1、电路找错改错连线问题电路改错连线题是平时考试中常见的题型，即使在历年中考物理题中也多次出现，属于易错题，相当一部分学生觉得比较难，总是感觉无从下手，于是胡乱猜测一番，拿不上分。为此，下面和大家交流一下这类题型如何解决，有没有最佳的方法呢？对于解决这个问题的方法有很多，前提是先把基础知识学扎实了，如果基础知识不牢固，方法再好也无法解决根本问题。【要点解析】此类题解决方法需要储备的物理基础知识以及实验器材操作规范要求和步骤如下：1.电流表必须与用电器串联，电压表必须与用电器并联，连接都必须按照“正进负出”的原则连接接线柱。2.电流表和电压表都必须选择正确的量程，能选小量程，不选大量程。3.滑动变阻
2、器必须“一上一下”连接，开始滑片在阻值最大处。4.连接电路时。把电压表放到最后再连接。5.注意开关、电流表是在支路还是干路.其连接位置要确定。6.最好用电流流向法识别电路串并联，特别注意出现断路和短路。7.最后千万别忘记重新检查一遍，按照自己的思路连接的电路是否符合题意要求。除了电路和要求不相符外，错误电路一般错误多发生有下列几种情况：1.是否产生电源短路，也就是电流不经过用电器直接回到电源负极；2.是否产生局部短接，被局部短路的用电器不能工作；3.是否电压表、电流表和正负接线柱错接了，或者量程选的不合适（过大或过小了）；4.滑动变阻器错接了（全上或全下了）。【典例分析】例1.小李同学测量某电
3、路中小灯泡L2的电流时，所连的实物图如图所示，请检查图的连线是否有错，若有错，请在有错的连线上打“”，并在图中画出正确的连线，注意连线不要交叉。【解答】电流表在连接时，必须让电流从正接线柱流入，从负接线柱流出，而从图来看，电流表的正负接线柱接反了，正确的图如下：【点拨】本题属于典型的连接电路时电流表使用规则出现问题。同理，还有其他题中其他元件使用规则出现问题，要进行修改，那么按照规则进行修改就可拿分。例2.在探究电流与电压的关系实验中，下面的实物连接图出现了两处错误，请在错误的连线处打“”，并以笔代线，将正确的连线画出来（连线不得交叉）。【解答】本题根据实验要求，在实验探究电流与电压的关系时，
4、电压表应测量定值电阻两端的电压，连接电路前，滑动变阻器的滑片应放在最大阻值处，【点拨】本题属于典型的连接电路时电压表使用规则出现问题和滑动变阻器连接规则出现问题。同理，按照电路中各元件使用规则针对出现问题进行修改就可拿分。例3.在一次实验中，需要测量小灯泡两端的电压和通过它的电流，甲同学连接了如图所示的电路，同组的乙同学发现有错，主张拆了以后重新连接，可时间来不及了。甲同学稍加思考，在图示电路中只加了一根导线，电路就达到了实验要求。在图中用笔画线代替导线画出甲同学增加的那根导线。【解答】观察甲同学连接的电路电压表在干路中，电流表短接了小灯泡和电阻，明显是错误电路。分析实验目的，要使用电流表测量
5、通过灯泡的电流，电流表要与灯泡串联；要使用电压表测量灯泡两端电压，电压表要与灯泡并联添加的导线如下图：【点拨】首先要认真分析所给电路本身有没有问题，再结合题干实验要求，按照电路中各元件使用规则，针对出现问题进行修改就可拿分。例4.小明连接好了一个电路，如图所示。但是小红认为此电路有缺点，因为没法只让灯L2亮，而灯L1不亮。小红想将此电路改为由S1、S2分别控制灯L1、L2的并联电路，应该如何改？请你帮她想个解决的办法，要求改动的导线不超过两条。请在图上改动，先在需改动的导线上画“”，然后再画出改动后的导线，并在方框内画出改后的电路图。【解答】首先分析小明连接的电路是开关S1控制整个电路，开关S
6、2控制灯L2，两盏灯并联，无法实现小红的设计要求，只有设计成S1、S2分别控制灯L1、L2，就可以达到目的。那么只需把开关S2与S1连接的导线，换成与电源的正极相连就可。如图：改动后从正极开始分支；一支经开关S1、灯L1回到负极；另一支经开关S2、灯L2回到负极；电路图如图所示：【点拨】本题首先根据题干要求分析电路，关键是明白电路中各个用电器的连接方式。也可以根据所给器材自己先设计再对比，找出原来电路的问题进行修改即可。根据实物图画电路图画电路图根据规则要求去做，就不会失分。【总结】此类题一般题干都有具体的目的，一定要仔细审题，再加上所给电路图及电路元件，利用文章开头要求和自己储备的物理基础知识以及实验器材操作规范要求和步骤综合研判进行修改连线，即可达到目的拿上分。另外一定要对所做的题进行分析、总结、反思，孰能生巧，相信你一定会心想事成！
