1、2016-2017学年度第二学期期末模块考试高一期末生物一、选择题1. 下图表示某高等动物个体的四个细胞，下列叙述中不正确的是( )A. 同时存在四种细胞的器官是卵巢B. 甲和乙图所示细胞中DNA含量相同C. 正常情况下丙细胞中没有等位基因D. 具有四个染色体组的是图乙【答案】A【解析】试题分析：由于甲细胞属于减一后期，并且细胞质分裂是均等的，因此该细胞为初级精母细胞，则同时存在四种细胞的器官是睾丸，A错误；甲和乙图所示的细胞中DNA含量均为8，B正确；丙细胞是处于减二后期的细胞，没有同源染色体，因此正常情况下没有等位基因，C正确；图乙为有丝分裂后期图，由于着丝点的分裂，染色体数目加倍，因此染
2、色体组也加倍，其中有四个染色体组，D正确。考点：本题考查了动物细胞的减数分裂和有丝分裂图像的区别和联系，意在考查考生的识图能力，能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。2. 对同一种生物而言，与减数分裂第二次分裂后期细胞中染色体数目不同的细胞是A. 处于减分裂中期的初级卵母细胞B. 处于减分裂后期的初级精母细胞C. 处于有丝分裂中期的细胞D. 处于有丝分裂后期的细胞【答案】D【解析】设该生物的体细胞中含有的染色体数目是2n，则该生物处于减数分裂第二次分裂后期细胞中染色体数目2n。处于减分裂中期的初级卵母细胞中含有的染色体数目与体细胞中的相同，都是2n，故A项不符合题意；处于减分裂后期
3、的初级精母细胞中含有的染色体数也与该生物体细胞中的相同，都是2n，故B项不符合题意；处于有丝分裂中期的细胞中含有2n条染色体，C项不符合题意；处于有丝分裂后期的细胞中由于着丝点分裂导致染色体暂时加倍，染色体数目是4n，故D项符合题意。【点睛】1有丝分裂中核DNA、染色体、染色单体数目变化(以二倍体生物为例)时期项目分裂间期分裂期前期中期后期末期着丝点2n2n2n4n2n染色体2n2n2n4n2n染色单体04n4n4n00核DNA分子2n4n4n4n4n2n2减数分裂中染色体行为、数目以及DNA数量的变化规律项目性母细胞时期间期减减染色体行为复制联会形成四分体，同源染色体分开着丝点分裂，染色单体
4、分开染色体数2n2nn(前期、中期)、2n(后期、末期)nDNA数2n4n4n2nn3. 人类的白化病基因位于常染色体上，一对表现型正常的夫妇生了一个白化病儿子和一个正常的女儿。该女儿为杂合子的几率是（ ）A. 1/3 B. 2/3 C. 1/2 D. 1/4【答案】B【解析】4. 采用下列哪一组方法,可以依次解决中的遗传学问题? ( )鉴定一只白羊是否纯种 在一对相对性状中区分显隐性不断提高小麦抗病品种的纯合度 检验杂种F1的基因型A. 杂交,自交,测交,测交 B. 测交,杂交,自交,测交C. 测交,测交,杂交,自交 D. 杂交,杂交,杂交,测交【答案】B【解析】试题分析：鉴定动物的基因型是
5、纯合子还是杂合子用测交；而植物最简便的方法是自交；在一对相对性状中区分显、隐性可用定义法进行杂交；也可根据性状分离比法进行自交来判断；B正确。考点：基因的分离定律的应用【名师点睛】交配类概念的归纳区别：（1）杂交：基因型不同的生物个体间的相互交配，一般用表示。可用于判断性状的显隐性、推断亲本的基因型等。（2）自交：基因型相同的生物个体之间的相互交配。植物体的自花传粉和同株异花传粉都属于自交。自交是获得纯系的有效方法，一般用表示。（3）测交：杂种子一代与隐性纯合子相交，用来测定F1的基因型（属杂交的一种）。（4）回交：杂种子一代与亲本或与亲本基因型相同的个体杂交。（5）正交和反交：是一相对概念，
6、如果甲作父本，乙作母本为正交，则乙作父本，甲作母本为反交。主要用于判断细胞质遗传还是细胞核遗传等。5. 已知果蝇的长翅对残翅为显性，现有长翅果蝇和残翅果蝇若干。若用它们来验证孟德尔的豌豆杂 交实验，则下列哪项不是必须的（ ）A. 长翅果蝇必须作母本，残翅果蝇必须作父本B. 亲本中的长翅、残翅果蝇的性别必须不同C. 在子代果蝇羽化为成虫前必须除去亲本D. 亲本果蝇必须是未交配过的纯种【答案】A【解析】孟德尔杂交实验是正反交结果均相同，没有必要规定某一特定的性状作为特定的亲本，A错误；为了避免同一性状的亲本交配，亲本中的长翅、残翅果蝇的性别必须不同，B正确；实验中为了避免亲本的干扰，要在子代果蝇羽
7、化成为成虫前必须除去亲本，C正确；亲本果蝇必须是未交配过的纯种，才能进行杂交实验，D正确。6. 一对表现型均正常的夫妇，且他们的双亲均正常，但他们都有一个苯丙酮尿症的兄弟，他们婚后生育苯丙酮尿症孩子的概率是多少？若已经生了一个苯丙酮尿症的男孩，再生一个苯丙酮尿症男孩的概率为多少（ ）A. 1/9 1/8 B. 4/9 0 C. 1/4 1/8 D. 1/9 1/9【答案】A【解析】苯丙酮尿症是常染色体上隐性遗传病（设治病基因为a）。一对夫妇均正常，且他们的双亲均正常，但双方都有一苯丙酮尿症的兄弟，推出双亲的基因型都是Aa，这对夫妇的基因型都是1/3AA 、2/3Aa。他们婚后生育苯丙酮尿症孩子
8、的概率是2/3Aa2/3Aaaa2/32/31/4=1/9。若已经生了一个苯丙酮尿症的男孩，说明该夫妇的基因型都是Aa，再生一个苯丙酮尿症男孩的概率为1/41/21/8，故A项正确，B、C、D项错误。【点睛】由常染色体上的基因控制的遗传病，患病概率推理技巧男孩患病概率女孩患病概率患病孩子概率。以男孩患病概率为例推理如下：男孩患病概率患病孩子概率。患病男孩概率患病女孩概率患病孩子概率1/2。以患病男孩概率为例推理如下：患病男孩概率1/2患病孩子概率1/2。7. 下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是 （ ）A. 孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B. 孟德尔研究豌豆花的构造，但
9、无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C. 孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D. 孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性【答案】D【解析】豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉。所以孟德尔在杂交实验前先去除未成熟花（花蕾期）的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时授粉，实现亲本杂交，A项错误；需要考虑雌蕊和雄蕊的发育程度，在花蕾期去雄，确保实现亲本杂交，B项错误；孟德尔根据亲本的杂交后代有无性状分离来判断亲本是否纯合，C项错误；孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性，也就是豌豆花在未开放时就已经完成了受粉，避免了外来花粉的干扰，D项正确。【考点定位】孟德尔遗传实验的科学方法8. 对孟德尔“
10、一对相对性状的杂交试验”中性状分离现象假设性解释中错误是 （ ）A. 生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的B. 体细胞中的遗传因子成对存在，互不融合C. 生物的雌雄配子数量相等，且随机组合D. 在配子中只含有每对遗传因子中的一个【答案】C【解析】孟德尔认为生物的性状是由遗传因子决定的，A项正确；遗传因子在体细胞中成对存在，互不融合，B项正确；生物雌雄配子的数量不等，一般雄配子的数目大于雌配子。而且孟德尔认为受精时，雌雄配子的结合是随机的，但没有提出雌雄配子数量相等的假设性解释，C项错误；遗传因子在配子中成单存在，即在配子中只含有每对遗传因子中的一个，D项正确。9. 调查发现人群中夫妇双方均为表
11、现型正常也能生出白化病患儿。研究表明白化病由一对等位基因控制。判断下列有关白化病遗传的叙述，错误的是（ ）A. 致病基因是隐性基因B. 如果夫妇双方都是携带者，他们生出白化病患儿的概率是14C. 如果夫妇一方是白化病患者，他们所生表现正常的子女一定是携带者D. 白化病患者与表现正常的人结婚，所生子女表现正常的概率是1【答案】D【解析】根据题意分析可知：人群中夫妇双方均表现正常也能生出白化病患儿，说明白化病为隐性遗传病。又白化病由一对等位基因控制，遵循基因的分离定律。更根据前面的分析可知，正常的双亲生出了有白化病的孩子，所以白化病为隐性遗传病，A正确； 如果夫妇双方都是携带者，那他们的基因型为A
12、a、Aa，后代基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1，其中的aa就是白化病患者，所以他们生出白化病患儿的概率是1/4，B正确；如果夫妇一方是白化病患者aa，则这个白化病亲本一定会给后代一个a基因，所以他们所生表现正常的子女一定是携带者Aa，C正确；白化病患者与表现正常的人结婚，如果这个正常人的基因型是AA，则他们所生子女表现正常的概率是1；如果这个正常人是携带者Aa，则他们所生子女表现正常的概率是1/2，D错误。【考点定位】基因的分离规律的实质及应用【名师点睛】概率计算问题：(1)用分离比直接计算：例如人类白化病遗传：AaAa1AA2Aa1aa，杂合双亲再生正常孩子的概率是，生白化病孩子的
13、概率为，再生正常孩子中是杂合子的概率为。(2)用配子的概率计算：方法：先算出亲本产生几种配子，求出每种配子产生的概率，再用相关的两种配子的概率相乘。实例：如白化病遗传：AaAa1AA2Aa1aa，父方产生A、a配子的概率各是，母方产生A、a配子的概率也各是，因此再生一个白化病(aa)孩子的概率为。10. 用纯种黄色圆粒豌豆（YYRR）和纯种绿色皱粒豌豆（yyrr）作亲本进行杂交，F1再进 行自交，则F2中表现型与F1表现型相同的个体占总数的A. 1/16 B. 3/16 C. 6/16 D. 9/16【答案】D【解析】试题分析：由题意分析可知, 纯种黄色圆粒豌豆（YYRR）和纯种绿色皱粒豌豆（
14、yyrr）作亲本进行杂交，得到F1为黄色圆粒（YyRr），再进行自交，根据遗传图解，F2中表现黄色圆粒的个数占总数的3/4*3/4=9/16，故D项正确，A、B、D项错误。考点：两对相对性状的杂交实验和对自由组合现象的解释11. 基因型为YyRr的个体不可能产生的配子是A. YR B. yR C. Yr D. Yy【答案】D【解析】配子中没有等位基因。12. 图甲表示某雌性高等动物细胞减数分裂过程中某时期的示意图，图乙为减数分裂过程 中染色体数目变化曲线图。图甲细胞的变化对应于图乙中的时间段是 A. 78 B. 47C. 89 D. 45【答案】C【解析】试题分析：从图甲可知，甲中移向一极的染
15、色体无同源染色体也无染色单体，所以是减数第二次分裂后期图，减数第二次分裂后期，染色体数目加倍和体细胞相同。考点：本题考查减数分裂的过程中对图象和曲线的识别，属于对识记、理解层次的考查。13. 如图所示的细胞名称是 A. 精细胞 B. 卵细胞 C. 初级精母细胞 D. 次级精母细胞【答案】D【解析】试题分析：由图可知，细胞中没有同源染色体且有染色单体，该细胞可能是次级精母细胞、次级卵母细胞或极体，选D。考点：本题考查减数分裂，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。14. 与卵细胞形成过程相比，精子形成过程特有的是 A. 染色体数目减半 B. 精细胞的变
16、形C. 非同源染色体自由 D. 同源染色体两两配对【答案】B【解析】试题分析：精细胞与卵细胞形成过程中，二者染色体的行为变化是相同的。精细胞形成后经过变形才能形成精子。考点：本题考查减数分裂相关知识，意在考查考生识记所列知识点的能力。15. 下列对高等动物通过减数分裂形成生殖细胞以及受精作用的描述中，错误的是A. 受精卵中的DNA一半来自精子，一半来自卵细胞B. 受精卵中的细胞质主要是由卵细胞提供的C. 减数分裂和受精作用维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定D. 减数分裂和受精作用促进了基因的重新组合【答案】A【解析】略16. 用下列哪种情况的肺炎双球菌感染健康小鼠会使之生病和死亡A. 加
17、热杀死的有荚膜肺炎双球菌B. S型肺炎双球菌的多糖提取物C. 加热杀死的S型肺炎双球菌和活R型双球菌的混合物D. R型肺炎双球菌与S型肺炎双球菌的蛋白质混合物【答案】C【解析】试题分析：加热杀死的有荚膜肺炎双球菌不会使小鼠患病，故A错误。S型菌多糖提取物也不会使小鼠患病，故B错误。加热杀死的S型肺炎双球菌和活R型肺炎双球菌的混合物会发生转化形成S型菌的DNA小鼠会死亡，故C正确。R型肺炎双球菌与S型肺炎双球菌蛋白质混合物因为蛋白质不是遗传物质不会让小鼠死亡，故D错误。考点：本题考查遗传物质的探究相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。17. DNA分子双螺旋结构中，正确的碱基配对是A.
18、A与T B. A与C C. C与T D. A与U【答案】A【解析】试题分析：在DNA分子中，碱基互补配对原则是A与T配对，G与C配对；所以选A。U只存在于RNA中，DNA中没有。考点：DNA分子结构点评：本题难度一般，要求学生识记DNA分子结构的相关知识，考查学生对DNA分子结构中碱基配对原则的理解。18. 地球上生物多样性的根本原因是（ ）A. 蛋白质分子的多样性 B. DNA分子的多样性C. 自然环境的多样性 D. 非同源染色体组合多样【答案】B【解析】试题分析：蛋白质分子的多样性是生物多样性的直接原因，A错。DNA分子的多样性决定蛋白质分子的多样性，是根本原因，B正确。自然环境的多样性起
19、到自然选择的作用，不是根本原因，C错。非同源染色体组合多样性是基因重组的原因，是生物可遗传变异的来源之一，D错。考点：本题考查生物多样性相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。19. 遗传信息的翻译过程需要的原料是A. 脱氧核苷酸 B. 氨基酸 C. 核糖核苷酸 D. 葡萄糖【答案】B【解析】翻译是形成蛋白质，蛋白质的基本组成单位是氨基酸，所以B选项正确。20. 基因的化学本质是A. 遗传物质的功能单位 B. 有遗传效应的DNA片段C. 在染色体上呈线性排列 D. 特定的氨基酸序列【答案】B【解析】试题分析：基因是有遗传效应的DNA片断，B正确
20、。A是基因功能，错。C是基因与染色体关系，错。D是蛋白质结构，错。考点：本题考查基因相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。21. 在某DNA分子的所有碱基中，鸟嘌呤的分子数占22%，则胸腺嘧啶的分子数占A. 11% B. 22% C. 28% D. 44%【答案】C22. 与DNA相比，RNA所特有的成分是A. 脱氧核糖和鸟嘌呤B. 核糖和尿嘧啶C. 脱氧核糖和胸腺嘧啶D. 核糖和胸腺嘧啶【答案】B【解析】试题分析：RNA为核糖核酸，不含有脱氧核糖，故AC错误；RNA中特有的五碳糖为核糖，特有的碱基为尿嘧啶，故B正确；胸腺嘧啶为DNA特有的碱
21、基，故D错误。考点：本题考查核酸的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。23. 有关蛋白质合成的叙述中，正确的是 A. 一个氨基酸只对应一个密码子 B. 每个密码子都对应一种氨基酸C. 都在内质网上的核糖体中合成 D. 氨基酸由mRNA密码子决定 【答案】D【解析】试题分析：一个氨基酸可能对应一个或几个密码子，A错误；除3种终止密码子以外，每个密码子都对应一种氨基酸，B错误；蛋白质在核糖体中合成，C错误；氨基酸由mRNA上的密码子决定，D正确。点睛：有关密码子，考生可从以下几方面把握：1、概念：密码子是mRNA上相邻的3个碱基；2、种类：64种，其中有
22、3种是终止密码子，不编码氨基酸；3、特点：（1）一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码；（2）密码子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遗传密码。24. 放射自显影技术是生物学研究中常用的手段，如果仅要求标记生物细胞中的蛋白质，而不标记核酸，应运用的同位素是A. 14C B. 3H C. 32P D. 35S【答案】D【解析】用放射性同位素标记化合物时，应该标记该化合物的特征元素蛋白质的组成元素有C、H、O、N，还有部分含有S元素，而核酸的组成元素为C、H、O、N、P，其中S是蛋白质的特征元素，P是核酸的特征元素，因此要想标记生物细胞中的蛋白质，而不标记核酸，应
23、运用的同位素是35S，故选D。25. 下列有关DNA复制、转录、翻译的叙述中，正确的是A. DNA复制只以DNA分子的一条链为模板，所以称为半保留复制B. 转录需要以信使RNA为模板，以核糖核苷酸为原料C. 一段DNA含有600个碱基，由它控制合成的多肽链最多含氨基酸200个D. 复制时遵循的碱基互补配对原则是A与T配对，G与C配对【答案】D【解析】DNA复制时以DNA分子的两条链分别为模板，形成的子代DNA分子含有一条原来的母链和一条新合成的子链，所以称为半保留复制，A错误；转录需要以DNA分子的一条链为模板，以核糖核苷酸为原料，合成RNA，B错误；一段DNA含有600个碱基，转录后形成的信
24、使RNA含有300个碱基，由它控制合成的多肽链最多含氨基酸100个，C错误；复制时遵循的碱基互补配对原则是A与T配对，G与C配对，D正确。26. 下列关于染色体组的叙述错误的是A. 一个生物体细胞中都含有两个染色体组B. 一个染色体组携带着控制生物生长发育的全部遗传信息C. 一个染色体组中各个染色体的形态、大小各不相同，互称为非同源染色体D. 体细胞含有奇数个染色体组的个体，一般不能产生正常可育的配子【答案】A【解析】试题分析：某一生物体细胞中都含有的染色体组数不一定是两个，如二倍体生物的体细胞中含有两个染色体组，三倍体生物的体细胞中含有三个染色体组，A错误；一个染色体组携带着控制一种生物生长
25、发育、遗传和变异的全部遗传信息，B正确；一个染色体组中各个染色体的形态、大小各不相同，互称为非同源染色体，C正确；由于含有奇数个染色体组的个体，在减数分裂过程中，染色体联会紊乱，一般不能产生正常可育的配子，D正确。考点：本题主要考查单倍体生物相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。27. 下列属于染色体变异的是（ ） 花药离体培养后长成的植株 染色体上DNA碱基对的增添、缺失 非同源染色体的自由组合 四分体中非姐妹染色单体之间相应部位的交叉互换21三体综合征患者细胞中的21号染色体有3条A. B. C. D. 【答案】D【解析】试题分析：染色体变异包括染色体数目
26、变异和染色体结构变异，即，故D正确；属于基因突变，、属于基因重组。考点：本题主要考查生物变异，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。28. 下列判断不正确的是A. 母亲的色盲基因一定传给儿子 B. 父亲的色盲基因一定传给女儿C. 男性是否患色盲，与其父亲无关 D. 母亲色盲，儿子一定色盲【答案】A【解析】色盲是伴X隐性遗传病，若母亲是携带者，则色盲基因不一定传递给儿子，A错误；父亲只有一个X染色体，则父亲的色盲基因一定传给女儿，B正确；男性是否色盲与母亲有关，而与父亲无关，C正确；母亲色盲，则儿子一定色盲，D正确。29. 下列关于现代生物进化理论的叙述，不正确的是A.
27、种群是生物进化的基本单位B. 隔离一定会导致新物种的形成C. 自然选择学说是现代生物进化理论的核心D. 生物进化过程的实质是种群内基因频率的改变【答案】B【解析】试题分析：种群是生物进化的基本单位，也是生物繁殖的基本单位，A正确；地理隔离是新物种形成的必要条件，但隔离不一定会导致新物种的形成，如东北虎和华南虎存在地理隔离但还是同一种生物，B错误；现代生物进化理论是以达尔文的自然选择学说为核心的，C正确；生物进化的实质是种群基因频率的改变，D正确。考点：本题主要考查现代生物进化理论的主要内容相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。30. 下列关于遗传病的说法中，正
28、确的是A. 人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的疾病B. 苯丙酮尿症、21三体综合征均属于单基因遗传病C. 镰刀型细胞贫血症的根本病因是血红蛋白中一个氨基酸被替换D. 禁止近亲婚配的遗传学依据是“人类的遗传病都是由隐性基因控制的【答案】A【解析】试题分析：人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的疾病，分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病，A正确。苯丙酮尿症属于单基因遗传病，21三体综合征为染色体异常遗传病，B错。镰刀型细胞贫血症的直接病因是血红蛋白中一个氨基酸被替换，根本原因是血红蛋白基因突变，C错。禁止近亲婚配的遗传学依据是：子代患隐性遗传病概率增加，D错。考点：本题考查
29、遗传病相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。二、非选择题31. 下图为甲（Aa）、乙（Bb）两种人类遗传病的家族系谱图。其中一种病是血友病。（1）甲病的致病基因位于_染色体上，是_性遗传病；（2）13在形成配子时，相关基因遵循的遗传学规律是_。（3）写出下列个体的基因型：6 _ 10 _ 12_。（4）我国婚姻法禁止近亲结婚。若-11与-13婚配，则其孩子中只患一种病的概率为_，生一个正常孩子的概率是_。【答案】 (1). 常 (2). 隐 (3). 基因的分离和自由组合规律 (4). AaXBXb (5). aaXBXb (6). aaXb
30、Y (7). 1/2 (8). 1/3【解析】试题分析：据图分析，图中-5、-6正常，其女儿-10有甲病，说明甲病的致病基因在常染色体上，为隐性遗传病；由已知条件“两种病中有一种为血友病”得出乙病为血友病，为伴X隐性遗传病。（1）根据以上分析已知甲病的致病基因在常染色体上，为隐性遗传病。（2）这两种病分别由两对等位基因控制，并且位于两对同源染色体上，其遗传遵循基因的分离定律和自由组合定律。（3）-6是表现型正常的女性，但是她的爸爸是血友病患者，因此她肯定是血友病携带者；又因为她的女儿为甲病患者（aa），所以-6的基因型为AaXBXb；-10有甲病，其父亲有乙病，所以-10基因型为aaXBXb；
31、-12号是两病兼患的男性，其基因型必为aaXb Y。（4）若-10与-13婚配，-10基因型为1/3AAXBY、2/3AaXBY，-13基因型为aaXbXb，患甲病的概率为Aa（2/3）aaaa（1/22/3=1/3），患乙病的概率为XBYXbXbXbY（1/2），所以后代中只患一种病的概率为1/3+1/2-21/31/2=1/2；生一个正常孩子的概率是（1-1/3）（1-1/2）=1/3。【点睛】解答本题的关键是分析遗传图谱，根据“无中生有病的女儿”判断甲病的遗传方式，从而判断乙病为血友病。32. 下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像，请据图回答下列问题： （1）各图中进行有丝分裂的是
32、_； （2）图所进行的分裂方式及所处分裂时期是_； （3）处于图分裂时期的细胞的名称是_； （4）该动物的体细胞中有_对同源染色体； （5）具有同源染色体的细胞是_，具有染色单体的是_。【答案】 (1). (2). 减数第一次分裂中期 (3). 次级精母细胞或第一极体 (4). 2 (5). (6). 【解析】试题分析：分析题图：细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期。（1）根据以上分析可知，图中细
33、胞进行的是有丝分裂。（2）图细胞处于减数第一次分裂中期。（3）图细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质均等分裂，其名称是次级精母细胞或极体。（4）图细胞所含染色体数目与体细胞相同，该生物体细胞含有4条染色体，2对同源染色体。（5）根据以上分析可知，图中细胞具有同源染色体；染色单体从间期复制后出现到着丝点分裂后消失，因此图中含有染色单体的细胞有。【点睛】解答本题的关键是掌握有丝分裂和减数分裂不同时期的区分方法，确定图中四个细胞所处的分裂方式和时期。33. 有两个纯种小麦，一个是高秆抗锈病（DDTT），另一个是矮秆易感锈病（ddtt）。现有三组实验：A组：DDTT x ddttF1（自交）F2 ；B
34、组：DDTT x ddttF1，将F1的花药进行离体培养；C组：对DDTT进行X射线、紫外线等综合处理。实验结果发现A、B、C三组都出现矮秆抗锈病品种，请根据上述实验回答：（1）A组出现ddTT的几率是1/16。这种方法在遗传育种上属于_，育种原理是_。（2）B组的方法，在遗传育种上属于_，原理是_。（3）C组出现的矮秆抗锈病是通过_实现的，这种方法在遗传育种上叫做_。【答案】 (1). 杂交育种 (2). 基因重组 (3). 单倍体育种 (4). 染色体数目变异 (5). 人工诱变 (6). 诱变育种.（1）根据以上分析已知，A组是杂交育种，原理是基因重组。DDTT与ddtt，子一代基因型为DdTt，自交后代ddtt出现的概率=1/41/4=1/16。（2）B组为单倍体育种，原理是染色体变异。（3）C组的育种方法是诱变育种（人工诱变），原理是基因突变。【点睛】解答本题的关键是根据三组实验的过程判断各自的育种方法，并了解其育种的原理。
