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22.2.5 相似三角形的判定(5)(作业)-【上好数学课】2020-2021学年九年级上册同步备课系列(沪科版).docx

1、22.2.5三角形相似的判定(5)一、选择题1在RtABC和RtDEF中,若A30,D60,则()ARtABC和RtDEF不相似BRtABCRtDEFCRtABCRtDFEDRtABC和RtDEF相似2如图1,点A在线段BD上,在BD的同侧作等腰直角三角形ABC和等腰直角三角形ADE,连接CD,BE,AP,CD与BE,AE分别交于点P,M.对下列结论:BAECAD;MPMDMAME;2CB2CPCM. 其中正确的是()A B C D 图1图2二、填空题3在图2中,RtABC与RtDEF_(填“相似”或“不相似”)4如图3,CE90,AC3,BC4,AE2,则AD_ 图3 图45如图24,ACB

2、ABD90,AB8,BC4,若ABD与ABC相似,则AD_6.2019宜宾 如图5,在直角三角形ABC中,CD是斜边AB上的高,AC=4,BC=3,则AD=.图5三、解答题7如图6,在ABC中,ABAC,BDCD,CEAB于点E.求证:ABDCBE. 图68.(2020年江西省初中名校联盟一模)如图7,在正方形ABCD中,点E是AD的中点,点F在CD上,且CD=4DF,连接EF、BE求证:ABEDEF 图79如图8,在RtABC中,CD是斜边AB上的高,点M在CD上,DHBM于点H,延长DH与AC的延长线交于点E,与BC交于点F.求证:(1)AEDCBM;(2)AECMACCD.图810.动手

3、操作如图9,在ABC和DEF中,AD90,ABDE3,AC2DF4.(1)判断这两个三角形是否相似?并说明理由(2)能否分别过点A,D在这两个三角形中各作一条辅助线,使ABC分割成的两个三角形与DEF分割成的两个三角形分别对应相似?证明你的结论图9答案解析1D2解析 A由已知及勾股定理,得ACAB,ADAE,.BACEAD,BAECAD,BAECAD,正确;BAECAD,BEACDA.PMEAMD,PMEAMD,MPMDMAME,正确;由MPMDMAME,得,PMAEMD,PMAEMD,APDAED90.CAE180BACEAD90,APCMAC90.CC,CAPCMA,AC2CPCM.ACC

4、B,2CB2CPCM,正确故选A.3相似4.5答案 或16解析 ACBABD90,AB8,BC4,AC4 .要使这两个直角三角形相似,有两种情况:若RtADBRtABC,则,AD8;若RtADBRtBAC,则,AD816.6.答案 165解析 在RtABC中,AB=AC2+BC2=5.由题得CAD=BAC,ACB=ADC=90,ACDABC,AC2=ADAB,AD=AC2AB=165.7解析 观察题图,已知B是公共角,判定两个三角形相似,再找到一组角相等即可根据等腰三角形“三线合一”的性质可得ADBC,然后得出ADBCEB90,再根据两角分别相等的两个三角形相似证明即可证明:在ABC中,ABA

5、C,BDCD,ADBC.CEAB,ADBCEB90.又BB,ABDCBE.8【解析】:设AB=4,在正方形ABCD中,AB=AD=CD=4,A=D=90DF=1,AE=ED=2,AEAB=DFED=12,ABEDEF9证明:(1)CD是RtABC斜边AB上的高,ACBADC90,AACD90,BCMACD90,ABCM.同理可得MDHMBD.CMBCDBMBD90MBD,ADEADCMDH90MDH,ADECMB.又ABCM,AEDCBM.(2)由(1)可知AEDCBM,即AECMADCB.AA,ADCACB,ACDABC,即ADBCACCD,AECMACCD.10解:(1)不相似理由如下:ABDE3,AC2DF4,且AD90,这两个三角形不相似(2)能作如图所示的辅助线进行分割作BAME,交BC于点M;作NDEB,交EF于点N.由作法和已知条件可知BAMDEN.BAME,NDEB,AMCBAMB,FNDENDE,AMCFND.FDN90NDE,C90B,FDNC,AMCFND.

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