1、单元高效整合纵向梳理用发展的观点看待历史整合一新中国政协制度的发展历程1.建立1949年，中国人民政治协商会议第一届全体会议召开，初步建立中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，由其代行全国人民代表大会职权。2.转变1954年，第一届全国人民代表大会召开，中国人民政治协商会议代行全国人民代表大会职权结束，作为统一战线组织继续存在和发展，行使政治协商、民主监督和参政议政的职能。3.发展1956年，中国共产党提出“长期共存，互相监督”的方针，标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度发展到一个新阶段。4.曲折19661976年，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度遭到严重破坏。5.完善1982
2、年，中国共产党提出“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”的方针，进一步完善了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。整合二新中国成立后工业经济体制的三次重大转变1.新中国成立初期到1976年，从建立社会主义公有制向高度集中统一管理的计划经济体制的转变（1）原因：照搬苏联模式；中国共产党缺乏经济建设经验，照搬政治斗争方式；主观上追求“一大二公”，急于完成工业化。（2）核心内容：废除生产资料私有制，建立社会主义公有制，片面追求工业发展的高速度。（3）结果：这种体制在新中国成立初期对于恢复经济、加快工业建设曾起过积极作用，取得一定成就。但它超越了历史发展阶段，其严重的弊端使企业失去了活力。2.中
3、共十一届三中全会后，从单一的公有制经济转变为以公有制为主体，市场调节为辅的经济制度（1）原因：党中央总结新中国成立以来工业建设正反两方面的经验教训，特别是吸取“文化大革命”的教训，并借鉴了外国经验，决定对工业经济体制进行改革，实行对外开放的政策。（2）核心内容：发展多种所有制经济，调整产业结构，改变企业管理方式，实行政企分开。（3）结果：增强了企业活力，解放了生产力，工业得到发展，成就举世瞩目。3.20世纪90年代以后，向社会主义市场经济体制转变，由粗放式经营向集约式经营转变（1）原因：党中央在认识国情和总结社会主义建设经验教训的基础上，决定加快经济体制改革。（2）核心内容：把企业推向市场。（
4、3）结果：这次调整进一步解放和发展了生产力，促进我国经济高速发展。整合三现代中国的科技、教育、文艺发展的阶段特征与表现时间阶段特征主要表现19491956年深受苏联影响新中国成立之初，扫盲教育成为重中之重；基本参照苏联模式，对高等教育进行调整19561966年曲折中1956年提出“双百”方针，但是，1957年反右派斗争扩大化又破坏了“双百”方针；1964年爆炸了第一颗原子弹，发射了第一枚中近程导弹19661976年遭受严重挫折除航天和农业方面取得重大成就外，科学研究受到“文化大革命”的严重冲击；高考制度被废止，教育事业受到极大破坏；盛行“阶级斗争”文艺，“样板戏”流行。出现“百花凋零”局面改革
5、开放以来全面繁荣科学技术全面繁荣，在航天、信息技术方面成就突出；确立了“科教兴国”战略，中小学教育和高等教育得到全面发展；“双百”方针重新得到贯彻，科研、艺术出现全面繁荣的局面中外关联用联系的观点认知历史整合四比较苏俄新经济政策与中国改革开放苏俄新经济政策中国改革开放不同点背景国内外敌人的进攻被粉碎，“战时共产主义”政策已经过时，一些地方发生叛乱“文化大革命”刚结束，国家经济濒临崩溃的边缘，工作重心亟待转移内容以农业为核心，涉及工业、流通、分配等领域先农业后工业，全面改革特点利用市场和商品货币关系来扩大生产在坚持社会主义制度的前提下，改革生产关系中不适应生产力发展的一系列环节，解放和发展生产力，建立社会主义市场经济体制相同点（1）都是在面临国内经济困难的背景下展开的（2）都采用了市场调节与政府调控相结合的方式（3）都符合本国国情与经济发展规律，都是对社会主义建设道路的成功探索
