1、空气 复习测试卷（时间：50分钟 分数：100分）姓名： 班级： 学号： 分数： 一、 选择题（本题共10小题，共40分）1.（2022 湖南衡阳）下列关于空气的说法错误的是（ ）A空气是一种混合物B空气是一种宝贵的资源C稀有气体化学性质很不活泼，不与任何物质发生化学反应D空气中氧气的体积分数约为21%2.“等一帘烟雨，候十里春风”，是对二十四节气中“雨水”的形象描述。随着“雨水”之后雨量的增多，空气湿度逐渐增大的原因是（ ）A. 每个水分子体积变大B. 水分子分解加快C. 每个水分子质量增大D. 水分子数目增多3.（2022 百色）在空气的成分中，体积分数约占21%的是（ ）A. 氮气 B.
2、 二氧化碳 C. 氧气 D. 稀有气体4.空气中下列各成分所占的体积由小到大的顺序是（ ）氧气氮气二氧化碳稀有气体ABCD5.下列不属于空气质量指数（简称AQI）中污染物监测范畴的是（ ）ACO BSO2 CN2 DPM2.56.（2022 湖北十堰）下列有关说不正确的是（ ）A. 氮气常用作保护气，说明氮气在常温下化学性质不活泼B. 鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水C. 气焊时用纯氧代替空气使气体燃烧更剧烈，以获得更高温度D. 将食物放置冰箱冷藏，以延长它的保质期7.空气和水是人类生活和生产不可缺少的自然资源。下列说法错误的是（ ）A空气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质B空气中的氧
3、气能供给生物呼吸，支持燃料燃烧C地球上的水总储量虽然很大，但淡水很少，我们要节约用水D电解水实验说明了水是由H2与O2组成的8.下列有关空气各成分的说法错误的是（）A氧气能供给生物呼吸，支持燃料燃烧B二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质C氮气的化学性质不活泼，可用作食品防腐D稀有气体通电发出各种不同颜色的光是化学变化9.空气是多种气体的混合物，下列生产生活中用到的气体来自空气的是（ ）A填充气球用到的氦气 B制硝酸用到的二氧化氮C炼铁用到的一氧化碳 D做饭用到的天然气10.关于测定空气中氧气含量的实验，下列说法正确的是（ ）A实验前止水夹没有夹紧B将红磷换成木炭进行实验C待装置冷却至室温后，再
4、打开止水夹D点燃红磷缓慢伸入集气瓶中后，再塞紧瓶塞二、 填空题（本题共3小题，共50分）11.（2022 湖南衡阳）随着新冠疫情的爆发，人类越来越意识到自然环境的重要性。习近平总书记指出，人类与自然是生命的共同体，人类的生存离不开自然环境。请回答下列问题：(1)为了保护人类赖以生存的空气，我们能做些什么？ 。(任写一条)(2)水是一切生命生存所必需的物质。为了人类和社会经济的可持续发展，我们如何爱护水资源？ 。(任写一条)(3)合成材料的应用与发展，大大方便了人类的生活。但是，合成材料废弃物的急剧增加也带来了环境问题，废弃塑料带来的“白色污染”尤为严重。解决“白色污染”问题，请你提出一条合理化
5、建议 。12.下列实验均用到红磷或白磷，请分析并回答相关问题。实验 1 测定空气里氧气的含量实验 2 红磷燃烧前后质量的测定实验 3 燃烧条件的实验（1）实验 1 中红磷要过量的目的是_。 （2）实验 2 中红磷_（填“需要”或“不需要”）过量。 （3）实验 1 中，为达到实验目的，红磷_（填“能”或“不能”）用铁丝替代。 （4）实验 3 水中白磷未燃烧的原因是_。 13.化学是一门以实验为基础的科学。以下为初中化学常见实验，按要求回答问题。 （1）图A木条放在蜡烛火焰上片刻后_（填序号）处碳化程度最大。（2）图 B 发现酚酞溶液变红，说明分子的性质是_。A分子很小 B分子在不断运动 C、分子之间有间隙（3）图C 红磷燃烧的化学方程式_ ；实验结束后吸入左瓶的水量明显小于左瓶空气体积的 1/5，可能原因是_。A红磷过量B气密性不好C燃烧完成后未冷却到室温打开止水夹（4）图D气体是实验室制取的CO2，发现干石蕊花变红，可能原因是_（写一条即可）。参考答案：1.C 2.D 3.C 4.A 5.C 6.B 7.D 8.D 9.A 10.C11.(1)植树造林（合理即可）(2)节约用水（合理即可）(3)使用可降解塑料（合理即可）12.（1）消耗完装置中的空气（2）不需要（3）不能（4）隔绝空气13.(1)a (2)B(3)(4)BC(5)产生的CO2气体中混有水蒸气，遇水生成碳酸
