1、阶段测试二(专题二一滴眼泪中的人性世界)时间：120分钟满分：120分一、语言文字运用(15 分)阅读下面的文字，完成12题。中国苗族第一寨西江千户苗寨，座落在贵州省雷公山北麓，包括平寨、东引、羊排、南贵4个行政村 11个自然寨，是世界上最大的苗族聚居村寨。站在观景台鸟瞰，由衷佩服苗寨祖先在此选址建寨的智慧。这真是一个山清水秀的风水宝地。上千座吊脚楼从山上一直(延宕/延展)到山脚，鳞次栉比，气势磅礴。白水河迢递蜿蜒，如绿色的缎带，在阳光下熠熠生辉，给苗寨凭添几多(风致/景致)。五座风雨桥连通两岸，把白水河装点得更加秀丽。在这里，旖旎的自然风光和浓郁的苗族风俗天然融汇，相得益彰。特别令人心驰神往
2、的是，这里有作为苗族传统文化重要(传承/承载)者的建筑、银饰、歌舞、饮食“这是一个以美丽回答一切的地方，”文化名人余秋雨说：“我对西江苗寨的赞美，大致可以相信1文中加点字的注音和加点词语的字形，都正确的一项是(3分)()A麓(l)座落B礴(b)山清水秀C迢(tio)凭添 D旖(q)心驰神往解析：选BA座坐；C.凭平；D.旖y。2文中画线处的标点，使用错误的一项是(3分)()A BC D解析：选DD项句号应在引号里。3下列各句中，加点的成语使用正确的一项是(3分)()A高压之下，“四风”问题有所收敛，但仍有少数党员干部置中央的令行禁止于不顾，我行我素，恣意妄为，不知止，不收手。B北京对“大城市病
3、”进行全面体检，开出深度调理药方，从改变产业结构、能源结构、出行结构等入手，对污染排放釜底抽薪。C自中国提出“一带一路”倡议3年多来，100多个国家和国际组织亦步亦趋，目前已经有40多个国家和国际组织同中国签署了合作协议。 D如今，中医药发展似乎走入窘境。明日，作为中华文化瑰宝的中医药是登堂入室还是黯然离去，值得中医药同仁认真思考。 解析：选BB釜底抽薪：比喻从根本上解决问题。A.令行禁止：有令必行，有禁必止，形容严格执行法令。此处曲解词义，应换成“三令五申”。C.亦步亦趋：比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事都效仿或依从别人，跟着人家行事。此处褒贬误用。D.登堂入室：比喻学问或技能由浅入深，
4、循序渐进，达到更高的水平。此处不合语境，应换成与“黯然离去”相对应意思的词语。4下列各句中，没有语病、句意明确的一项是(3分)()A市场经济是法治经济，必须讲规则。只有让各类市场主体充分竞争、公平竞争，才能使我们的市场经济真正“活”起来。B王源参加的联合国经社理事会青年论坛，是联合国规模、规格最高的青年参与的活动，每年在纽约联合国总部召开。C在境外过年已逐渐成为新潮流，根据国家旅游局官方网站数据显示，今年春节期间，我国公民出境旅游人数已达615万。D2016年我省东部城市人口增幅显著，青岛市位列增幅第二位，其中二孩及以上同比增幅143%，接近一孩增幅的三倍还多。解析：选AB搭配不当，应为“规模
5、最大，规格最高”。C.句式杂糅，“根据国家旅游局官方网站数据”“国家旅游局官方网站数据显示”选其一。D.不合逻辑，“接近”“还多”去掉一个。5漫画赛跑启示我们在成长道路上要(3分)()A发挥主观能动性，锲而不舍B尊重客观规律，循序渐进C明确人生目标，锐意进取D增强竞争意识，自立自信解析：选CC项最符合漫画寓意。二、文言文阅读(16分)阅读下面的文言文，完成69题。景公问晏子曰：“吾欲服圣王之服，居圣王之室，如此，则诸侯其至乎？”晏子对曰：“法其节俭则可；法其服，居其室，无益也。三王不同服而王，非以服致诸侯也。诚于爱民，果于行善，天下怀其德而归其义，若其衣服节俭而众说也。夫冠足以修敬，不务其饰，
6、衣足以掩形御寒，不务其美。身服不杂彩，首服不镂刻。古者常有处橧巢窟穴而不恶，予而不取，天下不朝其室，而共归其仁。及三代作服，为益敬也。服之轻重便于身，用财之费顺于民。其不为橧巢者，以避风也；其不为窟穴者，以避湿也。是故明堂之制，下之湿润，不能及也；上之寒暑，不能入也。土事不文，木事不镂，示民知节也。及其衰也，衣服之侈过足以敬，宫室之美过避润湿，用力甚多，用财甚费，与民为仇。今君欲法圣王之服，不法其制，若法其节俭也，则虽未成治，庶其有益也。今君穷台榭之高，极污池之深而不止，务于刻镂之巧、文章之观而不厌，则亦与民而仇矣。若臣之虑，恐国之危，而公不平也。公乃愿致诸侯，不亦难乎？公之言过矣。”景公禄晏
7、子以平阴与藁邑。晏子辞曰：“吾君好治宫室，民之力敝矣；又好盘游玩好，以饬女子，民之财竭矣；又好兴师，民之死近矣。敝其力，竭其财，近其死，下之疾其上甚矣！此婴之所以不敢受也。”公曰：“是则可矣。虽然，君子独不欲富与贵乎？”晏子曰：“婴闻为人臣者，先君后身，安国而度家，宗君而处身，曷为独不欲富与贵也！”公曰：“然则曷以禄夫子？”晏子对曰：“君商渔盐，关市讥而不征；耕者十取一焉；弛刑罚，若死者刑，若刑者罚，若罚者免。若此三言者，婴之禄，君之利也。”公曰：“此三言者，寡人无事焉，请以从夫子。”公既行若三言，使人问大国，大国之君曰：“齐安矣。”使人问小国，小国之君曰：“齐不加我矣。”(节选自晏子春秋，有
8、删改)【注】三王：夏商周三代之明君，多指夏禹、商汤、周文王(或周武王)。橧(zng)巢：用柴薪搭建的巢形住所。关市：指集市。讥：稽查，盘问。6对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)()A若其衣服节俭而众说也 说：同“悦”，高兴B土事不文，木事不镂 文：花纹C下之疾其上甚矣 疾：痛恨D宗君而处身 宗：尊崇解析：选BB项此处为动词，装饰花纹。7下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是(3分)()A.B.C.D.解析：选DA项，副词，或许，大概；代词，他们。B项，介词，对于；介词，从。C项，介词，拿，用；连词，表目的，来。D项，均为连词，表转折，却。8下列对原文有关内容的理解与分析
9、，表述不正确的一项是(3分)()A晏子认为，古代圣王诚心诚意地爱护百姓，实实在在地对百姓行善，因此天下的人都感念其德义而归附他们。B晏子认为要想治理好国家，使天下归附，最重要的不是取法已过时的古圣王制度，而是效法他们的节俭风尚。C面对景公的封赏，晏子并不领情，他毅然决然地予以拒绝，并且指出了景公穷奢极欲与穷兵黩武的危害性。D本文采用对话的方式，批评了景公治理国家的错误观点和做法，表达了晏子减少赋税、减轻刑罚等政治主张。解析：选B“最重要的不是取法已过时的古圣王制度，而是效法他们的节俭风尚”错解文意，文章论述的重点是劝说君王要施行仁政，对“君欲法圣王之服，不法其制”进行了批评。同时认为“若法其节
10、俭也庶其有益”。9把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(7分)(1)其不为橧巢者，以避风也；其不为窟穴者，以避湿也。(4分)(2)公乃愿致诸侯，不亦难乎？公之言过矣。(3分)答案：(1)他们不再造柴薪搭成的巢居住，是为了避风寒；不再造土穴居住，是为了避潮湿。(2)您却还想让诸侯来归附，不是很难吗？您的话错了。【参考译文】景公询问晏子说：“我想穿上古圣王的衣服，住古圣王的宫室，这样，那么诸侯们都会来吗？”晏子回答说：“效法古圣王的节俭就可以，效法他们穿的衣服，居住他们的宫室，没有益处。夏商周三代的明君穿不同的衣服而统一天下，不是因为衣服使诸侯归附的。诚心地爱护百姓，实实在在地推行善政，
11、天下百姓都感念他们的恩德，而归附于他们的道义，这好像是他们衣服节俭而人民大众高兴的原因。那帽子足够用来表示恭敬就行了，不必追求装饰；衣服足够用来遮蔽身体抵御寒冷就行了，不必追求它的华美。身上穿的衣服不色彩杂陈，头上戴的帽子不镂刻花纹。古代曾有居住用柴薪搭的巢和土穴而不厌恶、给予宫室而不要的人，天下人不去朝拜他的宫室，而是共同归附于他的仁义。到了三代制作衣服，是为了增加敬肃之意。衣服的轻重方便于身体，使用钱财的多少顺于民意。他们不再造柴薪搭成的巢居住，是为了避风寒；不再造土穴居住，是为了避潮湿。因此修建明堂的原则是，地下的潮湿，不能浸出；天降的寒气暑气，不能侵入。土建筑物不装饰花纹，木建筑物不镂
12、刻花纹，给百姓看让他们知道节俭。等到这种风气衰败的时候，衣服的奢侈已大大超过能表示敬意的原则，宫室的华美已大大超过避开潮湿的标准，使用人力很多，使用钱财很浪费，这是与百姓为仇敌。如今君主想要效法古圣王的衣服，却不效法他们的制度，如果效法他们的节俭，那么虽然还没有达到圣王之治，差不多还是有益的。如今君主穷尽楼台亭榭之高，竭尽池塘的深度而没有止境，致力于刻镂雕花的巧妙、斑斓美丽的花纹的外观而不满足，那么就是与百姓为仇敌了。就像我的忧虑，恐怕国家危险了，而君主您也不安心呀。您却还想让诸侯来归附，不是很难吗？您的话错了。”景公把平阴和藁邑给晏子作俸禄。晏子辞谢说：“我的国君喜欢修筑宫室，百姓的力量十分
13、困乏了；又喜欢游乐，爱好珍宝，用来打扮宫内的嫔妃，百姓的钱财都用光了；又喜欢发动战争，百姓离死亡很近了。使其力疲困，使其财穷尽，使其身临死境，下面的人非常痛恨上面的人！这就是我不敢接受的原因。”景公说：“这样做是可以的。虽然这样，难道您就不想要富有和尊贵吗？”晏子说：“我听说做人的臣子的人，要先想到国君然后才考虑自身，安定国家后才考虑自己的家，尊重国君才能安身，怎能说难道不想要富有和尊贵呢！”景公说：“那么我用什么给你作食禄呢？”晏子回答说：“君王放宽对渔盐的征税，对集市只盘查而不征税；耕地的人收获十成只征收一成；减轻刑罚，如果是犯死罪的人就判刑，如果是该判刑的就处罚，如果是该处罚的就赦免。如
14、果同意这三条，就是我的俸禄，君王的利益了。”景公说：“这三条，我不会阻挠，就依从先生的话去办吧。”景公已按照这三条去做了，派人去询问大国，大国的国君说：“齐国安定了。”派人去询问小国，小国的国君说：“齐国不会侵凌我们了。”三、古诗词鉴赏(11分)10阅读下面两首诗，完成问题。中 秋 月晏 殊十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。 阳关曲中秋月苏 轼暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。【注】素娥：嫦娥。该诗作于熙宁十年(1077)八月十五日，苏东坡与弟弟苏辙相别七年后相聚并共度中秋。(1)两首诗均用了“转”字，请做赏析。(5分)(2)简要分析
15、两首诗所表达的情感。(6分)答案：(1)第一首诗中的“转”字有洒落、流转之意，化静为动，写出了月光如水、树影婆娑的景象，也暗示了时间的流逝。第二首诗中的“转”字有转动、移动之意，形容月亮在天空中无声轻移，赋予其神奇的动感，又暗示了月亮之圆。(2)第一首诗描写诗人身在异乡独自望月，想象月中嫦娥也是充满怅怨之情，在清冷的月宫只有桂树相伴，表达了羁旅之客的孤独寂寞之情。第二首诗描写诗人与弟弟共同赏月的情景，抒发了诗人与亲人相聚的喜悦之情，同时还有离别后不知何时再聚的哀伤。四、名句名篇默写(8分)11补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)_，春与秋其代序。(屈原离骚)(2)是故弟子不必不如师，_。闻道
16、有先后，术业有专攻，如是而已。(韩愈师说)(3)_，羡长江之无穷。(苏轼赤壁赋)(4)古人云：“_，_，薪不尽，火不灭。”此言得之。(苏洵六国论)(5)周任有言曰：“_，_。”(论语季氏将伐颛臾)(6)谨庠序之教，_，颁白者不负戴于道路矣。(孟子寡人之于国也)答案：(1)日月忽其不淹兮(2)师不必贤于弟子(3)哀吾生之须臾(4)以地事秦犹抱薪救火(5)陈力就列不能者止(6)申之以孝悌之义五、现代文阅读(20分)阅读下面的文字，完成1215题。天嚣赵长天风，像浪一样，梗着头向钢架房冲撞。钢架房，便发疟疾般地一阵阵战栗、摇晃，像是随时都要散架。 渴！难忍难挨的渴，使人的思想退化得十分简单、十分原始
17、。欲望，分解成最简单的元素：水！只要有一杯水，哪怕半杯，不，一口也好哇！ 空气失去了气体的性质，像液体，厚重而凝滞。粉尘，被风化成的极细极小的砂粒，从昏天黑地的旷野钻入小屋，在人的五脏六腑间自由遨游。它无情地和人体争夺着仅有的一点水分。他躺着，喉头有梗阻感，他怀疑粉尘已经在食道结成硬块。会不会引起别的疾病，比如矽肺？但他懒得想下去。疾病的威胁，似乎已退得十分遥远。他闭上眼，调整头部姿势，让左耳朵不受任何阻碍，他左耳听力比右耳强。风声。丝毫没有减弱的趋势。他仍然充满希望地倾听。基地首长一定牵挂着这支小试验队，但无能为力。远隔一百公里，运水车不能出动，直升机无法起飞，在狂虐的大自然面前，人暂时还只
18、能居于屈从的地位。他不想再费劲去听了。目前最明智的，也许就是进入半昏迷状态，减少消耗，最大限度地保存体力。于是，这间屋子，便沉入无生命状态忽然，处于混沌状态的他，像被雷电击中，浑身一震。一种声音！他转过头，他相信左耳的听觉，没错，滤去风声、沙声、钢架呻吟声、铁皮震颤声，还有一种虽然微弱，却执着，并带节奏的敲击声。“有人敲门！”他喊起来。遭雷击了，都遭雷击了，一个个全从床上跳起，跌跌撞撞，竟全扑到门口。真真切切，有人敲门。谁？当然不可能是运水车，运水车会揿喇叭。微弱的敲门声已经明白无误地告诉大家：不是来救他们的天神，而是需要他们援救的弱者。人的生命力，也许是最尖端的科研项目，远比上天的导弹玄秘。
19、如果破门而入的是一队救援大军，屋里这几个人准兴奋得瘫倒在地。而此刻，个个都像喝足了人参汤。“桌子上有资料没有？当心被风卷出去！”“门别开得太大！” “找根棍子撑住！”每个人都找到了合适的位置，摆好了下死力的姿势。他朝后看看。“开啦！”撤掉顶门棍，他慢慢移动门闩。门闩吱吱叫着，痛苦地撤离自己的岗位。当门闩终于脱离了销眼，那门，便呼地弹开来，紧接着，从门外滚进灰扑扑一团什么东西和打得脸生疼的砂砾石块，屋里刹时一片混乱，像回到神话中的史前状态。“快，关门！”他喊，却喊不出声。但不用喊，谁都调动了每个细胞的力量。门终于关上了。一伙人，都顺门板滑到地上，瘫成一堆稀泥。谁也不作声。谁也不想动。直到桌上亮起
20、一盏暗淡的马灯，大家才记起滚进来的那团灰扑扑的东西。是个人。马灯就是这人点亮的。穿着毡袍，说着谁也听不懂的蒙语。他知道别人听不懂，所以不多说，便动手解皮口袋。西瓜！从皮口袋里滚出来的，竟是大西瓜！绿生生，油津津，像是刚从藤上摘下，有一只还带着一片叶儿呢！ 戈壁滩有好西瓜，西瓜能一直吃到冬天，这不稀罕。稀罕的是现在，当一口水都成了奢侈品的时候，谁还敢想西瓜！蒙古族同胞利索地剖开西瓜。红红的汁水，顺着刀把滴滴嗒嗒淌，馋人极了！应该是平生吃过的最甜最美的西瓜，但谁也说不出味来，谁都不知道，那几块西瓜是怎么落进肚子里去的。至于送瓜人是怎么冲破风沙，奇迹般的来到这里，最终也没弄清，因为谁也听不懂蒙语。只
21、好让它成为一个美好的谜，永久地留在记忆中。(有删改)12小说开头描写风沙的狂暴有什么作用？(4分)答案：细致具体地表现了人物的直觉印象与切身感；烘托并渲染了“天嚣”的恐怖气氛。13这篇小说揭示了怎样的人生道理？(4分)答案：试验队被困队员与素不相识的送瓜人之间的故事，不仅令人感动，还揭示出一个朴素而有意味的人生道理：帮助别人，也是帮助自己。14小说以“渴”为中心谋篇布局，这有什么好处？请简要说明。(6分)答案：省去许多不必要的叙述交代，使情节更简洁；集中描写人物在特定环境下的状态与感受，使主题更突出。15. 小说以一个没有谜底的“美好的谜”结尾，这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析。(
22、6分)答案：小说人物“他”所知有限，这样写很真实；故事戛然而止，强化了小说的神秘氛围；打破读者的心理预期，留下了更多想象回味的空间。六、作文(50分)16(2019天津卷)阅读下面的材料，根据要求写作。不错，目前的中国，固然是江山破碎，国弊民穷，但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？不，决不会的，我们相信，中国一定有个可赞美的光明前途。方志敏国家是大家的。爱国是个个人的本分。陶行知若能作一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展，我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。黄大年以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请据此写一篇文章。要求：自选角度，自拟标题；文体不限(诗歌除外)，文体特征明显；不少于800字；不得抄袭，不得套作。立意指导：本题是一则材料作文。材料中的三则名人名言各有侧重点：(1)方志敏：无论祖国处于怎样艰难的境地，我们都要对祖国充满信心。(2)陶行知：爱国是一个人不可推卸的责任。(3)个人的奋斗，只有融入建设祖国的伟大事业中，才是最有意义的。题干提示“以上材料触发了你怎样的思考和感悟”，这就要求把三则材料综合起来形成作文立意：爱国，就要对祖国有信心；爱国，就要与祖国共奋进等。本题可如下立意：个人奋斗与祖国发展；祖国发展我成长；我与祖国共同奋进。