1、2020年河池市初中学业水平考试语文模拟卷(一)第卷选择题(共30分)一、积累与运用(每题2分，共12分)1下列加点字的注音完全正确的一项是(B)A筵席(yn)惘然(wng)随声附和(h)B拮据(ji) 拜谒(y) 箪食壶浆(dn)C褴褛(l) 阔绰(chu) 无动于衷(zhng)D觅食(m) 告罄(qn) 茅塞顿开(s)2下列词语没有错别字的一项是(D)A遗瞩莫名其妙狼狈不堪B燥热 郑重奇事 置之不理C潮讯 默默无闻 迟疑不决D隐匿 胡说八道 断章取义3下列文段中加点词语使用错误的一项是(C)人生难免会遇到风雨和坎坷，对于生活中的诸多不顺，不要心怀不满，怨气冲天，或一蹶不振。我们与其抱怨命运
2、不公，自怨自艾，还不如泰然处之。人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一首歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符。A怨气冲天B一蹶不振C自怨自艾D泰然处之4下列句子中没有语病的一项是(D)A读经典作品，会拓展我们的人生视野，培养我们的人生感受。B浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。C每年的七月半，资江两岸三天三夜，整个县城笼入了歌海之中。D环江香猪是广西河池市环江毛南族自治县的特色美食，以其独特的风味远近闻名。5将下列句子组成语意连贯的一段话，最恰当的一项是(C)经年后，再回首，一切都是美好如昔。回首人生路上没有什么过不去，只是再也回不去。人生的步履
3、，有过成功也有过失败。人生这一首绵长深远的诗歌，有过婉转也有过曲折。季节里留不住的，是那飞花细雨的优柔；岁月里逃不掉的，是那难以忘却的扑朔与迷离。不得不说时光总是太匆匆，伫立于回忆的门槛，只能遥望，而我们却再也回不到最初的原点。ABCD6下列关于文学文化常识表述有误的一项是(A)A“更”，古代夜间计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。“半夜三更”指晚上三点至五点。B“社”是土地神，“稷”是谷神，古代文化中，常用社稷作为国家的代称。C老舍，原名舒庆春，字舍予，是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有骆驼祥子茶馆等。D传记是记叙人物生平事迹的作品，一般由别人记叙，叫小传；也有自述生平的
4、，叫自传。二、现代文阅读(一)(每题2分，共12分)【甲】说明文阅读书香缕缕为何来打从认字开始，我们便开始了与书为伴的生活，虽然随着现代科技的迅猛发展，传统的纸质书不断受到电子阅读器的冲击，但仍有许多人执著地钟爱纸质书。纸质书除了能给人手捧书卷的实在感，那时不时地从书页中飘散出来的缕缕书香，也时常令爱书人陶醉，有人喜欢新书的油墨香，也有人享受旧书特有的“时间的味道”。那么究竟是什么造就了“书香”呢？书，无论新旧，都会释放出几百种挥发性有机化合物，与所有香味一样，书香之源可以被追溯到若干化学成分。“新书气味”主要有三个来源：纸品本身以及制造中使用的化学物质、用于印刷的油墨以及用于书本装订的胶黏剂
5、。纸品制造的过程经常需要用到化学品。例如用“苛性钠”(氢氧化钠)来提高造纸木浆的pH值，并使木浆纤维膨胀，“上浆剂”常用来提高纸的耐水性。这些化学品可以通过它们的反应或者其他过程，释放挥发性有机化合物到空气中，成为我们可以察觉到的气味，油墨和胶黏剂也一样。不同的纸张，胶黏剂和油墨的使用会影响到“新书气味”。所以不是所有的新书闻起来都一样。通常来说，是纸张中的化合物分解导致了“旧书气味”的产生。纸张包含纤维素、少量的木质素还有其他化学成分。虽然现代的高品质纸品会通过化学过程来清除木质素，但是纸张中的纤维素分解过程仍然会缓慢发生，这是因为周围环境中存在酸性物质。这些反应，统称为“酸水解”，“酸水解
6、”会产生各种各样挥发性有机化合物，其中很多可能有助于产生旧书的气味。现已明确的，纸质书在由新变旧的过程中(化学降解过程)产生的有机化合物和它们各自的气味有：苯甲醛有杏仁般的气味、香兰素有香草般的气味、乙苯和甲苯有馨甜的气味、2乙基乙醇有轻微的花香气味。据说，外国有家公司曾经生产了一系列的气雾剂来复制“书香”的味道，销量很好，卖到断货，看来人们对书香门第的追求，古往今来仍未改变。也许有一天，人们希望自己闻起来像本书，“书香味”香水就会应运而生。还有一些释放的化合物可以用来确定旧书降解的程度，糠醛便是这些化合物之一，可以用来确定书籍的年代和成分。7对下列句子使用的说明方法判断有误的一项是(D)A有
7、人喜欢新书的油墨香，也有人享受旧书特有的“时间的味道”。(作比较)B例如用“苛性钠”(氢氧化钠)来提高造纸木浆的pH值，并使木浆纤维膨胀，“上浆剂”常用来提高纸的耐水性。(举例子)C各自的气味有：苯甲醛有杏仁般的气味、香兰素有香草般的气味、乙苯和甲苯有馨甜的气味、2乙基乙醇有轻微的花香气味。(分类别)D不同的纸张，胶黏剂和油墨的使用会影响到“新书气味”。(摹状貌)8下列对选文的分析不正确的一项是(A)A从说明对象看，本文属于事物说明文；从语言特色看，本文属于生动说明。B说明文有时间、空间、逻辑三种说明顺序，本文按逻辑顺序进行说明。C标题“书香缕缕为何来”用设问，点明本文的说明内容书香的来源，引
8、发读者思考，激发阅读兴趣。D第段加点词“据说”“之一”体现了说明文语言的准确性。9下列对文章有关内容的理解，不正确的一项是(D)A不同的纸张，胶黏剂和油墨的使用会影响“新书气味”。所以不是所有的新书闻起来都一样。B“酸水解”会产生各种各样挥发性有机化合物，其中很多可能有助于产生旧书的气味。C第段从人们对“书香”的不同感受谈起，更容易唤起读者的阅读兴趣。D第段说明纸质书在由新变旧的过程中产生的气味只有四种。【乙】议论文阅读跳出心灵的“井口”刘元通庄子里讲了一则寓言故事：有一位河伯，以为天下一切美好的东西全部聚在自己这里，欣然自喜，等到看见茫茫大海后，才发现自己的可笑。类似故事还有“井底之蛙”，由
9、于坐井观天，目力所及怎么也超不过井口。这启示我们：自觉拓宽思维与行动的边界，才能跳出“井口”。其实，每个人内心都有一把标尺，既衡量着自己，又丈量着他人。这把标尺，在一定程度上影响着人生格局、发展后劲。格局在井中，心灵便容易被点滴成绩或些微挫折填满，要么骄傲自大，要么畏葸不前。从井底跳出来，努力拓展格局，成长的半径才会不断延伸，一切也就皆有可能。现实中，自我设限的“井口”时常可见。有的人吃不得苦，经历一些艰辛挫折就难以承受，不知美好生活总是来之不易；有的人经不住夸，稍取得一些成绩、得到一点赞赏，就开始飘飘然；有的人沉不住气，急功近利、心浮气躁，缺乏持之以恒、久久为功的坚韧凡此种种，往往是因为看不
10、到山外有山，也不懂得止于至善。类似“井口”心态一旦固化，就会在无形中为成长进步设置了天花板。跳出心灵的“井口”，应该始终保持对未知事物的好奇。科学家牛顿曾自喻为一个在海边玩耍的小孩，不时为拾到比通常更光滑的石子或更美丽的贝壳而欢欣鼓舞，却对不远处的“真理大海”一无所知；国画大家李可染晚年自称“白发学童”，仍然保持一种孩童般的“空杯”心态。他们深知，世界无比广阔，有无限的疆域等待自己去开拓，因而保持着谦逊、进取的姿态。目光高远，向着地平线不断迈进，一个人就不会在意眼前的波涛。跳出“井口”，并不意味着跳到另一口“更大的井”里。因而，还应明确奋斗的方向，校准人生的参照系。实际上，对一个人来说，比所处
11、位置更重要的，往往是正确的方向。一旦参照错了对象，规划错了路径，无异于缘木求鱼，达不到超越自我的目标。譬如，为官者与商人比财富，求学者与富人比安逸，就是南辕北辙，越用力反倒陷得越深。智者总是努力在正确的道路上找寻各种可能性，庸者只会安于现状、消极懈怠。人生的“井口”，某种意义上也会营造出一个“舒适地带”，如同“温水煮青蛙”一般，逐步令人失去进取心，阻塞向上跃升的通道。诚然，每个人都有资格对已取得的成就感到自豪，但切不可因此而自满，更不能困于功劳簿的“井口”之下。砥砺实干家的姿态、睿智者的心态，胸怀天下、登高望远，我们才能不断书写人生的新篇章。有人说，错的并不是我的身体，而是我对自己的人生设限，
12、因而限制了我的视野，看不到生命的种种可能。从即刻出发，让自己动起来，勇敢跳出心灵的“井口”，你会发现，世界正绽放不一样的光彩。10下列对第段运用的论证方法判断准确的一项是(C)A举例论证对比论证B道理论证引用论证C比喻论证举例论证 D对比论证道理论证11下列对原文论证的相关分析不正确的一项是(B)A本文的中心论点是自觉拓宽思维与行动的边界，才能跳出心灵的“井口”。B从论证方式看，议论文一般分为立论和驳论两种，本文属于驳论。C选文列举了古今中外的事例，目的是使论据全面而典型，论证更具说服力。D选文的层次结构可划分为：/。12下列对本文的理解和分析不正确的一项是(B)A第段画线句中的“在一定程度上
13、”不能删掉，删掉后句子的意思与现实不符，这体现了议论文语言的准确性和严密性。B第段画线句中“天花板”的含义是成长进步道路上的外界诱惑。C邹忌讽齐王纳谏一文中的邹忌发现自己的不足时，就是跳出了人生“井口”，当他去劝谏齐王时，也是帮助齐王跳出自己的“井口”，所以该事例可以作为本文的论据。D跳出人生的“井口”需要自觉拓宽思维与行动的边界、始终保持对未知事物的好奇，明确奋斗的方向，校准人生的参照系。三、古诗文阅读(每题2分，共14分)(一)文言文阅读【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。_佁然不动_，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，
14、不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。(节选自柳宗元小石潭记)【乙】三步一回，五步一折，仰视白日，跳而东西。踵屡高屡低，方叹峰之奇，而他峰又复跃出。屡踄屡歇，抵欢喜台。返观此身，有如蟹螯郭索潭底，自汲井中，以身为瓮，虽复腾纵，不能出栏。其峰峦变幻，有若敌楼者，睥睨栏楯俱备。又有若白莲花，下承以黄趺。余不能悉记也。(节选自上方山记)【注释】踄：行步。自汲井中：自己在井中取水。睥睨：城上短墙。栏楯：栏杆。13下列句子中“而”字的用法与例句相同的一项是(D)例句：潭西南而
15、望A温故而知新B泉香而酒洌C而他峰又复跃出 D隶而从者14下列加点词语解释有误的一项是(B)A潭中鱼可百许头(大约) B斗折蛇行(北斗星)C方叹峰之奇(正当) D余不能悉记也(全部)15下列对【甲】【乙】文段的理解表述不正确的一项是(D)A【甲】文中画线的句子朗读节奏应为：佁然/不动。B【甲】文第一段采用侧面描写的方法写出了潭水清澈的特点，采用动静结合的方法介绍水中的游鱼。C两文都运用了比喻手法。【甲】文用“斗折蛇行”和“其岸势犬牙差互”比喻溪水的蜿蜒曲折；【乙】文用“如蟹螯郭索潭底”比喻上方山山谷的狭促。D【甲】【乙】两文虽都是游记，但语言风格截然相反，【甲】文语言形象生动，【乙】文语言平实
16、通俗。第卷非选择题(共90分)16把【乙】文中的画线句翻译成现代汉语。用身体做坛子，即使再怎么腾跃，也跳不出井栏。17【甲】【乙】两文虽然同为山水游记，但表达的思想感情并不相同，试分析加以概括。【甲】文通过写景，表达了被贬后无法排遣的孤凄悲凉之情；【乙】文通过写景，表达了对上方山景物的赞叹、喜爱和游历山水的闲适恬淡之情。(二)诗词赏析春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。18全诗围绕“望”字展开。首联写诗人春之所见，其中“破”字写出了怵目惊心之景，“深”字写出了满目凄然之景。19请简要赏析这首诗的颈联。在战火连绵不断的日子里，消
17、息隔绝。作者用“抵万金”来形容家书的珍贵，表达了对妻子儿女的强烈思念，能激起人强烈的共鸣。四、诗文默写(每空1分，共8分)20用课文原句填空。(1)_会当凌绝顶_，一览众山小。(杜甫望岳)(2)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。(王安石登飞来峰)(3)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。(周敦颐爱莲说)(4)山舞银蛇，原驰蜡象，_欲与天公试比高_。(毛泽东沁园春雪)(5)杜牧在泊秦淮中借古讽今，表达对沉湎酒色、醉生梦死的统治阶级不满的语句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。(6)作为青少年的我们应当怀着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”(李白行路难(其一)的志向，奋发有为，报效祖国。五、综合性
18、学习(共10分)21名著阅读。卢俊义道：“可以回避否？”A再把铁算子搭了一回，便回员外道：“则除非去东南方巽地上，一千里之外，方可免此大难。虽有些惊恐，却不伤大体。”卢俊义道：“若是免的此难，当以厚报。”A道：“命中有四句卦歌，小生说与员外，写于壁上，日后应验，方知小生灵处。”卢俊义叫取笔砚来，便去白粉壁上写。(1)该选段出自施耐庵(填作者)的小说，水浒传文中“A”指的是吴用。(2分)(2)联系后文，A的四句口歌暗藏了“卢俊义反”的玄机。(1分)22成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，亦有三字，五字甚至七字以上。成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的
19、意义。班级开展“走进成语”的语文实践活动，请你完成以下任务。(1)根据图示，猜测该图表示的一个成语并写在横线上。(2分)不堪入目(2)生活处处是语文。请你从日常生活、文学诗赋中找出一个成语及其出处，并解释该成语的含义。(2分)成语：百废俱兴出处：岳阳楼记含义：许多已经荒废了的事情一下子都兴办起来。(3)成语在生活中被灵活运用，如广告中的“汇声汇色”指炒外汇、“默默无蚊”指蚊香。于是“如何看待广告中的成语运用”成了同学们热议的话题，请你就此话题发表看法并说明理由。(60字左右)(3分)示例：我不赞同广告中这样“运用”成语。因为广告滥用成语，语言不规范，且因广告传播速度快、覆盖面广的特点，广告中的
20、“成语”容易误导他人。(提出赞同的观点，只要言之成理即可)六、现代文阅读(二)(共14分)河道，河道罗铮小河睡得早。月上柳梢头，鼾声均匀响起，整夜不息。小河醒得也早。天蒙蒙亮，身体里的毛细血管插满了水桶，铁的，塑料的，红的，绿的，蓝的。映在河里的面孔青涩，秀气，睡眼惺忪。返回的路上，河水上下颠簸，晃醒整座村庄。走完了这道程序，一天便正式拉开帷幕，砍柴，洗漱，做饭，喂鸡，种田等环节方能陆续开启。小河真的小。仅仅三四米宽，任何一张地图上都不会出现蛛丝马迹。细碎的鹅卵石密布，水与石头撞击出条条波纹。三两枯枝四仰八叉。水流清澈见底，浅到孩子们嬉戏玩耍，根本用不着大人看管。小河没有方向。它来自何方，去往
21、哪里？我不止一次问过乡人，每次都无法得到确切的答案。它就像一个过客，忽然间出现在村头，默默流向村尾，又不知所终。我只知道，它的到来，浇灌了数百亩粮田，养活了四百多户村民，淘米，洗菜，浣衣，洗澡，做酒，样样不可或缺。小河也没有名号。古往今来，一代又一代村民，怎么就没有想起给小河安个名号？抑或曾经有过，却又不便记忆而被自然淘汰？尽管如此，小河的威望依然十足。虽然地理位置偏于村南，但它足以堪当全村的中心。村里的每一个人都与小河有着千丝万缕的联系。男人们下工路上，掬一捧水往脸上一浇，疲乏顿减。女人们三五成群蹲在河边，边在搓衣板上搓洗，边闲话村头逸事。孩子们追逐打闹，没一会儿准蹦进河里，头发上水花飞溅。
22、它流淌着一批又一批童年、中年和老年，每个人从小到大的历程，记下的，忘却的，在小河的密码库里统统可以找到。千百年来，这种状态一直持续着。一代又一代罗氏、黄氏后裔从小河旁进进出出，或衣锦还乡光耀门楣，或富甲一方腰缠万贯，或庸碌无为平淡一生，或寒衣素食惨淡度日。亭台楼阁，山川河流，但凡稍有名气，总有数不尽的文人墨客纵情歌咏。可是，小河名不见经传。它也有精美的发饰岸边的竹林排开一道墨绿的幕帘，风一吹，竹叶飒飒做响。或许在久远的古代，小河拥有更加宽阔的流域，能把青黛色绵延的山峦收紧，浮出阔叶林的斜影。但仍然不足以吸引诗人的脚步。它没有任何怨言，静静地蜿蜒，九曲十八弯，滋养着村庄的代际更替与喜怒哀乐。形而
23、上者谓之道，形而下者谓之器。淙淙流淌的小河，没有人知道它的河道究竟是何走向。但这又有什么关系呢？任岁月仓皇，我自沉静。它全方位印刻着村庄的春夏秋冬，映射着子丑寅卯等各个时辰的衣着，装载着晴雨雪雾的雄奇瑰丽，暗藏了大量的古老因子，早已超越了“器”的局限，从一个提供基本生存物料的源头，升华为整村人的精神图腾。它已经化成血液，在所哺育的众多身体里长久寄存，时不时汩汩冒几个泡，异乡的游子便乡愁四溢。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”河流是生物学，也是社会学，更是哲学。游走于丛山密林之间，每逢开阔地，便散落鎏光的村舍。全村的生命得以发育，健壮，洗礼。它的沉默，潜藏着丰厚的生命之道。村庄的夜，黑得纯粹
24、。一缕月色笼罩四野。万籁俱静。唯一的声响，是水。平缓，有力。我听出了生命的生生不息。如果说每个生命都是观摩世界的一个切面，那么整条河道将是怎样的集大成者。河道，河道，谜之河道。23千百年来，流经村庄的是一条怎样的小河？请简要概括。(2分)很小；没有方向；没有名号；位置偏但威望十足。24阅读下列语句，按句子后面括号内的要求作答。天蒙蒙亮，身体里的毛细血管插满了水桶，铁的，塑料的，红的，绿的，蓝的。(分析加点词的含义)(2分)小河分支多，打水的人多，小河对村里人生活的重大作用。它已经化成血液，在所哺育的众多身体里长久寄存，时不时汩汩冒几个泡，异乡的游子便乡愁四溢。(从词语运用的角度加以赏析)(2分
25、)运用叠词(拟声词)，将小河像血液一样在异乡游子身体里涌动的情态形象地呈现出来，突出了小河在异乡游子心中生动鲜活的形象。25文章结尾为什么再一次描写村庄的夜色？请简要分析。(4分)呼应开头，使文章结构完整；衬托河水不息、平缓有力，生命循环不止。26文章第段为什么提到“亭台楼阁，山川河流”？(3分)将文人墨客对待“亭台楼阁，山川河流”和“小河”的态度进行对比，突出表现小河没有任何怨言、甘于安静的品格。27文章为什么说“河流更是哲学”？请简要分析。(1分)河流潜藏着生命之道，是观摩世界的集大成者。七、写作(50分)28请以“答案，我来书写”为题，写一篇记叙文。要求：结合个人生活经历，写出真情实感，以及自己对生活的思考。文中不得出现真实的校名、地名、人名。书写工整，卷面整洁，不少于600字。
