1、2015-2016学年山西省太原五中高一（下）月考语文试卷（4月份）一、文言文阅读：1阅读下面文言文，完成下列各题。 贾谊，洛阳人也。年十八，以能诵诗属书闻于郡中。河南守吴公闻其秀材，召置门下，甚幸爱。文帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而尝学事焉，乃征以为廷尉。廷尉乃言谊年少，颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。 是时谊年二十余，最为少。每诏令议下，诸老先生不能言，谊尽为之对，人人各如其意所欲出。诸生于是以为能，不及也。文帝说之，超迁，岁中至太中大夫。 谊以为汉兴二十余年，天下和洽，宜当改正朔，易服色，法制度，定官名，兴礼乐。乃草具其仪法，色尚黄，数用五，为官名，悉更秦之旧法。奏
2、之，文帝初即位，谦让未遑也。然诸律令所更定，及列侯就国，其说皆自谊发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“洛阳之人年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”于是天子后亦疏之，不用其议，乃以谊为长沙王太傅。 谊既以谪去，意不自得。及渡湘水，为赋以吊屈原。谊追伤之，因以自喻。谊为长沙王太傅三年，有鵩飞入谊舍，止于坐隅。鵩似鸮，不祥鸟也。谊既以谪居长沙，长沙卑湿，谊自伤悼，以为寿不得长，乃为赋以自广。后岁余，文帝思谊，征之。至，入见，上方受釐，坐宣室。上因感鬼神事，而问鬼神之本。谊具道所以然之故。至夜半，文帝前席。既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。”乃拜
3、谊为梁怀王太傅。怀王，上少子，爱，而好书，故令谊傅之。居数年，怀王骑，堕马而死，无后。谊自伤为傅无状，哭泣岁余亦死，年三十三矣。 先是，天下初定，制度疏阔。谊数上疏陈政事，多所欲匡建，是时丞相绛侯周勃免就国，人有告勃谋反，逮系长安狱治，卒亡事，复爵邑，故贾谊以此讥上。上深纳其言，养臣下有节。武帝初立，举贾生之孙二人至郡守。贾嘉最好学，世其家。 刘向曰：“贾谊言三代与秦治乱之意，其论甚美，通达国体，虽古之伊、管未能远过也。使时见用，功化必盛。为庸臣所害，甚可悼痛。”（选自汉书贾谊传有删改）【注】釐：胙肉，祭过神的福食；受釐，一种祈神降福的仪式。（1）对下列句中加点字的解释，不正确的一项是A及列侯
4、就国就：到，往B乃短贾生曰短：诽谤C既罢，曰：“吾久不见贾生”既：既然D谊自伤为傅无状伤：悲痛（2）下列句中加点词的意义和用法相同的一项是A以能诵诗属书闻于郡中声非加疾也，而闻者彰B故与李斯同邑而尝学事焉故木受绳则直C是时谊年二十余，最为少直不百步耳，是亦走也D其说皆自谊发之涂有饿莩而不知发（3）下列对文章有关内容的概括和分析，不正确的一项是A汉文帝听说河南郡守吴公政绩卓著，为全国第一，而且和李斯同乡，又曾向李斯学习过，于是就征召他担任廷尉。B读书人认为贾谊很有才能，而绛侯、灌侯等人却认为贾谊学识浅薄。C贾谊曾草拟了各种仪法，崇尚黄老，遵用五行之说，创设官名，完全改变了秦朝的旧法。汉文帝刚刚即
5、位，都一一实行。D文帝向贾谊问及鬼神的事，被贾谊的回答所折服，认为自己的见识不如贾谊。（4）把文中画线的句子翻译成现代汉语。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之。人有告勃谋反，逮系长安狱治，卒亡事，复爵邑，故贾谊以此讥上。二、古诗阅读2阅读下面这首唐诗，回答下列各题。绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。【注】此诗作于安史之乱结束后，时杜甫寓居成都草堂。（1）第一、二句用了哪些艺术手法？请结合诗句加以说明。（2）末句“门泊东吴万里船”蕴含的情绪复杂，请结合你对杜甫的了解加以分析。三、名句默写3补写出下列名篇名句的空缺部分（1）黄鹤之飞尚
6、不得过，。（2），不尽长江滚滚来。（3），此时无声胜有声。（4）申之以孝悌之义，。（5）积土成山，风雨兴焉；，。四、阅读题目4阅读下面文字，完成下列各题。女仆安娜的纪念日哈谢克（捷克） 佣人劳保协会主席克拉乌索娃正在准备一篇祝辞。 七十五岁的女仆安娜在参赞夫人吉荷娃家里整整侍候了两代主人，明天就是她忠心服务的五十周年。佣人劳保协会将要纪念一番，将奖给她一个小小的金十字架、一枚十克朗金币、一盅巧克力糖和两块甜酥点心。她还要恭听主席的祝辞，还能得到主人的礼品：一本新崭崭的祈祷书。 主席后悔不该自讨麻烦，为区区一个佣人来大伤自己的尊脑！已经涂坏了好大一叠纸啦，但祝辞还是没有影儿。究竟应当讲些什么？难
7、道讲如今女仆已立足于社会，争取到了休假和晚上可以稍事休息的权利不成？哼，真是人心不古，世风日下！早先是谁都可以随便打女仆嘴巴子，把她撵出去的，如今她却恐怕要为这事扭你去打官司了。就连自己的女仆也有一个送书给她看的情人。 主席越想越气，只得又向那支特止头疼的铅笔求救，她已经无心去琢磨她的祝辞了。唉，她在佣人劳保协会里演说过多少次了啊！想来想去还得从上帝讲起上帝，正是女仆们最需要的。 祷告吧！劳动吧！这真是句金玉良言！谁若不祷告，工作就不顺利，心地也不会纯善。看吧，大家给她举行纪念日的这个女仆正是这个真理的化身。她五十年如一日，热诚地劳动着、祷告着，终于感动了上苍，使她度过了重重魔障、走向至善之境
8、。因此今天才有她的五十周年纪念日纪念一种乐此不疲的劳动。天上地下都有奖品（天上有天堂一座，地下有小小的金十字架一个、十克朗的金币一枚、巧克力糖一盅和甜酥点心两块）在等着她！ 祷告吧！劳动吧！这个纪念日的女主人公干了五十年的活，如今终于得到了勤劳的报酬（一枚十克朗的金币合五百克列次尔，因此每年忘我的劳动计得十克列次尔）。 五十年来，她从不跳舞，从不看戏，从不读一本邪书，只读祈祷书。它教导她尊敬和爱戴自己的主人，逆来顺受地听话。那本祈祷书成了她的处世金箴。 祷告吧！劳动吧！安娜替主人省下了每个铜子儿，从不把半匙汤倒进厕所，从不作任何非分之想。她从不和别的女仆厮混，不说一句不合分寸的话，更不在主人背
9、后说长道短，而祷告又使她屏绝了偷嘴的念头。 善心的太太小姐们呀，请你们瞅瞅这位大娘吧！她对听话的好处深信不疑，抑制着诸般邪念，是一个虔诚、文静、温顺的人啊。想必她还随时扪心自问，看自己还有哪些缺点，一有空闲就想到死后天国的审判，来世的报应。睡前她总要诚心祷告，求上帝指引她皈依正途。 她在参赞吉荷夫家中侍候了两代主人，一向温和恭顺。心地纯洁的她，对每一块从善心的主人手里得来的面包都感激涕零，每次都要吻老爷或太太那只恩惠的手，以表达深深的感谢。她一辈子也不曾偷过一星半点，对交给她保管的东西总是严加爱惜。她就是这样地干着活，月薪五枚金币。她还戒绝了晚饭，好省下钱去朝拜圣山。每年她都能得到主人的恩准去
10、一趟，还给主人捎几件礼物回来。 主席停下笔来，逐渐想入非非。明天这篇祝辞将会何等地一鸣惊人呀！毫无疑问，那家天主教报纸一定会对她的发言有所颂扬。日后她还可以把这篇祝辞印成专册，名字就叫告女仆书也许从此以后，她的女仆便再也不会把汤顺手往厕所里倒了。 她正想着，女仆走了进来。“参赞夫人吉荷娃来啦。”话音刚落，粉香扑鼻的客人已经闯进室内。 “您瞧多丧气。”夫人呜咽着说，“纪念日的女主人公刚才死去了。” 她愤愤地说：“昨天晚上，我叫她到地下室取煤。您清楚，七十五岁的老婆子是不好撵出去的。她既然吃我的饭，就得给我干活。哪晓得她竟和一大袋煤一块儿从很高的楼梯上摔到地下室去了，摔得浑身是伤，天没亮就断了气。
11、早不摔，迟不摔，偏偏在纪念日的前夕摔！您想，咱们该多丢脸为了这个该死的纪念日，我还特意订做了一身相当漂亮的衣裳另外，至少得付三十枚金币的丧葬费，而死婆子的存折里却只有二十五枚。” 主席克拉乌索娃不禁又用那支特止头疼的铅笔去顶鬓角了。她怅望了一眼那堆满涂着祝辞的稿纸，叹道：“唉，我看这是她存心给咱们来的一手。”（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是A小说以夸张的语言描写了佣人劳保协会主席克拉乌索娃为女仆安娜的纪念日写祝辞的经过，故事简单，情节却颇有戏剧性。B小说采用对比描写的方法，女仆安娜始终没有出现，对她一生及性格的概括，就是通过克拉乌索娃和参赞夫人的语言表现的。C小说善于运用细
12、节描写：两次描写铅笔，形象地表现了人物内心的情感；两次提到安娜的奖品，表现了对她工作的充分肯定。D“祷告吧！劳动吧！”两句话反复出现，不仅是对女仆安娜一生生活的概括，也幽默地刻画出当时上流社会对所有佣人的期望。E小说结尾借参赞夫人吉荷娃的话，交代了辛劳一生的女仆安娜最终的结局，深刻地揭示了当时社会下层人民的悲惨命运和遭遇。（2）克拉乌索娃有哪些性格特点？请简要分析。（3）克拉乌索娃在祝辞中大赞安娜，她这样做的意图是什么？请简要分析。（4）题目是文章的眼睛。小说以“安娜的纪念日”为题有多方面的作用，请结合文章内容谈谈你的观点和理由。五、语言文字运用5下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A
13、也许，乔布斯的传奇人生让我们难以望其项背，但我们还是希望，能够在本土企业家身上看到乔布斯的影子，见证属于我们自己的“苹果”B看到电视画面上数百头藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状，我们无不感到义愤填膺，恨不得立即将犯罪分子绳之以法C网民称，治霾虽然是“持久战”，无法一蹴而就，但一旦患上“健忘症”，一曝十寒，则可能会贻误最佳的治理时机D古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者在历史上真可谓汗牛充栋6下列各句，没有语病的一项是（）A只有当促进艺术电影繁荣成为社会共识，从源头的创作方面到末端的受众方的各环节都得到强有力的支持时，艺术电影才能真正实现飞跃B打车软件为乘客和司机搭建
14、起沟通平台，方便了市民打车，但出租车无论是否使用打车软件，均应遵守运营规则，这样才能维护相关各方的合法权益和合理要求C据说当年徽州男人大多外出经商，家中皆是妇孺和孩童，为了安全，徽州的古村落老宅子大多为高墙深院、重门窄窗的建筑D数据显示，截至到去年9月，韩国全国领取最低生活保障的家庭达到150万户，创历史新高7依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（） 中国的音乐多采用单音，所以中国的乐器结构相对也比较简单，多是不能演奏和声的，。，。，。比如说埙，简单的原始土陶乐器，却能吹出千古的幽思。这跟中国的水墨画是同样的道理意境极其丰富如笛、二胡等越能营造出异常悠远的意境来简单得只剩墨的黑
15、色，却给人无穷的想象空间但越是简单的乐器。ABCD8下列文学常识不正确一项是（）A孟子名轲，战国时邹人，是继孔子后儒家学派代表人物，被尊称为“亚圣”，其政治主张与社会理想的根本核心是“民本”“仁政”B荀子名况，战国末期赵国人，是继孟子后儒家学派的代表人物荀子强调“行”对于“知”的必要性和后天学习的重要性，主张性恶论，强调教育功能的重要性C韩愈、柳宗元发起的“古文运动”，提倡学习先秦两汉古文，强调文以载道，文道合一，主张用散句单行的形式写作散文，主张学古要在继承的基础上创新，坚持“词必己出”“陈言务去”D先秦散文分为两种：历史散文和诸子散文前者包括左传国语史记等历史著作；后者包括儒、墨、道、法等
16、学派的文章9请在下列空白处填上恰当的词语，使上下文连贯。 在秦汉之前，商代或周代，实行的是分封制。商代社会有浓厚的部落联盟色彩，所以主要实行的是异姓封建；周代保留部分异姓封建的同时，又实行同姓分封制。当时各地方的实际统治者是诸侯，诸侯是世袭君主，他们拥有相对自主的行政、赋税和军事大权。商王和周王，名义上是全国统治者的“共主”，周王也称“周天子”，对于诸侯的实际管束力有限，有的强大诸侯敢于到周王城洛阳来“问鼎小大轻重”，这就是所谓的“天子弱，诸侯力政”。10根据所给例句，再仿写两个句子，要求运用比喻的修辞方法，句式与例句相同。 思乡诗是舟中枕上的一钩冷月，清冷而哀怨，鸿雁、残星、客船、孤灯，愁绪
17、满怀。送别诗是咏史诗是。六、作文11阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。 一只老鹰从峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”要求：全面理解材料，自主确定立意，确定标题；不要脱离材料的含意作文。201
18、5-2016学年山西省太原五中高一（下）月考语文试卷（4月份）参考答案与试题解析一、文言文阅读：1阅读下面文言文，完成下列各题。 贾谊，洛阳人也。年十八，以能诵诗属书闻于郡中。河南守吴公闻其秀材，召置门下，甚幸爱。文帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而尝学事焉，乃征以为廷尉。廷尉乃言谊年少，颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。 是时谊年二十余，最为少。每诏令议下，诸老先生不能言，谊尽为之对，人人各如其意所欲出。诸生于是以为能，不及也。文帝说之，超迁，岁中至太中大夫。 谊以为汉兴二十余年，天下和洽，宜当改正朔，易服色，法制度，定官名，兴礼乐。乃草具其仪法，色尚黄，数用五，为官名，悉更
19、秦之旧法。奏之，文帝初即位，谦让未遑也。然诸律令所更定，及列侯就国，其说皆自谊发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“洛阳之人年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”于是天子后亦疏之，不用其议，乃以谊为长沙王太傅。 谊既以谪去，意不自得。及渡湘水，为赋以吊屈原。谊追伤之，因以自喻。谊为长沙王太傅三年，有鵩飞入谊舍，止于坐隅。鵩似鸮，不祥鸟也。谊既以谪居长沙，长沙卑湿，谊自伤悼，以为寿不得长，乃为赋以自广。后岁余，文帝思谊，征之。至，入见，上方受釐，坐宣室。上因感鬼神事，而问鬼神之本。谊具道所以然之故。至夜半，文帝前席。既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不
20、及也。”乃拜谊为梁怀王太傅。怀王，上少子，爱，而好书，故令谊傅之。居数年，怀王骑，堕马而死，无后。谊自伤为傅无状，哭泣岁余亦死，年三十三矣。 先是，天下初定，制度疏阔。谊数上疏陈政事，多所欲匡建，是时丞相绛侯周勃免就国，人有告勃谋反，逮系长安狱治，卒亡事，复爵邑，故贾谊以此讥上。上深纳其言，养臣下有节。武帝初立，举贾生之孙二人至郡守。贾嘉最好学，世其家。 刘向曰：“贾谊言三代与秦治乱之意，其论甚美，通达国体，虽古之伊、管未能远过也。使时见用，功化必盛。为庸臣所害，甚可悼痛。”（选自汉书贾谊传有删改）【注】釐：胙肉，祭过神的福食；受釐，一种祈神降福的仪式。（1）对下列句中加点字的解释，不正确的一
21、项是CA及列侯就国就：到，往B乃短贾生曰短：诽谤C既罢，曰：“吾久不见贾生”既：既然D谊自伤为傅无状伤：悲痛（2）下列句中加点词的意义和用法相同的一项是CA以能诵诗属书闻于郡中声非加疾也，而闻者彰B故与李斯同邑而尝学事焉故木受绳则直C是时谊年二十余，最为少直不百步耳，是亦走也D其说皆自谊发之涂有饿莩而不知发（3）下列对文章有关内容的概括和分析，不正确的一项是CA汉文帝听说河南郡守吴公政绩卓著，为全国第一，而且和李斯同乡，又曾向李斯学习过，于是就征召他担任廷尉。B读书人认为贾谊很有才能，而绛侯、灌侯等人却认为贾谊学识浅薄。C贾谊曾草拟了各种仪法，崇尚黄老，遵用五行之说，创设官名，完全改变了秦朝的
22、旧法。汉文帝刚刚即位，都一一实行。D文帝向贾谊问及鬼神的事，被贾谊的回答所折服，认为自己的见识不如贾谊。（4）把文中画线的句子翻译成现代汉语。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之。人有告勃谋反，逮系长安狱治，卒亡事，复爵邑，故贾谊以此讥上。【考点】文言文阅读【分析】（1）本题考查实词的意义解答此类题可用“代入法”，即将各选项意义代入原文，考察其与上下文语境是否相符（2）本题考查词语的意义用法（3）本题考查考生对浅易文言文的理解和筛选文中的信息的能力解答此类题目，首先要审清题意，把每一选项和文中相应的事件对应，针对选项划定区域，小心比对，看是否搞混做事情况（4）本题考查句
23、子翻译翻译句子要以直译为主，意译为辅，字字落实，达到“信、达、雅”的标准同时要注意实词：一词多义、词类活用、古今异义、通假字的翻译；还要注意一些虚词，一些虚词，也有意义；再就是注意一些特殊句式的翻译也要到位【解答】（1）C既：以后句子译为：听完之后，文帝慨叹道（2）A闻名，动词/动词，听到；B 以前/所以；C指示代词，这；D 动词，提出/动词，打开，开仓赈济（3）C“汉文帝刚刚即位，都一一实行”错，此说法文中没有，参考第一段（4）以为，把担任；之，这；害，嫉妒译为：于是汉文帝就和大臣们商议，想提拔贾谊担任公卿之职而绛侯周勃、灌婴、东阳侯、冯敬这些人都嫉妒他逮系，押到；治，审问；卒，最终；亡，无
24、译为：有人告密说周勃要谋反，于是周勃就被抓起来，并被押到长安的监狱里面进行审问，最后证明周勃没有谋反一事，就让周勃的爵位和封地重新恢复贾谊通过这件事去劝谏汉文帝答案：（1）C（2）C（3）C（4）于是汉文帝就和大臣们商议，想提拔贾谊担任公卿之职而绛侯周勃、灌婴、东阳侯、冯敬这些人都嫉妒他有人告密说周勃要谋反，于是周勃就被抓起来，并被押到长安的监狱里面进行审问，最后证明周勃没有谋反一事，就让周勃的爵位和封地重新恢复贾谊通过这件事去劝谏汉文帝参考译文：贾谊，是洛阳人在十八岁时就因诵读诗书会写文章而闻名当地吴廷尉担任河南郡守时，听说贾谊才学优异，就把他召到衙门任职，并非常器重汉文帝刚即位时，听说河南
25、郡守吴公政绩卓著，为全国第一，而且和李斯同乡，又曾向李斯学习过，于是就征召他担任廷尉吴廷尉就推荐贾谊说他年轻有才，能精通诸子百家的学问这样，汉文帝就征召贾谊，让他担任博士之职当时贾谊二十多岁，在博士中最为年轻每次文帝下令让博士们讨论一些问题，那些年长的老先生们都无话可说，而贾谊却能一一回答，人人都觉得说出了自己想说的话博士们都认为贾生才能杰出，无与伦比汉文帝也非常喜欢他，对他破格提拔，一年之内就升任太中大夫贾谊认为从西汉建立到汉文帝时已有二十多年了，天下太平，正是应该改正历法、变易服色、订立制度、决定官名、振兴礼乐的时候于是他草拟了各种仪法，崇尚黄色，遵用五行之说，创设官名，完全改变了秦朝的旧
26、法汉文帝刚刚即位，谦虚退让而来不及实行但此后各项法令的更改，以及诸侯必须到封地去上任等事，这都是贾谊的主张于是汉文帝就和大臣们商议，想提拔贾谊担任公卿之职而绛侯周勃、灌婴、东阳侯、冯敬这些人都嫉妒他，就诽谤贾谊说：“这个洛阳人，年纪轻而学识浅，只想独揽大权，把政事弄得一团糟”于是汉文帝后来就疏远了贾谊，不再采纳他的意见，任命他为长沙王太傅因为被贬而离开京城，贾谊的内心非常不愉快在渡湘水的时候，写下一篇辞赋来凭吊屈原贾谊缅怀屈原，因为他的遭遇而感伤，并把他与自己相类比贾谊在担任长沙王太傅的第三年，一次有一只鵩鸟飞进他的住宅，停在了座位旁边鵩鸟的外形跟猫头鹰一样，被认为是一种不吉祥的鸟贾谊因为被贬
27、到长沙，而长沙又地势低洼，气候潮湿，所以自认为寿命不长，悲痛伤感，就写下了一篇赋来自我安慰一年多之后，文帝思念贾谊，就把贾谊召回京城到了之后，就进去拜见文帝当时汉文帝正坐在宣室，接受神的降福保佑文帝因有感于鬼神之事，就向贾谊询问鬼神的本原贾谊也就乘机周详地讲述了所以会有鬼神之事的种种情形到半夜时分，文帝已听得很入神，不知不觉地在座席上总往贾谊身边移动听完之后，文帝慨叹道：“我好长时间没见贾谊了，自认为能超过他，现在看来还是不如他”过了不久，文帝任命贾谊为梁怀王太傅梁怀王是汉文帝的小儿子，受文帝宠爱，又喜欢读书，因此才让贾谊当他老师（后来）梁怀王因骑马不慎，从马上掉下来摔死了，没有留下后代贾谊认
28、为这是自己作太傅没有尽到责任，非常伤心，哭泣了一年多，也死去了死的时候年仅三十三岁之前，天下太平安定不久，国家的制度比较宽松贾谊多次上疏皇帝，陈述他对国家大事的看法，希望能有所匡正和建设当时，丞相周勃被免职而回到他的封地，有人告密说周勃要谋反，于是周勃就被抓起来，并被押到长安的监狱里面进行审问，最后证明周勃没有谋反一事，就让周勃的爵位和封地重新恢复贾谊通过这件事去劝谏汉文帝，汉文帝完全接纳贾谊的观点，并按照礼节对待大臣汉武帝即位，提拔贾谊的两个孙子任郡守其中贾嘉最为好学，继承了贾谊的家业刘向说：贾谊对三代和秦朝之所以太平和暴乱的原因相关论述，十分的得体，切合国家的实际情况，即使是古代的伊尹、管
29、仲，也不可能比他高明多少假如当时能够被重用，他必定能建立伟业，但是他被一些平庸的大臣陷害，这是十分叫人悲痛的事二、古诗阅读2阅读下面这首唐诗，回答下列各题。绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。【注】此诗作于安史之乱结束后，时杜甫寓居成都草堂。（1）第一、二句用了哪些艺术手法？请结合诗句加以说明。（2）末句“门泊东吴万里船”蕴含的情绪复杂，请结合你对杜甫的了解加以分析。【考点】古诗词阅读【分析】这首诗一开始写草堂的春色，情绪是陶然的；而随着视线的游移、景物的转换、江船的出现，触动了他的乡情，四句景语完整表现了诗人这种复杂细致的内心思想活动此诗两两对杖，写法非常
30、精致考究，读起来却一点儿也不觉得雕琢，十分自然流畅把读者由眼前景观引向广远的空间和悠长的时间之中，引入对历史和人生的哲思理趣之中【解答】（1）这是考查诗歌的语言和表达技巧题干问“哪些艺术手法”，作答时不能只答一种手法，这两句有声色的结合，有点面的衬托，分析时要先明确手法，然后点明手法的表现，最后分析手法的效果（2）古典诗歌的作者在他们的作品中表达情感、主张、观点和态度时，直白张扬（或开门见山，或卒章显志）的少，含蓄隐晦（或借景抒情，或托物言志）的多因此，正确评价作品的思想内容和作者的观点态度，必须多管齐下，准确理解、仔细分析，做出全方位、多角度的解读此题题干强调了情感的“复杂”，分析时要紧扣诗
31、句，抓住“泊”“东吴”“万里”等词语仔细揣摩其中包含的情感，要注意结合注释理解答案：（1）视听结合，两个黄鹂在鸣，这就有声音了白鹭飞上青天，是视觉衬托，一横一纵，“两”和“一”相对；一横一纵，以“黄”衬“翠”，以“白”衬“青”，色彩鲜明，更托出早春的生机初发的气息拟人，这句诗中以“鸣”字最为传神，运用了拟人的手法把黄鹂描写的更加生动活泼 （2）说船来自“东吴”，此句表战乱平定，交通恢复，诗人睹物生情，想念故乡“泊”字，正好写出了诗人这种处于希望与失望之间的复杂心情“万里”则暗示了目的达到的远难 “东吴”即长安，诗人以成都、东吴间相距之远和路径之难，来暗示他的抱负难以得到施展；另外，三国孙权自古
32、就被不少士人誉为明主，借东吴代指孙权，暗示了杜甫对当朝皇帝的希望译文：黄鹂在新绿的柳条间叫着春天，成双作对好喜庆；白鹭排成行迎着春风飞上青天，队列整齐真优美那西岭的雪峰啊，像一幅美丽的画嵌在窗框里；这门前的航船啊，竟是从万里之外的东吴而来赏析：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”黄鹂、翠柳显出活泼的气氛，白鹭、青天给人以平静、安适的感觉“鸣”字表现了鸟儿的怡然自得“上”字表现出白鹭的悠然飘逸黄、翠、白、青，色泽交错，展示了春天的明媚景色，也传达出诗人欢快自在的心情诗句有声有色，意境优美，对仗工整一个“含”字，表明诗人是凭窗远眺，此景仿佛是嵌在窗框中的一幅图画这两句
33、表现出诗人心情的舒畅和喜悦“西岭”，即成都西南的岷山，其雪常年不化，故云“千秋雪”“东吴”，三国时孙权在今江苏南京定都建国，国号为吴，也称东吴这里借指长江下游的江南地区“千秋雪”言时间之久，“万里船”言空间之广诗人身在草堂，思接千载，视通万里，胸襟何等开阔！这两句也是全诗的点睛之笔，境界开阔，情志高远在空间和时间两个方面拓宽了广度，使得全诗的立意一下子卓尔不群，既有杜诗一贯的深沉厚重，又舒畅开阔，实为千古名句苏轼曾经说过：“少陵翰墨无形画”此诗就像一幅绚丽生动的山水条幅：黄鹂、翠柳、白鹭、青天、江水、雪山，色调淡雅和谐，图象有动有静画的中心是几棵翠绿的垂柳，黄莺儿在枝头婉转歌唱；画的上半部是青
34、湛湛的天，一行白鹭映于碧空；远处高山明灭可睹，遥望峰巅犹是经年不化的积雪；近处露出半边茅屋，门前一条大河，水面停泊着远方来的船只从颜色和线条看，作者把两笔鹅黄点染在一片翠绿之中，在青淡的空间斜勾出一条白线点线面有机结合，色彩鲜明而又和谐诗人身在草堂，思接千载，视通万里，胸次开阔，出语雄健全诗对仗精工，着色鲜丽，动静结合，声形兼俱，每句诗都是一幅画，又宛然组成一幅咫尺万里的壮阔山水画卷三、名句默写3补写出下列名篇名句的空缺部分（1）黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。（2）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（3）别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。（4）申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（5）积土成
35、山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。【考点】名篇名句默写【分析】本题考查理解性默写的能力解答本题，首先要读懂题干要求，然后根据题干中的关键点及平时积累进行解答注意字形，不要出现错别字，写后要检查【解答】7（1）猿猱欲度愁攀援（重点字：猿、猱、攀、援）（2）无边落木萧萧下（重点字：萧）（3）别有幽愁暗恨生（重点字：暗）（4）颁白者不负戴于道路矣（重点字：颁、戴）（5）积水成渊，蛟龙生焉（重点字：渊、蛟）四、阅读题目4阅读下面文字，完成下列各题。女仆安娜的纪念日哈谢克（捷克） 佣人劳保协会主席克拉乌索娃正在准备一篇祝辞。 七十五岁的女仆安娜在参赞夫人吉荷娃家里整整侍候了两代主人，明天就是她忠心服务的
36、五十周年。佣人劳保协会将要纪念一番，将奖给她一个小小的金十字架、一枚十克朗金币、一盅巧克力糖和两块甜酥点心。她还要恭听主席的祝辞，还能得到主人的礼品：一本新崭崭的祈祷书。 主席后悔不该自讨麻烦，为区区一个佣人来大伤自己的尊脑！已经涂坏了好大一叠纸啦，但祝辞还是没有影儿。究竟应当讲些什么？难道讲如今女仆已立足于社会，争取到了休假和晚上可以稍事休息的权利不成？哼，真是人心不古，世风日下！早先是谁都可以随便打女仆嘴巴子，把她撵出去的，如今她却恐怕要为这事扭你去打官司了。就连自己的女仆也有一个送书给她看的情人。 主席越想越气，只得又向那支特止头疼的铅笔求救，她已经无心去琢磨她的祝辞了。唉，她在佣人劳保
37、协会里演说过多少次了啊！想来想去还得从上帝讲起上帝，正是女仆们最需要的。 祷告吧！劳动吧！这真是句金玉良言！谁若不祷告，工作就不顺利，心地也不会纯善。看吧，大家给她举行纪念日的这个女仆正是这个真理的化身。她五十年如一日，热诚地劳动着、祷告着，终于感动了上苍，使她度过了重重魔障、走向至善之境。因此今天才有她的五十周年纪念日纪念一种乐此不疲的劳动。天上地下都有奖品（天上有天堂一座，地下有小小的金十字架一个、十克朗的金币一枚、巧克力糖一盅和甜酥点心两块）在等着她！ 祷告吧！劳动吧！这个纪念日的女主人公干了五十年的活，如今终于得到了勤劳的报酬（一枚十克朗的金币合五百克列次尔，因此每年忘我的劳动计得十克
38、列次尔）。 五十年来，她从不跳舞，从不看戏，从不读一本邪书，只读祈祷书。它教导她尊敬和爱戴自己的主人，逆来顺受地听话。那本祈祷书成了她的处世金箴。 祷告吧！劳动吧！安娜替主人省下了每个铜子儿，从不把半匙汤倒进厕所，从不作任何非分之想。她从不和别的女仆厮混，不说一句不合分寸的话，更不在主人背后说长道短，而祷告又使她屏绝了偷嘴的念头。 善心的太太小姐们呀，请你们瞅瞅这位大娘吧！她对听话的好处深信不疑，抑制着诸般邪念，是一个虔诚、文静、温顺的人啊。想必她还随时扪心自问，看自己还有哪些缺点，一有空闲就想到死后天国的审判，来世的报应。睡前她总要诚心祷告，求上帝指引她皈依正途。 她在参赞吉荷夫家中侍候了两
39、代主人，一向温和恭顺。心地纯洁的她，对每一块从善心的主人手里得来的面包都感激涕零，每次都要吻老爷或太太那只恩惠的手，以表达深深的感谢。她一辈子也不曾偷过一星半点，对交给她保管的东西总是严加爱惜。她就是这样地干着活，月薪五枚金币。她还戒绝了晚饭，好省下钱去朝拜圣山。每年她都能得到主人的恩准去一趟，还给主人捎几件礼物回来。 主席停下笔来，逐渐想入非非。明天这篇祝辞将会何等地一鸣惊人呀！毫无疑问，那家天主教报纸一定会对她的发言有所颂扬。日后她还可以把这篇祝辞印成专册，名字就叫告女仆书也许从此以后，她的女仆便再也不会把汤顺手往厕所里倒了。 她正想着，女仆走了进来。“参赞夫人吉荷娃来啦。”话音刚落，粉香
40、扑鼻的客人已经闯进室内。 “您瞧多丧气。”夫人呜咽着说，“纪念日的女主人公刚才死去了。” 她愤愤地说：“昨天晚上，我叫她到地下室取煤。您清楚，七十五岁的老婆子是不好撵出去的。她既然吃我的饭，就得给我干活。哪晓得她竟和一大袋煤一块儿从很高的楼梯上摔到地下室去了，摔得浑身是伤，天没亮就断了气。早不摔，迟不摔，偏偏在纪念日的前夕摔！您想，咱们该多丢脸为了这个该死的纪念日，我还特意订做了一身相当漂亮的衣裳另外，至少得付三十枚金币的丧葬费，而死婆子的存折里却只有二十五枚。” 主席克拉乌索娃不禁又用那支特止头疼的铅笔去顶鬓角了。她怅望了一眼那堆满涂着祝辞的稿纸，叹道：“唉，我看这是她存心给咱们来的一手。”
41、（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是DEA小说以夸张的语言描写了佣人劳保协会主席克拉乌索娃为女仆安娜的纪念日写祝辞的经过，故事简单，情节却颇有戏剧性。B小说采用对比描写的方法，女仆安娜始终没有出现，对她一生及性格的概括，就是通过克拉乌索娃和参赞夫人的语言表现的。C小说善于运用细节描写：两次描写铅笔，形象地表现了人物内心的情感；两次提到安娜的奖品，表现了对她工作的充分肯定。D“祷告吧！劳动吧！”两句话反复出现，不仅是对女仆安娜一生生活的概括，也幽默地刻画出当时上流社会对所有佣人的期望。E小说结尾借参赞夫人吉荷娃的话，交代了辛劳一生的女仆安娜最终的结局，深刻地揭示了当时社会下层人民
42、的悲惨命运和遭遇。（2）克拉乌索娃有哪些性格特点？请简要分析。（3）克拉乌索娃在祝辞中大赞安娜，她这样做的意图是什么？请简要分析。（4）题目是文章的眼睛。小说以“安娜的纪念日”为题有多方面的作用，请结合文章内容谈谈你的观点和理由。【考点】小说阅读【分析】（1）本题考查分析概括小说内容及表现手法 的能力，能力层级为分析综合C（2）本题考查欣赏小说人物形象的能力，能力层级为鉴赏评价D（3）本题考查分析作品结构、概括作品主题 的能力，能力层级为分析综合C（4）本题考查赏析小说标题的能力，能力层级为鉴赏评价D【解答】（1）本题考查分析概括小说内容及表现手法 的能力，能力层级为分析综合CA“夸张的语言”
43、错，应是幽默、讽刺的语言B“小说采用对比描写的方法”错，“女仆安娜始终没有出现，对她一生及性格的概括，就是通过克拉乌索娃和参赞夫人的语言表现的”不是对比手法，是侧面描写的方法D“两次提到安娜的奖品，表现了对她工作的充分肯定”错，应是对当时上流社会的讽刺：明明对待佣人很苛刻，却还要宣扬“可怜”的奖金，可见其伪善（2）此题考查学生分析人物性格的基本能力题干问的是“克拉乌索娃有哪些性格特点？请简要分析”，这是考查小说中的人物形象答题是注意题干中的限制条件“性格特点”分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点，然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语
44、句以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句直接提取或概括即可本题中科拉乌索娃非常虚伪，表面上是要褒奖安娜，实际上是让想通过这种方式推出一个仆人的范本，以达到让所以仆人都心甘情愿地全力奉献，不计较个人得失她也不愿意改变旧有的思想，还想通过一篇祝词提升自己的地位和名誉，所以又是一个虚荣的，看重面子的人（3）此题考查学生鉴赏文学作品中人物的语言和表达技巧的能力围绕关键词“只种苦梅的原因”归纳内容要点，去粗取精基本要点有二：一是切块法，即在锁定与答案有关信息句段的基础上，进一步缩小包围圈，将目光锁定在一段或几段中的某一“块”可以依据写作的角度切块，也可以依据内容上的关键词切块，还可以依据
45、语句上的连接词（关联词、序数词、插入语、介词等）切块本题的“块” 在全文祝词部分二是抽条法，即在锁定“块”的基础上，分出“条”来抽取答案信息，然后再提炼概括“明天这篇祝辞将会何等地一鸣惊人呀！毫无疑问，那家天主教报纸一定会对她的发言有所颂扬日后她还可以把这篇祝辞印成专册，名字就叫告女仆书也许从此以后，她的女仆便再也不会把汤顺手往厕所里倒了”形成答案（4）此题考查学生小说的标题的基本能力题干问的是“小说以“安娜的纪念日”为题有多方面的作用，请结合文章内容谈谈你的观点和理由”对于小说标题的理解，在做题时一定要建立“情节人物环境主旨”四级循环的答题模式，标题的作用也要从四个方面来答题作答此题，首先明
46、确“纪念日”的含义，表层含义是为奴仆安娜忠心服务主人作纪念，深层含义是这天是安娜死亡的纪念日；从人物、情节角度，交代了故事发生的时间以及故事主人公的身份，使情节紧凑，不枝不蔓，故事集中描写了主席构思祝辞的过程，有利于突出人物个性答案：（1）DE（2）虚伪，表里不一；顽固，坚持旧观念；虚荣，看重面子冷漠，无视底层劳动者的生命与际遇（3）希望所有女仆能逆来顺受，只知感恩与劳作；希望能继续维持随意虐待仆人的特权制度；希望显示自己的才华，提高知名度（4）交代了故事发生的时间以及故事主人公的身份；一语双关，表层含义是为奴仆安娜忠心服务主人作纪念，深层含义是这天是安娜死亡的纪念日；情节紧凑，不枝不蔓，故事
47、集中描写了主席构思祝辞的过程，有利于突出人物个性五、语言文字运用5下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A也许，乔布斯的传奇人生让我们难以望其项背，但我们还是希望，能够在本土企业家身上看到乔布斯的影子，见证属于我们自己的“苹果”B看到电视画面上数百头藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状，我们无不感到义愤填膺，恨不得立即将犯罪分子绳之以法C网民称，治霾虽然是“持久战”，无法一蹴而就，但一旦患上“健忘症”，一曝十寒，则可能会贻误最佳的治理时机D古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者在历史上真可谓汗牛充栋【考点】成语【分析】本题考查正确使用成语的能力了解成语，不仅要知道其
48、含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度【解答】A正确，望其项背：项：颈的后部望见他的颈项和后背比喻赶得上符合语境；B正确，义愤填膺：义愤：对违反正义的事情所产生的愤怒；膺：胸发于正义的愤懑充满胸中符合语境；C正确，一曝十寒：曝：晒原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心符合语境；D对象错误，汗牛充栋：栋：栋宇，屋子书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶形容藏书非常多不能用来形容“人”；故选：D6下列各句，没有语病的一项是（）A只有当
49、促进艺术电影繁荣成为社会共识，从源头的创作方面到末端的受众方的各环节都得到强有力的支持时，艺术电影才能真正实现飞跃B打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台，方便了市民打车，但出租车无论是否使用打车软件，均应遵守运营规则，这样才能维护相关各方的合法权益和合理要求C据说当年徽州男人大多外出经商，家中皆是妇孺和孩童，为了安全，徽州的古村落老宅子大多为高墙深院、重门窄窗的建筑D数据显示，截至到去年9月，韩国全国领取最低生活保障的家庭达到150万户，创历史新高【考点】病句辨析修改【分析】本题考查辨析病句的能力解答本题，先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否
50、搭配【解答】A正确；B搭配不当，“维护要求”不搭配，在“和”后加上“满足”；C不合逻辑，“妇孺和孩童”概念交叉，去掉“和孩童”；D成分赘余，“截至”就是“截止到”的意思，和“到”重复，去掉“到”；故选：A7依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（） 中国的音乐多采用单音，所以中国的乐器结构相对也比较简单，多是不能演奏和声的，。，。，。比如说埙，简单的原始土陶乐器，却能吹出千古的幽思。这跟中国的水墨画是同样的道理意境极其丰富如笛、二胡等越能营造出异常悠远的意境来简单得只剩墨的黑色，却给人无穷的想象空间但越是简单的乐器。ABCD【考点】排列句子顺序【分析】本题考查排列句序的能力，能力
51、层级为表达应用E解答此题，可以运用排除法：从语言的本身找到一些标志，帮助我们先把某些句子的顺序给确定下来，通过已定的顺序来对照一下选项，排除一些无关选项【解答】文段主要阐明：中国的乐器结构相对也比较简单，但能营造出异常悠远的意境因“越越”紧密相连，的“这”指代的是，的“墨的颜色”紧承的“水墨画”，据的顺序可排除ACD故选：B8下列文学常识不正确一项是（）A孟子名轲，战国时邹人，是继孔子后儒家学派代表人物，被尊称为“亚圣”，其政治主张与社会理想的根本核心是“民本”“仁政”B荀子名况，战国末期赵国人，是继孟子后儒家学派的代表人物荀子强调“行”对于“知”的必要性和后天学习的重要性，主张性恶论，强调教
52、育功能的重要性C韩愈、柳宗元发起的“古文运动”，提倡学习先秦两汉古文，强调文以载道，文道合一，主张用散句单行的形式写作散文，主张学古要在继承的基础上创新，坚持“词必己出”“陈言务去”D先秦散文分为两种：历史散文和诸子散文前者包括左传国语史记等历史著作；后者包括儒、墨、道、法等学派的文章【考点】文学常识【分析】此题单独考查文学常识，主要是对中外历史名人及其作品的考查，需要同学们一定的记忆力，更需要扎实的文学功底【解答】史记不属于先秦历史散文是西汉的，故选：D9请在下列空白处填上恰当的词语，使上下文连贯。 在秦汉之前，无论（不论）商代或周代，实行的都是分封制。商代社会有浓厚的部落联盟色彩，所以主要
53、实行的是异姓封建；周代保留部分异姓封建的同时，又实行同姓分封制。当时各地方的实际统治者是诸侯，诸侯是世袭君主，他们拥有相对自主的行政、赋税和军事大权。商王和周王，名义上是全国统治者的“共主”，周王甚至也称“周天子”，但对于诸侯的实际管束力有限，以致有的强大诸侯竟（居然、竟然）敢于到周王城洛阳来“问鼎小大轻重”，这就是所谓的“天子弱，诸侯力政”。【考点】关联词语【分析】本题考查使用关联词语的能力要分析句子间关系和关联词语的搭配【解答】本语段论述的是秦汉之前的君权制的稳定的相关制度第一空根据“商代或周代，实行的”，可以表明这是一种条件性的复句关系，故填写“无论都”；第空根据“也称周天子”，表明关系
54、的递进，可以填写“甚至”，后一空表转折，填写“但”，第空表明最终的结果，故填写“以致”，第空根据句末“敢于到周王城洛阳来”，表明前面表述一种递进关系，可以填写“竟（居然、竟然）”参考答案：无论（不论） 都 甚至 但 以致 竟（居然、竟然）10根据所给例句，再仿写两个句子，要求运用比喻的修辞方法，句式与例句相同。 思乡诗是舟中枕上的一钩冷月，清冷而哀怨，鸿雁、残星、客船、孤灯，愁绪满怀。送别诗是古道桥头的一曲长笛，忧伤而惆怅，夕阳、长亭、杨柳、客船，离情凄凄咏史诗是残垣陋巷的一角破檐，沉郁而悲慨，旧苑、荒台、黍离、寒鸦，忧愤难平。【考点】仿写【分析】此题考查学生仿写语句的基本能力做仿写题，首先，
55、看题目，明确显性要求有的题目对句式、修辞格、仿句内容等有明确限定，只有将题中的这些要求吃透，才能写出符合要求的规范句子其次，审例句，明确隐性要求有的题目没有明确告知仿写要求，这就要我们仔细分析，这一步是答题的关键不同的例句隐性要求不同，我们一般可从“形神”两方面去考虑【解答】首先要分析例句，“一钩冷月、鸿雁、残星、客船、孤灯”是思乡诗的传统意象，“清冷而哀怨”是思乡诗的意境，“愁绪满怀”是思乡诗的情感由此可知，例句是要求考生能将边塞诗、送别诗的意象、意境、情感准确地表达出来参考示例：送别诗是古道桥头的一曲长笛，忧伤而惆怅，夕阳、长亭、杨柳、客船，离情凄凄咏史诗是残垣陋巷的一角破檐，沉郁而悲慨，
56、旧苑、荒台、黍离、寒鸦，忧愤难平六、作文11阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。 一只老鹰从峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”要求：全面理解材料，自主确定立意，确定标题；不要脱离材料的含意作文
57、。【考点】材料作文【分析】本材料的关键句应该是“这是一只忘记自己叫什么的鸟”和“它也很可爱啊！”这两句评价性的话如果从牧羊人说的“这是一只忘记自己叫什么的鸟”这句话突破，牧羊人称“乌鸦”忘记自己叫什么鸟？显然是批评乌鸦不自知，好高骛远、东施放颦这些问题都可归结到“认清自己”这个话题参考立意：（1）认清自己：人贵有自知之明；认清自我；不可盲目模仿；认清客观实际；做力所能及的事情，（2）海子角度：勇于尝试；勇于挑战自我；勇于拼搏；敢于正视失败；乌鸦的勇于探索（实践），见贤思齐的精神值得赞扬【解答】绕树三匝，何枝可依老鹰雄猛、健壮，飞翔速度迅猛，从鹫峰俯冲而下，捕获猎物，这是它生存的本领，是它依附的
58、枝头而乌鸦生性弱小，却一味模仿老鹰，事倍功半，最后落入牧羊人手中，也是可以料想的诚然，它的精神是可嘉的，然而它却忘记了考虑自己的优点与弱点物如此，人亦然找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致一代先师孔子，初时以建立以“仁“治国的完美社会为志周游列国之后，终于没有成功，然而它却是很好的老师，孔子的弟子遍及天下，他也最终成为我国伟大的思想家、教育家由此可见，只有找到自己的枝头，生命的意义才能实现一代喜剧大师卓别林，年少时因相貌不佳总是成为别人的笑柄，然而，在他的喜剧生涯中这恰恰成为一种优势，他主演的无声喜剧电影达到了无声胜有声的境界这不得不说他那“不佳“的容貌促成了他“上佳“的表演世界首富比尔盖茨，本是一名外国著名大学的学生，然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作，最终积累了世界上无人能比的巨额财富社会在发展，可是道理却没有变，找准自己的位置，找到适合自己的枝头，生命才能闪光乌鸦敢于拼搏，乐于学习的精神固然值得赞赏，然而它不能认清自己的实力，不能量力而行，注定是要失败的“绕树三匝，何枝可依？“绕树三匝，并非枝枝可依! 人不只需要勇于拼搏的精神，更应认清自己，只有二者具备，才有可能成功拥有自知与拼搏，光明就在眼前，在努力过后你会发现“绕树三匝，此枝可依“!2017年3月14日