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河南省郑州106中2015-2016学年高一下学期期中生物试卷 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:765500 上传时间:2024-05-30 格式:DOC 页数:22 大小:297.50KB
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资源描述

1、2015-2016学年河南省郑州106中高一(下)期中生物试卷一、选择题(每题2分,共30道)1血浆、组织液和淋巴三者之间关系模式图正确的是()ABCD2下列各组物质中全是内环境成分的是()AO2、CO2、血红蛋白、H+B过氧化氢酶、抗体、激素、H2OC纤维蛋白原、Ca2+、载体DNa+、HPO42、葡萄糖、氨基酸3下列各项中,不属于内环境的理化性质是()A温度B酶CpH值D渗透压4关于内环境稳态调节机制的现代观点是()A神经调节B体液调节C神经体液调节D神经体液免疫调节5下列关于内环境稳态的叙述,错误的是()A内环境的理化性质是相对稳定的B内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的C内环境的理化

2、性质是恒定不变的D内环境稳态不能维持,机体的生命活动就会受到威胁6血浆中水的来源是()A组织液B消化道、组织液、淋巴C淋巴和组织液D消化道和组织液7在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋,如图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)其中正确的是()ABCD8兴奋在突触间的传导媒介是()A酶B激素C带电离子D递质9某患者因受外伤导致听不懂别人的谈话,但他会讲话,会书写,也能看懂文字该患者受损伤的大脑皮层言语区是()AH区BW区CS区DV区10下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是()A突触前膜与后膜之间有间隙B兴奋由电信号转变成化学信号,再转变成电信号

3、C兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D突触前后两个神经元的兴奋是同步的11如图为突触结构模式图,下列说法不正确的是()A在a中发生电信号化学信号的转变,信息传递需要能量B中内容物释放至中主要借助于突触前膜的主动运输C处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被特异性识别的物质D中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为负电位12如图是一个反射弧的部分结构图,甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表当在A点施加一定的电流刺激时,甲、乙电流表的指针发生变化正确的是()A甲、乙都发生两次方向相反的偏转B甲发生两次方向相反的偏转,乙不偏转C甲不偏转,乙发生两次方向相反的偏转D甲发生一次偏转,乙不偏转13下列关于神经调节和体液调节

4、特点的叙述,不正确的是()A神经调节迅速准确,作用时间短暂,但作用范围比较广泛B体液调节缓慢,作用时间持久,作用范围广泛C神经调节通过反射弧完成,而体液调节则是通过体液运输调节物完成D神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,但以神经调节为主14在人体血液中甲状腺激素的含量只有310514105mg/mL,而1mg的甲状腺激素却使人体产热量增加4200kJ说明了激素调节具有()A通过体液运输B直接作用于靶器官、靶细胞C直接参与细胞内的代谢活动D微量和高效的特点15关于人体内水和无机盐平衡的调节的叙述中,正确的是()A血浆渗透压降低时,引起口渴B机体失水时,抗利尿激素分泌减少C抗利尿激素使细胞吸水能

5、力增强D抗利尿激素使细胞吸水能力减弱16正常情况下,人体进食后血液内()A胰岛素含量减少,胰高血糖素含量增加B胰岛素含量增加,胰高血糖素含量增加C胰岛素含量减少,胰高血糖素含量减少D胰岛素含量增加,胰高血糖素含量减少17在一些山区的溪流里有时能见到一些大蝌蚪没能正常完成变态发育,其原因是体内缺乏()A性激素B生长激素C生长抑制素D甲状腺激素18下列关于人体在寒冷时维持体温恒定的叙述,正确的是()A寒冷时,酶活性自然增强,因而代谢加快,产热增加B寒冷时,产热增加,产生的热量全部经皮肤散失C寒冷时,经皮肤所散失的热是对生命活动无意义的热量D寒冷时,代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关19切除胰

6、腺的狗排出的尿液常常会吸引许多蚂蚁,这是因为()A肌糖元分解,使血糖升高B非糖的物质转化,使尿糖升高C胰岛素缺乏,使狗出现糖尿D蛋白质分解,使尿糖升高20在细胞免疫和体液免疫过程中,最终消灭抗原的是()A浆细胞或效应T细胞B记忆细胞C吞噬细胞D抗体21人体大面积烧伤时,若护理不当,易发生感染而引起严重后果其最可能原因是()A非特异性免疫减弱B体液大量丧失C特异性免疫减弱D营养物质不能及时补充22在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是()A红细胞B吞噬细胞C淋巴细胞D血小板23下列行为中可能传染艾滋病的是()A与艾滋病人共同进餐B与艾滋病人共用剃须刀C与艾滋病人拥抱D与艾滋病人共用冲水马桶24下列关

7、于人体免疫的叙述不正确的是()A有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞,产生效应B细胞(浆细胞)B记忆T细胞经相同抗原刺激,可迅速增殖分化,并产生大量的抗体C人体的巨噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都能发挥作用D细胞免疫主要通过T淋巴细胞和淋巴因子发挥免疫效应25在啤酒生产中用于代替大麦芽完成糖化过程的植物激素是()A生长素B赤霉素C细胞分裂素D脱落酸26图示扦插的四种葡萄枝条,其中最易成活的是()AABBCCDD27如图所示,用燕麦胚芽鞘进行实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是()ABCD28用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端,然后探测另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在枝条及位置

8、如下图下列有关处理方法及结果的叙述正确的是()A处理甲图中A端,不可能在甲图中B端探测到14C的存在B处理乙图中A端,能在乙图中的B端探测到14C的存在C处理乙图中的B端,能在乙图中的A端探测到14C的存在D处理甲图中的B端,能在甲图中的A端探测到14C的存在29将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示,则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是()AaBbCcDd30如图表示生长素浓度对植物的根、芽和茎生长的影响,此图给你的信息是()生长素对三种器官的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长A、B、C点对应的浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度D点对应的生长素浓度对

9、茎的生长具有促进作用,却抑制了芽的生长幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素反应不灵敏ABCD二、非选择题(共40分,3小题)31下面图示中,图甲是反射弧的结构模式图,图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图请据图回答:(1)图甲中的f表示的结构是,d表示的结构是,b表示的结构是(2)当人体发生反射时,兴奋从A到B是以(填物质)形式传递的,用字母、箭头写出整个反射过程中兴奋的传递途径(3)图乙是图甲中(填字母)的亚显微结构图,图甲中这样的结构有个(4)图乙中的B是下一个神经元的或的膜(5)兴奋在b上的传导是向的32下图表示人和高等动物神经调节和体液调节的关系请据图回答:(1)当图中的感受

10、器感受到寒冷刺激时,图中作为效应器的内分泌腺是垂体受到来自下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素刺激,合成并分泌,这种激素刺激内分泌腺合成并分泌,促进新陈代谢,使机体抵御寒冷(2)当人体内失水过多时,调节过程是(填入图中相应标号),代表的激素是(3)当机体处于低血糖状态时,机体会通过一些特定的激素来调节使血糖水平恢复正常,其主要机理是分泌增多,促进了分解成葡萄糖,使血糖水平升高33为了验证植物向光性与植物生长素的关系,有人设计了如下实验方案(一)方法步骤取6个小花盆,各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘)按下图所示方法进行实验处理接通台灯电源24h后,打开纸盒,观察

11、并记录6株玉米幼苗的生长情况(二)实验结果预测:在以上装置中,玉米幼苗保持直立生长的是而玉米幼苗基本停止生长的是装置(三)部分实验结果的分析与推论(1)根据号和号装置之间实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的(2)根据号和号装置实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关(3)根据号和号装置实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗感光部位在尖端2015-2016学年河南省郑州106中高一(下)期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题(每题2分,共30道)1血浆、组织液和淋巴三者之间关系模式图正确的是()ABCD【考点】内环境的组成【分析】

12、人体内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成,这三者之间的关系为:【解答】解:内环境之间的关系是故选:A2下列各组物质中全是内环境成分的是()AO2、CO2、血红蛋白、H+B过氧化氢酶、抗体、激素、H2OC纤维蛋白原、Ca2+、载体DNa+、HPO42、葡萄糖、氨基酸【考点】内环境的组成【分析】内环境又叫细胞外液,由血浆、组织液和淋巴组成,凡是存在于血浆、组织液或者是淋巴中的物质都是内环境的组成成分【解答】解:A、血红蛋白位于红细胞内,不属于内环境的成分,A错误;B、过氧化氢酶位于细胞内,不属于内环境的成分,B错误;C、载体位于细胞膜上,不属于内环境的成分,C错误;D、Na+、HPO42、葡萄糖、氨

13、基酸均属于内环境的成分,D正确故选:D3下列各项中,不属于内环境的理化性质是()A温度B酶CpH值D渗透压【考点】内环境的理化特性【分析】内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压:(1)人体细胞外液的温度一般维持在37左右;(2)正常人的血浆接近中性,pH为7.357.45血浆的pH之所以能够保持稳定,与它含有的缓冲物质有关;(3)血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关【解答】解:A、温度属于内环境的理化性质,A错误;B、酶分布在细胞内或外界环境中,不属于内环境的成分,也不属于内环境的理化性质,B正确;C、pH属于内环境的理化性质,C错误;D、渗透压属于内环境的理化性质,D错误故选:

14、B4关于内环境稳态调节机制的现代观点是()A神经调节B体液调节C神经体液调节D神经体液免疫调节【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用;人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】内环境稳态是指正常机体通过调节作用,使各个器官,系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件【解答】解:法国生理学家贝尔纳推测内环境的恒定主要依赖神经系统的调节;后来坎农提出:内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下,通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的;目前普遍认为,神经体液免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制故选:D5下列关于内环境稳态的叙述,错误的是()A内环境

15、的理化性质是相对稳定的B内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的C内环境的理化性质是恒定不变的D内环境稳态不能维持,机体的生命活动就会受到威胁【考点】内环境的理化特性【分析】内环境稳态是正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态,内环境的稳态包括内环境的各项理化性质和化学成分的相对稳定的状态,内环境稳态的调节机制是神经体液免疫调节网络内环境稳态是人体细胞进行正常生命活动的必要条件,人体维持内环境的稳态的调节能力是有一定限度的【解答】解:A、内环境稳态是指内环境的各项理化性质和化学成分保持相对稳态的状态,A正确;B、内环境稳态的调节机制是神经体液免疫调节网络,B正

16、确;C、内环境稳态是指内环境的各项理化性质和化学成分保持相对稳态的状态,不是恒定不变的,而是在一定范围内变动,C错误;D、内环境稳态是进行生命活动的必要条件,稳态被破坏机体的生命活动就会受到威胁,D正确故选:C6血浆中水的来源是()A组织液B消化道、组织液、淋巴C淋巴和组织液D消化道和组织液【考点】内环境的组成【分析】体液是由细胞内液和细胞外液组成,细胞内液是指细胞内的液体,而细胞外液即细胞的生存环境,它包括血浆、组织液、淋巴等,也称为内环境细胞浸浴在组织液中,在细胞内液与组织液之间只隔着细胞膜,水分和一切能够透过细胞膜的物质,都可以在细胞内液与组织液之间进行交换毛细血管动脉端的血浆中的许多物

17、质会透过毛细血管壁进入组织液组织液中包括细胞代谢产物在内的各种物质,大部分能被毛细血管的静脉端重新吸收,进入血浆;小部分被毛细淋巴管吸收,成为淋巴毛细淋巴管内的淋巴通过淋巴循环进入血液循环组织液与淋巴、淋巴与血浆间的转化是单向的【解答】解:血浆中水的来源是消化道、组织液、淋巴,B正确;ACD错误故选:B7在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋,如图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)其中正确的是()ABCD【考点】神经冲动的产生和传导【分析】本题突破口是在图中辨别静息电位和动作电位,并且兴奋在神经纤维上传导是双向的【解答】解:神经纤维上的静息电位是

18、外正内负,当受到有效刺激后,改变了膜的通透性,钠离子大量内流,刺激点变为外负内正局部电流方向是由正电荷流向负电荷,所以在细胞内是由刺激点向两边流动,在细胞外却流向刺激点,即在神经纤维上兴奋的传导可以是双向的,C项符合题意8兴奋在突触间的传导媒介是()A酶B激素C带电离子D递质【考点】神经冲动的产生和传导【分析】酶是生物催化剂,作用是改变化学反应速度,且反应前后化学性质和含量不变;激素的作用在于传递调节信息,自身并不参与生物体的生命活动的调节;带电粒子主要作用是条件细胞内外的渗透压、酸碱平衡、离子平衡等;神经递质是由突触前膜释放作用于突触后膜的【解答】解:A、酶是生物催化剂,作用是改变化学反应速

19、度,兴奋在突触间的传导不需要酶,A错误;B、激素应由内分泌腺或内分泌细胞分泌,其作用是传递调节信息,突触前膜只释放神经递质,B错误;C、带电粒子主要作用是条件细胞内外的渗透压、酸碱平衡、离子平衡等,C错误;D、神经递质是由突触前膜释放,进入突触间隙,然后作用于于突触后膜,D正确故选:D9某患者因受外伤导致听不懂别人的谈话,但他会讲话,会书写,也能看懂文字该患者受损伤的大脑皮层言语区是()AH区BW区CS区DV区【考点】脑的高级功能【分析】大脑皮层言语区中,W区为书写中枢,V区为视觉性语言中枢,S区为说话中枢,H区为听觉性语言中枢,患者听不懂别人的谈话,说明H区即听觉性语言中枢受损【解答】解:A

20、、患者听不懂别人的谈话,说明H区即听觉性语言中枢受损,患有听觉性失语症,A正确;B、患者会书写,说明W区书写中枢正常,B错误;C、患者能讲话,说明S区即说话中枢正常,C错误;D、患者能看懂文字,说明V区即视觉性语言中枢正常,D错误故选:A10下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是()A突触前膜与后膜之间有间隙B兴奋由电信号转变成化学信号,再转变成电信号C兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D突触前后两个神经元的兴奋是同步的【考点】突触的结构【分析】兴奋在神经元之间通过突触进行传递,突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜在突触小体上,兴奋由电信号转化为化学信号;在突触后膜上,兴奋由化学信号转化为电信号

21、由于神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的【解答】解:A、突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜,A正确;B、在突触处兴奋的转化模式为:电信号化学信号电信号,B正确;C、由于神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,因此兴奋在突触处只能由前膜传向后膜,C正确;D、突触前后两个神经元的兴奋不是同步的,突触前神经元先兴奋,突触后神经元后兴奋,D错误故选:D11如图为突触结构模式图,下列说法不正确的是()A在a中发生电信号化学信号的转变,信息传递需要能量B中内容物释放至中主要借助于突触前膜的主动运输C处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被特异性识别的物质D中

22、内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为负电位【考点】突触的结构【分析】突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分构成分析示意图可知:a为突触小体,在a中发生电信号化学信号的转变,需要能量突触小泡中含有神经递质,其释放至突触间隙中是通过胞吐作用,依赖突触前膜的流动性,神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜,神经递质在没有传送到突触后膜之前就存在于突触间隙的组织液中,有兴奋性和抑制性两种【解答】解:A、在突触前膜中电信号转变为神经递质形式的化学信号,即在a中发生电信号化学信号的转变,A正确;B、突触小泡内的神经递质释放的方式是胞吐,利用的是细胞膜的流动性,B错误;C、突触间隙处的液体为组织液,传递兴奋时含

23、有能被突出后膜特异性识别的物质神经递质,C正确;D、突触前膜中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为负电位,D正确故选:B12如图是一个反射弧的部分结构图,甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表当在A点施加一定的电流刺激时,甲、乙电流表的指针发生变化正确的是()A甲、乙都发生两次方向相反的偏转B甲发生两次方向相反的偏转,乙不偏转C甲不偏转,乙发生两次方向相反的偏转D甲发生一次偏转,乙不偏转【考点】反射弧各部分组成及功能;细胞膜内外在各种状态下的电位情况;神经冲动的产生和传导【分析】神经冲动在神经纤维上的传导可以是双向的,而在两个神经元之间的传导只能是单向的因此A点刺激产生的兴奋可以传导到甲电流计的左端,发

24、生一次偏转;但是兴奋不能传导到右边的神经元,故乙电流计不偏转【解答】解:甲电流表跨两个神经元,乙电流表连接在同一条神经纤维上当刺激A点,产生兴奋在相应神经纤维上进行双向传导,则甲电流表的左侧导线所在膜电荷分布为外负内正时,右侧导线所在的另一神经纤维的膜电荷分布为外正内负,有电位差导致甲发生一次偏转;当兴奋传到两个神经元之间时,由于该处突触的兴奋是突触后膜兴奋,及兴奋在突触间的传递是单向的,所以右边的神经元不兴奋,乙电流表的两侧导线的膜外均是正电荷,无电位差,乙不发生偏转故选:D13下列关于神经调节和体液调节特点的叙述,不正确的是()A神经调节迅速准确,作用时间短暂,但作用范围比较广泛B体液调节

25、缓慢,作用时间持久,作用范围广泛C神经调节通过反射弧完成,而体液调节则是通过体液运输调节物完成D神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,但以神经调节为主【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用【分析】1、神经调节和体液调节的比较:比较项目神经调节体液调节作用途径反射弧体液运输反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长2、神经调节与体液调节之间的关系:一方面大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制;另一方面内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能【解答】解:A、神经调节迅速、准确,作用范围比较局限,作用时间短暂,而体液调节作用范围比较广泛,A错误;B、体液调节通过体液运输,反应

26、速度缓慢,作用时间持久,作用范围广泛,B正确;C、神经调节和体液调节的作用途径不同,神经调节主要是通过反射弧完成,体液调节主要是通过体液运输调节物完成,C正确;D、神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,但以神经调节为主,D正确故选:A14在人体血液中甲状腺激素的含量只有310514105mg/mL,而1mg的甲状腺激素却使人体产热量增加4200kJ说明了激素调节具有()A通过体液运输B直接作用于靶器官、靶细胞C直接参与细胞内的代谢活动D微量和高效的特点【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用【分析】激素作用特点:1、微量高效2、通过体液运输3、作用于靶器官、靶细胞【解答】解:根据题意,甲状腺激

27、素的含量只有310514105mg/mL,说明甲状腺激素在体中含量很少由1mg的甲状腺激素却使人体产热量增加4200kJ,说明甲状腺激素的作用效率高故选:D15关于人体内水和无机盐平衡的调节的叙述中,正确的是()A血浆渗透压降低时,引起口渴B机体失水时,抗利尿激素分泌减少C抗利尿激素使细胞吸水能力增强D抗利尿激素使细胞吸水能力减弱【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】人体的水平衡调节过程:(1)当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时细胞外液渗透压升高下丘脑渗透压感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素增多肾小管、集合管对水分的重吸收增加尿量减少同时大脑皮层产生渴觉(主动饮水)(2)体内水过多时

28、细胞外液渗透压降低下丘脑渗透压感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素减少肾小管、集合管对水分的重吸收减少尿量增加【解答】解:A、血浆渗透压升高时,下丘脑的渗透压感受器兴奋,将兴奋传导到大脑皮层引起口渴,A错误;B、当机体失水时,细胞外液的渗透压升高,抗利尿激素分泌增多,B错误;C、抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管重吸收水分,细胞吸水能力增强,使细胞外液渗透压降低,C正确;D、抗利尿激素的作用使肾小管和集合管细胞吸水能力增强,D错误故选:C16正常情况下,人体进食后血液内()A胰岛素含量减少,胰高血糖素含量增加B胰岛素含量增加,胰高血糖素含量增加C胰岛素含量减少,胰高血糖素含量减少D胰岛素含量增加

29、,胰高血糖素含量减少【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】本题主要考查血糖调节的有关知识当血糖水平升高时,胰岛B细胞分泌的胰岛素增加,同时胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少;反应的结果将使体内血糖水平下降到正常水平当血糖水平降低时,胰岛B细胞分泌的胰岛素减少,同时胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加,从而使体内血糖水平上升到正常水平【解答】解:人体进食后,因为糖的消化吸收,使得血糖浓度呈升高趋势,此时,胰岛B细胞增加胰岛素的分泌以降低血糖;同时胰岛素会抑制胰岛A细胞中胰高血糖素的分泌,胰高血糖素含量有所减少,以维持血糖的平衡,ABC错误;D正确故选:D17在一些山区的溪流里有时能见到一些大蝌蚪没能

30、正常完成变态发育,其原因是体内缺乏()A性激素B生长激素C生长抑制素D甲状腺激素【考点】动物激素的调节【分析】甲状腺激素是由甲状腺分泌的它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性蝌蚪体内甲状腺激素过少,会使发育成成蛙的时间延长,出现大型蝌蚪【解答】解:甲状腺激素的主要作用是促进新陈代谢和生长发育,提高神经系统的兴奋性,大蝌蚪长时间不变态,说明生长发育受抑制,故缺乏甲状腺激素故选:D18下列关于人体在寒冷时维持体温恒定的叙述,正确的是()A寒冷时,酶活性自然增强,因而代谢加快,产热增加B寒冷时,产热增加,产生的热量全部经皮肤散失C寒冷时,经皮肤所散失的热是对生命活动无意义的热

31、量D寒冷时,代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】寒冷环境皮肤冷觉感受器A下丘脑体温调节中枢增加产热(B骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素和C肾上腺素分泌增加),减少散热(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)体温维持相对恒定【解答】解:A、人为恒温动物,寒冷时,体温不变,酶活性不变,A错误;B、寒冷时,产热增加,产生的热量大部分经皮肤散失,少部分经呼吸、尿液等途径散失,B错误;C、寒冷时,经皮肤所散失的热量对生命活动有意义,能维持体温的恒定,C错误;D、寒冷时,代谢增强、产热增加与甲状腺激素和肾上腺素分泌增加有关,D正确故选:D19切除胰腺的狗排出的尿液常

32、常会吸引许多蚂蚁,这是因为()A肌糖元分解,使血糖升高B非糖的物质转化,使尿糖升高C胰岛素缺乏,使狗出现糖尿D蛋白质分解,使尿糖升高【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】胰腺中的胰岛B细胞能够分泌胰岛素,具有降低血糖浓度的作用,当切除胰腺,狗体内的血糖浓度过高,就会随尿液排出,吸引许多蚂蚁【解答】解:A、肌糖元不能分解成葡萄糖,A错误;B、切除胰腺的狗,体内缺少胰岛素,不能促进组织细胞摄取、利用和存储葡萄糖,使得血糖浓度升高,B错误;D、切除胰腺的狗,体内缺少胰岛素,胰岛素有降低血糖浓度的作用,所以导致该狗血糖浓度升高,原尿中的葡萄糖浓度超过了肾小管的重吸收的最大能力,就会使一部分葡萄糖

33、不能被肾小管重吸收,使狗出现糖尿,C正确;D、蛋白质分解不会直接产生葡萄糖,必需经过脱氨基作用,D错误故选:C20在细胞免疫和体液免疫过程中,最终消灭抗原的是()A浆细胞或效应T细胞B记忆细胞C吞噬细胞D抗体【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】细胞免疫中,效应T细胞可与被抗原入侵的宿主细胞密切接触,使这些细胞裂解死亡,病原体失去寄生的基础,通过体液免疫与抗体结合形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化【解答】解:由分析可知,在细胞免疫和体液免疫过程中,病原体最终被吞噬细胞吞噬、消灭故选:C21人体大面积烧伤时,若护理不当,易发生感染而引起严重后果其最可能原因是()A非特异性免疫减弱

34、B体液大量丧失C特异性免疫减弱D营养物质不能及时补充【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】人体的防卫功能有三道防线:皮肤和粘膜组成人体的第一道防线,第二道防线是由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成的,第三道防线由免疫器官和免疫细胞借助于血液循环和淋巴循环组成,前两道防线属于非特异性免疫,第三道防线属于特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫【解答】解:第一道防线是由皮肤和黏膜构成的,他们不仅能够阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)还有杀菌的作用,这种免疫能力是人一出生就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用为非特异性免疫,大面积烧伤致使皮肤受损,是人体的非特异性免疫

35、能力减弱,所以容易发生感染而引起严重后果故选:A22在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是()A红细胞B吞噬细胞C淋巴细胞D血小板【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】免疫系统的组成:(1)免疫器官:脾脏、胸腺、骨髓、扁桃体等;(2)免疫细胞:吞噬细胞和淋巴细胞(T、B);(3)免疫活性物质:抗体、细胞因子和补体等【解答】解:A、红细胞是一种血细胞,不属于免疫细胞,A错误;B、吞噬细胞属于免疫细胞,但在特异性免疫中发挥主要作用的不是吞噬细胞,B错误;C、淋巴细胞是在特异性免疫中发挥主要作用的细胞,C正确;D、血小板是一种血细胞,不属于免疫细胞,D错误故选:C23下列行为中可能传染艾滋病的是

36、()A与艾滋病人共同进餐B与艾滋病人共用剃须刀C与艾滋病人拥抱D与艾滋病人共用冲水马桶【考点】艾滋病的流行和预防【分析】本题考查的是艾滋病的传播途径,艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征,是由人类缺陷病毒(HIV)引起的一种严重威胁人类健康的传染病,艾滋病的主要传播途径有:性接触传播、血液传播和母婴传播【解答】解:A、与艾滋病患者共进晚餐不会感染艾滋病,A错误;B、与艾滋病人共用剃须刀会通过血液传播而感染艾滋病,B正确;C、艾滋病并非接触传播,和艾滋病人拥抱不会感染艾滋病,C错误;D、与艾滋病患者共用马桶不会感染艾滋病,D错误故选:B24下列关于人体免疫的叙述不正确的是()A有的抗原可以直接刺

37、激B淋巴细胞,产生效应B细胞(浆细胞)B记忆T细胞经相同抗原刺激,可迅速增殖分化,并产生大量的抗体C人体的巨噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都能发挥作用D细胞免疫主要通过T淋巴细胞和淋巴因子发挥免疫效应【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】本题是对人体防卫功能的三道防线的组成,细胞免疫和体液免疫的过程,免疫过程中不同免疫细胞的作用的综合性考查,梳理人体防卫功能的三道防线的组成,细胞免疫和体液免疫的过程,免疫过程中不同免疫细胞的作用,然后结合选项内容分析解答【解答】解:A、有少数抗原可以不经过吞噬细胞的处理呈递给T细胞,T细胞再呈递给B细胞,而直接刺激B细胞,B细胞增殖、分化为效应B细

38、胞,A正确;B、记忆细胞经相同抗原刺激,可迅速增殖分化形成效应B细胞,效应B细胞产生大量的抗体,记忆想你本身不能产生抗体,B错误;C、人体的巨噬细胞在吞噬消灭侵入机体的病原体时属于非特异性免疫的第二道防线,在吞噬、处理、呈递病原体时属于特异性免疫,C正确;D、细胞免疫主要通过效应T淋巴细胞作用于靶细胞和淋巴因子发挥免疫作用,D正确故选:B25在啤酒生产中用于代替大麦芽完成糖化过程的植物激素是()A生长素B赤霉素C细胞分裂素D脱落酸【考点】植物激素的作用【分析】啤酒生产中,用赤霉素处理大麦种子,可以使大麦种子无需发芽就可以生产淀粉酶,从而简化工艺、降低成本【解答】解:在啤酒生产中用于代替大麦芽完

39、成糖化过程的植物激素是赤霉素,ACD错误,B正确故选:B26图示扦插的四种葡萄枝条,其中最易成活的是()AABBCCDD【考点】探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用【分析】考查的是植物生长素产生的部位和生长素的生理作用,对于生长素来说产生的部位是幼嫩的组织,图示的产生的部位是幼芽,生长素能够促进扦插枝条的生根的作用,所以对于图示的几个植物来说,含有幼芽的就是生长素产生多的枝条,最容易生根的【解答】解:A、没有幼芽,不能产生生长素,不易生根成活,A错误;B、幼芽较少,不易生根成活,B错误;C、幼芽较多,产生的生长素较多,插条容易生根成活,C正确;D、由于叶片能够进行蒸腾作用,易导致植物体失水,

40、所以应除去部分成熟叶片,D错误故选:C27如图所示,用燕麦胚芽鞘进行实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是()ABCD【考点】生长素的产生、分布和运输情况【分析】在生长素的发现实验中,胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成,胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激,单侧光能引起生长素的横向运输,横向运输发生在尖端【解答】解:由于含生长素的琼脂块放在没有尖端的燕麦胚芽鞘左侧,使其基部生长素分布不均匀,左侧多,所以能引起燕麦胚芽鞘向右弯曲生长,正确;由于胚芽鞘感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘尖端,所以用不透光的锡箔套套在的胚芽鞘尖端,不能感受到单侧光的刺激,因而直立生长,错误;由于生长素的横向运输发生在胚芽鞘的尖端

41、,用不透水的云母片插在的胚芽鞘尖端,其尖端的生长素在单侧光的刺激下,不能横向运输,因而只能直立生长,错误;用不透水的云母片插在胚芽鞘的右侧,使右侧生长素不能向基部运输,导致左侧基部生长素浓度大于右侧的,因而能引起燕麦胚芽鞘向右弯曲生长,正确;用不透水的云母片插在胚芽鞘的尖端下面,则生长素不能运输到基部,不能促进基部生长,因而燕麦胚芽鞘不生长,错误所以引起燕麦胚芽鞘弯曲生长的只有故选:D28用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端,然后探测另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在枝条及位置如下图下列有关处理方法及结果的叙述正确的是()A处理甲图中A端,不可能在甲图中B端探测到14C的存在B

42、处理乙图中A端,能在乙图中的B端探测到14C的存在C处理乙图中的B端,能在乙图中的A端探测到14C的存在D处理甲图中的B端,能在甲图中的A端探测到14C的存在【考点】生长素的产生、分布和运输情况【分析】生长素的运输具有极性运输的特点,即从形态学上端向形态学下端运输,即甲图的A到B,乙图的B到A处理甲图中A端,可以在甲图中的B端探测到14C的存在,反之则不能;处理乙图中B端,能在乙图中的A端探测到14C的存在,反之则不能【解答】解:A、生长素从形态学上端向形态学下端运输,即甲图的A到B所以处理甲图中A端可以在甲图中的B端探测到14C的存在,A错误;B、生长素从形态学上端向形态学下端运输,即乙图的

43、B到A处理乙图中A端,不能在乙图中的B端探测到14C的存在,B错误;C、生长素从形态学上端向形态学下端运输,即乙图的B到A处理乙图中B端,能在乙图中的A端探测到14C的存在,C正确;D、生长素从形态学上端向形态学下端运输,即甲图的A到B处理甲图中B端,不能在甲图中的A端探测到14C的存在,D错误故选:C29将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示,则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是()AaBbCcDd【考点】生长素的作用以及作用的两重性;生长素的产生、分布和运输情况【分析】分析甲图,随着生长素浓度的加大,一条生长曲线受到抑制,这属于根的生长曲线(因为根对生长素的敏感性大

44、于茎),另一条生长曲线为茎,P点属于根的曲线,P点含义是随生长素浓度升高,生长变慢,故为d点(重力作用的结果)【解答】解:甲图显示P点浓度时生长lcm所需时间较多,即促进作用很弱乙图中由于重力的影响,对根来说:c点的生长素浓度低,促进生长的较快;d点因重力影响生长素浓度较高,抑制生长,使该侧细胞伸长生长慢对茎来说:生长素的浓度a点b点,a点和b点都促进茎的生长,其中b点生长更快些因此,甲图P点最可能对应乙图中的d点故选:D30如图表示生长素浓度对植物的根、芽和茎生长的影响,此图给你的信息是()生长素对三种器官的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长A、B、C点对应的浓度分别是促进根、芽

45、、茎生长的最适宜浓度D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,却抑制了芽的生长幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素反应不灵敏ABCD【考点】生长素的作用以及作用的两重性【分析】生长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育;特点:具有双重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长生长素的双重作用与浓度和器官有关,根比芽敏感,芽比茎敏感根据题意和图示分析可知:植物的不同器官对生长素的敏感程度不同,其中根、芽和茎的敏感程度大小是:根最敏感,其次是芽,茎最不敏感图中A、B和C分别对根、芽和茎生长的促进作用最大,对应的浓度为最适浓度【解答】解:生长素对三种器官的作用都具有两重性,即

46、低浓度促进生长,高浓度抑制生长,正确;A、B、C点对应的浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度,其中根对生长素最敏感,正确;D点对应的生长素浓度对茎和芽的生长具有促进作用,却抑制了根的生长,错误;由该曲线图可知:根、芽和茎对生长素的敏感程度大小是:根最敏感,其次是芽,茎最不敏感,但不能看幼嫩细胞对生长素的反应敏感,成熟细胞对生长素的反应不敏感,错误故选:A二、非选择题(共40分,3小题)31下面图示中,图甲是反射弧的结构模式图,图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图请据图回答:(1)图甲中的f表示的结构是效应器,d表示的结构是神经中枢,b表示的结构是突触结构(2)当人体发生反射时,兴奋从A到

47、B是以神经递质(填物质)形式传递的,用字母、箭头写出整个反射过程中兴奋的传递途径abdef(3)图乙是图甲中c(填字母)的亚显微结构图,图甲中这样的结构有2个(4)图乙中的B是下一个神经元的胞体膜或树突的膜(5)兴奋在b上的传导是单向向的【考点】反射弧各部分组成及功能;突触的结构;神经冲动的产生和传导【分析】据图分析:图甲表示反射弧的相关结构,其中a是感受器、b是传入神经、c表示突触、d是神经中枢、e表示传出神经、f表示效应器乙图表示突触结构,其中A是突触小体,B是突触后膜明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答【解答】解:(1)据图甲分析,f是效应器,d是神经中枢

48、,c是突触结构(2)当人体发生反射时,两个神经细胞之间以神经递质的形式传递兴奋,属于化学信号传递整个反射过程中兴奋的传递途径为abdef(3)图乙是突触的亚显微结构,是图甲中的c结构,图甲中有两个突触结构(4)图乙中的B是突触后膜,是下一个神经元的树突膜或胞体膜(5)兴奋在反射弧中的传入神经b上的传导是单向的故答案为:(1)效应器 神经中枢 突触结构(2)神经递质 abdef(3)c 2(4)胞体膜 树突(5)单向32下图表示人和高等动物神经调节和体液调节的关系请据图回答:(1)当图中的感受器感受到寒冷刺激时,图中作为效应器的内分泌腺是甲状腺垂体受到来自下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素刺激,合

49、成并分泌促甲状腺激素,这种激素刺激内分泌腺合成并分泌甲状腺激素,促进新陈代谢,使机体抵御寒冷(2)当人体内失水过多时,调节过程是(填入图中相应标号),代表的激素是抗利尿激素(3)当机体处于低血糖状态时,机体会通过一些特定的激素来调节多余空格使血糖水平恢复正常,其主要机理是分泌胰高血糖素增多,促进了肝糖原分解成葡萄糖,使血糖水平升高【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】分析题图:图示表示人和高等动物神经调节和体液调节的关系图中表示传入神经;表示大脑皮层对下丘脑进行的调控;可看作甲状腺激素的分级调节过程;表示传出神经体内大多数内分泌腺活动都受中枢神经系统的控制,图中所示过程为神经调节和体液调

50、节,由图可知,内分泌腺受和两个过程控制【解答】解:(1)寒冷刺激时,甲状腺激素分泌增多,所以内分泌腺是甲状腺,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,促甲状腺激素释放激素运输到垂体,促使垂体分泌促甲状腺激素促甲状腺激素随血液运输到甲状腺,促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌(2)当人体内失水过多时,细胞外液渗透压升高,刺激下丘脑渗透压感受器兴奋,下丘脑合成分泌、垂体释放的抗利尿激素增多,所以调节过程是,代表的激素是抗利尿激素(3)当机体处于低血糖状态时,机体会通过一些特定的激素来调节使血糖水平恢复正常,其主要机理是胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增多,促进了肝糖原分解成葡萄糖,使血糖水平升高故答案为:(1)

51、甲状腺 促甲状腺激素 甲状腺激素(2)抗利尿激素(3)胰高血糖素 肝糖原33为了验证植物向光性与植物生长素的关系,有人设计了如下实验方案(一)方法步骤取6个小花盆,各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘)按下图所示方法进行实验处理接通台灯电源24h后,打开纸盒,观察并记录6株玉米幼苗的生长情况(二)实验结果预测:在以上装置中,玉米幼苗保持直立生长的是3、4、5而玉米幼苗基本停止生长的是2装置(三)部分实验结果的分析与推论(1)根据1号和3号装置之间实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的(2)根据1号和2号装置实验记录的对照分析,可以说

52、明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关(3)根据1号和4号装置实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗感光部位在尖端【考点】生长素的产生、分布和运输情况【分析】据图分析,1号向光弯曲生长;2号既不生长,也不弯曲;3号、4号和5号直立生长;6号向右弯曲生长1、3号单一变量是单侧光,两组对比说明幼苗向光性是单侧光引起的;1、2号单一变量是否切去尖端,所以两者对照说明玉米向光弯曲与玉米幼苗尖端有关;1、4号单一变量是否让尖端感光,两者对照说明玉米幼苗感光部位在尖端5、6号对照可说明玉米幼苗弯曲生长与生长素玉米幼苗胚芽鞘左右两侧分布不均匀有关【解答】解:1号幼苗尖端受到单侧光刺激,引起生长素分

53、布不均,导致植物向光弯曲生长;2号去掉尖端,没有生长素,植株既不生长不弯曲;3号植株在纸盒内,生长素分布均匀,植株直立生长;4号植株尖端不能感受光的刺激,植物生长素分布均匀,则植株直立生长,5号去掉尖端,植株上放置含有生长素的琼脂块,则植株直立生长;6号含有生长素的琼脂快放置在左侧,则植株向右弯曲生长(1)“玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的”实验的自变量为尖端是否接触到单侧光刺激,1与3的自变量有无单侧光刺激(2)“玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关”实验自变量为是否有尖端存在,1与2符合自变量的要求(3)“玉米幼苗感光部位在尖端”说明实验的自变量是接受单侧光刺激的部位,1与4符合实验中自变量的要求故答案为:(二)结果预测:3、4、5 2(三)结果分析:(1)1 和3(2)1 和2(3)1 和42016年8月13日

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