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2021-2022学年高一地理中图版必修1教学课件:第四章第四节 水资源对人类生存和发展的意义 .ppt

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资源描述

1、 北京师范大学燕化附属中学 高 静 普通高中课程标准实验教科书 地理 必修 第1册 中国地图出版社水资源对人类生存和发展 的意义 自然资源 人类可以从自然界中直接获得,并能用于生产和生活的物质和能量。依照资源能否循环利用,可分为:可再生资源:能在一定时间内再生产或循环再现。非可再生资源:需经过漫长的地质时期才能形成。北京师范大学燕化附属中学 LOGO气候资源可再生资源 水资源 可再生资源 生物资源 可再生资源 土地资源 可再生资源 矿产资源 非可再生资源 水 资 源 与 人 类 海洋 水汽输送 降水蒸发 水循环 不同的水体是 如何相互联系的?地球上的水存在于哪些水体中?下渗 组成 广义 海洋水

2、 陆地水 狭义(通常):指陆地上的淡水资源。目前主要开发利用河水、湖水、浅层地下水等。水资源北京师范大学燕化附属中学 可利用淡水资源数量有限!北京师范大学燕化附属中学 降水衡量水资源多少的指标?蒸发 通常用 河流径流量=降水量-蒸发量 来衡量一个地区水资源的多少。北京师范大学燕化附属中学 赤道低气压带 热带雨林气候 副热带气压带 热带沙漠气候 赤道 世界上水资源分布具有明显的地域分异,根本原因是降水量的空间分布不均。30N赤道 六大洲年降水量、年蒸发量和年径流量比较 年降水量 年蒸发量 年径流量 千米 欧洲 亚洲 非洲 北美洲 南美洲 大洋州 0500010000150002000025000

3、30000350003NO.2NO.1NO.6水资源地区分布不均!水 资 源 的 特 征 补给的循环性 LOGO时间分布特点:夏多冬少 哈尔滨 北京 武汉 广州 LOGO空间分布特点:南多北少;东多西少 时空分布不均匀性 哈尔滨 北京 武汉 广州 利用的广泛性和不可替代性 水资源的特征 补给的循环性 时空分布的不均匀性 利用的广泛性和不可替代性 北京师范大学燕化附属中学 世界四大文明古国的分布与河流有怎样的关系?为什么?古老文明的诞生与水资源讨论 共同点:位于河流的冲积平原上1、河流为农业发展提供水源;2、河流冲积作用提供了肥沃的土壤;3、河流便于水运。古老文明的诞生与水资源生产生活与水资源

4、水与人体 农业用水 工业用水 生活用水 北京师范大学燕化附属中学 不同生产力条件下自然资源的开发利用 社 会 阶 段 原始文明 阶段 农业文明 阶 段 工业文明 阶 段 生产力水平 对自然资源的开发 利用范围与规模 对自然资源的利用 方式 对自然资源的利用率 低中高小中大简单单一中等多样化低中高水危机 新华网北京电 年的春夏之交,旱魔肆虐着北方大地,工农业和生活用水全面告急。事实上,华北缺水并非一日之忧,多年前人们就在讨论的水危机,如今终于“狼来了”。因为过量超采地下水,华北已形成了世界最大的地下大漏斗,并引发了地面沉降和一系列环境问题。自然原因?人为原因?华北地区 合作讨论:水危机原因 自然

5、:时空分布不均,径流量小 人为:人口增加,需水量大增;农业和工业用水利用率低,浪费、污染等现象严重。面临水危机,你该怎么做?政府部门 工业部门 农业部门 普通市民 应采取的措施 1.开源节流 合理开发地下水,修水库,跨流域调水,海水淡化,人工增雨,防治水污染。2.节约用水 提高水利用率,发展节水农业,实行滴灌;工业用水实行重复利用,加强污水处理,提高水价;生活用水重复利用。3.提高思想意识 宣传节水政策,提高人们日常节水意识。北京师范大学燕化附属中学 自然资源 土地资源 生物资源 水资源 气候资源 矿产资源 组成 特征 对人类生存和发展的意义 水危机 补给的循环性 时空分布的不均匀性 利用的广

6、泛性和不可替代性 课堂总结 北京师范大学燕化附属中学会考真题演练 据报道,北京市民三年后有望用上来自渤海的淡化海水。据此完成13题。1北京市水资源利用方面面临的主要问题是 A河流频繁改道 B生产用水被严重污染 C人均水资源少 D居民饮用水供应困难 2向北京市输送淡化海水的主要目的是 A减少污水排放 B缓解用水紧张 C促进节约用水 D降低用水标准 3北京市合理利用水资源采取的措施有 海水淡化污水灌溉 雨水收集 中水利用 A B C D 北京师范大学燕化附属中学 分层题演练 4.我国北方水资源相对于南方更为短缺,根本原因在于北方 A降水量少,水循环不活跃 B降水量少,水循环不活跃 C降水量多,水循环活跃 D降水量大,水循环不活跃 5.2001年以来华北地区水资源频频告急,主要是由于华北地区 A.近年旱涝灾害频繁 B.经济发展和人口增长快 C.水利设施少 D.降水集中夏季 6.解决我国水资源空间分布不均的途径是 A.节约用水 B.跨流域调水 C.兴建水库 D.防治污染 北京师范大学燕化附属中学 7.南水北调工程主要改变图示环节中的 A环节 B环节 C环节 D环节北京师范大学燕化附属中学 分层题演练节水从一点一滴做起 节约用水,从点滴做起 北京师范大学燕化附属中学 高静

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