率不变，故C5的含量减少。综上分析，C正确，ABD错误。故选C。5.下列各项应用中，没有利用细胞呼吸原理的是()A. 光照下适当增加作物环境中二氧化碳的浓度B. 利用葡萄、粮食和酵母菌制酒C. 手指受伤时，选择透气的消毒纱布包扎D. 稻田定期排水【答案】A【解析】【分析】1选用“创可贴
6、”等敷料包扎伤口，既为伤口敷上了药物，又为伤口创造了疏松透气的环境、避免厌氧病原菌的繁殖，从而有利于伤口的痊愈。2水稻的根系适于在水中生长，这是因为水稻的茎和根能够把从外界吸收来的氧气通过气腔运送到根部各细胞，而且与旱生植物相比，水稻的根也比较适应无氧呼吸。但是，水稻根的细胞仍然需要进行有氧呼吸，所以稻田需要定期排水。如果稻田中的氧气不足，水稻根的细胞就会进行酒精发酵，时间长了，酒精就会对根细胞产生毒害作用，使根系变黑、腐烂。3酵母菌是兼性厌氧微生物。酵母菌在适宜的通气、温度和pH等条件下，进行有氧呼吸并大量繁殖；在无氧条件下则进行酒精发酵。【详解】光下适当增加作物环境中二氧化碳的浓度能提高光
7、合作用速率，增加产量，这是利用了光合作用原理，A符合题意；用葡萄、粮食和酵母菌制酒时，利用了酵母菌的无氧呼吸，B不符合题意；手指受伤时，选择透气的消毒纱布包扎，能避免厌氧微生物的繁殖，C不符合题意；稻田定期排水，能防止根部细胞进行无氧呼吸产生酒精，也能促进细胞有氧呼吸产生大量的能量，D不符合题意。故选A。6.下列有关细胞生命历程叙述，不正确的是（ ）A. 凋亡细胞内凋亡基因表达，酶活性不一定会减弱B. 有丝分裂保证了亲子代细胞间遗传物质的稳定性C. 细胞衰老、凋亡、癌变是由基因决定的，对生物体不都是有利的D. 癌变细胞和衰老细胞表面糖蛋白减少，细胞形态发生变化【答案】D【解析】【分析】1、衰老
8、细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。2、癌细胞的主要特征是能够无限增殖，形态结构发生了变化，细胞表面发生了变化。3、细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用。4、在致癌因子的作用下抑癌基因和原癌基因发生突变，使细胞发生转化而引起癌变。【详解】凋亡细胞内凋亡基因表达，与凋亡有关的酶活性会升高，A正确；有丝分裂产生的子细胞中遗传物质与亲代细
9、胞相同，有丝分裂保证了亲子代细胞间遗传物质的稳定性，B正确；细胞衰老、凋亡是由基因决定的，都是正常的生命活动，对生物体都是有利的，癌变对生物体是不利的，C正确；细胞衰老时，表面糖蛋白不会减少，D错误。故选D。7.下列关于细胞的分子组成和基本结构的阐述，错误的是()A. C、H、O、N、P是ATP、染色体、生物膜等共有的化学元素B. 线粒体、核糖体、叶绿体等结构中都含有RNAC. 液泡主要存在于植物细胞中，溶酶体不仅能水解外来的异物，还可水解自身细胞结构D. 酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸【答案】D【解析】【分析】DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质中，线粒体和叶绿体含有少量
10、的DNA和RNA，核糖体是由RNA和蛋白质组成的。酶分子可循环利用，因此其在催化反应完成后不会立即被降解成氨基酸，且酶是蛋白质或RNA，其水解的产物是氨基酸或核糖核苷酸。【详解】染色体的主要组成成分是DNA和蛋白质，生物膜的主要组成成分是磷脂和蛋白质， ATP、核酸、磷脂均含有C、H、O、N、P，所以C、H、O、N、P是ATP、染色体、生物膜等共有的化学元素，A正确；线粒体和叶绿体均含少量DNA和RNA，核糖体是由rRNA和蛋白质组成的，所以线粒体、核糖体、叶绿体等结构中都含有RNA，B正确；液泡主要存在于植物细胞中，溶酶体内含有多种水解酶，不仅能水解外来的异物，正常情况下也能水解自身结构，如
11、分解衰老的细胞器，C正确；酶的本质是蛋白质和RNA，且酶发挥作用后也不是立即被分解，酶可以重复利用，D错误。故选D。8.下列有关实验及显色结果的叙述，正确的是（ ）A. 水浴加热条件下，蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀B. 碱性条件下，线粒体与健那绿发生作用呈现灰绿色C. 常温条件下，蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色D. 常温条件下，核糖核酸与甲基绿作用呈现绿色【答案】C【解析】【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉
12、）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色。【详解】蔗糖是非还原性糖，不能与斐林试剂发生作用，A错误；线粒体与健那绿发生作用呈现蓝绿色，B错误；常温条件下，蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应，C正确；甲基绿能使DNA（脱氧核糖核酸）呈绿色，吡罗红可使RNA（核糖核酸）呈红色，D错误。故选C。9. 下面关于ATP的叙述，错误的是（ ）A. 细胞质和细胞核中都有ATP的分布B. ATP合成所需的能量由磷酸提供C. ATP可以水解为一个核苷酸和两个磷酸D. 正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化【答案】B【解析】ATP合成所需的能量由生物体
13、内的放能反应提供10.下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述中，错误的是()A. 衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录B. 细胞癌变受到环境因素的影响，与遗传物质无关C. 细胞衰老和凋亡有利于维持人体内环境的稳态D. 细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐积累【答案】B【解析】【分析】1、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。2、衰老细胞的
14、特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。对于单细胞生物而言，细胞衰老就是个体衰老；对于多细胞生物而言，细胞衰老和个体衰老不是一回事，个体衰老是细胞普遍衰老的结果。3、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。【详解】DNA复制和转录过程都涉及DNA的解旋，因此衰老细胞内染色质固缩会影响DNA的复制和转录过程，
15、A正确；细胞癌变是原癌基因和抑癌基因的突变导致的，癌变既受到环境因素的影响，也与遗传物质有关，B错误；细胞衰老和凋亡对机体有积极的意义，有利于维持人体内环境的稳态，C正确；细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐积累，D正确。故选B。11.下列有关细胞结构和功能叙述正确的是( )A. 肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸B. 抑制线粒体的功能会影响人的成熟红细胞的主动运输C. 生物膜系统指生物体内的所有膜结构D. 细胞膜上受体是细胞间信息交流所必需的结构【答案】A【解析】【分析】细胞间信息交流除了通过血液运输，还可通过细胞膜直接接触传递信息（如精子和卵细胞的识别），还能通过相邻细胞的通道传递信息（如植
16、物细胞的胞间连丝），不一定都通过细胞膜上的受体结合。细胞膜、细胞器膜与核膜统称为生物膜系统，不是生物体内的所有膜结构。【详解】肺炎双球菌为原核生物，无线粒体，但细胞内存在有氧呼吸酶，能进行有氧呼吸，A正确；人的成熟红细胞无线粒体，只进行无氧呼吸，主动运输所需要的能量由无氧呼吸提供，所以抑制线粒体的功能不会影响人的成熟红细胞的主动运输，B错误；生物膜系统指细胞内的所有膜结构，包括细胞膜、核膜和细胞器膜，而不是指生物体内的所有膜，如小肠粘膜不属于生物膜系统，C错误；植物细胞通过胞间连丝传递信息，不需要膜上的受体，D错误。故选A。12.下列生理过程在生物膜上发生的是( )A. 人体内抗原一抗体的正常
17、结合B. 植物细胞内肽链的生物合成C. 酵母菌细胞内H与O2的结合D. 水绵细胞内CO2的固定【答案】C【解析】【分析】1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和H，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和H，合成少量ATP；第三阶段是氧气和H反应生成水，合成大量ATP。2、光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生H与氧气，以及ATP的形成。光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和H的作用下还原生成糖类等有机物。【详解】人体内抗
18、原-抗体的正常结合发生在内环境（细胞外液）中，不是生物膜上，A错误；植物细胞内由氨基酸合成肽链的场所是核糖体，而核糖体是不具有膜结构的细胞器，所以植物细胞内肽链的生物合成不在生物膜上，B错误；酵母菌细胞内H与O2的结合发生在有氧呼吸的第三阶段，其场所是线粒体内膜，所以酵母菌细胞内H与O2的结合发生在生物膜上，C正确；水绵细胞内CO2的固定发生在光合作用的暗反应阶段，其场所是叶绿体基质，所以水绵细胞内CO2的固定不在生物膜上，D错误。故选C。13.下列有关肝脏细胞中物质运输的途径，可能存在的是( )A. 吸收的葡萄糖：细胞膜细胞质基质线粒体B. 合成的DNA聚合酶：核糖体细胞质基质细胞核C. 转
19、录的mRNA：细胞核细胞质基质高尔基体D. 合成的细胞膜蛋白：高尔基体核糖体细胞膜【答案】B【解析】【分析】1、有氧呼吸的过程：（1）、C6H12O62丙酮酸+4H+能量（细胞质基质）（2）2丙酮酸+6H2O6CO2+20H+能量（线粒体基质）（3）24H+6O212H2O+能量（线粒体内膜）。2、分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。3、转录：在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。4、翻译是在核糖体中以m
20、RNA为模板，按照碱基互补配对原则，以tRNA为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程。【详解】细胞呼吸进入线粒体的是丙酮酸，葡萄糖不能进入线粒体，A错误；DNA聚合酶的本质是蛋白质，在核糖体上合成，通过细胞核的核孔进入细胞核，B正确；mRNA是在细胞核内转录形成的，后通过核孔进入细胞质的核糖体上进行翻译，C错误；合成的细胞膜蛋白的途径是：核糖体内质网囊泡高尔基体囊泡细胞膜，D错误。故选B。【点睛】本题考查葡萄糖代谢途径、膜蛋白、信使RNA和DNA聚合酶运输等知识点，意在突出对知识的理解和运用能力，属于中档题。14.下列关于膜蛋白和物质跨膜运输的叙述，错误的是( )A. 胞吞、
21、胞吐不是只能运输大分子物质或颗粒B. 膜蛋白不参与物质跨膜运输的被动运输过程C. 主动运输可以使被运输离子在细胞内外浓度不同D. DNA聚合酶通过核孔进入细胞核内穿过0层生物膜【答案】B【解析】【分析】物质跨膜运输的方式包括：自由扩散、协助扩散、主动运输：此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐。【详解】胞吞、胞吐不是只能运输大分子物质或颗粒，如神经递质也是通过胞吐的方式出细胞的，A正确；被动运输包括协助扩散和自由扩散，其中协助扩散需要膜蛋白的参与，B错误；主动运输是逆浓度梯度运输，可以使被运输离子在细胞内外浓度不同，C正确；DNA聚合酶通过核孔进入细胞核内穿过0层生物膜，D正确。故选B。1
22、5.下列关于酶与ATP的叙述，正确的是( )A. 有氧呼吸和无氧呼吸的每一过程中都有ATP的生成B. 细胞呼吸释放的能量只有一部分转移到ATP中C. 只有代谢旺盛的细胞才能进行ADP与ATP的相互转化D. 有氧呼吸和无氧呼吸所需呼吸酶完全不同【答案】B【解析】【分析】有氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞质基质中，一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的H和少量能量，这一阶段不需要氧的参与。第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，分解为二氧化碳、大量的H和少量能量。第三阶段：在线粒体的内膜上，H和氧气结合，形成水和大量能量，这一阶段需要氧的参与。无氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞质的基质中，与有氧呼吸的第一阶
23、段完全相同。即一分子的葡萄糖在酶的作用下分解成两分子的丙酮酸，过程中释放少量的H和少量能量。第二阶段：在细胞质的基质中，丙酮酸在不同酶的催化下，分解为酒精和二氧化碳，或者转化为乳酸。无氧呼吸第二阶段不产生能量。【详解】无氧呼吸第二阶段没有ATP的生成，A错误；细胞呼吸释放的能量大部分以热能形式散失，只有一少部分转移到ATP中，B正确；所有细胞都能进行ADP与ATP的相互转化，C错误；有氧呼吸和无氧呼吸所需呼吸酶不完全相同，其中第一阶段催化葡萄糖分解成丙酮酸的酶相同，D错误。故选B。【点睛】本题考查细胞呼吸的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。16.下列有
24、关叶绿体色素的提取、分离及功能验证实验中，叙述正确的是( )A. 叶绿体色素提取时加入二氧化硅是保护色素B. 将叶绿体色素提取液装入试管，让一束白光穿过该滤液后再经三棱镜对光进行色散，光谱的颜色明显减弱的是绿光C. 实验中要注意不能让层析液没及滤液细线，目的是避免色素扩散进入层析液D. 提取的叶绿素溶液，给予适宜的温度、光照和CO2可进行光合作用【答案】C【解析】【分析】1、叶绿体色素提取的原理：叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂，所以，可以在叶片被磨碎以后用无水乙醇提取叶绿体中的色素。2、色素分离原理：叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，溶解度低的随层析液
25、在滤纸上扩散得慢。根据这个原理就可以将叶绿体中不同的色素分离开来。3、滤液划线：（1）用毛细管吸少量的滤液沿铅笔线处小心均匀地划一条滤液细线（细而齐）； （2）干燥后重复划3-4次。4、滤纸上的滤液细线如果触到层析液，细线上的色素就会溶解到层析液中，就不会在滤纸上扩散开来，实验就会失败。5、类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光。【详解】叶绿体色素提取时加入二氧化硅是为了研磨充分，加入碳酸钙可防止在研磨时叶绿体中的色素受到破坏，A错误；叶绿体中色素主要吸收红光和蓝紫光，将叶绿体色素提取液装入试管，让一束白光穿过该滤液后再经三棱镜对光进行色散，光谱的颜色明显减弱的是红光区和蓝紫光区
26、，B错误；实验中要注意不能让层析液没及滤液细线，目的是避免色素溶解在层析液中，C正确；提取的叶绿素溶液，给予适宜的温度、光照和CO2、酶、C5等才能进行光合作用，D错误。故选C。17.将叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5 min测定一次小室中的CO2浓度，结果如图所示。对此实验叙述正确的是( )A. 当CO2浓度约为0.8 mol/L 时，A、B两植物的光合作用强度相等B. 若A植物在第5 min时光照突然降低，C5含量将增加C. 此实验可用于验证A植物比B植物具有更强的固定CO2的能力D. 30 min 以后，两
27、种植物叶片光合作用强度都与呼吸作用强度相等【答案】D【解析】【分析】据图分析：两种植物随着时间的延长以及密闭室内光合作用和呼吸作用的进行，二氧化碳浓度逐渐降低，最终保持在一定的水平，此时光合速率等于呼吸速率。由图可知，B植物比A植物更能利用较低浓度的二氧化碳。【详解】密闭小室中的二氧化碳的浓度变化值代表该植物的净光合量，由于两者的呼吸速率大小不知，因而当CO2浓度约为0.8mmol/L时，A、B两植物的光合作用强度无法比较大小，A错误；光照突然降低，光反应速率下降，C3还原速率减弱，产生的C5减少，C5的消耗不变，所以C5含量将降低，B错误；由密闭小室内二氧化碳浓度的最终浓度可判断B植物比A植
28、物具有更强的固定CO2的能力，C错误；当密闭容器中二氧化碳含量不再变化时，说明光合速率与呼吸速率相等，由图示知，30min以后两种植物所在的密闭小室的二氧化碳的浓度保持稳定，说明两种植物叶片光合作用强度都与呼吸作用强度相等，D正确。故选D。【点睛】本题考查光合作用和细胞呼吸的知识，意在考查考生用所学知识结合图示信息，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。18.下列关于光合作用和化能合成作用的叙述，错误的是()A. 光反应阶段不需要酶的参与B. 硝化细菌是自养需氧型生物，能将NH3氧化成HNO3C. 光合作用过程中既有H的产生又有H的消耗
29、D. 化能合成作用可以利用无机物氧化时释放的能量来制造有机物【答案】A【解析】【分析】生物代谢类型从同化作用上可分为自养型和异养型，自养型是指能利用光能或化学能，把二氧化碳合成为有机物。绿色植物利用的是光能，化能合成作用的细菌则是利用物质氧化时释放的能量；异养型生物只能利用现成的有机物为食。硝化细菌为自养型生物，它能使氨氧化成亚硝酸和硝酸，并利用物质氧化时释放的能量，把二氧化碳合成有机物供自己利用，故硝化细菌进行化能合成作用形成有机物的环境条件是具有NH3和O2。【详解】光反应阶段ATP的合成需要ATP合成酶，所以光反应阶段需要酶的参与，A错误；硝化细菌是自养需氧型生物，能将NH3氧化成HNO
30、3，并利用其氧化时释放的能量，把二氧化碳合成有机物供自己利用，B正确；光合作用过程中光反应可产生H，暗反应过程中有H的消耗，C正确；由上述分析可知，化能合成作用可以利用无机物氧化时释放的能量来制造有机物，D正确。故选A。19.生物细胞内物质和结构的叙述中正确的是()A. 线粒体、核糖体、中心体等在其活动中都可以产生水B. 脂肪分子中含H比糖类多，是主要的能源物质C. 既存在于叶绿体又存在于线粒体中的糖是葡萄糖D. 如果一种生物的核酸只由4种核苷酸组成，则该生物一定不是细胞生物【答案】D【解析】【分析】1、细胞中能产生水的结构有：叶绿体（光合作用产生水）；线粒体（有氧呼吸产生水）；细胞核（合成D
31、NA和RNA的过程中产生水）；核糖体（脱水缩合合成蛋白质时产生水）；植物细胞中的高尔基体（脱水缩合形成纤维素时产生水）。2、脂肪是良好的储能物质。3、细胞生物既含DNA又含RNA，病毒只含一种核酸。【详解】线粒体、核糖体的代谢活动可以产生水，中心体的代谢活动不能产生水，A错误；脂肪分子中含氧比糖少、含H比糖类多，是生物体良好的储能物质，糖类是主要的能源物质，B错误；葡萄糖不进入线粒体，C错误；如果一种生物的核酸只由4种核苷酸组成，说明该生物只含一种核酸，则该生物应为病毒，病毒没有细胞结构，D正确。故选D。20.图1中的a，b，c表示几种物质跨膜运输的方式，图2表示放置在某溶液中的植物细胞失水量
32、的变化情况。下列叙述错误的是()A. 图2表示的植物细胞可能发生了质壁分离和复原的过程，此时植物细胞所处的溶液一定是KNO3溶液B. 某种药物只抑制图1中的c而对a无影响，说明该药物抑制了c运输过程中载体的作用C. 图2中A点细胞失水量最大，此时细胞的吸水能力最强D. 若温度降低，对图1中的a b c都会造成影响【答案】A【解析】【分析】据图分析，图1中，a方式顺浓度梯度进入细胞，不需载体和能量，为自由扩散；b方式逆浓度梯度进入细胞，需载体蛋白协助，需要消耗能量，表示主动运输；c方式是顺浓度梯度进入细胞，需载体蛋白协助，但不消耗能量，表示协助扩散。图2中，细胞的失水量先增加后减少，最后还会吸收
33、少量水分，表明该细胞可能先发生质壁分离，后发生质壁分离的自动复原，说明该溶液中物质分子能进入细胞。【详解】图2表示的植物细胞可能发生了质壁分离和复原的过程，此时植物细胞所处的溶液可能是KNO3溶液，也可能是尿素等溶液，A错误；a和c均属于被动运输，只是c需要载体蛋白的协助，某种药物只抑制图1中的c而对a无影响，说明该药物抑制了c运输过程中载体的作用，B正确；图2中A点细胞失水量最大，细胞液浓度最高，此时细胞的吸水能力最强，C正确；若温度降低，会影响呼吸速率和细胞膜中蛋白质和磷脂的流动，因此对图1中的a，b，c都会造成影响，D正确。故选A。【点睛】本题考查物质运输的方式和质壁分离和复原的实验等知
34、识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。21.下图表示光合作用示意图。下列说法错误的是( )A. 表示O2，表示CO2B. 暗反应中，CO2首先与C5结合生成C3，然后被还原为(CH2O)C. C3的还原过程中，需要光反应提供的物质只有D. 降低CO2浓度，C3的含量将减少【答案】C【解析】【分析】光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生NADPH与氧气，以及ATP的形成。光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和NADPH的作用下
35、还原生成糖类等有机物。图示表示光合作用过程，表示氧气，表示ATP，表示NADPH，表示CO2。【详解】分析图示可知，表示O2，表示CO2，A正确；暗反应中CO2首先与C5结合生成C3，然后被还原为（CH2O），B正确；C3的还原过程中，需要光反应提供的物质有ATP和NADPH，C错误；降低CO2浓度，二氧化碳和五碳化合物结合生成三碳化合物的速率减慢，短时间内三碳化合物的还原速率不变，所以C3的含量将减少，D正确。故选C。【点睛】本题着重考查了光合作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能
36、力和理解能力。22.下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是()A. 有氧呼吸和无氧呼吸都只能氧化分解葡萄糖B. 人剧烈运动时只进行无氧呼吸C. 糖类分解释放的能量大部分都储存到ATP中D. 细胞呼吸的产物CO2不都在线粒体基质中产生【答案】D【解析】【分析】有氧呼吸和无氧呼吸的过程：（1）有氧呼吸可以分为三个阶段：第一阶段：在细胞质的基质中。反应式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4H+少量能量（2ATP）第二阶段：在线粒体基质中进行。反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20H+6CO2+少量能量（2ATP）第三阶段：在线粒体内膜上进行的。反应式：24H+6O212H2O+
37、大量能量（34ATP）（2）无氧呼吸的二个阶段：第一阶段：在细胞质的基质中。反应式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4H+少量能量（2ATP）第二阶段：在细胞质基质中。反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+4H2C2H5OH+2CO2或2C3H4O3（丙酮酸）+4H2C3H6O3（乳酸）。【详解】脂肪、葡萄糖等都可以氧化分解供能，所以有氧呼吸和无氧呼吸并不是只能氧化分解葡萄糖，A错误；人剧烈运动时既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，B错误；糖类分解释放的能量大部分以热能形式散失，少部分储存到ATP中，C错误；细胞呼吸的产物CO2不都在线粒体基质中产生，如酵母菌无氧呼吸产生二氧化碳在细
38、胞质基质中，D正确。故选D。23.用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是()A. 将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象B. 用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离和复原现象C. 在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂D. 当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能【答案】C【解析】【分析】质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离。【详解】观察质壁分离和复原实验时，细
39、胞必须是活的，将装片在酒精灯上加热会导致细胞死亡，A错误；若硝酸钾溶液浓度小于细胞液浓度，则不会出现质壁分离现象，若硝酸钾溶液浓度过大，细胞过度失水死亡，则不能发生质壁分离后的复原，B错误；植物细胞由于有细胞壁的支持和保护，不会因吸水而破裂，C正确；质壁分离不能复原时，说明细胞已经死亡，死亡的细胞生理功能丧失，D错误。故选C。【点睛】本题考查质壁分离和复原的实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。24.下列能说明细胞已发生分化的依据是()A. 细胞中有胰岛素的mRNAB. 缺氧条件下进行无氧呼吸C
40、. 具有天花病毒抗体的基因D. RNA聚合酶结合到DNA上【答案】A【解析】试题分析：细胞分化是基因的选择性表达，细胞中有胰岛素mRNA，说明基因进行了选择性表达，故A正确。缺氧条件下进行无氧呼吸不能说明细胞已发生分化，故B错误。有天花病毒抗体的基因是每个细胞中都有的，如果能产生抗体才能说明发明了分化，故C错误。RNA聚合酶结合到DNA上是在每个细胞中只要进行转录就会发生的，故D错误。考点：本题考查细胞分化相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。25.下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是()A. 效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡B. 细胞凋亡过程中各种酶的活性都降低C. 放射性治疗可以引发
41、癌细胞凋亡D. 原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖【答案】A【解析】【分析】细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。细胞坏死是由外界环境因素引起的，是不正常的细胞死亡，对生物体有害。【详解】效应T细胞促进靶细胞的裂解而诱导靶细胞发生凋亡，使病原体感染的细胞被清除，A正确；细胞凋亡过程中与凋亡有关的酶活性升高，B错误；放射性治疗可以引发癌细胞死亡，但不属于细胞凋亡，C错误；原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞的生长和分裂过程，抑癌基因主要阻止细胞不正常的增殖，
42、D错误。故选A。【点睛】本题考查细胞癌变、细胞凋亡的相关知识，要求考生识记细胞癌变的原因；识记细胞凋亡的实例，能结合所学的知识准确判断各选项。26.下图为某高等雄性动物体里一个正在分裂的细胞，结合图分析下列叙述中正确的是（ ）A. 图所示分裂时期处于图中的DE段B. 图所示该动物的细胞含两对同源染色体C. 图细胞中含有两个四分体D. 图中CD的原因与着丝点分裂或同源染色体分离有关【答案】B【解析】【分析】分析图：细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，应该处于有丝分裂中期；分析图：图表示有丝分裂过程中每条染色体上DNA含量变化规律，其中AB段形成的原因是DNA的复制；BC段可表示有丝分裂
43、前期和中期以及减数第一次分裂过程、减数第二次分裂前期和中期；CD段形成的原因是着丝点的分裂，可表示有丝分裂后期或减数第二次分裂后期；DE段可表示有丝分裂后期和末期或减数第二次分裂末期。【详解】图细胞中每条染色体含有2个DNA分子，对应于图中的BC段，A错误；由图可知，图所示该动物的细胞含两对同源染色体，B正确；四分体只出现在减数分裂过程中，而图细胞进行的是有丝分裂，不会出现四分体，C错误；图中CD形成的原因是着丝点分裂，而同源染色体分离时，着丝点未分裂，D错误。故选B。【点睛】本题结合细胞分裂图和曲线图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能准确判断
44、图细胞的分裂方式及所处的时期；掌握有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能准确判断图中各区段形成的原因或代表的时期，再对各选项作出准确的判断。27.一对染色体正常的夫妇生了一个性染色体组成为XXY的孩子，产生这种现象的原因不可能是()A. 父方减数第一次分裂同源染色体未分离B. 母方减数第一次分裂同源染色体未分离C. 父方减数第二次分裂姐妹染色单体未分离D. 母方减数第二次分裂姐妹染色单体未分离【答案】C【解析】受精卵如果是XX和Y结合形成，则说明在卵细胞形成过程中发生了变异如果两个X染色体是同源染色体，则说明是减数第一次分裂同源染色体未分离;如果两个X染色体是复制关系的相同染色体，则说明
45、是减数第二次分裂相同染色体未分开，BD正确；受精卵如果是X和XY结合形成，则说明在精子形成过程中，减数第一次分裂同源染色体未分离， A正确、C错误。【考点定位】减数分裂和伴性遗传28.下列有关细胞结构和功能的说法，正确的是A. 内质网和高尔基体中参与对蛋白质加工的酶是同一种酶B. 细胞之间都通过受体和信息分子的结合实现信息交流C. 菠菜细胞有丝分裂前期纺锤体形成与中心体有关D. 同一细胞在不同的发育阶段核孔的数量可能发生改变【答案】D【解析】【分析】1、细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式：（1）、相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，即细胞细胞，如精子和卵细胞之间的
46、识别和结合。（2）、相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息。即细胞通道细胞。如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流。（3）、通过体液的作用来完成的间接交流。如内分泌细胞分泌激素进入体液体液运输靶细胞受体信息靶细胞，即激素靶细胞。2、中心体存在低等植物细胞和动物细胞中，高等植物细胞不含中心体。【详解】内质网和高尔基体中参与对蛋白质加工的酶是不同的酶，A错误；有些植物细胞通过胞间连丝进行信息交流，所以细胞之间并不都是通过受体和信息分子的结合实现信息交流，B错误；菠菜细胞是高等植物细胞，无中心体，C错误；核孔的数量与细胞的代谢水平有关，同一细胞在不同的发
47、育阶段核孔的数量可能发生改变，D正确。故选D。29.下列相关实验中涉及“分离”的叙述，错误的是（ ）A. 在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中，盐酸能够使染色质中的蛋白质与DNA分离B. 在“绿叶中色素的提取和分离”的实验中，色素分离是因它们在层析液中的溶解度不同C. 在“探究植物细胞的吸水和失水”的实验中，滴加蔗糖溶液的目的是使细胞质与细胞壁分离D. 在“观察根尖分生组织细胞有丝分裂”的实验中，解离的目的是使组织细胞相互分离开来【答案】C【解析】【分析】本题考查教材基本实验，考查对相关实验的实验原理和试剂作用的理解。可在理解、熟记相关实验原理和试剂作用的基础上进行判断、分析。【详解
48、】在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中，盐酸能够增加膜透性，同时可以使染色质中的蛋白质与DNA分离，有利于DNA和染色剂的结合，A项正确；在“绿叶中色素的提取和分离”的实验中，4种色素在层析液中的溶解度不同，随层析液在滤纸条上的扩散速度不同，因而可以分离开，B项正确；在“探究植物细胞的吸水和失水”的实验中，滴加蔗糖溶液的目的是使原生质层与细胞壁分离，C项错误；在“观察根尖分生组织细胞有丝分裂”的实验中，盐酸可以破坏细胞壁中的果胶成分，使组织细胞相互分离开来，D项正确。30.将某一经3H充分标记核DNA的雄性动物细胞(染色体数为2N)置于不含3H的培养基中培养，经过连续两次细胞分裂。下
49、列有关说法正确的是()A. 若进行减数分裂，则子细胞含3H的DNA分子数为N/2B. 若进行有丝分裂，则子细胞含3H的染色体数一定为NC. 若子细胞中染色体都含3H，则细胞分裂过程中可能发生基因重组D. 若子细胞中有的染色体不含3H，原因是同源染色体彼此分离【答案】C【解析】【分析】将某一经3H充分标记核DNA的雄性动物细胞(染色体数为2N)置于不含3H的培养基中培养，若是有丝分裂，连续分裂两次，DNA复制2次，所形成的染色体上有的DNA一条链含标记，一条链不含标记，有的DNA两条链均不含标记。由于姐妹染色体分向两极是随机的，所以所形成的子细胞中含标记的染色体条数不确定。若是减数分裂，细胞分裂
50、两次，DNA只复制1次，所以子细胞中每条DNA均有一条链含有3H。【详解】如果该细胞发生的是减数分裂，由于DNA只复制一次，每个DNA分子都含3H，所以子细胞中3H标记的DNA分子数为N，A错误；DNA复制方式是半保留复制，该动物细胞经过3H标记后，放在不含3H的培养基中培养，经过第一次有丝分裂，形成的两个子细胞中含3H的染色体数是2N，但每条染色体的DNA分子只有一条链含3H，再一次细胞分裂，复制后的每条染色体的两条单体，其中有一条单体不含3H，由于着丝点分裂后，染色单体分开后向两极移动是随机的，所以经两次有丝分裂后形成的子细胞中含3H的染色体数可能是02N，B错误；如果子细胞中染色体都含有
51、3H，该细胞发生的是减数分裂，能发生基因重组，C正确；如果子细胞中的染色体不含3H，则该细胞发生的是有丝分裂，不可能发生同源染色体彼此分离，D错误。故选C。【点睛】本题考查有丝分裂、减数分裂的相关的知识。意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。31.下列与绿色植物某些生理过程有关的叙述中，正确的是()A. 绿色植物的光反应可以在暗处进行，暗反应也可以在光下进行B. 松土可以增加土壤的透气性，促进植物对有机物的吸收C. 水果贮存时充入N2和CO2目的主要是抑制无氧呼吸，延长水果的贮存时间D. 大豆根部根瘤菌可以为其提供氮肥【答案】D【解析】【分析】中耕松土能够增加土壤的通气
52、量，有利于植物的根系进行有氧呼吸，并能促进其吸收土壤中的无机盐。植物光反应必须在光照下进行，暗反应有光无光均能进行。水果的储存主要是抑制有氧呼吸，保持有氧呼吸和无氧呼吸强度都比较低。【详解】绿色植物的光反应必须在光下进行，A错误；植物根细胞不能从土壤中吸收有机物，B错误；水果贮存时充入N2和CO2目的主要是抑制有氧呼吸，减少有机物的消耗，延长水果的贮存时间，C错误；根瘤菌为固氮菌，能将空气中的氮转变为含氮的养料，供大豆利用，D正确。故选D。32.下列有关细胞呼吸和光合作用的叙述，正确的是()A. 酵母菌细胞的呼吸方式不同，产生CO2的场所也不同B. 与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是
53、光照时间缩短C. 离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，不能完成暗反应D. 密闭玻璃容器中降低CO2供应，植物光反应不受影响但暗反应速率降低【答案】A【解析】【分析】1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和H，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和H，合成少量ATP；第三阶段是氧气和H反应生成水，合成大量ATP无氧呼吸的场所是细胞质基质，无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同 2、光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生H与氧气，以及ATP的形成光合作用的暗反应阶段
54、（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和H的作用下还原生成葡萄糖【详解】酵母菌细胞进行有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，进行无氧呼吸的场所是细胞质基质，有氧呼吸和无氧呼吸都有CO2产生但产生CO2的场所不同，A正确；与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是温度低，B错误；暗反应不需要光，离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，能完成暗反应，C错误；密闭玻璃容器中降低CO2供应，会导致CO2固定过程减弱，生成的C3减少，致使C3还原时消耗的H和ATP减少，造成光反应产物H和ATP的积累，进而使光反应速率降低，D错误。【点睛】本题主要考查学生
55、对知识的分析和理解能力光合作用和呼吸作用过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解33.如图曲线表示黄豆光合作用速率与光照强度的关系(适宜温度、CO2浓度为0.03%)。在y点时改变某条件，曲线变为。下列分析合理的是()A. 与y点相比，x点叶绿体中的C3含量较低B. 在y点时，升高温度导致曲线由变为C. 制约x点光合作用的因素主要是叶绿体中色素的含量D. 制约z点光合作用的因素可能是CO2浓度【答案】D【解析】在x点的光照强度比y点弱，所以x点的C3含量较y点处高，A错误；本来处于适宜温度下的y点，升高温度会导致酶的活性降低，则曲线应在曲线的下方，B错误
56、；x点限制其光合作用的因素主要是光照强度，C错误。在大于光饱和点的光照强度处增加CO2浓度，会提高光合作用强度，D正确。34.下列有关科学史的叙述正确的是（ ）A. 欧文顿提出：生物膜是由脂质和蛋白质组成的B. 罗伯特森在电子显微镜下看到了细胞膜亮暗亮三层结构C. 美国科学家萨姆纳用多种方法证明脲酶是蛋白质D. 卡尔文等用蓝藻做实验，探明了CO2中碳在光合作用中转换成有机物中碳的途径【答案】C【解析】【分析】生物膜结构的探索历程： （1）19世纪末，欧文顿发现凡是可以溶于脂质的物质，比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞，于是他提出：膜是由脂质组成的。（2）20世纪初，科学家第一次将膜从
57、哺乳动物的红细胞中分离出来，化学分析表明，膜的主要成分是脂质和蛋白质。（3）1925年，两位荷兰科学家用丙酮从人的红细胞中提取脂质，在空气一水界面上铺展成单分子层，测得单分子层的面积恰为红细胞表面积的2倍。由此他们得出的结论是细胞膜中的脂质分子排列为连续的两层。（4）1959年，罗伯特森在电镜下看到了细胞膜清晰的暗一亮一暗的三层结构，并大胆地提出生物膜的模型是所有的生物膜都由蛋白质-脂质-蛋白质三层结构构成，电镜下看到的中间的亮层是脂质分子，两边的暗层是蛋白质分子，他把生物膜描述为静态的统一结构。（5）1970年，科学家用荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合的实验，以及相关的其他实验证据表明细胞膜具
58、有流动性。（6）1972年，桑格和尼克森提出的为流动镶嵌模型大多数人所接受。【详解】欧文顿通过对植物细胞的通透性进行了上万次实验，发现细胞膜对不同物质的通透性不一样，进而提出膜是由脂质组成的，A错误；罗伯特森通过电子显微镜的观察，看到了细胞膜暗亮暗三层结构，提出所有的生物膜都是由蛋白质脂质蛋白质三层结构构成的，B错误；萨姆纳用多种方法证明了脲酶是蛋白质，C正确；卡尔文采用同位素标记法利用小球藻为实验材料，探明了CO2中碳在光合作用中转换成有机物中碳的途径，D错误。故选C。【点睛】本题考查生物科学史相关知识，意在考查考生理解能力。35.如图表示某植物叶肉细胞内光合作用的生理过程，下列相关叙述正确
59、的是()A. 叶黄素缺失突变体与正常植株相比，若给予红光照射，则光吸收差异显著B. 过程为暗反应，在类囊体薄膜上产生的2和3只能用于暗反应还原C3C. 若降低周围环境中的CO2浓度，则释放O2的速率不变D. 若该细胞净光合速率大于0，推测该植物体能积累有机物从而使植株干重增加【答案】B【解析】【分析】植物在光照条件下进行光合作用，光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解，产生ATP和H，同时释放氧气，ATP和H用于暗反应阶段三碳化合物的还原，细胞的呼吸作用不受光照的限制，有光无光都可以进行，为细胞的各项生命活动提供能量分析题图：过程为光反应阶段、过程为暗
60、反应阶段，1为类囊体薄膜，2是ATP、3为还原氢，据此分析解答【详解】叶黄素主要吸收蓝紫光，因此给予红光照射，叶黄素缺失突变体与正常植株相比，光吸收差异不显著，A错误；图中表示光反应，表示暗反应，2表示ATP,3表示H，过程产生的ATP和H只能用于过程，不能用于其他的生命活动，B正确；CO2供应减少，直接影响CO2的固定(C3的生成量减少)，而短时间内不影响C3的还原(C3的消耗量不变)，因此导致C3含量减少，C3还原利用的ATP和H减少，进而导致光反应减弱，因此释放O2的速率减小，C错误；该细胞为叶肉细胞，若该叶肉细胞净光合速率大于0，只能推出该细胞此刻有有机物积累，不能推断出整个植株的有机
61、物含量变化，D错误。【点睛】本题难度适中，属于考纲中识记、理解层次的要求，考查了光合作用的场所、物质变化以及影响光合作用的环境因素等方面的知识，解题关键是能够识别光合作用过程中的物质变化、场所以及影响光合作用的因素。36.夏季晴天，将密闭在玻璃罩中的某绿色植物置于室外，从凌晨0时开始，定期测定玻璃罩中某种气体含量，结果如图。下列分析正确的是()A. 本实验测定的气体是CO2B. 该植物进行光合作用的起始时间是6时C. 若9时和12时合成有机物的速率相等，则9时的呼吸速率小于12时D. 与0时相比较，24时该植物的干重减少【答案】C【解析】试题分析：从曲线可知，6点开始该密闭玻璃罩中气体开始增加
62、，一直到18点达到最高值然后开始下降，由此可知该气体应是O2，故A错误。6点和18点这两点表示24小时内氧气的最低值与最高值，这两个关键点表示光合速度和呼吸速度相等，所以光合作用的起始时间应在6点之前，故B错误。如果9时和12时合成有机物的速率相等，就表示9时和12时的总的光合速率相等，总光合速率（合成有机物的速率）=净光合速率（氧气的释放速率）+呼吸速率，由图示可知9时氧气的释放速率比12时要快，则9时的呼吸速率小于12时，故C正确。一昼夜从0时到24时，由于0时氧含量低于24时，说明在这一昼夜内有机物的积累量增加了，故密闭玻璃罩内该植物的干重增加，故D错误。考点：本题考查光合作用和呼吸作用
63、，意在考察考试对知识点的理解和对图形分析及应用能力。37.雄蝗虫体细胞中有23条染色体,其性染色体组成为XO型,雌蝗虫的性染色体组成为XX型。下列有关叙述正确的是()A. 雄蝗虫产生的精子与卵细胞结合后，发育的子代均为雌性B. 同样是有丝分裂后期，雄蝗虫体细胞的染色体数比雌蝗虫体细胞的染色体数少1条C. 雄蝗虫的精原细胞在形成过程中，可观察到11个四分体D. 雌蝗虫有丝分裂中期的细胞与减数第一次分裂后期的染色体数目相同【答案】D【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对有丝分裂、减数分裂等相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。【详解】雄蝗虫的性染色体组成为XO型，
64、产生的精子，有的含有1条X染色体，有的不含X染色体，因此与卵细胞结合后发育的子代雌性（XX）与雄性（XO）均有，A错误；雄蝗虫体细胞中有23条染色体，雌蝗虫体细胞中有24条染色体，在有丝分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，导致细胞中的染色体数目加倍，因此同样是有丝分裂后期，雄蝗虫体细胞的染色体数比雌蝗虫体细胞的染色体数少2条，B错误；雄蝗虫的精原细胞是通过有丝分裂的方式形成的，四分体出现在减数第一次分裂，C错误；雌蝗虫有丝分裂中期的细胞与减数第一次分裂后期的染色体数目相同，均为24 条，D正确。38.某同学在观察几种二倍体生物不同分裂时期的细胞后绘制出图甲、乙、丙。下列与图示有关
65、的叙述正确的是()A. 图甲表示的细胞可能处于发生同源染色体分离的减数第一次分裂后期B. 图乙表示的细胞共有2个染色体组、8个DNA分子C. 图甲所示细胞分裂后期染色体数目一定是其体细胞的2倍D. 图丙中组可表示生殖细胞，组细胞可处于间期，组细胞中可观察到四分体【答案】A【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：图甲中染色体、染色单体、DNA之间比例为1：2：2，并且染色体数为2N，因此可能处于有丝分裂的前期或中期、减数第一次分裂的前期、中期、后期。图乙细胞中含有同源染色体，着丝点分裂，染色体移向细胞两极，处于有丝分裂后期。图丙中，组细胞中染色体数为N，即染色体数目减半，可以表示减数第二次分裂的
66、前期、中期、末期；组细胞中染色体数目为2N，可以表示有丝分裂的间期、前、中、末期，减数第一次分裂过程和减数第二次分裂后期；组细胞中染色体数目为4N，为体细胞的两倍，只可能表示有丝分裂的后期。【详解】图甲DNA数和染色单体数是染色体数的2倍，可能处于有丝分裂的前期或中期、减数第一次分裂的前期、中期、后期，因此图甲表示的细胞可能处于发生同源染色体分离的减数第一次分裂后期，A正确；图乙表示的细胞共有4个染色体组、8个DNA分子，B错误；如果图甲所示细胞为减数第一次分裂，则后期染色体数目与其体细胞相同；如果图甲所示细胞为有丝分裂，则后期时染色体数目是其体细胞的2倍，C错误；图丙中组细胞处于有丝分裂后期
67、，而联会形成四分体发生在减数第一次分裂前期，D错误。故选A。【点睛】本题考查了有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生能够识记有丝分裂和减数分裂过程中的DNA、染色体、染色单体等数量变化，能够根据数量确定分裂时期，并能够识记相关时期的细胞特点，进而对选项逐项分析，难度适中。39.将水稻、番茄幼苗分别放在含Mg2+、Ca2+和SiO44-的培养液中，一段时间后，发现番茄营养液中Mg2+、Ca2+浓度下降，而水稻培养液中Mg2+、Ca2+浓度升高，下列叙述正确的是A. 水稻培养液中Mg2+、Ca2+浓度升高，是水稻细胞外排离子的结果B. 植物根成熟区细胞吸收矿质元素离子主要依靠渗透作用C. 番茄与水
68、稻相比,其对Mg2+、Ca2+需要量大，而对SiO44-需要量小D. 此实验说明植物根细胞对离子的吸收差异取决于培养液中离子的浓度【答案】C【解析】【分析】据题文的描述和图示分析可知：该题考查学生对物质跨膜运输的实例、主动运输等相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。【详解】水稻培养液中Mg2+、Ca2+浓度升高，是水稻吸收Mg2+、Ca2+的速度小于吸收水的速度，的结果，A错误；植物根成熟区细胞吸收矿质元素离子的方式为主动运输，B错误；一段时间后，水稻培养液中Mg2+与Ca2+浓度升高、SiO44-浓度降低，而番茄培养液中Mg2+与Ca2+浓度降低、SiO44-浓度升高，说明
69、水稻吸收Mg2+与Ca2+量小于番茄吸收Mg2+与Ca2+量，水稻吸收SiO44-量大于番茄吸收SiO的量，即番茄与水稻相比，其对Mg2+、Ca2+需要量大，而对SiO44-需要量小，C正确；水稻和番茄对Mg2+、Ca2+、SiO44-离子的吸收方式都是主动运输，其吸收差异取决于根细胞膜上运输相应离子的载体数量与细胞呼吸产生的能量，D错误。【点睛】解答此题需要明确：根细胞吸收矿质元素离子的方式是主动运输，需要以图中虚线为参照线。当培养液中某离子浓度小于初始浓度，是因为植物吸收该矿质元素离子的速度大于吸收水的速度；当培养液中某离子浓度大于初始浓度，说明植物对该矿质元素离子的吸收速度小于吸收水的速
70、度，而不是植物分泌矿质元素进入到溶液中。在此基础上，以题意和图中信息为切入点，围绕植物对水、矿质元素的吸收等相关知识对各选项进行分析判断。40.某科研所为提高蔬菜产量进行了相关生理活动的研究（均在最适温度下进行），结果如下图所示，相关分析合理的是A. 图一可见若呼吸底物为葡萄糖、O2浓度为A时，O2的吸收量等于CO2的释放量B. 图一中DE段CO2的释放量有所下降可能是由于温度抑制了酶的活性C. 图二可见乙品种比甲品种呼吸速率低，且乙品种比甲品种更适于生长在弱光环境中D. 图二中F点时甲的叶肉细胞中消耗ADP的场所是叶绿体、细胞质基质和线粒体【答案】C【解析】无氧呼吸不吸收02，只释放C02；
71、有氧呼吸吸收的02和释放C02量刚好相等，O2浓度为A时，无氧呼吸和有氧呼吸CO2的释放量相等，O2的吸收量等于总CO2的释放量的1/2，A错误；因研究是在最适温度下进行的，故图一中DE段CO2的释放量有所下降的原因不可能是温度抑制了酶的活性，B错误；图二中，从与纵轴的交点可见，品种乙比品种甲的呼吸速率低，且品种乙在较弱的光照强度下其光合速率即达到最大值，故品种乙更适于生长在弱光环境中，C正确；图二中F点时只进行呼吸作用，故消耗ADP即产生ATP的场所只有细胞质基质和线粒体，D错误【考点定位】细胞呼吸的过程和意义；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化第卷非选择题41.研究小组在透明的密闭温室
72、里，进行小麦种子的萌发及幼苗发育的研究，测得温室中的氧气浓度如下图所示，请回答问题：(1)小麦种子的主要储能物质是_，而动物的储能物质往往是_，种子萌发时需要浸种的目的是_。(2)温室中的水稻光合作用开始时间_(填“早于”“等于”或“晚于”)第10天，第10天17天之间氧气浓度增加的原因是_。种子萌发17天以后限制氧气浓度增加的外界因素可能是_。【答案】 (1). 淀粉 (2). 糖原和脂肪 (3). 增加种子的含水量，促进种子的新陈代谢(或细胞呼吸) (4). 早于 (5). 幼苗光合作用产生的氧气量大于幼苗(和其他微生物)有氧呼吸消耗的氧气量 (6). 二氧化碳浓度【解析】【分析】据图分析
73、：小麦种子萌发时进行呼吸作用消耗氧气，子叶形成后光合作用与呼吸作用同时进行，图中第10天温室内氧气浓度最低，此点小麦幼苗的光合速率等于呼吸速率，随着萌发天数的增加，光合速率大于呼吸速率，氧气含量上升，在第17天左右温室内的光合速率又等于呼吸速率，此时影响光合作用的主要因素是二氧化碳浓度。据此分析作答。【详解】（1）淀粉是小麦种子的主要储能物质。而动物的储能物质往往是糖原和脂肪。种子萌发时需要浸种的目的是增加种子的含水量，促进种子的新陈代谢（或细胞呼吸）。（2）据图分析，第10天温室内氧气浓度最低，此点小麦幼苗的光合速率等于呼吸速率，所以小麦光合作用开始时间早于第10天，第10天17天之间幼苗光
74、合作用产生的氧气量大于幼苗（和其它微生物）有氧呼吸消耗的氧气量，所以氧气浓度增加。由于第10天17天之间幼苗光合速率大于呼吸速率，吸收了密闭温室中二氧化碳，导致密闭温室中二氧化碳浓度降低，使光合速率减小，当光合速率等于呼吸速率时，植物不再向外释放氧气，密闭温室中氧气浓度不再增加。所以种子萌发17天以后温室中氧气浓度不再增加，此时限制氧气浓度增加的外界因素为二氧化碳浓度。【点睛】本题结合图示主要考查种子萌发时的呼吸作用与光合作用，意在强化学生对相关生理过程的理解与掌握，题目难度不大。42.在一定的条件下，测定光强度对植物光合速率的影响。图甲表示实验装置；图乙表示在一定条件下测得的该植物光强度与净
75、光合速率的关系，请分析回答：(1)若用甲图装置测定该植物有氧呼吸强度值，则甲图中B三角瓶内应放置的液体为_(填“NaOH”或“NaHCO3”)溶液。若甲图中实验材料为种子，为防止微生物细胞呼吸对实验结果干扰，应该_(2)据乙图分析，当光照强度为2时，此植物的绿色器官光合作用强度_（ 填“大于”或“小于”或“等于”）呼吸作用强度。适当提高CO2浓度，图乙中的E点将向_移动。(3)若对该植物追施适量氮肥，光合作用增强，原因是N元素是参与光合作用中的许多重要物质如_(至少2例)的组成成分。当光照强度为4时，此植物制造的葡萄糖最多为_ （ mg/100cm叶面积.小时）【答案】 (1). NaOH (
76、2). 对装置及所测种子进行消毒处理 (3). 大于 (4). 左 (5). 叶绿素、酶、膜蛋白、磷脂、NADPH (6). 11.25【解析】【分析】图甲的B中若装有碳酸氢钠溶液，该溶液可以为光合作用提供二氧化碳，保证容器内二氧化碳浓度的相对稳定，因此该装置可以测定光合作用强度，因此装置中气体的体积变化是氧气增加或减少；B中若装有氢氧化钠溶液，由于该溶液可以吸收装置中的二氧化碳，此时植物只能进行呼吸作用，因此装置中体积的减少可以表示呼吸作用氧气的消耗。乙图中：G点时，光照强度为0，此时只进行呼吸作用，呼吸作用强度为6mgO2/100cm叶面积小时；E点是光合作用强度等于呼吸作用强度的点；在F
77、点达到光饱和，再增加光照强度，光合作用强度不再增加。【详解】（1）测定植物的呼吸速率应在黑暗条件下，利用B瓶中NaOH吸收装置中二氧化碳，此时装置中体积的减少可以表示呼吸作用氧气的消耗。即此时B瓶中放NaOH溶液。若甲图中实验材料为种子，由于种子及装置中的微生物进行呼吸会干扰实验结果，所以应该对装置及所测种子进行消毒处理，以防止微生物细胞呼吸对实验结果干扰。（2）乙图中当光照强度为2时，该植物的光合速率=呼吸速率，但由于植物体中存在不进行光合作用的细胞，所以此植物的绿色器官（既能进行光合作用又能进行细胞呼吸）光合作用强度大于呼吸作用强度。适当提高CO2浓度，光合速率增加，但呼吸速率不变，所以若
78、要光合速率仍然等于呼吸速率，图乙中的E点将向左移动，即减小光照强度。（3）N元素可参与构成叶绿素、酶、膜蛋白、磷脂、NADPH等多种化合物，叶绿素可吸收光能，磷脂是构成生物膜的组成成分，NADPH是光反应的产物，为暗反应供氢和供能，所以若对该植物追施适量氮肥，光合作用增强。当光照强度为4时，植物的净光合速率为6mgO2/100cm叶面积小时，植物的呼吸速率为6mgO2/100cm叶面积小时，所以植物的总光合速率为6+6=12mgO2/100cm叶面积小时，根据每生成1摩尔葡萄糖，同时产生6摩尔氧气，可计算此植物制造的葡萄糖最多为18012（632）=11.25mg/100cm叶面积.小时。【点
79、睛】本题具有一定的难度，考查影响光合作用的环境因素和过程、光合作用和呼吸作用的关系以及有关计算，要求考生具有一定的识图能力、识记能力和分析能力，并且能熟练掌握相关知识进行综合运用。43.油茶叶片光合作用合成的有机物，运输至油茶果实部位积累，叶片是“源”，果实是“库”。为研究库源比（果实与叶片数目比）和叶片光合作用强度的关系，对油茶植株进行了处理，其结果如下图所示，其他环境条件相同且适宜。回答下列问题：（1）该实验的自变量是_，该实验结果表明 _ 。（2）如果摘除果实，则叶片的净光合速率将会减小，原因是_ 。（3）茶树光合作用暗反应中，C5与CO2反应，该过程称为 _ ，该反应发生的场所在 _。
80、【答案】 (1). 果实与叶片数目比（库源比） (2). 库源比越大，叶片净光合速率越高 (3). 摘除果实，叶片光合作用产生的有机物无法运到果实，有机物在叶片中积累，导致叶片光合作用速率下降，呼吸作用速率不变，从而净光合速率降低 (4). CO2的固定 (5). 叶绿体基质【解析】【分析】1根据下图中实验处理可知，果实个数未变，叶片数逐渐增多，即库源比（果与叶数目比）越来越小；2根据上图中、组结果表明，库源比（果与叶数目比）越大，叶片的净光合速率越高，据此答题。【详解】（1）根据下图可知：实验的处理是改变叶片与果实数量比例，即该实验的自变量是果实与叶片数目比（库源比）；根据上图中、组结果表明
81、，、组的库源比大小关系是，净光合速率的大小关系也是，所以推断库源比越大，叶片净光合速率越高。（2）摘除果实后，会导致库源比减小，叶片多而果实数目减少，会使光合作用合成的有机物因无法运输到果实而在叶片中积累，导致光合速率降低，而呼吸速率不变，所以净光合速率降低。（3）Rubicon酶催C5与CO2反应，进行光合作用，该过程为暗反应阶段的CO2的固定，发生的场所是叶绿体基质。【点睛】本题考查影响光合作用的环境因素的相关实验，要求考生识记光合作用过程中的物质变化，具备一定的分析能力和实验设计的能力，在设计实验时能够根据题中已有步骤确定实验的目的、自变量及因变量等，明确实验设计过程中遵循单一变量和对照
82、性原则。44.某哺乳动物红细胞的形成过程如下图所示；图A表示某哺乳动物某器官内连续发生的细胞分裂过程中染色体数目的变化曲线；图B、图C为该过程中一个细胞内部分染色体的行为变化的示意图，据图回答：(1)由造血干细胞形成系列幼红细胞的过程称为_，这是细胞内_的结果。图中能合成血红蛋白的细胞有中幼红细胞和_(2)研究发现，某毒素能与染色质结合，导致染色质中的DNA不能解旋。在该毒素作用下，造血干细胞内的核DNA的复制和转录过程受阻，从而使造血干细胞停留在细胞周期的_。(3).图A过程发生场所是_，图B、图C所示的分裂时期在图A中分别位于过程_。若该动物的基因型为AaBb(两对基因位于两对同源当色体上
83、)，一般情况下，图C细胞移向同一极的基因是_。【答案】 (1). 细胞分化 (2). 基因的选择性表达 (3). 晚幼红细胞、网织红细胞 (4). 间期 (5). 睾丸 (6). 、 (7). AABB或AAbb或aaBB或aabb【解析】【分析】由上图可知，造血干细胞在分化形成成熟红细胞的过程中丧失的细胞核和细胞器。图A表示某二倍体哺乳动物某器官内连续发生的细胞分裂过程中染色体数目变化曲线，其中表示有丝分裂过程，表示减数第一次分裂过程，表示减数第二次分裂过程；图B细胞含有同源染色体，着丝点已经分裂，处于有丝分裂后期；图C细胞含有同源染色体，同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期。【详解】
84、（1）由造血干细胞形成系列幼红细胞的过程称为细胞分化，其实质是基因的选择性表达；蛋白质是在核糖体上合成的，成熟红细胞没有细胞器，不能合成蛋白质，由图可知从中幼红细胞开始合成血红蛋白，所以图中能合成血红蛋白的细胞有中幼红细胞和晚幼红细胞、网织红细胞。（2）解旋过程发生在DNA分子的复制和转录过程中，某毒素能能与染色质结合，导致染色质中的DNA不能解旋，因此在该毒素作用下，造血干细胞内的核DNA的复制和转录（或染色质复制和核DNA的转录）过程受阻，而DNA的复制发生在分裂间期，且间期会通过转录和翻译形成一些促进细胞分裂的蛋白质，因此抑制DNA解旋会使造血干细胞停留在细胞分裂的间期。（3）由上述分析
85、可知，图C细胞处于减数第一次分裂后期，且细胞质均等分裂，说明该动物的性别为雄性，该细胞先进行有丝分裂，再进行减数分裂，故细胞的名称为精原细胞，所以该过程发生在睾丸中。图B细胞处于有丝分裂后期，对应于图A中过程；图C细胞处于减数第一次分裂后期，对应于图A中过程。图C细胞处于减数第一次分裂后期，同源染色体上的等位基因分离，非同源染色体的非等位基因自由组合，所以移向同一极的基因有AABB或aabb或AAbb或aaBB。【点睛】本题结合曲线图和细胞分裂图，考查细胞分化、有丝分裂和减数分裂相关知识，要求考生识记细胞分化的实质、有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，以及有丝分裂和减数分裂过程中染色体含量变化规律，能准确判断曲线图中各区段表示的时期，能准确判断各细胞的分裂方式及所处的时期，再运用所学的知识解答即可。
