1、2016年山西省太原市高三下学期第二次模拟考试文综历史试卷一、单选题（共12小题）1据全唐文记载：“岭南、福建及扬州蕃客，宜委节度使常加存问，除收舶脚进奉外，任其往来通航。”皇帝诏令允许蕃客“自为贸易，不得重加率税”。这反映了唐朝（ ）A海上丝绸之路繁盛B经济重心南移刺激外贸C抑商政策有所松动D设立机构加强外贸管理考点：古代中国的经济答案：C试题解析：本题主要考查唐朝对外贸易，旨在考查正确解读材料的能力。题干中反映的是福建等地区外来贸易频繁，皇帝下令对其“不得重加率税”，可见政府抑商政策有所松动，符合题意的是C项，题干不是重点反映海外贸易的繁盛，排除A项，唐朝时期经济重心没有转移到南方，排除B
2、项，D项在题干中没有体现。2有学者研究指出，宋代官僚士大夫是当时书画消费的主体，部分平民也趋之若鹜。这反映了宋代（ ）A市民阶层成为城市消费的主力军B私营工商业的发展刺激了文化繁荣C书画艺术加剧了社会阶层的分化D书画消费成为社会身份构建的手段考点：古代中国的科学技术与文学艺术答案：D试题解析：本题主要考查宋朝文化，旨在考查正确解读材料的能力。联系所学，宋朝时期商品经济的发展，社会中部分平民也利用买书画提高自己地位，冒充上层，所以书画消费成为其构建身份的一种手段，符合题意的是D项，题干中是书画消费主体是士大夫，排除A项，B项中的“私营工商业”不能体现；C项中的“阶层分化”错误。3黄宗羲在明夷待访
3、录学校中指出，学校既是教育机构，还是权衡利弊的场所。针对当时的社会问题，学校应“小则纠绳，大则伐鼓号于众”。这表明黄宗羲（ ）A主张建立权力制衡机制B注重发挥社会舆论的作用C已经具有近代民权意识D认为学校应培养实用人才考点：明清之际的儒学思想答案：B试题解析：本题主要考查黄宗羲思想，旨在考查正确解读材料的能力。根据题干中黄宗羲认为学校“小则纠绳，大则伐鼓号于众”可知他强调的是学校可以发挥社会舆论的作用，符合题意的是B项，A项在题干中没有涉及到，黄宗羲思想不具备近代民权意识，排除C项，D项中“实用人才”在题干中不能体现，排除41866年郭嵩焘奏称：“夫将欲使中国火轮船与洋人争胜，徒恃官置之一二船
4、无当也。使商民皆得置造火轮洋人之利，能与洋人分利，即能与争胜无疑矣。”这一认识（ ）A表明洋务思想有新发展B反映了维新派的政治主张C加快了民族工业的发展D是对中体西用思想的否定考点：近代中国的民主革命答案：A试题解析：本题主要考查洋务思想，旨在考查正确解读材料的能力。根据题干中“商民皆得置造火轮洋人之利，能与洋人分利，即能与争胜无疑矣”可知郭嵩焘认可商民可以制造火轮与洋人分利，进行商战，可见其思想有新的发展，符合题意的是A项，题干中没有涉及到“政治主张”，排除B项，CD项在题干中没有反映。519世纪末，以福州为中心的机坊数约500家，散布在福州附近各村，他们接受布庄行的委托而织制。农民或自置织
5、机，或从厂商处租机，并领取原料，织成后交给厂商，论件给资。这反映出（ ）A农业商品化程度加深B福州开放后被卷入世界市场C近代民族工业的发展D资本主义生产关系渗透到农村考点：古代中国的经济答案：D试题解析：本题主要考查晚晴社会经济，旨在考查正确解读材料的能力。题干中反映的是19世纪末福州的农村地区“农民或自置织机，或从厂商处租机，并领取原料，织成后交给厂商”可见这种资本主义生产关系渗透到农村，符合题意的是D项，A项中的“商品化程度”B项中“被卷入世界市场”在题干中没有反映，材料反映的不是民族工业，排除C项。61929年国民党通过某决议案，主要内容如下：确定国家、省、县行政经费及地方行政经费之分配
6、；整理税制，杜绝收税机关之一切积弊；整理币制，巩固金融；分别整理外债，筹备偿还外债之方法等。据此可知该决议案（ ）A促成了全国统一市场的形成B力图消除地方割据的物质基础C为全面抗战提前做经济准备D增强国家实力以镇压工农运动考点：民国时期民族工业的曲折发展答案：B试题解析：本题主要考查国民政府的统治，旨在考查正确解读材料的能力。题干中反映的是国民党政府对地方行政经费、税收和金融等的管理，其主要意旨是消除地方割据势力的基础，符合题意的是B项，在1929年国家并没有实现真正的统一，排除A项；在1929年还没有出现民族危机，没有全面抗战，排除C项，D项在题干中没有体现，排除。7第一个“五年计划”期间，
7、民用企业布置在东北地区的有50个，中部地区有32个，军用企业布置在中西部地区的有35个，但上海、江苏、广东、浙江等地均是空白。这反映了（ ）A便于苏联就近对中国援助B保障国家经济安全的需要C东南地区的工业体系完善D加强中国工业实力的要求考点：20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践答案：B试题解析：本题主要考查一五计划的建设，旨在考查正确解读材料的能力。学生解答此题结合五十年代我国的国际环境，西方国家对中国的包围封锁，中国周边战争不断，将民用企业和军用企业布置在中西部、东北地区是为维护国家经济安全的需要，符合题意的是B项，一五计划期间，我国工业化建设刚开始，不可能工业体系完善，排除
8、ACD项。8狄奥尼索斯是古希腊神话中的酒神，他可以用葡萄酒的神奇魅力融洽人和人之间的关系。 公元前7世纪在雅典出现了大量民众种植、采摘葡萄和酿制葡萄酒以及酒神狄奥尼索斯形 象的瓶画和神话故事。据此可以推知当时雅典（ ）A葡萄产业为希腊神话奠定基础B已经建立起和谐的社会秩序C人们渴望解决尖锐的社会矛盾D注重协调社会与神灵的关系考点：古希腊的民主政治答案：C试题解析：本题主要考查雅典民主，旨在考查正确解读材料的能力。根据题干中“公元前7世纪”雅典社会旧贵族势力和新兴工商业者之间矛盾日益尖锐，所以社会中才出现通过用葡萄酒来“融洽人和人之间的关系”的故事，符合题意的是C项，ABD项不符合题意。9宗教改
9、革家加尔文提出“先定论”，主张信徒不仅要信仰上帝，还要做荣耀上帝的“善功”（对职业劳动和简朴生活的热爱）。这一思想的提出（ ）A巩固了民众对宗教的信仰B扩大了路德教的社会影响C强化了天主教的禁欲思想D拉近了宗教与世俗的距离考点：文艺复兴和宗教改革答案：D试题解析：本题主要考查加尔文思想，旨在考查正确解读材料的能力。根据题干“先定论”“对职业劳动和简朴生活的热爱”可知加尔文主张对世俗生活热爱，这样就拉近了宗教与世俗的距离，符合题意的是D项，加尔文思想不是侧重对宗教的尊重，排除A项，B项错误，题干中是在弱化天主教的精神束缚，排除C项。101873年德意志帝国为对付日益发展的工人运动，俾斯麦提出新闻
10、出版法草案，帝国议会没有通过。这反映了德意志帝国议会（ ）A成为民主力量的阵地B实现了对行政权的制约C代表了工人阶级利益D反对实行新闻出版自由考点：法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立答案：A试题解析：本题主要考查德意志帝国议会，旨在考查正确解读材料的能力。根据题干中俾斯麦提出新闻出版法草案，资产阶级自由派担心该法案会损害言论自由，所以没有通过，这就表明帝国议会成为民主力量的基地，符合题意的是A项，题干中没有涉及到对行政权的制约，排除B项，C项表述错误，D项不符合题意。1119331934年苏联粮食产区的小麦交售价格是每公斤3294戈比，而每公斤面粉的零售价格是3560戈比。这反映了当时苏联
11、（ ）A抵制欧美国家农产品倾销B确立了计划经济体制C实施优先发展工业的战略D城乡间经济交流频繁考点：斯大林模式答案：C试题解析：本题主要考查苏联的社会主义建设，旨在考查正确解读材料的能力。题干中描述的是苏联政府压低小麦的价格而提高面粉的销售价格，这是通过工农业产品价格差来优先发展工业的战略，所以符合题意的是C项，欧洲国家对苏联实行封锁政策，排除A项，BD项在题干中没有体现。12劳斯莱斯公司CEO约翰罗斯于90年代曾说：“10年前公司98的技术研究工作是在英国完成的，而现在这个比例不足40，很多工作是在德国、印度、新加坡等完成的。”这一现象说明了（ ）A创新是企业发展的关键B跨国公司成为全球化的
12、动力C企业的产业链逐渐分化D信息技术加强区域经济联系考点：第二次世界大战后世界经济的全球化趋势答案：B试题解析：本题主要考查经济全球化，旨在考查正确解读材料的能力。题干中描述的是近代技术研究工作主要由英国完成到其他国家协助完成，这反映出跨国公司在其中的推动作用，符合题意的是B项，A项中的“创新”C项中“产业链”在题干中没有涉及；题干中没有描述区域间经济发展，排除D项。第II卷（非选择题）本试卷第二部分共有6道试题。二、综合题（共6小题）13.阅读材料，完成下列要求。材料一：朱元璋推翻元朝的统治建立明朝政府后，积极发展同周边国家的关系，重新确 立了以明朝为宗主国的地区安全合作体系。在这一体系下，
13、凡是与明朝建立宗藩关系的国 家，都须经过明朝的认可与册封，发生王位更替时，也要经过明王朝的许可，新王也须得到明朝的册封，这也被藩属国视作其政权合法性的标志。在这种宗藩关系下，明朝与藩属国之间，虽然名义上是君臣关系，但实际上对藩属国的内政并不干预，即使藩属国之间发生王位争夺的政变，明朝也很少出兵，而仅仅是对篡夺王位者予以道义上的谴责，或者积极从中斡旋。一般情况下。新的国王也会主动与明朝缓和关系，尽量争取明朝的册封和认可，这也是其寻求合法性与巩固权力所必需的。由此可见，明朝与藩属国的关系不同于西方的殖民侵略，对于这一点，即使是西方学者也有着清醒的认识，如美国著名汉学家费正清就指出，明朝与藩属国的关
14、系，“不是一种侵略性的帝国主义”。而是“表现出传统的文化主义”。摘编自张献忠略论中华文明没有侵略和称霸的基因材料二：美国无疑将变成一个帝国，但并不是历史上罗马帝国、中华帝国、阿拉伯帝 国、蒙古帝国和俄罗斯帝国那种单纯幅员扩张所形成的帝国，也不是英法等欧洲国家那种 建立在直接控制基础上的殖民帝国，而是一种新型的帝国。它以强大的生产能力和贸易能 力为基础，要求其商品和影响力能够自由进入世界各地，同时尽可能地减少对海外领土的 直接控制以便节约政治和财政成本。用一句话归纳，美国作为一个国家是有边界的，作为帝国则是无边界的。这种帝国发展的逻辑正是无孔不入的资本的逻辑。不论是否有意，美国的海军扩建一开始就
15、不是针对英国海上霸权的，甚至可以说美国 从未认真考虑过和英国进行一场海上较量。一些国会议员虽然叫嚷“美国舰队应该主宰大西洋西部和太平洋东部”，但在实际部署上，美国海军在大西洋方向完全处于防御态势，其战略构想以默认英国皇家海军对大西洋的控制为前提。这一点是与德国1897年以后海军 扩建最大的区别，后者的矛头恰恰明确指向英国。摘编自徐弃郁帝国定型：美国的18901900（1）根据材料一并结合所学知识，指出明朝宗藩关系的特点，并分析其弊端。（2）根据材料二并结合所学知识，概括指出美国崛起方式不同于传统大国的地方，并分析其影响。（3）根据上述材料并结合所学知识，概括影响大国之路不同走向的主要因素。考点
16、：近代世界古代中国的政治制度答案：（1）特点：注重地区安全与稳定；二者关系松散（宗主国基本不干预藩属国的内政或藩属国相对独立）；双方政治地位不平等；经济联系以朝贡贸易为主；处理双方关系以怀柔、安抚为主。 弊端：助长明朝统治者唯我独尊的自大心理，不利于近代平等外交关系的建立；厚往薄来的朝贡贸易造成了财政紧张；松散的宗藩关系缺乏稳定性，不利于抵御西方的侵略。（2）不同：不以单纯领土扩张为目的，而是建立“无边界的资本帝国”；不与传统大国（英国）军事争锋，积极扩张自己的实力。影响：促进美国崛起，使其成为“世界国家”；客观上推动世界经济联系加强；侵犯了相关国家的主权完整及经济利益（3）经济发展水平；文化
17、理念；世界各地的联系程度；时代背景。试题解析：本题主要考查中美国家的外交，旨在考查正确解读材料的能力。（1）本题考查的是明朝宗藩关系，第一问学生从材料中“都须经过明朝的认可与册封，发生王位更替时，也要经过明王朝的许可”“虽然名义上是君臣关系，但实际上对藩属国的内政并不干预”“ 是“表现出传统的文化主义”、经济联系以朝贡贸易为主等方面进行概括；第二问学生从不平等外交对明朝政府的影响、松散的宗藩关系缺乏稳定性等方面分析；（2）本题第一问学生从材料中总结美国崛起的特点，包括“作为帝国则是无边界的。这种帝国发展的逻辑正是无孔不入的资本的逻辑”“不是针对英国海上霸权”等方面；第二问其影响从世界联系的加强
18、、促进美国的崛起等方面回答；（3）本题考查影响大国之路不同走向的主要因素，学生从国家的国情、经济发展水平、统治者文化理念等方面阐述即可，只要言之合理即可。14.阅读材料，完成下列要求。材料：革命与改良都是近代中国社会各阶层探索国家生存发展出路，实现民族复兴的主要手段。有人据此图示革命、改良、民族复兴三者问的关系（见下图）。改编自张福运对中国近代史上革命与改良的再认识民族复兴的视角运用中国近代史有关史实，对革命、改良与民族复兴间的关系进行探讨。（说明：可以针对革命、改良、民族复兴三者间的关系进行论证，也可以进行修改、补充、否定或提出新观点，并加以论述，要求观点明确、史论结合、史实准确。）考点：近
19、代中国的民主革命1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争答案：示例1赞同材料中的观点：民族复兴是指实现民族独立和现代化；中国近代史上的革命与改良相互促进、相互影响，共同推进了中国的民族复兴大业。（论述略）示例2：对材料观点进行修改补充：推动民族复兴大业的并非只有革命与改良，其中还应有列强不断侵略，民族危机不断被激化的因素，这些因素互相作用，从不同层面、不同程度推进了中国的民族复兴大业。（论述略）示例3：不赞同材料中的观点。像太平天国运动、义和团运动这样的“革命”，更多的是破坏，甚至是反现代化的，从长远看，对民族复兴大业是不利的。（论述略）试题解析：本题主要考查中国近代民主革命，旨在考
20、查正确解读材料的能力。学生解答此题首先要了解图表其中的改革、改良与中华民族复兴之间的关系，学生可以选取任一观点或者赞同改革和改良共同推进民族复兴，或者否定，或者修改即可，然后第二步要史实论证，注意其中要结合课本所学史实正确阐述，并且尽可能的多角度进行分析，如果选取改革或改良推动中华民族复兴这一观点，可以从维新变法、辛亥革命、洋务运动、农民运动等历史史实推动中国近代化等方面来阐述，最后进行概括总结。本题难度较大，要求学生较好的基础知识和概况能力。15.材料：在19世纪的最后几年出现了一些改革，其目的在于消除工业化的负面后果，特别是工厂作坊里的童工所遭受到的剥削。除了俄国与巴尔干国家之外，所有欧洲
21、国家都制 定法律规定劳动时间、劳动条件与保护工人的安全条例。然而。童工并未完全消失。许多 工人仍然工作在不卫生而且往往很危险的条件下，工作日往往超过10小时。在大不列颠、 法国和德国，改革者们奋力斗争，争取地产国有化，争取国家对住房实行监督，争取起草城 市建设条例等。1880年后，德国首先通过社会法案，实行老年与疾病的义务保险制。在大 部分西欧国家，越来越多的欧洲人认为政府有责任关心公民的社会福利，然而，退休金与健 康保险只能提供极为有限的保护。到了19世纪末期，妇女的平均寿命增长了，而生育及抚 养孩子的时间缩短了。妇女的j也位在法律上有所改善。在英国，已婚妇女从此享有财产 权。新的办公室职业
22、（秘书、电话接线员）、发展起来的大商店（售货员）提供了新的就业机会。越来越多的妇女取得了各种职业所必须的才能。摘编自阿尔德伯特法、德尼兹加亚尔英等著欧洲史（1）根据材料并结合所学知识，归纳欧洲19世纪后期社会改革的特点。（2）根据材料并结合所学知识，分析欧洲19世纪后期社会改革的背景。考点：历史上的重大改革答案：（1）面向民众，关注弱势群体；注重工作和生活环境的改善；借助立法稳步推进；改革成果有限。 （2）工业革命的扩展，社会经济迅速发展；资本主义民主制度逐渐完善；工人运动蓬勃发展；现代城市的不断发展；政府及有识之士的觉悟。试题解析：本题主要考查欧洲19世纪后期社会改革，旨在考查正确解读材料的
23、能力。（1）本题考查的是19世纪后期社会改革的特点，学生从材料中“目的在于消除工业化的负面后果，特别是工厂作坊里的童工所遭受到的剥削”“ 工人仍然工作在不卫生而且往往很危险的条件下，工作日往往超过10小时”“ 通过社会法案”“ 然而，退休金与健 康保险只能提供极为有限的保护。”即改革成果有限等方面分析；（2）本题考查的是社会改革的背景，学生从政治、经济、工人运动、城市发展和政府推动等方面进行分析即可。16.（1）根据材料并结合所学知识，概括美国宪法修正的特点。（2）根据材料并结合所学知识，分析美国修正宪法的影响。考点：近代社会的民主思想与实践答案：（1）以1787年宪法为主体；与时俱进（渐进性
24、）；体现中央与地方的制衡；兼顾各方利蕈。（2）促使美国民主制度日趋完善；有利于美国社会的稳定与发展；对国际社会有一定的示范作用。试题解析：本题主要考查美国宪法修正，旨在考查正确解读材料的能力。（1）本题考查的是美国宪法修正案的特点，需要学生的概况能力，从材料中可以看出以1787年宪法为核心、民主的渐进性、中央和地方关系、多方利益的兼顾等方面来总结即可；（2）本题考查的是宪法修正案的影响，学生从对社会的政治、经济和对国际社会示范等角度分析即可。本题难度适中，要求学生很好的概况总结能力。17.材料：筹建联合国的会议总览摘编自方连庆等主编国际关系史（1）根据材料并结合所学知识，分析筹建联合国的背景。
25、（2）根据材料并结合所学知识，评价联合国的建立对国际社会的影响。考点：20世纪的战争与和平答案：（1）第二次世界大战出现重大转折，战局朝着有利于盟国的方向发展；主要反法西斯国家考虑战后秩序的重建；鉴于国际联盟的教训；为了维护世界和平，促进各国共同发展。（2）促进了国际关系的制度化；有利于战后和平秩序的建立；有利于战后民族解放运动和世界经济、教育、法律等发展；大国矛盾导致了战后两极格局的形成；“大国一致原则”带有强权色彩。试题解析：本题主要考查联合国的建立，旨在考查正确解读材料的能力。（1）本题考查的是联合国筹建的背景，学生从国联的教训、二战后反法西斯的胜利、维护世界和平的角度来阐述即可；（2）
26、本题考查联合国建立的影响，学生从战后和平的建立、民族运动的开展、世界经济体制化等方面回答即可。本题难度适中，要求学生很好的基础知识。18.材料：徐继畲（17951873）是晚清向西方学习的重要代表人物。鸦片战争中在福建漳州前线奋勇抗英。1842年擢广东按察使，向英国传教士了解外情。1843年迁福建布政使，办理开放厦门、福州两口通商通行事宜。1848年徐继畲著成介绍西方史地名著瀛寰志略，关于华盛顿和美国，曾说：“华盛顿，异人也。起事勇于胜广，割据雄于曹刘。既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公，骚骚乎三代之遗意。其治国崇让善俗，不尚武功，亦迥与诸国异。米利坚合
27、众国以为国，幅员万里不设王侯之号，不循世及之规，公器付之公论，创古今未有之局，一何奇也!”1867年任同文馆事 务大臣，他从英国朋友处获悉日本勇猛学习西方，遂推出激进的同文馆改革计划，企图培养学兼中西的高级官员，对内外大臣大换班，以自强图存，因倭仁等守旧派的阻挠，变法失败。摘编自任复兴著徐继畲及其（1）根据材料并结合所学知识，指出徐继畲超越同时代清朝官员之处。（2）根据材料并结合所学知识，评价徐继畲学习西方的作用。考点：中外历史人物评说答案：（1）主动学习西方；著书立说介绍西方各方面知识；盛赞美国民主制度；推动教育近代化的改革。（2）有利于传播西学，开启民智；有利于唤起国人自强图存的意识；因受传统儒学影响和守旧派阻挠，宣传作用有限。试题解析：本题主要考查徐继畲思想，旨在考查正确解读材料的能力。（1）本题考查的是徐继畲超越同时代清朝官员之处，学生从材料中“晚清向西方学习的重要代表人物”“ 著成介绍西方史地名著瀛寰志略，”“华盛顿，异人也。起事勇于胜广，割据雄于曹刘”“ 推出激进的同文馆改革计划”概况得出；（2）本题考查的是他向西方学习的作用，学生从积极和局限性两个方面来回答即可。本题难度适中，要求学生较好的分析概况能力。
