1、云南省普洱市江城三中2017-2018学年上学期期末考试 高二历史试卷本试卷分为第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。满分为100分，考试时间为90分钟。将第卷的答案涂在答题卡上，第卷的答案写在答题卡的指定位置上，不在指定区域答题的不给分。一、选择题(共30小题,每小题1.5分,共45分) 1.1935年10月，中央红军到达陕北吴起镇，胜利完成长征。吴起镇的得名与中国古代著名改革家吴起相关，在吴起镇至今还有吴起的雕像。下列有关吴起变法认识不正确的()A 改革侧重于政治方面B 与李悝变法侧重点相同C 取得一定成效D 是促使楚国成为强国的重要原因2.下列对西欧资产阶级解放斗争最初阶段带有宗教色彩
2、的原因理解，不正确的是( )A 天主教对人们的社会生活、政治影响比较大B “中世纪的历史只知道一种形式的意识形态，即宗教和神学”C 宗教改革是西欧反封建斗争的主要形式，是解放人们思想的唯一途径D 资产阶级力量比较弱小，反封建斗争需要采取宗教“异端”的形式3.第一次世界大战后期，加速大战进程的事件有()美国对德宣战俄国爆发十月革命协约国力量增强，加强对德打击A B C D 4.“侵入莫斯科的拿破仑军队就是败在消耗战与游击战中，日本军在中国是否感觉到无法对付了？”日本天皇的这段话从根本上说明了()A 中国战场是抗日的主战场B 日本天皇预测到日本的失败C 日本在重复拿破仑的道路D 中国战场为世界反法
3、西斯战争的胜利做出了巨大贡献5.俄国1861年改革的局限性最主要体现在( )A 农民在很大程度上仍被束缚在土地上B 解放后的农奴被剥夺得一干二净C 农民不得不重新再受地主的盘剥和奴役D 改革后农民的土地比原来还少，不足以维持生计6.对第一次世界大战具有决定意义的战役是()A 索姆河战役 B 马恩河战役C 凡尔登战役 D 日德兰海战7.1947年，美国操纵联合国通过了不公正的阿以分治协议；第一次中东战争中，美国利用停火之际，向以色列提供了大量军火和物资援助。这些史实最能说明()A 以色列比阿拉伯国家富有B 美国利用联合国对付阿拉伯国家C 西方大国的干预是造成阿以冲突的原因之一D 阿拉伯国家软弱无
4、力8.在工业革命大潮直接有力地冲击之下，穆罕默德阿里对埃及落后的社会生产方式进行彻底改造，能体现这一改造的措施是()A 大力加强中央集权B 消灭盗匪C 坚决打击马木路克割据势力D 创办第一批近代工厂9.1932年，希特勒出席了有300名垄断资本家参加的会议。他发表长篇演说，攻击民主“实际上将摧毁一个民族的真正价值”，鼓吹在政治上要树立个人权威，叫嚣德国军队应该拥有800万后备军，解决生存空间问题。当希特勒结束演讲时，资本家全体起立向他狂热地鼓掌欢呼。德国垄断资本家的举动反映出的本质问题是()A 垄断资产阶级迫切需要建立极权统治来维护其利益B 垄断资产阶级对希特勒的个人才能非常欣赏C 希特勒善于
5、进行蛊惑人心的宣传D 德国的军事力量需要进一步的提高10.20世纪五六十年代，苏美领导人曾分别谈到：“英国雄狮一声吼而天下震撼一切的日子已经一去不复返了。如今，英国已经吓不倒任何国家。它已经失去一个帝国，但至今还不知道扮演什么角色。”导致英国从“震撼一切”到“吓不倒任何国家”的主观因素有()A 美国的强大 B 经济实力削弱C 苏联的强大 D 联合国的成立11.有关遣唐使对日本的作用表述最准确的是()A 传播了唐朝的先进科技B 促进了中日之间的文化交流C 加强了中日两国政府之间的交流D 归国后促进了日本社会的进步12.康有为曾上书光绪帝：“臣读各国史，至法国革命之际，君民争祸之剧，未尝不掩卷而流
6、涕也。流血遍国中，巴黎百日而伏尸百二十九万，变革三次，君主再复，而绵祸八十年。”这说明康有为对革命的态度是（ ）A 赞成革命，为革命流血是值得的B 赞成革命，法国的革命道路是正确的C 反对革命，革命会造成悲惨的后果D 反对革命，革命不利于实行民主共和13.史学界对穆罕默德阿里的改革莫衷一是，众说纷纭。下列有关穆罕默德阿里改革的评价，与史实明显相悖的是（）A 穆罕默德阿里通过改革巩固了封建的中央集权统治B 穆罕默德阿里改革解除了地主对广大农民的封建剥削C 穆罕默德阿里改革使埃及主权在较长时间里得以维护D 穆罕默德阿里改革在客观上推动了埃及资本主义的发展14.王安石的富国之法中，为解决运费高的问题
7、而采取的措施是（ ）A 市易法 B 免役法C 均输法 D 农田水利法15.杜鲁门说：“我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩头，全世界都应该采取美国制度，不管我们喜欢与否，未来的经济格局将取决于我们！”杜鲁门发表上述言论主要是因为()A 二战后美国的强大B 西欧的衰落C 苏联军事力量的上升D 社会主义阵营的形成16.古代雅典城邦平民能在反对贵族的斗争中取得胜利，最重要的社会因素是()A 平民开展暴力斗争B 代表平民利益的领袖不断改革C 平民中不再有债奴D 平民中新兴工商业者力量壮大17.德川幕府实行封建等级制度的根本目的是()A 区分四个阶层 B 便于管理、剥削C 巩固封建统治秩
8、序 D 有利于控制人口18.漠视个人自由权利，拒绝现代文明民主化原则的日本明治维新获得了巨大的“成功”，国力因之迅速膨胀，但也正是这些“成功”，把日本一步一步引向1945年的大崩溃。这说明（）A 国家发展现代化绝对不能优先发展经济现代化B 国家现代化的前提是必须首先实现政治民主化C 经济现代化的地位不如政治现代化的地位重要D 缺乏政治民主的现代化是一种不完全的现代化19.和平成为当今世界的主题之一，其主要原因是()A 两极格局解体B 多极化趋势出现C 世界人民厌恶战争，追求和平D 联合国安理会的维和作用20.下图所示土地制度曾经在西周时盛行，但在春秋时期逐渐瓦解，产生这一变化的根本原因是()A
9、 铁器和牛耕的使用B 私田的增多C 各国的赋税改革D 新兴地主阶层的壮大21.观察下图，起义者的目的是 ()十二月党人起义A 要求沙皇废除农奴制B 推翻沙皇的封建专制统治C 要求沙皇加强农奴制D 要求沙皇进行全面的改革22.假如你是19世纪中期俄国的沙皇，面对内忧外患的困境，在下列改革方案中，你会选择的是()A 增加对农奴和土地的控制B 解放农奴，得到赎金投资工业C 分给农民土地，但农民需要服役D 把土地分给农奴，不需要农民服役23.彼得一世改革的主观条件之一是()A 落后的农奴制度阻碍了俄国的发展B 莫斯科、土拉等地出现了一些手工工场C 俄国在对外战争中打败了瑞典和土耳其D 彼得一世亲自到西
10、欧考察，积累知识，聘请人才24.元世祖至元年间，“家给人足”“民庶晏然，年谷丰衍，朝野中外，号称治平”，关中粟麦已“盛于天下”。元代农业发展较快的原因有()有效体制的建立法规制度的形成科学技术的推广农桑立国的实施A B C D 25.两伊战争严重损害了两国经济的发展，导致战争的主要原因不包括()。A 边界争端 B 宗教教派矛盾C 经济利益冲突 D 意识形态的矛盾26.德国宗教改革的最大作用是()A 摆脱了罗马教廷的宗教束缚B 德国教徒能够阅读到德文圣经C 完成了德意志国家的统一D 建立服务资产阶级的廉价教会27.下列关于北魏孝文帝改革作用的表述，不正确的是（ ）A 加速了北方各族封建化的进程B
11、 促进了北方民族大融合C 促使北方经济的恢复与发展D 促进了黄河流域的统一28.15世纪到16世纪，欧洲人的消费观念中理性节俭是美德；20世纪中期，欧洲经济学家则提出“奢侈是美德，节俭是罪恶”。造成这一转变的背景是（ ）A 自由放任经济政策的实行B 经济“大萧条”时期的来临C 经济发展“黄金时期”的出现D 战后“福利国家”制度的建立29.美国史学家斯塔夫里阿诺斯认为：“梭伦的贡献在于，在组织上为以后建立著名的雅典民主奠定了基础。”梭伦做出的“贡献”不包括（）A 废除奴隶制 B 实行财产等级制C 创立四百人会议 D 组建陪审法庭30.在凡尔赛华盛顿体系建立的过程中及建立以后，世界上主要国家对这一
12、新的国际秩序感受各不相同。有人概括了这么几种不同的状况：先悲后喜的获胜者；得胜得利不得势的衰败者；得胜得利的寝食难安者；被排斥的孤独者。下列对此表述正确的是()A 是美国，是德国B 是法国，是苏俄(联)C 是德国，是英国D 是苏俄(联)，是美国分卷II二、非选择题(共5小题,每小题11.0分,共55分) 31.阅读下列材料：材料一“君子之泽，五世而斩”，意思是说在春秋时代，作为诸侯国统治者的世家，没有能连续执政超过五代的。这句话也引申为家学、财富和地位不能永远世袭下去之意。孟尝君深明这个道理，故劝田婴舍弃家业厚待宾客，由此而名闻于诸侯。材料二下面是几则反映春秋战国时期改革变法的史料：“相地而衰
13、征，则民不移；政不旅旧，则民不偷无夺民时，则百姓富。”国语齐语“籴甚贵伤民，甚贱伤农；民伤则离散，农伤则国贫。”汉书食货志“为楚悼王立法，卑减大臣之威重，罢无能，废无用，损不急之官，塞私门之请，一楚国之俗”史记范雎蔡泽列传请回答：（1）结合所学知识，分析出现材料一中“君子之泽，五世而斩”的原因。（2）材料二中三则材料分别反映的是哪三次重大改革？（3）材料二中汉书食货志中说的是哪一项改革措施？（4）这三次改革反映了当时社会怎样的政治特征？32.阅读图片，完成下表：(16分)33.阅读下列材料：材料一从中共十一届三中全会开始，中国发生了历史性的大转折。这个历史性的大转折，包括一系列前所未有的大转变
14、从“以阶级斗争为纲”到“以经济建设为中心”的转变，从传统的计划经济到社会主义市场经济的转变，从封闭半封闭到对外开放的转变，等等。因此，中共十一届三中全会发生的事情，是一个重大的政治变动。“解放思想”和“民主”，是这一政治变动的主题词。正由于有了这一重大的政治变动，才有了中国的改革开放。新华网材料二新华社北京10月20日电：“在当代中国，坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义。”十七大报告中这句话掷地有声、铿锵有力。十七大代表们认为，走中国特色社会主义道路，是中国进一步实现民族振兴、国家富强、人民幸福、社会和谐的必由之路。而解放思想，改革开放，科学发展，社会和谐，全面建设小康社会，共同构
15、成了发展中国特色社会主义的思想保证、强大动力、基本要求和奋斗目标，是坚持走中国特色社会主义道路的关键所在，更是中华民族复兴的根本保证。十七大报告指出，科学发展和社会和谐是内在统一的。社会和谐，是中国特色社会主义的本质属性。深入贯彻落实科学发展观，要求我们积极构建社会主义和谐社会。新华网(2010年10月)请回答：(1)“解放思想”和“民主”成为十一届三中全会的主题词，在全会上确立了怎样的思想路线？(2)从中共十一届三中全会开始，中国发生了历史性的大转折。结合材料一概括“大转折”的表现。(3)今天我们“真正坚持社会主义就是坚持走中国特色社会主义道路”，根据材料二回答“走中国特色社会主义道路”的关
16、键是什么？(4)总结过去，指导未来。请思考在中共十二大上提出的“中国特色社会主义”理论对我国社会主义道路的探索有何历史意义？34.阅读材料：材料一 秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。 汉书食货志材料二 在20世纪末叶提及王安石，我们只更感到惊异：在我们之前900年，中国即企图以金融管制的办法操纵国事，其范围与深度不曾在当日世界里任何其他地方提出。当王安石对神宗赵顼说“不加税而国用足”，他无疑的已知道可以用信用贷款的办法刺激经济成长。当生产增加货物流通时，即使用同一税率也能在高额的流通状态里收到增税之成果。 黄仁宇中国大历史（1）根据材料一并结合所
17、学知识，分析商鞅变法所反映的根本问题和对秦国发展产生的影响。（2）根据材料二并结合所学知识，指出“用贷款的办法刺激经济的增长”的措施有哪些？结合所学知识谈谈你对中国古代改革的认识。35.阅读下列材料：材料一商品经济的发展也强烈地冲击着幕藩统治者。将军和大名的生活日益腐化奢侈，购买大量的各种各样的商品，需要大量的货币，单靠出卖“年贡米”已不能满足需要，于是就向豪商们借债。据估计，1790年的债务总额高达6 000万两黄金，年息300万石米。一些大名因负债太多，只得让债主购买武士身份，给予“带刀”特权和参与藩政的权利。将军和大名因财政支绌，减少或发不出武士的禄米，使武士的生活陷于困境，不少下级武士
18、沦落到无处安身的地步，成为“浪人”。其中一部分浪人被迫从事当时被认为卑贱的手工业和商业活动，一部分浪人放弃武士身份，去做教师、医生、作家等。下级武士的沦落和向资产阶级的转化，为明治维新准备了领导者。材料二19世纪五六十年代，日本的黄金和白银的比价是15，而国际市场上却是115或16，也就是日本的白银价比国际市场上要贵三倍多。请回答：（1）从材料一中你能获取哪些历史信息？（2）面对材料二所述这种状况，西方商人采取了什么举动？（3）材料一、二中的这些变化给日本封建秩序和日本社会带来什么影响？答案解析1.【答案】B【解析】A，C，D说法符合史实，是正确的。吴起变法侧重于政治方面，李悝变法侧重于经济方
19、面，所以选B。2.【答案】C【解析】本题考查学生的理解能力，考查西欧早期反封建的形式。C项错在“唯一”，宗教改革不是解放人们思想的唯一途径，文艺复兴也是思想解放运动。3.【答案】A【解析】美国参战，带动了一些国家参加对同盟国的作战，增强了协约国的力量；俄国十月革命后，各交战国的人民革命运动威胁着资产阶级统治，迫切需要结束战争。4.【答案】D【解析】解题关键是“根本”，B、C两项是材料本身的信息，而A、D两项中D项更能说明中国战场的地位和作用。5.【答案】A【解析】本题考查学生的理解分析能力，D项表述不合史实，B项有所夸大，A，C两项正确，比较而言，A项更符合题意。6.【答案】C【解析】凡尔登战
20、役前后持续10个月，是大战中具有决定意义的一战，法军战稳了脚跟，德军兵力、士气开始衰落。7.【答案】C【解析】阿以冲突连绵不断，与西方大国的干预和偏袒以色列有关。8.【答案】D【解析】创办近代工厂，引进机器生产，改变了传统的、落后的手工生产，促进了埃及的近代化。9.【答案】A【解析】希特勒在演讲中实质上是主张建立对内独裁、对外扩张的极权统治，这正适应了当时德国垄断资产阶级的需要。10.【答案】B【解析】11.【答案】D【解析】遣唐使是日本为了发展与唐朝的关系，学习和借鉴唐朝的先进文化而派到唐朝的使者。他们广泛学习唐朝的先进制度和文化，归国后促进了日本社会的进步。这是遣唐使起到的最突出的作用。1
21、2.【答案】C【解析】从题干材料可以看出，康有为“掩卷而流涕”是因为革命造成的流血牺牲，再加上他的核心思想是主张实行君主立宪、改良，所以他反对革命。13.【答案】B【解析】本题考查学生比较、分析、评价历史问题的能力。穆罕默德阿里是封建地主阶级的代表，他的改革代表封建地主阶级的利益。因此，穆罕默德阿里改革不会解除地主对广大农民的封建剥削。14.【答案】C【解析】本题考查学生的识记能力。为了解决运费高及商品价格偏高的问题，王安石颁布均输法。15.【答案】A【解析】杜鲁门的言论体现了二战后美国称霸世界的企图，美国的野心是建立在强大实力基础之上的。16.【答案】D【解析】可从梭伦改革的影响(最大受益者
22、)考虑。A项缺乏史实依据。B项是典型的英雄史观，历史上重要人物的作为的确对历史有推动或倒退的作用，但不起决定作用。C项是斗争的成果之一而非原因。故D项符合题意。17.【答案】C【解析】A项“区分四个阶层”是形式的表现；B、C两项是目的，相比较而言，符合题干“根本目的”之意的是C项；D项“控制人口”是现代社会实施的。18.【答案】D【解析】从题干可知，拒绝现代文明民主化原则使日本获得了巨大“成功”，也因此“把日本一步一步引向1945年的大崩溃”。说明了日本明治维新没有实现政治民主化最终把日本引向灾难，由此可知一个国家向现代化迈进，必须是全方位的，故本题选D。A，B，C说法太绝对，排除。19.【答
23、案】C【解析】两次世界大战的浩劫给人类造成了巨大的物质损失和心灵创伤，战后和平成为人民的共同愿望。20.【答案】A【解析】图示制度为井田制，其瓦解的根本原因是生产力的发展，即铁器和牛耕的使用。21.【答案】B【解析】1825年，十二月党人发动武装起义，试图推翻沙皇的封建专制统治，但遭到了残酷镇压。22.【答案】B【解析】改革之前，落后的农奴制已经成为俄国资本主义经济发展最大的障碍。23.【答案】D【解析】注意限制语是“主观条件”，要从事件的主体方面寻找。24.【答案】D【解析】结合所学可知，以上四项皆是农业发展较快的原因，故均选。25.【答案】D【解析】伊朗和伊拉克都信仰伊斯兰教，但教徒分属伊
24、斯兰教的两个不同派别，所以两伊意识形态相同，但又有教派矛盾冲突。26.【答案】A【解析】宗教改革作为欧洲近代历史上第二次思想解放运动，其最大的历史作用是思想解放，即使人们从天主教会的宗教束缚中摆脱出来。27.【答案】D【解析】黄河流域的统一发生在孝文帝改革之前。28.【答案】B【解析】据材料欧洲人由节俭到奢侈的时间是20世纪中期，结合所学可知，这一时期由于生产和消费矛盾的直接作用导致了经济大萧条的出现，进而影响到人们消费观念的变化。29.【答案】A【解析】梭伦颁布“解负令”，废除债务奴隶制，指的是废除平民所欠债务，保障平民的人身自由，而不是原来就没有人身自由的奴隶，雅典还是奴隶制国家，故A是错
25、误的。来源30.【答案】B【解析】结合所学知识判断可知分别是对美国、英国、法国、苏俄(联)的描述，符合这一判断的选项是B 项。31.【答案】（1）春秋时期处于社会大动荡时期。（2）管仲改革、李悝变法、吴起变法。（3）“平籴法”。（4）新兴地主阶级的力量不断增强，新的封建制度逐步确立。【解析】第（1）题根据对“五世而斩”的解释联系春秋时代的特征分析作答即可。第（2）（3）题根据改革内容联系所学知识可以得出答案。第（4）题根据所学知识进行回答。32.【答案】【解析】本题以二战中四幅历史插图为切入点，考查学生再认再现重大历史事件，并对该事件进行准确评价的能力。回答时注意要联系教材所学知识，答案还要注
26、意精练，不要繁琐。33.【答案】(1)思想路线：中共十一届三中全会重新确立了解放思想、实事求是的马克思主义思想路线。(2)表现：从“以阶级斗争为纲”到“以经济建设为中心”的转变，从传统的计划经济到社会主义市场经济的转变，从封闭半封闭到对外开放的转变。(3)关键：解放思想，改革开放，科学发展，社会和谐，全面建设小康社会。(4)第一次比较系统地回答了我国社会主义建设和发展的一系列基本问题；继承和发展了马克思主义；指导了我国新时期的社会主义建设。【解析】第(1)问要正确答出思想路线的具体内容；第(2)(3)问的答案来自于材料本身，要注意从材料中吸取有效信息；第(4)问要从宏观上认识中国特色社会主义理
27、论对我国社会主义建设的历史意义。34.【答案】（1）商鞅变法从根本上改变了旧的生产关系（废除了井田制），确立了土地私有制。激发了劳动者的生产积极性，促进了秦国的农业生产，使秦国力量强大，为统一奠定基础。（2）青苗法、农田水利法。认识：改革必然会遭到旧势力的阻挠，不可能一帆风顺，要充分考虑到改革的复杂性和艰巨性；改革的成败关键要看其积极成果能否得以保留和维持，不以改革者个人命运为转移；改革措施要针对实际情况，行之有效，推行改革过程中要用人得当；改革家要有远见卓识和坚定地政治魄力。【解析】第（1）问考查商鞅变法对秦国发展产生的影响；第（2）问考查王安石变法的经济措施及你对中国古代改革的认识。本题重
28、视基础性知识的掌握，复习时要注意。35.【答案】（1）历史信息：商品经济的发展冲击着幕藩统治者；将军、大名生活腐化奢侈；中下级武士生活陷于困境；部分下级武士观念转变，开始从事其他行业；下级武士逐渐向资产阶级转化，为明治维新准备了领导者。（2）举动：西方商人利用日本市场和国际市场黄金价格的差额，用银元在日本大量套购黄金。（3）材料一：动摇了封建统治秩序，冲击幕府统治和等级制度，加剧了幕府统治的危机，同时随着商品经济的发展，加速了日本封建自然经济的解体，加剧了日本社会危机。材料二：这使日本黄金大量外流，钱价下跌，物价暴涨，经济混乱，人民生活更加困苦，社会更加动荡不安。【解析】本题以日本商业经济发展对社会的影响为依托，考查学生获取解读信息、调动运用知识、论证和探讨问题的能力。解题关键要读懂材料，最大限度地获取有效信息，逐条、逐句分析材料。第（1）题注意从材料中概括、归纳，注意材料中商品经济发展对统治者中将军、大名、武士的影响。第（2）题要结合所学知识回答。第（3）题注意题干中的限制“材料一、二”及“封建秩序和日本社会”。
