收藏 分享(赏)

2023版高中数学新同步精讲精炼(选择性必修第二册) 4.4 数学归纳法(精讲)(教师版含解析).docx

上传人:a**** 文档编号:764601 上传时间:2025-12-14 格式:DOCX 页数:13 大小:988.11KB
下载 相关 举报
2023版高中数学新同步精讲精炼(选择性必修第二册) 4.4 数学归纳法(精讲)(教师版含解析).docx_第1页
第1页 / 共13页
2023版高中数学新同步精讲精炼(选择性必修第二册) 4.4 数学归纳法(精讲)(教师版含解析).docx_第2页
第2页 / 共13页
2023版高中数学新同步精讲精炼(选择性必修第二册) 4.4 数学归纳法(精讲)(教师版含解析).docx_第3页
第3页 / 共13页
2023版高中数学新同步精讲精炼(选择性必修第二册) 4.4 数学归纳法(精讲)(教师版含解析).docx_第4页
第4页 / 共13页
2023版高中数学新同步精讲精炼(选择性必修第二册) 4.4 数学归纳法(精讲)(教师版含解析).docx_第5页
第5页 / 共13页
2023版高中数学新同步精讲精炼(选择性必修第二册) 4.4 数学归纳法(精讲)(教师版含解析).docx_第6页
第6页 / 共13页
2023版高中数学新同步精讲精炼(选择性必修第二册) 4.4 数学归纳法(精讲)(教师版含解析).docx_第7页
第7页 / 共13页
2023版高中数学新同步精讲精炼(选择性必修第二册) 4.4 数学归纳法(精讲)(教师版含解析).docx_第8页
第8页 / 共13页
2023版高中数学新同步精讲精炼(选择性必修第二册) 4.4 数学归纳法(精讲)(教师版含解析).docx_第9页
第9页 / 共13页
2023版高中数学新同步精讲精炼(选择性必修第二册) 4.4 数学归纳法(精讲)(教师版含解析).docx_第10页
第10页 / 共13页
2023版高中数学新同步精讲精炼(选择性必修第二册) 4.4 数学归纳法(精讲)(教师版含解析).docx_第11页
第11页 / 共13页
2023版高中数学新同步精讲精炼(选择性必修第二册) 4.4 数学归纳法(精讲)(教师版含解析).docx_第12页
第12页 / 共13页
2023版高中数学新同步精讲精炼(选择性必修第二册) 4.4 数学归纳法(精讲)(教师版含解析).docx_第13页
第13页 / 共13页
亲,该文档总共13页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、4.4 数学归纳法(精讲)思维导图常见考法考点一 增项问题【例1】(1)(2021全国高二课时练习)用数学归纳法证明“能被3整除”的第二步中,时,为了使用假设,应将变形为( )ABCD(2)(2021全国高二课时练习)用数学归纳法证明不等式 (n2)的过程中,由nk递推到nk1时,不等式的左边( )A增加了一项B增加了两项,C增加了两项,又减少了一项D增加了一项,又减少了一项【答案】(1)A(2)C【解析】(1)假设时命题成立,即:被3整除当时,故选:A(2)nk时,左边为,nk1时,左边为,比较可知C正确.故选:C【一隅三反】1(2021全国)(多选)对于不等式,某同学运用数学归纳法的证明过

2、程如下:当时,不等式成立.假设当时,不等式成立,即,则当时,所以当时,不等式成立.上述证法( )A过程全部正确B时证明正确C过程全部不正确D从到的推理不正确【答案】BD【解析】易知当时,该同学的证法正确.从到的推理过程中,该同学没有使用归纳假设,不符合数学归纳法的证题要求,故推理不正确.故选:BD.2(2021全国)(多选)如果命题对成立,则它对也成立.则下列结论正确的是( )A若对成立,则对所有正整数都成立B若对成立,则对所有正偶数都成立C若对成立,则对所有正奇数都成立D若对成立,则对所有自然数都成立【答案】BC【解析】由题意可知,若对成立,则对所有正奇数都成立;若对成立,则对所有正偶数都成

3、立.故选:BC3(2021全国高二课时练习)用数学归纳法证明“当nN+时,1+2+22+23+25n-1是31的倍数”,当n=1时,原式为_,从k到k+1时需增添的项是_.【答案】1+2+22+23+24 25k+25k+1+25k+2+25k+3+25k+4 【解析】当n=1时,原式应加到,原式为.从到时需添上.故答案为:;.4(2021全国)用数学归纳法证明关于n的不等式 (nN+),由n=k递推到n=k+1时,不等式的左边的变化为_.【答案】增加【解析】假设n=k时,不等式成立,即+,则当n=k+1时,不等式左边=+=+=+=+.故答案为:增加5(2021全国高二课时练习)用数学归纳法证

4、明关于的恒等式,当时,表达式为,则当时,表达式为_.【答案】【解析】当时,表达式左侧为:,表达式右侧为:,则当时,表达式为.故答案为:.6(2021全国高二专题练习)用数学归纳法证明能被整除时,从到添加的项数共有_项(填多少项即可)【答案】5【解析】当时,原式为:,当时,原式为,比较后可知多了,共5项.故答案为:5考点二 等式的证明【例2】(2021全国高二专题练习)已知nN*,求证122232(2n1)(2n)22n(2n1)2n(n1)(4n3)【答案】证明见解析【解析】(1)当n1时,左边41814127右边(2)假设当nk(kN*,k1)时成立,即122232(2k1)(2k)22k(

5、2k1)2k(k1)(4k3)则当nk1时,122232(2k1)(2k)22k(2k1)2(2k1)(2k2)2(2k2)(2k3)2k(k1)(4k3)(2k2)(2k1)(2k2)(2k3)2k(k1)(4k3)2(k1)(6k7)(k1)(k2)(4k7)(k1)(k1)14(k1)3,即当nk1时成立由(1)(2)可知,对一切nN*结论成立【一隅三反】1(2021全国高二专题练习)用数学归纳法证明:159(4n3)(2n1)n.【答案】证明见解析【解析】证明:当n1时,左边1,右边1,等式成立假设nk(k1,kN*)时,等式成立,即159(4k3)k(2k1)则当nk1时,左边159

6、(4k3)(4k1)k(2k1)(4k1)2k23k1(2k1)(k1)2(k1)1(k1),当nk1时,等式成立由知,对一切nN*,等式成立2(2021全国)用数学归纳法证明:,其中.【答案】证明见解析.【解析】(1)当时,左边,右边,所以左边=右边,等式成立.(2)假设当时,等式成立,即,那么当时,.等式成立综上,对任何,等式都成立.考点三 不等式的证明【例3】(2021全国)求证:.【答案】证明见解析.【解析】(1)当n=2时,左边=,右边=,显然左边右边,即原不等式成立,(2)假设当n=k(k2,kN*)时,原不等式成立,即,则当n=k+1时,左边=右边,因此,当n=k+1时,原不等式

7、成立,综合(1)和(2)知,对一切n2,nN*,原不等式都成立.【一隅三反】1(2021全国高二课时练习)用数学归纳法证明:.【答案】证明见解析【解析】先证明出,即,构造函数,当时,则,所以,函数在上单调递增,则,则,即,即,对任意的,当时,.当时,左边,右边,左边右边;假设当时,不等式成立,即.则当时,则.这说明,当时,原不等式也成立.综上所述,对任意的,.2(2021浙江)已知数列的通项公式为,求证:对任意的,不等式都成立【答案】证明见解析.【解析】由,得,所以,用数学归纳法证明不等式成立,证明如下:当时,左边,右边,因为,所以不等式成立假设当时不等式成立,即成立,则当时,左边,右边所以当

8、时,不等式也成立由可得不等式对任意的都成立,即原不等式成立考点四 数列的证明【例4】(2021陕西武功高二期中)数列中,表示前n项和,且成等差数列(1)计算的值;(2)根据以上计算结果猜测的表达式,并用数学归纳法证明你的猜想【答案】(1),;(2),证明见解析.【解析】(1),由已知有,得,又,得;(2)由以上结果猜测:用数学归纳法证明如下:()当时,猜想成立()假设当时猜想成立,则有,当时, 时猜想成立由()、()可知,对任意正整数n,猜想都成立【一隅三反】1(2021全国高二课时练习)已知数列an的各项均为正数,且满足a11,an1an(4an),nN*.证明anan12(nN*)【答案】

9、证明见解析【解析】当n1时,a11,a2a1(4a1),a1a22,命题正确假设nk时,有akak12,则nk1时,ak1ak2ak(4ak)ak1(4ak1)2(akak1)(akak1)(akak1)(akak1)(4akak1)而akak10,4akak10,ak1ak20.又ak2ak1(4ak1)4(ak12)22,nk1时命题正确由知,对一切nN*都有akak12.2(2021全国高二课时练习)已知数列an中,a11,an1(nN*)(1)计算a2,a3,a4;(2)猜想an的表达式,并用数学归纳法证明【答案】(1)a2,a3,a4;(2)猜想an,证明见解析.【解析】(1)a11

10、,a2,a3,a4.(2)由(1)的计算猜想an.下面用数学归纳法进行证明当n1时,a11,猜想成立假设当nk时,猜想成立,即ak,那么ak1,即当nk1时,猜想也成立根据可知,对任意nN*都有an.3(2021全国)设数列的前n项和为,且.(1)计算,并猜想;(2)用数学归纳法证明你的猜想.【答案】(1),猜想;(2)证明见解析.【解析】(1)当时,;时,;时,;时,.猜想.(2)下面用数学归纳法证明猜想:当时,猜想成立;假设时猜想成立,即成立;那么,当时,所以,即时,猜想成立,由可知,对猜想均成立.考点五 整除问题【例5】(2021全国)证明:当时,能被64整除.【答案】证明见解析.【解析

11、】(1)当时,能被64整除.(2)假设当时,能被64整除,则当时,.故也能被64整除.综合(1)(2),知当时,能被64整除.【一隅三反】1(2021全国)用数学归纳法证明:能被整除.【答案】证明见解析【解析】证明:(1)当时,能被整除,所以结论成立;(2)假设当时结论成立,即能被整除则当时,因为能被整除,能被整除,所以,能被整除,即即时结论也成立由(1)(2)知命题对一切都成立2(2021全国)证明:能够被6整除【答案】见解析【解析】当时,显然能够被6整除,命题成立;假设当时,命题成立,即能够被6整除,当时,由假设知:能够被6整除,而为偶数,故能够被6整除,故能够被6整除,即当时,命题成立,由可知,命题对一切正整数成立,即能够被6整除

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 语文

Copyright@ 2020-2024 m.ketangku.com网站版权所有

黑ICP备2024021605号-1