1、第2课时 5 搭 石 部编版语文五年级上册 上节课我们了解了课文的主要内容，这节课分小组细读课文，思考讨论：课文中的哪些画面给你留下了深刻的印象？试着用简洁的词语概括这些画面。课前导入 1 2 3 4 5 品读鉴赏 说搭石 摆搭石 走搭石 溪边礼让 赞搭石 说搭石 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。这就是搭石想一想：如果小溪里没有搭石，会是怎样的情景呢？出行方便 摆搭石 没有搭石 脱鞋挽裤 摆搭石 上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，
2、找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。认真、细致 走搭石 每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。一行人协调有序走搭石 嗒嗒的声音轻快的音乐清波漾漾 人影绰绰画一般的美感喜爱 风景 如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。溪边礼让场景一 场景二 如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步
3、，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。两人相遇，招手礼让。场景一 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。遇见老人，背负过溪。场景二 课文结尾说搭石“联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感”,你体会到这种情感了吗？从哪些语句体会到的？从文中画出相关语句。（课后习题第二题）赞搭石第2段：如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会责备这里的人懒惰。摆搭石已经成为家乡人的生活常态。无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。乡亲们纯朴善良、与人为善
4、的品质。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。第3段：人与人之间和谐关系的体现。第4段：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。谦让、友爱。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。尊老，民风淳朴。这一排排的搭石不再是普通的石块，而是一道美丽的风景，透过搭石我们看到了一幕幕感人的场景，感受到乡亲们的美德。集中注意力，记住下列词语，看谁记得又快又准。第一组 第二组
5、 汛期 秋凉 平整方正 间隔 平稳 平衡 协调有序 招手示意 理所当然 联结 情感 用以上两组词语简要复述课文内容。每年汛期来临,河水猛涨。秋凉以后，人们就在溪水中摆放上一块块平整方正的石头,按照二尺左右的间隔，平稳地放好。走搭石的时候，要走得快才能保持身体的平衡。一行人走搭石，动作必须协调有序。如果两个人面对面同时走到溪边，会互相招手示意，让对方先过。年轻人背老人过河，人们也看成是理所当然的事情。搭石，联结着故乡的小路，也联结着乡亲们之间美好的情感。边朗读边想象画面，理解课文主旨。家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不
6、能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。写的是走搭石的规矩和要领，用“介绍”的语气朗读。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。用欣赏的语气朗读。板书设计 搭石 走搭石 美丽风景 美好情感 仔细 用心 摆搭石 看不见 的情 看得见 的景 默契 平和 谦让 敬老 作者通过对家乡环境的介绍，反映出了 在人们生活中的重要作用，借助对乡亲们 、等几个生活画面的描写，赞美了乡亲们 的品质和家乡的淳朴民风。主旨提炼 摆搭石走搭石无私奉献搭石随堂练习“一排排搭
7、石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。”对这句话理解有误的一项是（）A.作者借搭石赞扬了无私奉献、一心为他人着想的美好品质。B.一排排搭石任人踩踏，就像一条小路，可有可无。C.一排排搭石是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。C1.按要求给下面的句子分类。（填序号）A.前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐。B.清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。C.假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。（1）搭石表现出的音乐美（）（2）搭石表现出的画面美（）（3）搭石表现出的心灵美（）ACB2.三、说说加点字有什么含义。搭石，构成了家乡的一道风景。“风景”既指搭石是一道自然风景，又指搭石是体现人情美的风景。课后作业 1.搭石是一些普普通通的石头，但它们又极不普通。在大家的心目中，搭石又是什么呢？拿起笔来，写一写你心中的搭石吧！2.完成作业课件中的相关练习。