1、篇目四菩萨蛮(其二)平“语”近人习大大语履不必同，期于适足；治不必同，期于利民。习近平在中阿合作论坛第六届部长级会议开幕式上的讲话(2014年6月5日)经典释义典出：清魏源古微堂治篇。原文：江河百源，一趋于海，反江河之水而复归之山，得乎？履不必同，期于适足；治不必同，期于利民。释义：鞋子不必相同，期望的是它能合脚。治理的方法不必相同，期望的是它能有利于人民。解读：什么是治理能力和治理体系的现代化？执政党的大政方针和国家的体制机制，要根据什么来评价？应该根据实践来评价。从最顶层的制度来看，中国道路是历史的选择，中国特色社会主义道路既不是“过去的”，也不是“西化的”，而是中国“独创”的人间正道。从
2、具体的各项政策来看，实践也是最重要的检验标准，比如政策执行是不是容易到位？政策落地是不是有利于促进发展和改善民生？现在有一些观点，喜欢简单地照搬西方发达国家的标准来评价、指摘中国的现实，这是没有道理的。我们应该承认，中国在发展中还存在的问题，并且应该认真分析问题、解决问题。同时我们更需要保持强大的战略定力，不为风险所惧，不为干扰所惑，把改革发展的每一步走踏实。国学经典严以律己1小人之过也必文。论语子张赏读小人对于自己的过错，总想办法说出一套理由，把过错掩盖起来。2君子之过也，如日月之食焉。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。论语子张赏读君子的过错好比日食、月食。他一犯错，人人都看得见；他改正过错，
3、人人都会仰望着他。3怨人不如自怨，求诸人不如求诸己得也。淮南子缪称训赏读责备别人不如责备自己，对别人求全责备，不如严格要求自己。诗海拾贝古 离 别韦庄晴烟漠漠柳毵毵，不那离情酒半酣。更把玉鞭云外指，断肠春色在江南。【注】漠漠：弥漫。毵毵(sn)：柳叶纷披下垂的样子。不那：同“不奈”，即无奈。 【赏析】韦庄这首古离别，跳出了常见的比拟，用优美动人的景色来反衬离愁别绪，却又获得和谐统一的效果。春日的美景带给人们的是一种心灵的愉悦，可是对离别的人来说，这样的美景却使人产生一种无奈。这首诗色调鲜明，音节谐美，浅而不露，淡而有韵，予人一种清新的美感。资料链接一、作者档案【简历】 韦庄(836910)，字
4、端己，京兆杜陵(今陕西西安东南)人。59岁举进士，曾任校书郎、左补阙等职，后入蜀，为王建掌书记。王氏建立前蜀，他做过宰相，卒于蜀【作品】 著有浣花集，名篇秦妇吟。诗以七绝见长，极富画意，词尤工，艺术上含蓄婉约【评价】 五代前蜀诗人、词人。“花间派”代表作家，在词坛上与温庭筠齐名，并称“温韦”。因长篇叙事诗秦妇吟影响极大，被称为“秦妇吟秀才”二、背景探寻韦庄奉使入蜀，蜀王羁留不使其归，又重视他的才华，任命他为宰相。韦庄欲归不得，内心充溢着思归之情。这首菩萨蛮，就隐寓着他羁留蜀地不能归的思绪。三、相关知识花间词派五代时西蜀的文学流派，尊唐末词人温庭筠为鼻祖。主要成员有韦庄、薛昭蕴、毛文锡、牛希济等
5、人。后蜀赵崇祚把这些人的作品辑录成集，名花间集，故称“花间派”。花间词派的作者适应当时宫廷生活的需要，多写闺阁闲情，女人姿色，构成浓艳华丽、“香而软”的风格。其中，韦庄成就较高，其词清丽疏淡，质朴自然，感情真挚，代表作品有菩萨蛮等。一、认读字音菩萨(p)(s) 垆边(l) 皓腕(ho) 还乡(hun)二、重要实词1游人只合江南老只合：只应2垆边人似月 垆边：指酒家。垆，旧时酒店用土砌成酒瓮卖酒的地方3皓腕凝霜雪 皓：洁白4还乡须断肠 须：必定三、积累名句1春水碧于天，画船听雨眠。2垆边人似月，皓腕凝霜雪。3未老莫还乡，还乡须断肠。这首词共写了江南的哪几种景物？表现了江南怎样的景色特点？明确春水
6、、画船、垆边美人。表现出江南优美可人的景色特点。1下列对诗歌菩萨蛮(其二)的赏析，错误的一项是()A这首词的开头两句开门见山，点出全词题旨，并贯穿全篇。“江南好”有劝说游人留在江南的意思，隐含游人意在回乡。B三、四两句写江南的景色美、生活美。景色方面，澄澈明净的春水胜过长空一碧的天色；生活方面，躺在画船中听雨声入眠，悠闲之至。C五、六两句写江南的人物美。“似月”写女子容貌光彩照人，“皓腕”写女子双腕洁白，这种描写使人物的美具体化、形象化，表现了江南女子的多情。D这首词语言优美、清新、自然，简洁明快，抒情性强。寥寥数语，就勾勒出一幅幅清晰鲜明的画面，将景色、人物一一呈现在读者面前。明确选C。“表
7、现了江南女子的多情”于文无据。2按常情，作客异乡的游子总以不得还故乡而愁绪满怀，但这首词却偏偏反过来说，“还乡须断肠”，这是为什么？这和词人所要表达的主旨有什么关系？明确因为江南景、人俱佳，更因为作者的家乡正处于战乱之中，无法回去。作者用“还乡须断肠”似直而纡地表达了思乡而不能回乡的主旨。3这首词是如何将写景和抒情结合在一起的？明确上阕写回忆江南的春日美景，回忆起来，勾起令人迷惘的乡思。下阕描写江南佳人，抒发内心感慨。全词写景妍秀，抒情自然，景中含情，情中有景，二者结合巧妙。鉴赏诗歌的艺术技巧(一)表达方式之描写【课内链接】菩萨蛮一词上下阕都运用了描写的表达方式，描写也是高考常考技巧之一。【考
8、点解读】一、明确设问方式，知题型1诗歌在描绘景物方面有什么特色？2诗歌运用了哪些方法来表现景物？二、掌握相关知识，学技巧描写有正面描写和侧面描写之分。1正面描写就是对诗歌中的人、事、物从不同的角度，以不同的方式进行的直接描写。可以从以下方面把握：(1)动静描写。指对事物、景物作动态、静态的描写，又可分为：以动(声)衬静，如王籍入若耶溪：“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”动静结合，如戴叔伦兰溪棹歌：“凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。”以静写动，如李白望庐山瀑布：“日照香庐生紫烟，遥看瀑布挂前川。”化静为动，如陆游秋夜将晓出篱门迎凉有感(其二)：“三万里河东入海，五千仞岳
9、上摩天。”(2)虚实描写。虚写，不是写眼前的实景，而是写想象中的景象。实写，是指写客观世界中存在的实象、实事、实境。在诗歌鉴赏中重点考查的虚实描写有：虚实结合，是指现实的景、事与想象的景、事互相映衬，交织在一起表达同样的情感。虚实相生，是指虚与实二者之间互相联系，互相渗透或互相转化，以达到虚中有实、实中有虚的境界，从而大大丰富诗中的意象，开拓诗中的意境，为读者提供广阔的审美空间，充实人们的审美趣味。(3)白描与细节描写。白描，指用最精练、最节省的文字，不事雕琢，不加渲染铺陈，抓住对象的特征，如实地勾勒出人物、事件、景物的情态面貌。要避免浓丽的形容词和繁复的修饰语。如马致远天净沙秋思：“枯藤老树
10、昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”细节描写可以更加具体、生动、鲜明地反映人或物的外在特征及其内在本质，增强情节发展的真实性，强化作品的主题，增强作品的感染力。作者往往从人物形象的语言、动作、神态等方面进行描摹。如赵师秀约客：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”(4)视角与色彩描写。视角：远近、高低、视觉、听觉、触觉等。因视角的变化，才形成了层次的不同：由远及近，由上到下等。如苏轼题西林壁：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”色彩。在古诗歌中，事物或景物往往会形成色彩对照：明暗对比、红绿搭配、冷暖色调等。2侧面描写用对其他事物的描绘来烘托
11、所要着力表现的对象，从而使这一对象的特点更加形象突出，能充分调动读者的想象与联想能力。如琵琶行并序：“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。”三、答题步骤步骤一：明描写技巧，指明属于描写中的哪一种表达方式；步骤二：释运用，结合诗句阐释表达方式是如何运用的；步骤三：析作用，简析该表达方式对塑造人物形象、表情达意的作用。【考题印证】(2015高考安徽卷)阅读下面这首诗，完成后面的题目。月圆唐杜甫孤月当楼满，寒江动夜扉。委波金不定，照席绮逾依。未缺空山静，高悬列宿稀。故园松桂发，万里共清辉。【注】这首诗是唐代宗大历元年(766)秋天杜甫流寓夔州时所作。绮逾依：这里指(席子上的)光彩更加柔美。未缺：指月圆。
12、列宿：众星。(1)这首诗前六句描写了月圆之夜的哪几幅画面？请用简洁的语言进行概括。答：解析：本题考查通过概括诗歌的画面理解诗歌内容，赏析诗歌意境。对场景画面的描述要透过意象联想意境，本诗通过描绘“孤月”“寒江”“空山”等意象，营造出清冷孤寂的氛围，抒发了诗人面对明月时的孤独和对远方亲人真切的思念之情。答案：孤月当空，清辉满楼；月映寒江，影动柴扉；月洒江波，浮光跃金；月照绮席，光彩交融；月挂空山，万籁俱静；月明中天，疏星寥落。(2)本诗最后两句情感真挚，请从虚实结合的角度作简要赏析。答：解析：本题考查鉴赏诗歌的表达技巧。诗歌最后两句使用了虚实结合的手法。“故园松桂发”是诗人想象的故乡松树当茂、桂
13、花正香的景象，是虚写，而这又是实际发生的，所以是虚中有实；“清辉”指月亮的光辉，是眼前实景，在这明净的夜晚，唯愿同远隔万里的亲人们共同沐浴在这美好的月光之中，这句实中有虚。总之，这两句用虚实结合的手法写出了诗人思念故园的游子之情。答案：遥想故园桂花开放，是虚写；眼前清辉，是实写。故园桂花正该开放，虚中有实；万里清辉，实中有虚。虚实结合，表达了诗人对家乡的深切思念，寄托了诗人渴盼万家团圆的美好愿望。(建议用时：30分钟)一、基础巩固1下列各项中，加点词的解释不正确的一项是()A游人只合江南老只合：只会B垆边人似月 垆边：酒家C皓腕凝霜雪 皓：洁白D还乡须断肠 须：会，必定解析：选A。只合：只应。
14、2依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()韦庄的菩萨蛮(其二)显然沿袭了白居易忆江南的特点。_，_。_，_。_，_。可以说，白词为我们呈现的是一幅“江南山水图”，而韦词则是一幅“江南仕女图”。并融进了热爱、依恋江南的感情还表达了漂泊难归的愁苦之情白居易的词是用清丽淡雅的语言勾勒江南山水两人的词都用简洁清新的语言勾勒了江南风光秀丽的图画而韦词则把人物形象的刻画也纳入其中不同的是韦庄的词在表现依恋江南之情的同时A BC D解析：选C。作答本题时，要分析所给语段的陈述重点，然后结合句意和句间逻辑关系确定答案。根据横线前的“沿袭”可知，接下来应该说两首词的相同点，即。然后说两首词的不同
15、点，即，根据“不同的是”“同时”“还”“而”等词可知，这四句的顺序应该是。3补写出下列句子中的空缺部分。(1)韦庄的菩萨蛮(其二)中，描写江南美好景色、体现江南美好生活的两句是“_，_”。(2)韦庄的菩萨蛮(其二)中，描写江南人物美的两句是“_，_”。(3)_，_。能不忆江南？(白居易忆江南)答案：(1)春水碧于天画船听雨眠(2)垆边人似月皓腕凝霜雪(3)日出江花红胜火春来江水绿如蓝4高二(1)班将举办中国古代诗歌散文欣赏朗读会，请你为主持人拟写一则串台词，将下面两个节目串联起来。要求：能扣住朗读内容，语言简洁、得体，不超过120字。节目登岳阳楼(杜甫)节目菩萨蛮(其二)(韦庄)答：解析：回答
16、问题时要注意两个方面：一是串台词要概括节目的基本内容，要起到承上启下的作用；二是语言要简洁、得体等。拟写答案时，可以先找到两个节目的关联点，然后围绕这个关联点由登岳阳楼的内容引出菩萨蛮(其二)。答案：杜甫的登岳阳楼描绘了岳阳楼的壮观景象，反映了诗人晚年生活的不幸，抒发了诗人忧国忧民的情怀。诗人的感触是相通的，韦庄的菩萨蛮(其二)通过描写江南美好风光，述说了他漂泊异乡、有家难归的痛苦感情。接下来请欣赏韦庄的菩萨蛮(其二)。5在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整个语段语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15字。中国工笔人物画和西画表面上看是两个传统，_，这个规律恰恰就在相互碰撞、影响、
17、融合中清晰呈示：要概括性而非概念化，要充实充分而非空洞虚化。不囿于一个狭窄的视点，_；_，使思想自由；不溺于可悲的惰性，而勇于发现；不空谈花哨的“主义”，而脚踏实地。在比照中思考，在观察中发现，就能深入本质，就会使工笔人物画别开生面，获得新境界。解析：第处前面有“表面上”，后面有“这个规律”，据此可以推断横线处可以填“本质上则是一个规律”之类的句子；第处前面是“不囿于一个狭窄的视点”，后面是分号，所以应考虑前后句的关联性，再参照分号后的句子，考虑在句式和内容上的对应性，推断横线处可填“使视野开阔”之类的句子；同理，第处的句式和内容也应该参照前后分句，据此可以推断填写“不拘于一个狭隘的观念”之类
18、的句子。答案：本质上则是一个规律使视野开阔不拘于一个狭隘的观念二、阅读提升阅读下面这首词，然后回答问题。菩 萨 蛮韦庄红楼别夜堪惆怅，香灯半卷流苏帐。残月出门时，美人和泪辞。琵琶金翠羽，弦上黄莺语。劝我早还家，绿窗人似花。【注】这首词创作于韦庄浪迹江南、思乡怀人之时。红楼：代指富豪家的楼阁。流苏帐：装饰着彩须花缕的帐子。金翠羽：本指美人的金钗，这里代指歌女。6下列理解和赏析不恰当的一项是()A开头两句，描写红楼结彩下垂的罗帐和香料加工的红烛，极力铺张“红楼”之富之美，暗喻故国之富之美。B“残月”两句，写美人带着欲留不可、欲别不忍的无可奈何之情，依依不舍地与词人告别，以美人喻君王，表达君臣之眷恋
19、。C上阕回忆别时情景，红楼香灯，流苏半卷的富丽环境，与残月出门，美人倾泪的愁苦离情形成强烈对比，愈发增添了离人的惆怅。D“琵琶金翠羽，弦上黄莺语”这两句运用象征手法，写作者在他乡听歌女弹琵琶，弦上弹出黄莺般的音乐声。解析：选D。D项是借代和比喻手法。“金翠羽”本指美人的金钗，这里用以代指歌女；“黄莺语”指琵琶弹的乐声就像黄莺清脆婉转的歌声，极写琵琶声调的婉转。7请从虚与实的角度对词的下阕进行赏析。答：答案：“琵琶金翠羽，弦上黄莺语”两句，实写作者在他乡听歌女弹琵琶，弦上弹出黄莺般的音乐声。“劝我早还家，绿窗人似花”两句虚写，写词人由“黄莺语”联想到临别时美人叮咛自己早日归家，又想到花容月貌的美人此时正依窗远望，盼我归去。虚实结合，表达了作者思乡怀人的惆怅之情。
