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二年级上语文教案-“红领巾”真好人教新课标.doc

26 “红领巾”真好学校 班级 姓名 等级 导语:清晨的树林中,谁最快乐?谁最活跃?谁来的最早?让我们快来读课文,找一找答案吧!1.根据常规预习提纲预习课文。2.读读记记下列词语。来源:学。科。网叽叽喳喳 蹦蹦跳跳 蓬松的羽毛机灵的小鸟 翠绿的树苗 暂新的木牌3.你能用什么办法记住下面的字(只填序号)。来源:1叽 喳 蓬 跃 棱 巢 暂 牌 能用加一加的办法记住: 能用换一换的办法记住: 4.结合上下文理解词语。(写在课本上)来源:1ZXXK活跃 梳理5. 根据课文内容填空。课文写了可爱的小鸟能为林中树木( ),( )来到树林,给小鸟安家,树上的小鸟高兴地唱着:( )。6.读课文,用“ ”画出表现小鸟可爱的语句。来源:Z*xx*k.Com

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