1、Unit 2 My Country and English-speaking Countries Lesson12 Maddys Family Photographs 教学目标：1.知识目标：能听懂理解故事2.能力目标：能灵活运用所学句型和单词，介绍自己的家人。3.情感目标：激发和保持学生学习英语的兴趣。教学重难点：能听懂理解故事并表演故事。教学准备：磁带、录音机、词汇卡片教学课时：1课时教学过程：Step1: Warm-up1. Greeting 激情问候，营造宽松、民主、和谐的课堂氛围Good morning/afternoon, class! Where do we live?2. Re
2、view (1)用有关cousin, aunt, uncle的歌此来唱“The family in our house”歌曲，以复习有关家庭成员的单词。(2)播放录音，让学生听完后填写教科书中的小测试。(3)指名读出答案，教师评议、指导。Step 2: Presentation一、多媒体课件出示故事Maddys Family Photographs(一)阅读准备1.学生一边看卡通片一边听录音。2.讨论：故事发生在何时何地？故事的人物是谁？故事中有哪些重要的东西？(1)小组派代表汇报。(2)教师指名评议。3.启发学生说一说故事主要讲的是什么？4.将理解本故事的中心词教给学生。 5.提问：这是谁？他在干什么？他在那儿？图中还有谁？(二)阅读1.放录音，让学生注意听英美人是怎样朗读故事的。2.播放多媒体课件，让学生一边看卡通一边跟读。3.反复放录音，让学生反复领读。(三)讨论：1.用提问的方式，检查学生理解的情况。2.激发学生就故事本身做出各自的评论。二、利用活动手册进行测试。三、结束课堂教学2
