1、语文题号一二三四五六七总分得分一、现代文阅读（本大题共3小题，共36.0分）1. 阅读下面的文字，完成下列各题。 最原始的渔猎生产方式，曾给古先民提供了最基本、最迫切需要的食物。而提供食物的动物的独特天性与本能，誓如鱼类繁殖力强，熊可以直立行走这些都使原始人产生神秘感，使原始人普遍认为动物与人一样有感情和意愿，进而认为其与人有着血缘关系，由此衍生出图腾神。这些图腾神最初是桉照图腾的自然形象创造的，逐渐发展成为半人半兽神，最后演变成人形神。这说明“神”的发展史。是随着原始人类生活、生产的发展慢慢形成的。图腾崇拜除了图腾物、图腾神话之外，还有祭祀仪式，图腾柱就是图腾崇拜的重要遣迹。 图腾柱，源于萨
2、满巫术的原始部族雕刻艺术。旧石器时代晚期，欧洲已经出现动物雕塑作品，主要有巨象、熊、犀牛等动物雕像。原始先民用云石、骨刀雕刻于岩壁或骨角之上。这些原始雕刻，已具备了一定的雕刻技术。图腾柱的出现，汇聚了原始雕刻艺术的精华。图腾柱高高矗立在原始部族聚落地，造型怪异而独特，色彩绝丽而醒目，堪称图腾艺术中的杰作。 在美洲印第安人村落里，每座房子前后都竖立着图腾柱。困图腾柱的高度，有的达几十米，低的也有两米多。图腾柱的图案，有的为动物图形，也有的是一组相当复杂的组合图形。这些图腾柱刻画的通常是本家族（氏族）的人物与图腾动物。譬如，印第安人海达部落的图腾柱，上面刻雕着全家人的图腾符号。頂端为大鹰，底部为熊
3、形，鹰熊两者属丈夫的图腾；中间刻一狼形，为妻子的家族图腾。印第安人希望在图腾柱上尽可能地刻记图腾整体形象，因此不得不把众多的局部形象叠起来，一般都重点刻画图腾头部形象，躯体与四肢則需分解与移位。 美洲印第安人于19世纪从欧洲人那里获得了先进的雕刻器具，从而取谛了传统的石斧和骨凿。这样，图腾柱雕刻的黄金时代就来临了。被收藏的精品也大都是这个时代的作品。这些工艺精湛、图形精美、千奇百怪的图腾柱，蕴含着古代民族的原始信仰和宗教感情。如一个熊雕刻图案中，它的前爪掌心里雕有特别大的眼，象征着一位已去世的酋长的灵魂。在中国，还没有发现像北美洲那种木雕图腾柱。但是，图腾崇拜是华夏古族普遍存在的原始信仰，图腾
4、文化及其表现形态远早于北美印第安部落。依据北美印第安氏族血缘考证，木雕图腾柱最初的文化源头，可追溯到中华鸟图腾民族，河姆渡文化遣址出土文物和商代精美的青铜图腾雕塑均有力地证明了这一点。（摘编自田佳训神工鬼斧的图腾柱雕塑（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是_A图腾神的产生与原始人类的生活、电产有关联，也与动物和人有着血缘关系有关联。B图腾柱的诞生与萨满巫术有关，集中了原始雕刻艺术精华，体现了极高的雕刻技术。C美洲印第安人村落房子前后都有图腾柱，其上图形都相当复杂，有人物，也有动物。D华夏古族普遍存在着图腾崇拜，其图腾文化及其表现形态比北美印第安人还要早。（2）下列对原文论证的相关分析
5、，不正确的一项是_A文章先以图腾神引出图腾柱，再写图腾柱特征及雕刻艺术，然后列举印第安人的图腾柱的情况，最后写了华夏古族图腾崇拜的情况。B文中用印第安人海达部落的图腾柱的例子，说明了印第安人的图腾柱所刻画的图形通常是他们家族（氏族）的人物与图腾动物。C文中所提的印第安人在熊前爪掌心里雕有特別大的眼的图腾柱的亊例证明了，在图腾柱中有着古代民族的原始信仰和宗教感情。D文中用河姆渡文化遗址出土文物和商代精美的青铜图腾雕塑的事实，来论证木刻图腾柱的起源与北美印第安部落的图腾文化有关。（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是_A原始人崇拜不同的图腾神。先是崇拜自然形象神，再是半人半兽神，最后是人形神。
6、B图腾柱是图腾崇拜的重要遗迹，一般高高矗立于部族聚落地，造型怪异，色彩艳丽。C印第安人一般会把图腾形象头部作为雕刻重点部位，而对其他部位进行分解与移位。D欧洲人的雕刻器具对印第安人的图腾柱雕刻艺术颇有影响，促进了后者取得辉煌。【答案】（1）D；（2）D；（3）A。【解析】（1）【分析】本题考查理解文意，筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较。依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细枝末节的毛病，例如事件的前后倒置、内容上的归纳不完整、中心概括上的无中生有、片面遗漏、强拉硬连、任意拔高等等。【解答】A“也与动物和人有血缘关系相关联”判断错误，
7、原文第一段为“使原始人普遍认为动物与人一样有感情和意愿，进而认为其与人有着血缘关系”，应当是“也与原始人认为动物和人有着血缘关系有关”。故A错误。B“体现了极高的雕刻技术”分析不当，文中第二段有“已具备了一定的雕刻技术”的信息，因此不是极高，只是一定。故B错误。C“其上图形都相当复杂”范围不当，并不是所有的图形都是组合的，相当复杂的。文中第三段“也有的是一组相当复杂的组合图形”中“有的”一词即可表明。故C错误。D正确。故选D。（2）【分析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。作答时注意把握文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法等。【解答】D“论证木雕图腾柱的起源
8、与北美印第安部落的图腾文化有关”分析有误，应为“论证木雕图腾柱的起源在中华鸟图腾民族身上”。故D错误。ABC正确。故选D。（3）【分析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。答题时要注意选项的内容是否能在原文中找到依据。信息筛选题的答题步骤是：把握全文主要内容，从整体和局部找出表明作者观点的语句，形成整体印象，尤其要注意对选文中心句的理解；把握题干，确定答题区间；将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。【解答】A分析不当，根据文中信息“这些图腾神最初是桉照图腾的
9、自然形象创造的，逐渐发展成为半人半兽神，最后演变成人形神”，“先是崇拜自然形象神，再是半人半兽神，最后是人形神”应是“图腾神图形的创作演变过程”，而不是“原始人崇拜不同的图腾神”。故A错误。BCD正确。故选A。2. 文学类文本阅读：阅读下面的文字，完成问题。 风语胡炎风，卷着梦的香气，一阵一阵，撩得人难受。 村头老杨树下，他蹲着，目光铸在密匝匝的枝叶间。叶片上，昨夜的梦还在跳荡，金光灿灿，晃得人眼晕。抬手捋一把，那叶子全是钱，新崭崭香喷喷，揣进怀里，平素蔫软的腰杆硬是生生挺得笔直。 身前，烟屁股滚了一地。最后一支抽尽，再把烟屁股捡起来，点燃，狠狠地补几口。 心，也给灼得火烧火燎：这财，别人发得
10、，我怎就发不得？ “爹！”进家，他叫。 “弄啥？”爹不看他，手里的锤子起起落落，只顾自加固他的锄头。 “钱我得用。” 爹的手停了，翻他一眼：“那是留着给你娶媳妇的。” “媳妇不急，钱急。”他给爹敬支烟。 “到底弄啥？” “正事，别问！”他把字咬得很重。 爹不再言语。这是他唯一的儿。儿一贯是老实本分的，他不能不依他。 叔、伯、舅、姑挨个借了个遍。然后村西的、村东的，南头的、北头的，挨门槛进，讨好的笑，把一张脸都给拉伤了。 “就你，也做白日梦？”村人的眼里，满是鄙夷和不屑。 他依旧笑，心里却骂：“狗眼看人低，等着瞧！” 购置设备、联系货商、组织人手，第一批成品终于出炉，没想到，事儿来了。 一块黑转
11、，拍晕了他：“敢跟老子抢生意？” 他摸索着爬起来，捂着流血的后脑勺：“疤哥，我不懂事，您老人家大人大量，抬抬手，给兄弟条生路。” 疤哥叉着腰：“这砖，挨得亏不亏？” “不亏。” “想不想再挨一砖？” “疤哥，您说笑。” “识相点，拜老子的山头，有钱大家赚。” “懂了，疤哥，您是爷。” “好孙子。”疤哥又朝他后脑勺拍了两下，这次不是砖，是手。 有了疤哥，生意竟出奇地红火。 人前人后，便再也不是从前那个“老实蛋子”，好烟潇洒地掷过去，说话便有了十足的底气。 村人的眼光，也把他托了起来。 唯有爹，一张瘦瘦的黑脸平静得像十月的秋空，怎也拧不出个表情。或许在他心中，只有锄头、泥土和庄稼，那是他生命的全部
12、。 这晚，他置了好酒、好菜，硬把爹从牛棚子里拉到餐桌旁。 “爹，喝一口解解乏，咱爷儿俩好好说说话。”他捧起酒碗，敬爹。 爹的手沾满泥土，接过碗，却没喝。沉吟一会儿，爹说：“带上酒菜，跟爹走。” 他不知爹葫芦里卖的什么药，只好拾掇了酒菜，跟着走。 月光下，爹的身影更显瘦削，那是日晒的、风吹的、雨淋的。他不由心痛，日后，是得让爹好好歇歇，可劲享一把清福了。 出村向北，穿过一片树林，半山坡上，是自家的祖坟。 墓碑前，摆好酒菜。爹拉他一把：“给先人跪下。” 四周静得出奇，唯有虫声唧唧。 爹说：“儿呀，当着先人的面，你要说实话。” “嗯。” “你干的，是正经营生吧？” “是”他低着头，不敢看碑。 “那就
13、好，咱家世世代代没啥本事，可都是老实人、正经人，你爷走时跟我说，种好田，养好儿，吃安稳饭是大福。可别辱没了祖宗。” 他哑然，心底里被一只手狠狠掏了一把，底气全给掏光了。然而，一阵风吹过，底气一下子又回来了。 订单越来越多，运气来了，山都挡不住。 车买了，楼盖了，漂亮媳妇娶了，四面都是风光。唯有爹，照样耕他的田、犁他的地、侍弄他的庄稼。地是他的命，随他吧。 然而有一日，他从风声里，听到了异样。 风很猛，揪下了叶片上的梦。脊骨一软，腰杆竟再也挺不起了。 两月后，一条新闻充斥大街小巷：“全国特大地沟油主犯被判无期徒刑” 这天，荒草历历的祖坟前，爹长跪不起。末了，一头撞在墓碑上。 风，依旧卷着梦的香气
14、，撩着很多汉子的心。一张张焦裂的嘴，吐出一团团墨蓝的烟雾，在风中飘呀飘，飘呀飘 （选自百花园有删改）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的一项是 _ 。 A“叶片上，昨夜的梦还在跳荡”与“风很猛，揪下了叶片上的梦”前后呼应，前者是“他”发财梦的开始，后者暗示“他”发财梦的破灭。 B小说的语言生动形象，很有表现力。如“把一张脸都给拉伤了”中的“拉伤”一词运用夸张的手法，把“他”陪着笑到处借钱的情态写得淋漓尽致。 C他一开始做的就不是正经生意，最终也受到了法律的制裁，但他的命运反映了农村青年想摆脱贫困、发家致富的愿望。 D从“满是鄙夷和不屑”和“村人的眼光也把他拖了起来”可以看出，
15、小说中的村人鄙视穷人、巴结有钱人，这加深了小说对人性的揭示。“他”做的不是正经生意，这在小说中有多处伏笔，请找出三处。小说中的“爹”有怎样的性格特点？请简要分析。【答案】【小题1】D【小题2】【小题3】【解析】（1）D鄙视巴结文中没有依据。 （2）按照情节发展阶段，从前到后，依次有以下地方：“他”吸着烟思考时的心理活动“这财，别人发得，我怎么就发不得？”；“他”向父亲要钱时，不明说用钱做什么事；“他”做生意，必须有疤哥罩着；爹担心“他”做的不是正经的生意，在祖坟前问“他”时，“他”支支吾吾低着头，不敢看碑。对这些内容加以整理概括，简要说明即可。 （3）为了儿子做生意，他拉下老脸到处借钱；儿子做
16、生意赚了钱，在村人眼里风光起来，可是“唯有爹，一张瘦瘦的黑脸平静得像十月的秋空，怎么也拧不出个表情”“在他心中，只有锄头、泥土和庄稼，那是他生命的全部”，还把儿子带到祖坟前，质问儿子做的是否是正经营生，让儿子说实话，并且说“那就好，咱家世世代代没啥本事，可都是老实人、正经人，你爷爷走时跟我说，种好田，养好儿，吃安稳饭是大福。可别辱没了祖宗”；知道儿子做了伤天害理的事，他到祖坟前谢罪，最终“一头撞在碑上”依据这些信息，即可总结出本题答案。 答案： （1）D （2）开头部分，“他”的心理活动“这财，别人发得，我怎么就发不得？”暗示发这种财是违法的。父亲问“他”要钱做什么事时，“他”只说是“正事”，
17、却不明说，暗示这事见不得人。“他”的生意，由黑社会头子疤哥罩着才能顺利，暗示“他”的生意是违法的。在祖坟前，父亲问“他”干的是不是正经营生，“他”回答父亲时吞吞吐吐，内心不安，说明确实不是正经生意。 （3）憨厚老实，勤劳本分。爹坚守教诲，牢记不能辱没祖训，辛勤劳动，种好田，养育好后代，安安稳稳过日子。有责任感，关爱儿子。当儿子需要用钱创业时爹支持了他；当怀疑儿子做不正当生意时，爹用祭拜祖先的方式教育他；当儿子被法律制裁后，爹觉得没有尽责任教育好儿子而追悔莫及。不慕金钱，为人淳朴。爹面对贫穷，他能耐得住，坚持用双手创造财富；爹面对富足，他也耐得住，照样耕田。（1）本题考查学生分析文本内容的基本能
18、力。本题具有一定的综合性，从考查的范围来看，既涉及全篇，又侧重局部；从考查的角度来看，既有对主旨的探究，也有对人物形象的分析。解答此类题首先要通读全文，整体感知；其次明确主旨，关注手法；最后结合文章主旨做出准确判断。 （2）本题考查筛选并整合文中信息的能力。解答此题，要依据情节发展脉络，对文章内容一一梳理，看哪些地方暗示了“他”做的不是正经生意，可重点分析和把握人物的语言、心理等。 （3）本题考查文本中的人物形象的基本能力。分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握文本人物形象特点，然后根据文本中描写这个人物的言行举止的语句以及作者的议论或者作者借作品中其他
19、人物对他的评价的语句直接提取或概括即可。先总体概括人物形象，然后逐点结合文章分析。解答概括人物形象特点类试题，要掌握以下三种方法： 1摘要法。即直接从相关解题素材中摘录关键词。这里所说的“关键词”，主要是指文学作品中直接揭示人物品质、性格的形容词：一是作者对人物品质、性格的评价的形容词；二是作品中其他人物对试题要求分析概括的人物的品质、性格进行评价的形容词。 2归纳法。即对分散的答案素材进行整理、合并。对分散在文章中的作者的评价、其他人物的评价等不同类型的关键词句，以人物品质、性格的不同侧面为序，进行重新组合。 3提炼法。即从作品的故事叙述和人物描写中，提炼出人物的品质、性格特点等。从作品的情
20、节、所叙事件里提炼人物性格特点与品质；从人物语言、动作描写以及细节描写里提炼人物的性格特点与品质。3. 实用类文本阅读阅读下面的文字，完成下列各题。材料一： 8月8日，九寨沟地震发生18分钟后，中国地震台网的机器，写了篇新闻稿，写作用时25秒。稿件用词准确，行文流畅，且地形天气面面俱到，即便专业记者临阵受命，成品也不过如此。再考虑到25秒的写作时间，人类完败了。 人工智能正在向高端职位进军。有人预言，除了华尔街的交易员，像律师、会计、医师等高端职位，也将大量地被人工智能所取代。埃隆马斯克说在未来20年，全球12%至15%的劳动力将因为人工智能而失业。李开复则认为，10至15年之后，也许50%的
21、人就可能要面临工作部分或全部被取代的局面。 “每一轮科技革命都会带来新一轮工作革命，人工智能将大量淘汰传统劳动力，很显然也会有不少行业，会因为人工智能的兴起而消亡。”陶庆华说，“但也要看到，人工智能会创造高端的新型的产业需求，从而带来劳动者的转型升级。所以，只有新型劳动者，才能适应人工智能时代。”（摘编自人工智能来了，你的饭碗会被拿走吗，2017年9月14日光明日报）材料二： 近年，人工智能成为一个全球关注和辩论的焦点。有观点认为人工智能的迅速演进会导致人类的工作机会大量缩减，甚至会对人类文明造成毁灭性冲击。但戴尔表示，他本人对人工智能并不恐慌。他认为技术就是要推动人的潜力最大化。任何一种新技
22、术或者新工具可以有好的用途，也可以有坏的用途。“技术发展不应成为我们害怕的理由。未来的世界一定是人与机器合作的世界。”戴尔还谈到，新的技术使我们拥有更好的商业、社会和教育环境等。就如同劳动力和资本，数据已成为一个新的经济投入要素。“数据是一种新的力量，正在推动人类文明向前发展。”（摘编自迈克尔戴尔：人工智能时代是人加机，而非机减人，2017年9月29日新华网）材料三： 预计到2020年时，与全球数字化转型相关的行业增加值将达到近20万亿美元，中国约有69%的企业将数字业务发展作为未来一年内的首要任务。对于企业来讲，数字时代已然来临。在未来，个性化和预测将成为消费者客户服务需求的主题，依靠类似于
23、大数据和人工智能等技术的推动，将把渠道内的客户服务与效率提升到极致。可以预见的是，以人工智能为核心的智能识别、智能匹配、智能解答将得到广泛的应用，为客户提供更加精准的信息推送。（摘编自AI将改变客户体验，助力企业数字化转型，2017年9月29日环球网）材料四： 目前人工智能尽管有了长足进展，但毫无疑问都只是停留在弱人工智能的水平。我们现在缺乏一个建立在与认知科学相关的各个领域知识成就基础之上的能真正解析人类智能之谜的理论。诚然，人类原本就是自然的产物，人类能达到的智能水平，从理论上讲，通过相应的渠道机器完全可能达到。可是，当前智能机器与人类的差距显然是存在的，智能机器与人的本质差异可能就在“个
24、性”方面。理论上讲，软硬件完全相同的机器之间，是无所谓“个性”的，而人的重要的特征就在于拥有建立在自由意志基础上的个性。 就技术而言，不管是智能实体还是网络虚拟人，如果不能深入解析人类心智本身，则雷库兹韦尔预言的奇点，即在2029年我们将在机器中实现人类级别的人工智能的梦想就不可能到来。因此，深入解析人类“自由意志”和“个性”的本质是实现强人工智能目标的必经之路。但如果这个目标能够实现，一旦机器具备自由意志，人类将不得不面临新的伦理与现实的问题。（摘编自人工智能发展处于弱人工智能阶段，2017年4月25日中国社会科学网）（1）下列关于人工智能相关情况的认识，不正确的一项是_A这四则材料以人工智
25、能为论述对象，多角度，多层次对其发展做出了探究，展现了其深远的社会影响和巨大的发展潜力。B人工智能技术的进步对劳动者素质提出了更高的要求，传统劳动力在人工智能创造的高端新型产业中难有用武之地。C数字时代，个性化和预测将成为消费者客户的重要需求，而依靠人工智能技术的推动，企业将大大提升服务客户的水平。D成功解析了人类智能之谜，就可以使机器具备自由意志，从而在机器中实现人类级别的人工智能的梦想。（2）下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是_A九寨沟地震中，机器高效的新闻稿写作，宣告了在新闻写作方面人工智能对人类的完胜。B戴尔对人工智能并不恐慌，因为他认为人工智能可以使我们拥有更好的商业、社会
26、和教育环境。C未来，得益于人工智能技术的广泛应用，消费者可以获得更方便、快捷、准确的信息服务。D人类是自然的产物，人类能达到的智能水平，通过相应的渠道机器完全可以达到。E尽管人工智能已取得巨大进步，但从弱人工智能到强人工智能，人类还有很长的路要走。（3）根据上述材料，概括人工智能的发展进步将给人类社会带来哪些利弊。【答案】D；CE【解析】（1）D项过于绝对，成功解析了人类智能之谜，不一定就可以使机器具备自由意志（2）A项以偏概全，新闻写作包括很多方面，例如“新闻评论”，“新闻评论”带有作者强烈个性色彩，而这恰恰是目前人工智能欠缺的；B项强加因果戴尔本人对人工智能并不恐慌，是因为他认为技术就是要
27、推动人的潜力最大化；D项忽略了前提，把理论上的可能性说成必然，原文讲的是“人类能达到的智能水平，从理论上讲，通过相应的渠道机器完全可能达到”（3）此题考查了筛选并整合，题干要求找出“人工智能的发展进步将给人类社会带来哪些利弊”，答案分为两部分：“利”和“弊”“利”可以结合“人工智能会创造高端的新型的产业需求，从而带来劳动者的转型升级”“他认为技术就是要推动人的潜力最大化”“依靠类似于大数据和人工智能等技术的推动，将把渠道内的客户服务与效率提升到极致”组织答案；“弊”可以结合“埃隆马斯克说在未来20年，全球12%至15%的劳动力将因为人工智能而失业”“一旦机器具备自由意志，人类将不得不面临新的伦
28、理与现实的问题”组织答案答案：（1）D（2）CE（3）利：创造新型产业需求，带来劳动者的转型升级推动人的潜力的最大化，促进人类文明的进步和发展提高企业的工作效率和服务水平（答对1条得（1分），共2分）弊：取代部分领域的人类工作，淘汰大量传统劳动力，加剧失业问题可能导致人类面临新的伦理和现实问题，如机器反过来控制人类等新问题（答对1条得（1分），共2分）选择题主要是考查学生处理信息的能力，因此在考题设置选项时，往往具有迷惑性，仅仅是理清了文章思路还不够，只有掌握了命题的设错规律，才能更准确地识破选项陷阱，排除错项因此了解错误选项的设置方法，是提高答题准确率的关键阅读效率的提高取决于对文章内容的主
29、旨是否能正确把握那么，如何把握文章的主旨呢？首先要着眼于文章的整体，注意理清内部的相互关系，从宏观上居高临下地驾驭文章，领会文章的主旨内涵其次还要看文章的作者、写作时间和文后的注释等，特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣测文章的主旨，明确作者的主要写作意图，这样解题就心中有数了二、文言文阅读（本大题共1小题，共19.0分）4. 阅读下面的文言文。完成下列各题。 滕中正，字普光，青州北海人，曾祖瑶，高邮令。祖煦，即墨令。父保裔，兴平令。中正弱冠，举进士不第。周显德中，滑帅向拱奏辟为掌书记。拱移镇彭门，会中正丁外艰，复表夺情注，仍署旧职，加朝散大夫。拱镇襄阳，以中正为襄、均、房、复观察
30、判官。及留守西洛，又奏署河南府判官、检校户部员外郎。 乾德五年，度支员外郎侯陟表中正有材干，入为殿中侍御史。两川平，选知兴元府，判西京留台，俄通判河南府留守司事。太祖雩祀西洛，以祗事之勤，转仓部员外郎。 太宗即位，迁考功员外郎，授四川东路转运使。太平兴国五年，召为膳部郎中兼侍御史知杂事。六年，命与中书舍人郭贽、户部郎中雷德骧同知京朝官考课。中正尝荐举监察御史张白知蔡州，假贷官钱二百贯籴粟麦以射利，坐弃市。中正降为本曹员外郎，依旧知杂。未几，又擢拜右谏议大夫，权御史中丞。 雍熙元年春， 大宴，上欢甚，以虚盏示群臣。宰相言饮酒过度，恐有失仪之责。上顾谓中正曰：“今君臣相遇，有失者勿弹劾也。”因是伶
31、官盛言宴会之乐。上曰：“朕乐在时平民安。”是冬乾明节，群臣上寿酒，既三行， 上目中正曰：“三爵之饮，实惟常礼，朕欲与群臣更举一卮，可乎？”中正曰：“陛下圣恩甚厚，臣敢不奉诏。”殿上皆称万岁。 二年，以年老辞，出知河南府。未几，被病罢，分司西京。淳化初，判留司御史台，命其子元锡权河南司录以便养。二年，卒，年八十四。 中正性峻刻连鞫大狱时议以为深文权中丞日振举纲宪人以称职许之二子并举进士，元锡至刑部郎中，元晏后名世宁，至工部郎中。 （选自宋史滕中正传，有删减）【注】夺情：古时宫员遭父母丧，须去职在家守制。但朝廷对大臣要员，可命其不去职，以素服办公，不参加吉礼。称夺情。下列对文中画波浪线部分的断句，
32、正确的一项是 _ A中正性峻刻/连鞫大狱时/议以为深文/权中丞日/振举纲宪/人以称职许之/二子并举进士 B中正性峻刻/连鞫大狱/时议以为深文/权中丞日/振举纲宪/人以称职许之/二子并举进士 C中正性峻刻/连鞫大狱时/议以为深文/权中丞日/振举纲宪/人以称职/许之二子并举进士 D中正性峻刻/连鞫大狱/时议以为深文/权中丞日/振举纲宪/人以称职/许之二子并举进士下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 _ A弱冠：古代男子十八岁行冠礼，以示成人，因体犹未壮，故称“弱冠”。 B考课：文中指按一定的标准对官吏的政绩进行考核，以决定其升降赏罚， C伶官：古时称演戏的人为伶人，在宫廷中授有官职的
33、伶人叫伶官。 D出：文中指出官。指由京官调任地方官。如琵琶行中“子出官二年”。下列对原文相关内容的概括和分析，不正确的一项是 _ A滕中正出身官家，受到重用。他的曾祖父、祖父、父亲都做过县令，而滕中正得到滑帅向拱的举荐，受到重用，官职不断变迁。 B滕中正侍奉尽力，备受恩宠。太祖在两洛雩祀时，滕中正侍奉尽力，得到太祖赏识，改任他为仓部员外郎；皇帝喝酒都征询他的意见。 C滕中正错荐人才，受到牵连。滕中正曾向朝廷荐举监察御史张白任蔡州知州。但张白借官钱谋求私利，因此滕中正也受到牵连。 D滕中正受到称赞，长期为官，度支员外郎候陟上表，称赞滕中正有才干；膝中正曾经官至右谏议大夫，代理御史中丞、刑部郎中。
34、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。上目中正曰：“三爵之饮，实惟常礼，朕欲与群臣更举一卮，可乎？”若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。【答案】【小题1】B【小题2】A【小题3】D【小题4】【解析】（1）B中正性格冷峻刻板，接连审讯一些大的案件。当时人们议论议认为他的文章很深刻，权中丞日，振举纲宪。人们因其称职而赞许他，他的两个儿子一起中了进士。“大狱”是前句的宾语，在其后停顿，排除AC“二子”是后句的主语，在其前停顿，故选B。 （2）A“十八岁”错，应是二十岁。 （3）D“刑部郎中”错，原文“元锡至刑部郎中”，担任刑部郎中的不是滕中正，而是他的儿子滕元锡。 （4）欢甚，非常高兴；
35、盏，杯；恐，担心。译为：举行大宴，皇上非常高兴，喝完酒拿着空杯给群臣看，宰相说饮酒超过限度，担心有失礼的责罚。 目，看着；更，再；卮，杯。译为：皇上看着滕中正说：“饮酒三爵，实在是常礼，我想与群臣再饮一杯，可以吗？” 答案： （1）B （2）A （3）D （4）举行大宴，皇上非常高兴，喝完酒拿着空杯给群臣看，宰相说饮酒超过限度，担心有失礼的责罚。 皇上看着滕中正说：“饮酒三爵，实在是常礼，我想与群臣再饮一杯，可以吗？”（1）本题考查断句，注意句意，抓好常见的文言虚词这些断句标志和主谓结构。 （2）本题考查考生对文化常识的了解。 （3）本题考查考生对浅易文言文的理解和筛选文中的信息的能力，注意将
36、题干与原文进行对比。 （4）本题考查文言文翻译能力。翻译的基本方法：直译为主，意译为辅。具体方法：“留”，就是保留，保留一些不需要翻译的名词。“删”，就是删除，删除无须译出的文言虚词。“补”，就是增补，补充省略的成分。“换”，就是替换，用现代词汇替换古代词汇。“调”调整，把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。“变”，就是变通，在忠于原文的基础上，活译有关文字。翻译文言首先要有语境意识，结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句句式，然后进行翻译，一般为直译（某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可不译），注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。三、诗歌鉴赏（本大
37、题共1小题，共9.0分）5. 古代诗歌阅读，阅读下面这首宋词，完成下列各题。临江仙梅李清照庭院深深深几许，云窗雾阁春迟。为谁憔悴损芳姿。夜来清梦好，应是发南枝。玉瘦檀轻无限恨，南楼羌管休吹。浓香吹尽有谁知。暖风迟日也，别到杏花肥。【注】临江仙梅为李清照效仿欧阳修蝶恋花所作的数阕临江仙之一。（1）下面对这首词的赏析，不正确的两项是_A起句效仿欧词，一字不改，以设问的口气连用三个“深”字，表现了庭院的深邃。B“云窗”一句通过描绘云簇窗前，雾绕高阁，描绘出庭院的缥缈清幽的特点。C上阕第二句中的“迟”字不仅客观交代春来得“迟”，也表现了对春来迟缓的厌恶。D上阕的第三句和下阕的第三句遥相呼应，均通过对“
38、谁”的质问，借梅花表达了词人的愤懑之情。E这首词用梅花暗喻词人自己，把独居的幽思表现得淋漓尽致。（2）本词除了运用设问的手法外，还运用了哪些表现手法？请简要分析。【答案】CD【解析】（1）本题考查学生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧，评价文章的思想内容和作者的观点态度的基本能力C项，错在“厌恶”，这里主要表现词人思夫时的孤独哀怨之情；D项，应是表达了词人对远方之人的思念之情 （2）本题考查学生分析诗歌思想内容，鉴赏诗歌表现手法的基本能力“为谁憔悴损芳姿”、“夜来清梦好”、“无限恨”，赋予梅花以人的思想、感情和行为，写出梅花的物态形象；“暖风迟日也，别到杏花肥”写出梅花的视觉美感写梅花，实际上
39、是写自己，突出自己内心的闺怨答案：（1）CD（答对C项给2分，答对D 项得3分，答对CD得5分）（2）拟人“玉瘦檀轻无限恨”“浓香吹尽有谁知”两句中的“恨”“有谁知”均采用了拟人的手法，赋予梅花怡人的姿态衬托用梅花的“瘦”衬托杏花的“肥”，视觉形象鲜明借物抒情本词主要通过对梅花的描绘，并借助梅花的口吻表达自己的闺怨之情（一项2分，共6分其他答案酌情给分）译文：庭院一层层的有好多层，云簇阁楼的窗户，淡淡的雾气弥漫在四周，春天却迟迟不来思念让容色憔悴，只有在夜晚的梦中才能相聚，向阳的梅枝也到了发芽的时节梅花风姿清瘦，南楼的羌笛不要吹奏哀怨的曲调散发着浓浓的香味的梅花不知道被吹落多少？春日的暖风，别
40、一下就让时间来到杏花盛开的时节了赏析：这首词以咏梅为题，用梅花暗喻词人自己，把闺人幽独的离思与韶华易逝的帐悯，极其高华而深至地表现了出来“庭院深深深几许”起句袭用欧词，一字不改，而又融化不涩，别具意境这种问鼎名篇的作法，表现了漱玉词人的魄力与艺术上的自信以设问的口气一连迭用三个“深”字，能在读者心中唤起了一种院宇深邃，气象雍容的声情效果迭字用得好，却能形容尽妙，动人于不自觉之中李清照这首临江仙一、二两句用得浑成而富有变化因而避免了袭用成句容易造成的雷同之感“庭院”句言其深，“云窗”句状其高一纵一横，交相映衬，便将一座贵家池馆的富丽与清幽的气象勾画出来了云簇疏棂，雾迷高阁，这是何其缥缈清幽、高出
41、尘寰的所在呵“春迟”二字语义双关，包蕴甚深，不可草草读过乍看起来，仿佛是主人公慨叹春光的姗姗来迟然而这仅是表面的理解其实，阳春有一序，天地无私，烂漫的春光是不会遗弃这锦屏府第的，这个“迟”字所反映的意蕴中不只是客观的景物，而且是一种主观的感情作者是借春光不到的艺术构思来表现春闺思妇的凄黯心绪它同“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”“玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来”等等，可说是同其委婉的手法“为谁憔悴损芳姿？”更设一问，以跌宕的笔触，补足上文指出了原来使闺中人赏春无绪、芳姿悴损的，不正是对远人的思念和被爱情的折磨吗？几经铺垫，到此才将一篇题旨揭出来“夜来清梦好，应是发南枝”，歇拍处点出梅花，承上巨
42、启下之笔，高华中带有一些凄丽的意味“清梦”乃是结想而成的南柯相会远人纵未得归，这梦里的欢娱便也是一分消受了以清词写苦思，倍增凄苦她不是以梅花直接比人，而是把梅花同清梦联系起来，因好梦而溯及梅花，又以“应是”云云推测之词，加以摇曳，愈觉意折层探，令人回味不尽漱玉词富于形象之美，尤长于活用比况类形容词如“绿肥红瘦”与此处之“别到杏花肥”等，皆能别出巧思，一新耳目“杏花肥”犹言杏花盛开也然而不用常语而换一“肥”字，把形容词活用作谓语，就大增其直观的美感巧而不尖，新而不怪，真能超越凡庸，别开生面此处着一“肥”字，上与“瘦”字关合，以梅花之玉瘦，衬红杏之憨肥，益觉鲜明生动同时两相映带，还点明了时间的跨度
43、从早梅绽蕊直盼到杏花开遍，二十四番花信风，已吹过十一番了春光半过，伊人未归，花落花开，只成孤赏难怪园中的春色，尽作愁痕了末尾以景结情，骚情雅韵，令人凄然无尽，洵为小令中精品（1）本题考查学生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧，评价文章的思想内容和作者的观点态度的基本能力（2）本题考查学生分析诗歌思想内容，鉴赏诗歌表现手法的基本能力古代诗歌基本答题步骤：第一步：准确地指出用了什么表现手法或何种技巧第二步：结合诗句说说这个手法的内容第三步：指出运用该手法的作用（这种手法表达了诗人怎样的感情，传达了怎样的旨趣，产生了怎样的效果等）四、默写（本大题共1小题，共6.0分）6. 补写出下列句子中的空缺部分
44、（6分） （1）在沁园春 长沙中作者回忆青春年少时一起讨论国家大事，把军阀统治者看作粪土一样的三句是 ， ， 。（2）在再别康桥中把金柳比作新娘的两句是 ， 。(3)戴望舒在雨巷中把他的理想比作：我希望逢着 结着愁怨的姑娘。【答案】（1）指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯 （2）那河畔的金柳，是夕阳中的新娘（3）一个丁香一样的。【解析】“侯”、“畔”容易出现错误，平时背诵时要领悟含义，记忆要准确。五、选择题（本大题共3小题，共9.0分）自微信开启“三天朋友圈可见”功能后,有朋友用实际行动支持着这一功能把自己三天之前的生活动态隐藏起来,只向外界展示最近三天的内容。 社会学里有“自我呈现”的理论:
45、人们在社交网络里希望展现的自我和真实的自我不同。换个角度（ ）_去想:我有自己的隐私,不想透露给别人太多个人信息。换言之,“展示”本身很复杂,不同人会选择不同维度的呈现方式:有人（ ）,喜欢炫示自己,或者的确有一些值得炫示的资本,或财富或才华,或者是高颜值和曼妙的身材,哪怕是在网上插科打诨的能力,都会被一些人当成展现自身魅力的渠道,而朋友圈自然就是最好的展示窗口。但对更多人来说,_,或出于现实的考虑,或与低调的性格有关,他们不愿意让外人看到自己生活更真实和全面的信息。他们会认为朋友圈是真的“朋友圈”,只有真正的朋友才能分享自己生活里的苦乐悲欣,其他人只是“外人”。他们设置“三天可见”是一种自我
46、保护的行为,合情合理, （ ）。近年社交网络已经纳入了我们的生活,尤其是年轻人对社交网络更为熟悉乃至依赖,平台也表现出“百舸争流”的发展局面。因此,“三天朋友圈可见”的本质是在网络和现实生活趋于合流的前提下进行自我保护的方式。毕竟,几乎没人希望自己成为橱窗里展示的“模特”,成为并未深交的“朋友”（ ）的对象。7. 依次填入文中括号中的成语,全都恰当的一项是( )A. 身临其境意气飞扬毋庸置疑津津乐道B. 身临其境志得意满毋庸置疑评头论足C. 设身处地意气飞扬无可厚非评头论足D. 设身处地志得意满无可厚非津津乐道8. 下列在文中横线上补写的语句,最恰当的一项是( )A. 生活本身并无太多值得炫示
47、之处B. 生活本来就是精彩纷呈、令人心动的C. 生活原本就没有值得炫示的东西D. 生活本身就充满着神秘色彩,引诱人一窥究竟9. 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )A. 近年社交网络已经纳入了我们的生活,尤其是年轻人对社交网络更为熟悉乃至依赖,平台也呈现“百舸争流”的发展局面。B. 近年社交网络已经深入了我们的生活,社交网络尤其对年轻人更为熟悉乃至依赖,平台也呈现“百舸争流”的发展局面。C. 近年社交网络已经深入了我们的生活,社交网络尤其对年轻人更为熟悉乃至依赖,平台也表现出“百舸争流”的发展局面。D. 近年社交网络已经深入了我们的生活,尤其是年轻人对社交网络更为熟悉乃至依赖,
48、平台也呈现“百舸争流”的发展局面。【答案】【小题1】C【小题2】A【小题3】D【解析】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。身临其境：意思是身体不在那个地方，却仿佛亲自到了那个地方。一般指听课时、看书时等。好像亲身经历过一样。设身处地：意思是设想自己处在别人的境地。指站在别人的处境替别人着想。意气飞扬：形容精神振奋，气概豪迈。志得意满：意思是志向实现，心满意足。毋庸置疑：事实明显或理由充分，不必怀疑，根本就没有怀疑的余地。无可厚非：表示没有可过分责难的。意
49、指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。津津乐道：形容对这件事十分地感兴趣，很感兴趣地谈论。强调的是说个不停。评头论足：原指轻浮地议论妇女的容貌。今泛指对人对事说长道短，多方挑剔。根据成语意和语境意，故选 C。此题考查补写句子的能力。首先认真阅读文段，了解大意；然后可以根据空句的位置来判断，还可以根据上下文语境的提示来分析需要补写的内容。要求语意连贯，逻辑严密。根据后文内容可以看出，没有谈到生活的精彩纷呈，可排除BD两项，C项表述过于绝对，故选A。此题考查学生辨析并修改病句的能力。首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘
50、余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等问题。“纳入”和“生活”搭配不当，“表现”和“局面”搭配不当，可以排除AC；B项，主客体颠倒，不能“社交网络尤其对年轻人更为熟悉”，应为“年轻人对社交网络更为熟悉”，故选D。六、语言表达（本大题共2小题，共11.0分）10. 在下面-段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连赏，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。_。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。批判型读是一种创造性
51、阅读，它不追求_，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑，_，通过分析根源找到解决问題的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。【答案】阅读有记忆型和批判型之分；简单的、机械的知识记忆；通过质疑找到问题的根源【解析】解析：解答此题，需要仔细阅读全文，根据横线上文确定答案，是总括全文的句子，整个语段是阅读并且分为两类，所以此句应为“阅读有记忆型和批判型之分”；处谈论的是“创造性阅读”，所以应该和前面的“盲从书本知识”对应，填写“简单的、机械的知识记忆”；注意前面的“质疑”和后面的“分析根源”填写衔接句“通过质疑找到问题的根源” 答案阅读
52、有记忆型和批判型之分简单的、机械的知识记忆通过质疑找到问题的根源本题考查了学生表达简明、连贯的能力，考生做该题前，要认真读题，分析空白处与前后语句的关系，做到瞻前顾后，准确填写要解答好此题需要考生有较好的分析能力和语言概括能力解答此类题目的关键是语意的把握和关键词语的分析，能准确地找出与所提示或暗示的词语相呼应的内容，进而确定补写相关内容，使上下文相衔接11. 下面文段有三处存在推断问题，请参照的方式，说明另外两处问题。 欢乐颂2是一部都市女性情感剧，因为它选取了五个性格各异的女性形象，所以还原了当下的社会现实，受到观众的喜爱。编剧通过角色的现实性刻画探讨社会转型期的女性如何寻找人生航向、如何
53、生存与进步等问题，剧中不少台词措辞犀利，直戳现实，必然在各大社交网络上引发热议。这部剧必将最大限度地扩展电视剧在不同传播媒介上的影响范围及其社会文化意义。选取了五个女性形象未必完全还原了当下的社会现实。_【答案】台词措辞犀利，直戳现实不一定就能在各大社交网络上引发热议。 这部剧未必最大限度地扩展电视剧在不同传播媒介上的影响范围及其社会文化意义。【解析】本题考查语言表达的简明、连贯、准确的能力。解答时，一定要依据提示的内容，按照要求作答。由和题干的要求，需要从语段中找出不合逻辑的语句，如“必然会在各大社交网络上引发热议”中的“必然”；“这部剧必将最大限度地扩展电视剧在不同传播媒介上的影响范围及其
54、社会文化意义”中的“必将”用词都过于绝对。需要修改。七、作文（本大题共1小题，共60.0分）12. 阅读下面的材料，写一篇不少于800字的文章。 董卿在第二期朗读者开场白中说：“生存还是毁灭，这是一个永恒的选择题。以至于到最后，我们成为什么样的人，可能不在于我们的能力，而在于我们的选择。选择无处不在。面朝大海，春暖花开，是海子的选择；人不是生来被打败的，是海明威的选择；人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，是司马迁的选择。选择是一次又一次自我重塑的过程，让我们不断地成长，不断地完善。如果说，人生是一次不断选择的旅程，那么当千帆阅尽，最终留下的，就是一片属于自己的独一无二的风景。”读了上面这段话，
55、你有什么感悟？请以“选择”为话题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。【答案】略。【解析】此题考查话题作文的写作能力。话题作文的材料既是话题的引语，又是对作文的提示语。话题材料中总是隐含着命题者的某些意图，如对作文范围与立意的某种限定等。审题时，就要抓住隐含于材料中的命题者的意图，并确立自己文章的观点。所给的材料是董卿在朗读者上一段开场白，这段材料的主题关于“选择”，材料中第一句话“生存还是缘灭，这是一个永恒的选择题，以至于到最后我们成为什么样的人，可能不在于我们的能力，而在于我们的选择。”说的是选择的意义，第二部分“选择无处不在，面朝大海春暖花开是海子的选择；人不是生来被打败的是海明威的选择；人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，是司马迁的选择”说的是选择无处不在，以及不同的人面对遇到的境遇时所作的选择。第三部分“择是一次又一次自我重塑的过程，让我们不断地成长，不断地完善，如果说人生是一次不断选择的旅程，那么当千帆阅尽，最终留下的就是一片属于自己的独一无二的风景。”说的是选择对我们的成长和重塑人生的重要意义。因此文章可围绕为什么要做选择，面临生活中的不同境遇时该做什么样的选择，选择对我们成长的重要性等来立意行文。另外，还要注意本次作文的拟题和副标题格式。
