1、篇目四苏幕遮平“语”近人习大大语四维不张，国乃灭亡。习近平在北京大学师生座谈会上的讲话(2014年5月4日)经典释义典出：管子牧民原文：礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。释义：如果礼义廉耻不能得到推行，国家就会灭亡。解读：每个时代都有每个时代的精神，每个时代都有每个时代的价值观念。习近平在北京大学师生座谈会上的讲话中提到，国有四维，礼义廉耻，“四维不张，国乃灭亡”。这是中国先人对当时核心价值观的认识。在当代中国，中国提出要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求，自由、
2、平等、公正、法治是社会层面的价值要求，爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。这个概括，实际上回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。国学经典孝亲1冬则温，夏则凊，晨则省，昏则定；出必告，反必面，居有常，业无变。弟子规赏读侍奉父母要用心体贴，二十四孝的黄香(香九龄)，为了让父亲安心睡眠，夏天睡前会帮父亲把床铺扇凉，冬天寒冷时会为父亲温暖被窝。早晨起床之后，应该先探望父母，并向父母请安问好。下午回家之后，要将今天在外的情形告诉父母，向父母报平安，使老人家放心。外出离家时，须告诉父母要到哪里去，回家后还要当面禀报父母回来了，让父母安心。平时起居作息，要保持正
3、常有规律，做事有常规，不要任意改变，以免父母忧虑。2事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏；物虽小，勿私藏，苟私藏，亲心伤。弟子规赏读纵然是小事，也不要任性，擅自做主，而不向父母禀告。如果任性而为，容易出错，就有损为人子女的本分，因此让父母担心，是不孝的行为。公物虽小，也不可以私自收藏占为己有。如果私藏，品德就有缺失，父母知道了一定很伤心。诗海拾贝解语花上元周邦彦风销绛蜡，露浥红莲，灯市光相射。桂华流瓦。纤云散，耿耿素娥欲下。衣裳淡雅。看楚女纤腰一把。箫鼓喧，人影参差，满路飘香麝。因念都城放夜。望千门如昼，嬉笑游冶。钿车罗帕。相逢处，自有暗尘随马。年光是也。唯只见、旧情衰谢。清漏移，飞盖归来，从舞休歌
4、罢。【赏析】这是词人流落他乡，逢元宵节的忆旧感怀之作。先写元宵夜的灯节花市，巨大的蜡烛，通明的花灯，露水虽然将灯笼纸打湿，可里面烛火仍旺。月光与花市灯火互相辉映，整个世界都晶莹透亮，嫦娥也想下来参加人间的欢庆。苗条的楚地姑娘在花市嬉戏，箫鼓喧闹，满路溢香。又写昔日京都的元宵，着重从大处着笔。“钿车罗帕”突出都市特点，与上阕“楚女纤腰”及“箫鼓”形成对照，脉络井然。“暗尘随马”写夜市繁华。从“年光是也”开始抒情，抒发今不如昔的际遇和伤感。此词结构缜密，厚重顿挫，极具匠心。资料链接一、作者档案【简历】 周邦彦(10571121)，字美成，号清真居士，钱塘(今浙江杭州)人。少年时落拓不羁，二十四岁时
5、入太学读书，后来当过一些地方官和校书郎等职。他精通音律、善作词，其作品善铺叙而含蓄，富丽精细，格律精严。漂泊的孤独和憔悴失意，是周邦彦词的情感基调。咏物也是周词的主要题材。周邦彦是继苏轼之后北宋中后期词坛领袖，他不同于苏轼追求创作自由，注重抒情言志，而是强调精心勾画，法度井然，注重词境的开拓【作品】 著有清真居士集。代表词作瑞龙吟(章台路)、西河(佳丽地)等。其写景小词，富有清新俊逸的情调，如苏幕遮等【评价】 北宋词人。周邦彦开宗立派，是继柳永之后北宋最有影响力的婉约派词人。旧时词论称他为“词家之冠”二、背景探寻此词作于夏日一个雨后初晴的早晨，在鸟雀欢快的吱喳声中，作者看到阳光照耀下的雨后风荷
6、，不由得思绪万千，一种久客京华的羁旅思绪萦绕心头，词人因而写下此词。三、相关知识清真词周邦彦的词音律精整，铺叙赡丽，刻画精工，字句锤炼，词法讲究，结构曲折。周邦彦被誉为宋词的集大成者，吴梅词学通论说：“词至美成，乃有大宗，前收苏(轼)秦(观)之终，后开姜(夔)史(达祖)之始。”周邦彦不但在格律上使词与乐府合流；而且在风格、内容上，亦能融会诸家长处，使其词雅俗共赏。不但南宋姜、史词派把他奉为圭臬，就是到了清代，仍有人奉他为祖师。一、认读字音燎沉香(lio)消暑(r)芙蓉浦(p)干宿雨(s) 小楫轻舟(j)二、重要实词1燎沉香 燎：烧2消暑 ：湿润、潮湿3侵晓窥檐语 侵：渐近4叶上初阳干宿雨 宿雨
7、：昨夜下的雨5小楫轻舟 楫：桨6梦入芙蓉浦 浦：水边三、积累名句1鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。2叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。3五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。阅读全词，概括词人抒发的情感。明确词人由眼前的荷花想到故乡的荷花，从而表现了游子浓浓的思乡之情。1下列对本词的赏析，不正确的一项是()A上片先描写室内活动燎香消暑，继而写词人听到鸟雀在屋檐下欢快的叫声，再写词人走到室外，看风荷摇摆的美景。词境活泼清新，结构意脉连贯自然，视点变换极具层次。B“鸟雀呼晴，侵晓窥檐语”运用比喻和拟人的手法，“呼”字表现出小鸟在骤雨初晴后欢快的叫声和呼朋引伴的情态；“窥”字把鸟儿们东张西望的神态刻画得活
8、灵活现。C“水面清圆，一一风荷举”寥寥几笔，写尽荷的摇曳多姿和神清骨秀。尤其是“举”字，炼字精妙，将荷亭亭玉立的姿态、英姿飒爽的精气神表现得淋漓尽致。D下片虚实结合，“家住吴门，久作长安旅”实写自己客居异乡的境况；“小楫轻舟，梦入芙蓉浦”虚写自己的梦境，这种虚实结合的手法委婉地表达了词人的思乡之情。明确选B。B项没有比喻，且“呼”并非描摹小鸟呼朋引伴的情态，“呼晴”是鸟雀在窗外欢呼着，庆祝天气由雨转晴。2上片的景中有哪些意象？这些意象构成了一幅怎样的画面？词人是从哪三个角度描写这幅画面的？明确意象：沉香、鸟雀、初阳、荷叶、水面、荷花。构成了一幅清新自然、从容淡雅的画面。从嗅觉，“燎沉香”；从听
9、觉，“鸟雀呼晴，侵晓窥檐语”；从视觉，“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”。3这首词上阕写景，下阕抒情，层次极其分明，但是情景之间关联密切，想想两者之间有什么关系，联系两片之间感情的是哪个意象？请简要分析。明确景与情的关系：见景生情。联系两片之间情感的是“风荷”这个意象。词人从眼前的“风荷”想到有荷花的家乡，转入虚构的梦境“芙蓉浦”的描写。词人的家乡在钱塘，西湖的荷花“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。这样就由描写“风荷”很自然地过渡到抒发怀乡之情，而不着痕迹。4杜甫在月夜中曾用设想妻子思念自己的手法来表达自己思念远方的妻与子的复杂感情。周邦彦在本词的下阕也采用了这种抒情方式，王国维因此称
10、赞周邦彦：“词中老杜，非先生不可。”请简要分析。明确不直接写自己忆旧友，而是用设问的手法，反写不知旧友(渔郎)是否忆我，不但把自己对故乡，对朋友的思念之情表达得更细腻真切，而且不落俗套。与杜甫的月夜有异曲同工之妙。鉴赏思乡怀人诗【课内链接】本词抒写对故乡的怀念，属于思乡怀人诗。【考点解读】一、思乡怀人诗的判定方略题材特征内容情感常用技法内涵古人因各种原因长期在外，常常情不自禁地抒发自己的羁旅愁绪、乡情乡思，以表达自己的孤独寂寞或对亲人的思念内容借抒情主人公旅途中的所见所闻、所感所叹，表达思亲怀乡之情。主题有潦倒失意，漂泊哀伤，思念亲人等借景抒情(或叫“寓情于景”)，情景交融。乐景衬哀情(乐景写
11、哀)。侧面落笔。诗人在表现怀远、思归之情时，不是直接抒发思念之情，而是从对方着笔，想象对方思念自己之深，借以烘托诗人的苦恨离情。因梦寄情，虚实结合标志诗题中多含有“客舍”“登高”“望月”“忆”“寄”“行”“思”等词语以及元宵、中秋、重阳、除夕等节日名。常见意象：月亮、秋风、秋霜、杜鹃、猿啼、沙鸥、孤雁、浮云、梧桐、落叶、西楼、高楼、危楼、危栏等情感天涯漂泊羁旅愁。叙写客居他乡的艰难，抒发漂泊不定的孤苦。望尽天涯怀人愁。感念亲情之深，表达对亲人的思念。羁旅他乡的幽怨之情。或表达人生感叹，流露年华易逝的苦闷；或抒发独居他乡，怀才不遇，报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情二、思乡怀人诗的解题技巧思乡怀人
12、诗的鉴赏分析主要结合诗中景物(环境)描写，人物动作、表情、心理等方面来分析把握。1初读全诗，整体感知，确定情感类别；2抓关键句，挖掘字词，初悟情感；3抓住意象，构建图景，再悟情感；4根据题目，组织语言，形成答案。【考题印证】阅读下面一首唐诗，然后回答问题。邯郸冬至注夜思家白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。【注】冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。(1)简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。答：解析：诗的第一句即点明地点“驿里”和时间“冬至”，旅居之思油然而生，次句中“影伴身”一语点破孤寂之态。答案：“抱膝”二字生动地勾勒出作
13、者默默呆坐的神态，用“灯前”自然引出“影”，而“伴”字又将“影”和“身”联系起来，抱膝枯坐的“影”陪伴着抱膝枯坐的“身”，显得形影相吊。这充分反映出作者思家时的孤寂心情。(2)作者是怎样写“思家”的？语言上又有什么特点？答：解析：三、四句不直写自己思家，却说家人在谈论自己，构思巧妙，思家之情更显别致、突出。答案：作者主要通过想象，冬至夜深，家人灯前围坐，谈论着自己，借此来表现“思家”之情。诗歌语言质朴无华。(建议用时：30分钟)一、基础巩固1补写出下列句子中的空缺部分。(1)苏幕遮中，侧面刻画荷花风采的三句是“_，_，_”。(2)苏幕遮一词中，词人不说自己思念家乡，而以虚构之情景来抒怀的三句是
14、“_？_，_”。答案：(1)叶上初阳干宿雨水面清圆一一风荷举(2)五月渔郎相忆否小楫轻舟梦入芙蓉浦2把下列句子依次填入横线处组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一组是()意象，即心象，是诗化了的感觉。_，_，_。在诗歌创作中，它既不是单纯的外在描摹，也不是直抒胸臆的感情喷发，而是因情造景，寓意于象的艺术形象。意象在诗中的运用，_，_，_，从而增强诗的内蕴张力。它是诗人在某一瞬间表现出来的理性和感性的复合体具有具体的坚实的质感它暗示着诗人的内心图景便于诗人获得心灵创造的自由更好地抒发他复杂、流动、多变的生命体验有利于打破生活原型的束缚和局限ABCD解析：选B。句是对前文“诗化了的感觉”总的解说，句
15、式上也与前一句用“是”表示判断一致，因此句排在最前面，排除C、D两项。按逻辑顺序，只有“打破束缚和局限”，才能“获得自由”，故句应在句之前，可排除A项。3中国的绘画艺术注重含蓄，讲究诗意美，齐白石曾就“十里蛙声出山泉”这一命题创作了一幅经典画作，画面是几只活泼的小蝌蚪顺涧而下，将听觉通过视觉含蓄地表现出来，意为眼前的蝌蚪将成为明日的青蛙。假如你是画家，请你以“骤雨初歇”为题构思一幅画面，使之富有含蓄的诗意美。请用简洁的语言描述你想象中的画面，并简要解说。(不超过80字)答：解析：描述画面时，要抓住“含蓄”的特点，画面的主题不能直接展示出来，要用其他细节暗示出来。“骤雨初歇”这一画面主题，可通过
16、雨后的花、鸟、虫、鱼、人等的状态来表现。答案：画面：光脚行走于小桥之上的老翁，身披蓑衣，手持斗笠，蓑衣斗笠仍在滴水，身上衣服尽湿；桥下水流湍急汹涌。解说：老翁的打扮以及急流意味着雨骤，手持斗笠意味着雨歇。4下面这些诗句里的荷花，你最喜欢哪一种？请说说理由，不超过60字。(1)接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(2)出淤泥而不染，濯清涟而不妖。(3)小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。答：解析：本题要求说出喜欢某一种荷花的理由，作答时，首先要表明观点，明确诗句说的荷花具有怎样的特点，然后围绕这个特点阐述理由即可。答案：(示例1)我喜欢“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”中的荷花。因为走进这样的世界，绝对
17、是一种视觉享受。(示例2)我喜欢“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”中的荷花，因为它不被外界的污浊玷辱，勇于坚持自我。(示例3)我喜欢“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”中的荷花，因为它焕发出无穷的活力，表现出一种美好的希望。二、阅读提升阅读下面这首宋词，然后回答问题。玉 楼 春周邦彦桃溪不作从容住注，秋藕绝来无续处。当时相候赤阑桥，今日独寻黄叶路。烟中列岫青无数，雁背夕阳红欲暮。人如风后入江云，情似雨余粘地絮。【注】相传东汉时刘晨、阮肇入天台山采药，于桃溪边遇二女子，姿容甚美，遂相慕悦，留居半年，怀乡思归，女遂相送，指示还路。及归家，子孙已历七世。后重访天台，不复见二女。5下列对本词的理解和赏析，不
18、恰当的一项是()A首句“桃溪”引用东汉刘、阮遇仙之事典，暗示词人曾有过一段刘、阮入天台式的爱情遇合，从容地长久居留。B第二句用了一个譬喻，暗示“桃溪”一别，彼此的关系就此断绝，正像秋藕(谐“偶”)断后，再也不能重新连接在一起了，语调中充满沉重的惋惜悔恨情绪和欲重续旧情而不得的遗憾。C“烟中列岫青无数，雁背夕阳红欲暮”两句，转笔宕开写景，它的妙处在于情与景之间存在着一种若有若无、若即若离的联系，使人读来别具难以言传的感受。D末尾两句运用比喻的修辞，形象地显示了当日情人倏然而逝、飘然而没、杳然无踪的情景，也生动写出了主人公执着、无法解脱的痴顽之情。解析：选A。A项，首句“桃溪”引用东汉刘、阮遇仙之事典，暗示词人曾有过一段刘、阮入天台式的爱情遇合，但却没有从容地长久居留，很快就分别了，从下文“秋藕绝来无续处”可以看出。6词的上阕直抒胸臆，请简要分析上阕在全词中的作用。答：答案：交代了词中人怅惘的缘由，奠定了全词的感情基调。词中人与情人分别后故地重游，往事历历在目，而今独寻旧路，心中又悔又痛，哀伤不已。
