教学目标 一、知识与技能 1指导学生搜集相关资料说明全球气候变化的三种尺度和特征。2引导学生通过历史知识分析全球气候变化对人类古代文明和经济活动以及生态环境的影响。二、过程与方法 1通过学生收集资料，培养学生的收集、处理信息的能力。2通过学生阅读资料，培养学生的自学能力。3通过“中国古代气候变化及其对人类活动的影响”的图表分析，提高学生的读图、析图能力。4通过探究活动开阔学生思维，提高他们的动手能力。三、情感态度与价值观 1使学生认识到人类社会现在和未来的生存与发展跟气候有密切关系。2提高学生对生态环境的保护意识，确立走可持续发展的道路。教学重点 1全球气候变化的三种尺度及其特点。2全球气候变化对古代人类活动的影响。教学难点 利用资料分析、总结全球气候变化的特点及对古代人类活动的影响。楼兰古国消失之谜 树木年轮的变化与气候的关系总结全球气候变化对人类活动的影响从野象在中国的分布变化来看气候的变化 总结：
