1、第四单元近现代世界的科技与文化学通史弥补时空断点历史阶段通史线索历史特征工场手工业时期(16世纪18世纪中期)科技：牛顿创立经典力学，标志着近代自然科学的形成近代以来，物理学的发展逐渐摆脱神学的束缚，对世界的认识逐步深入自由资本主义时期(18世纪末19世纪80年代)科技：达尔文创立进化论；法拉第发现电磁感应现象。文学：浪漫主义文学。艺术：浪漫主义美术对生命起源的探索，经历了由宗教创世说到生物进化论的认识。人类进入了蒸汽时代和电气时代，推动了社会生产的巨大发展。随着两次工业革命的进行，社会经济的发展，各种风格的文学、美术及音乐流派应运而生垄断资本主义时期(19世纪中后期以来)科技：量子理论、相对
2、论、原子能、航天技术、互联网、现代信息技术发展。文学：批判现实主义文学和现代主义文学。艺术：现实主义美术、印象画派和现代主义画派相对论和量子理论构成了现代物理学的基础。互联网、现代信息技术的发展，人类进入了信息化时代。文学上现代主义为主流，音乐的大众化和商业化倾向日趋明显。影视艺术丰富着人们的日常生活中国：改革开放前(1949年1978年)科技：从两弹一星到杂交水稻及计算机。文艺：“双百”方针。教育：形成比较完整的国民教育体系新中国成立后，科技、教育和文艺工作有了良好的开端，取得重大的成就。受“左”倾错误的影响，各项工作经历了一个曲折发展的历程中国：改革开放新时期(1979年至今)科技：载人航
3、天技术、计算机技术和生物技术领域取得巨大发展。文艺：出现欣欣向荣局面。教育：实施“科教兴国”战略新时期中国科技、教育和文艺工作发展迅速第37课时19世纪以来的世界文化【山东考纲】 1.文学的主要成就。2.有代表性的美术作品。3.有代表性的音乐作品。4.影视艺术的产生与发展。【课标提示】 1.了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。2.欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。3.列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。4.了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。19世纪以来的文学1.浪
4、漫主义文学背景18世纪后半叶至19世纪中叶，是欧洲革命与改革的年代革命或改革后的欧洲使人产感到失望和对现实不满代表拜伦雪莱作品恰尔德哈罗德游记唐璜西风颂成就塑造“拜伦式英雄”；唐璜被誉为“讽刺现代社会积弊”的百科全书充满幻想，体现真正乐观主义精神特征揭露丑恶现实，追寻个性解放和理想主义；想象力丰富，注意通过心理描写揭示人物内心情感世界；同情下层劳动群众，强调人道主义道德感化2.批判现实主义文学(1)背景：资本主义制度普遍建立，社会矛盾尖锐，道德沦丧，促使人们对社会现实进行冷静反思。(2)代表 国别项目代表作品法国司汤达红与黑巴尔扎克人间喜剧英国狄更斯双城记俄国托尔斯泰战争与和平(3)影响：揭露
5、被金钱扭曲的灵魂，抨击罪恶的社会现实，提供认识社会人生的镜子。3无产阶级革命文学(1)背景：19世纪中叶以后，国际共产主义运动风起云涌。(2)代表人物及作品：高尔基的母亲。内容：生动描写了俄国工人阶级不畏强暴、坚持革命斗争的大无畏精神。地位：是革命现实主义文学的奠基之作。4现代荒诞派戏剧(1)背景：世界大战和经济危机造成了西方国家人民的精神危机，文学艺术领域兴起了反传统、反理性的现代主义潮流。(2)特点：以荒诞的主题和手法，描绘了一幅幅令人心碎的人类受难图画。(3)代表人物及作品：法国作家贝克特的等待戈多。19世纪以来的音乐与美术1.古典主义音乐(1)背景：1819世纪之交，欧洲的工业革命正在
6、开展；资产阶级政治革命的风云激荡；拿破仑战争使欧洲的仁人志士追求进步自由；德国尚未统一。(2)代表人物是贝多芬，创作的音乐形式是声乐与器乐相结合的交响曲。(3)海顿被称为“交响乐之父”、莫扎特被称为“音乐天才”。2浪漫主义音乐：浪漫主义淡化形式、规范性，强调艺术家的个性和独创性，偏重于色彩和感情。3印象派绘画和音乐(1)背景：1920世纪工业革命使科技手段创新成为现实，各国的政治革命和改革使欧洲人的社会心理变化较大，绘画上以主观性体验为主。(2)成就(3)影响：开辟了欧美绘画与音乐语言的新天地；孕育了20世纪对传统艺术的全面突破。4现代艺术的兴起(1)背景：20世纪以来，科技革命向深层发展；世
7、界大战给人类带来灾难；文化繁荣向多样化发展，艺术形式更加多元化。(2)成就电影与电视1.电影(1)诞生：19世纪末，法国的卢米埃尔兄弟发明电影。(2)发展2电视(1)发明：1926年，英国人贝尔德发明电视。(2)特点：具有覆盖面广、时效性和现场感强特点。(3)功能：传播资讯；开展远程教育；娱乐；展示优秀艺术品。(4)影响：丰富了人类的精神生活，促进了科技传播和进步，影响了人们的生活习惯和思维方式。19世纪以来的文学可归纳为“一、二、四”一个历史结论：文学艺术是一定时期社会政治、经济的反映。两大社会基础：资本主义的发展变化；共产主义运动的发展。四大文学流派：浪漫主义文学、批判现实主义文学、无产阶
8、级革命文学、现代荒诞派。1浪漫主义和批判现实主义的异同浪漫主义和批判现实主义都是人们对社会现实不满情绪的反映，区别在于浪漫主义回避现实，用美好的憧憬代替对现实的批判；而现实主义文学则是直面现实，对现实社会的弊端展开猛烈的揭露和批判。2文艺发展与社会环境的关系文艺是现实的反映，文艺的发展会受到所处时代环境的推动或制约。一定的文学艺术总是与其所处的时代相适应，只有这样才会引起社会共鸣，才会具有生命力。近代欧洲文学艺术的发展深深打上了资本主义经济的发展、资本主义思想的传播和工业革命的烙印。3现代主义文学的创作目的现代主义文学具有反传统的特点，以荒诞的主题和手法，描绘人类的受难图画，其目的不在于鼓励人
9、们消沉和颓废，而在于唤起人们的振奋和觉醒。119世纪以来的美术可归纳为“二、二”两大流派：印象派、现代派。两个因素：第二次工业革命；20世纪30年代经济大危机和二战的影响。2音乐的发展可归纳为“两个四”四大流派：古典主义音乐、浪漫主义音乐、印象派音乐、现代派音乐。四大音乐家：贝多芬、海顿、莫扎特、德彪西。现代主义音乐和现代主义美术的特点与现代主义文学一样，现代主义音乐、美术作品重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”，流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等各式各样的复杂心理，反映了当代欧美各国知识分子的精神困惑，具有明显的反传统反理性的特征。电影与电视可归纳为“一、二、二”一大根源：社会进步的
10、产物。电影的两个阶段：二战前从无声到有声；二战后宽银幕、立体声。电视的两个阶段：20世纪3040年代，在英、美快速发展；二战后，大规模普及。重难点一世界近现代文学流派1浪漫主义文学史料一当法国革命使这个理性的社会和这个理性的国家成为现实的时候，新制度就表明，不论它较之旧制度如何合理，却决不是绝对合乎理性的。理性的国家完全破产了。总之，和启蒙学者的华美语言比起来，由“理性的胜利”建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。朱维之、赵澧外国文学史导读：史料反映了浪漫主义潮流产生的背景。法国大革命胜利后确立的资本主义社会秩序，不像启蒙思想家描绘的那样美妙，“自由、平等、博爱”的口号也没
11、有实现，还出现动荡、混乱、灾难的局面，反映人们对现实不满、进而追求新的理想的浪漫主义潮流应运而生。史料二韦勒克指出，“就诗歌观来说是想象，就世界观来说是自然，就诗体风格来说是象征与神话。”德国作家席勒说，(浪漫主义)“试图用美丽的理想去代替那不足的真实”。 导读：史料反映浪漫主义文学以强调想象来突出文学的目在在于表现理想和希望，以强调自然来突出文学应偏重于抒发个体的主观感受和情绪，以强调象征与神话来突出文学的隐喻性、表现性和夸张、奇特的艺术表现方式。2批判现实主义文学史料一资产阶级在它已经取得了统治的地方把一切封建的、宗法的和田园诗般的关系都破坏了。它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷
12、无情的“现金交易”，就再也没有任何别的联系了。马克思 导读：史料揭示了批判现实主义文学产生的背景。19世纪30年代以后，随着欧美资本主义社会的发展，社会矛盾日益尖锐复杂，思想敏锐的作家开始思考社会的变故，他们用锋利的笔头真实地再现社会的众生万象，力图真实的表现现实生活，深入剖析和努力揭示形形色色的社会矛盾，同时又对现存的社会秩序进行无情的揭露和强烈的批判。史料二它排斥虚无缥缈的幻想、排斥神话故事、排斥寓意与象征、排斥高度的风格化、排除纯粹的抽象与雕饰，它意味着我们不需要虚构，不需要神话故事，不需要梦幻世界。韦勒克导读：史料表明批判现实主义抛弃了浪漫主义的主观幻想，关注社会问题，典型的再现社会风
13、貌，剖析社会生活的本质，揭露和批评社会罪恶的艺术特征。3现实主义文学与现代主义文学的区别现实主义文学现代主义文学产生和繁盛时间兴起于文艺复兴时期，19世纪30年代起成为文学的主流兴起于19世纪晚期，20世纪30年代取代现实主义文学成为文学的主流社会根源工业革命后，资本主义社会的矛盾开始大量的暴露，社会问题日益突出第二次工业革命后，经济危机、两次世界大战等社会问题使人们产生了危机感、迷茫、痛苦等创作特点强调真实具体描写现实生活，详细分析人类行为冲突，再现典型人物，对社会现实秩序表现出不满流派众多、风格各异的多元化文学，其共同点是表现自我，在艺术手法上反传统重难点二世界近现代美术流派1发展演变经历
14、了新古典主义美术(18世纪末)浪漫主义美术(19世纪初)现实主义美术(19世纪中期)印象画派(19世纪60年代后至20世纪初)现代主义美术等流派(20世纪以来)。2浪漫主义与现实主义艺术手法的区别(1)浪漫主义偏重主观表现；现实主义偏重客观再现。(2)浪漫主义偏重内心，向自我心理世界探求，揭示复杂矛盾的内心世界；现实主义偏重向外，朝向感性世界开掘，描绘大千世界错综复杂的矛盾和尖锐剧烈的斗争，按照“本来如此”的面目再现生活。(3)浪漫主义艺术向理性的深刻性、超越性发展；现实主义艺术向感性的生动性、丰富性发展。 【史料印证】3印象画派的艺术特色史料席勒说：“满足人类的爱好与感情的活动。”斯宾塞提出
15、，艺术活动是基于内在的“游戏冲动”而发的“不带任何功利目的的自由活动”。左拉明确指出：“绘画所给予人们的是感觉，而不是思想。”朱铭外国美术史导读：史料说明了印象画派强调个人对客观事物的感觉及印象的强烈个人感受，善于捕捉光与色之下世界万物的“瞬间印象”，表现微妙的色彩变化。重难点三近代以来的音乐和影视艺术对人类生活的影响1音乐的发展变化近代以来世界音乐发展变化经历了浪漫乐派(19世纪初，奥地利、德意志)民族乐派(19世纪中后期，俄国、东欧)美国音乐(19世纪末)现代主义音乐(20世纪初)：爵士乐(一战后)、摇滚乐(二战后)趋向大众化、多元化(20世纪70年代后)。2贝多芬的思想特点和作品风格(1
16、)思想特点：受启蒙思想影响，追求进步和自由，具有强烈的反封建和求民主的精神。(2)作品风格：构思广阔，形式宏大，洋溢着英雄主义和乐观主义气息。【史料印证】3影视艺术对人类生活的影响(1)影视是社会进步的产物，反映着人类在科学技术上的进步。(2)直接引领着文明发展趋势和社会风尚，满足人们不同层次的审美需要和精神追求。(3)影视艺术有很强的娱乐性和艺术鉴赏性，以其特有的技术手段，使人感受到视觉的冲击和心灵的启迪。(4)影视艺术对人类生活的影响无处不在。特别是电视，加快了信息在世界范围的传递，扩大了人们的视野，提高了人们的素质，已经成为现代社会成员日常生活中的重要组成部分。1识图图1拜伦思考1：图中
17、拜伦代表哪一文学流派？反映了怎样的时代特征？提示：浪漫主义文学；人们不满于现实，憧憬新生活，积极追求新的理想社会。图2莫奈日出印象思考2：图2作品属于哪一绘画流派？其主要特点是什么？提示：印象派；主张直接描绘阳光下的物象，追求强烈的个人感受，根据自己的观察和感受来表现微妙的色彩变化。2读表综合分析现代主义文学艺术背景社会根源资本主义发展促进了生产力发展，但它以牺牲一定精神道德为前提，物质和精神发展脱节使人们的思想产生矛盾思想根源科技飞速发展，人们的认识水平提高，观念急剧变化，开始从更高层次上思考人类的前途、社会问题、道德观念等政治根源世界大战、“冷战”，特别是核恐怖像定时炸弹一样悬在人们心头，
18、使人们感到危机重重，甚至发生心理变态特征象征性、表现性、抽象性、反传统表现文学领域作品打破传统文学的表现手法，故事缺乏完整的情节，甚至缺少常规的开头和结尾，令人难以捉摸；人物动作无聊，出现一些乏味的对白美术领域画家不再满足传统艺术的表现形式，更加注意艺术家的主观感受，采用夸张、变形与抽象的表现手法，艺术上更趋于极端化音乐领域出现震耳欲聋，节奏强烈，广泛运用声、光、电艺术的爵士乐等影响现代主义给人耳目一新的感觉，让现代人受到心灵的震撼；使人们产生迷惘心理，更加深入思考一些问题，剖析社会的变化，思考人生的意义思考3：综合西方现代主义文学艺术的发展，你获得的重要认识是什么？提示：现代主义文学、现代主
19、义美术、现代主义音乐发展具有一脉相承的特点，这种文学艺术形式是以经济发展、科技进步为基础，同时又与资本主义社会发展程度、社会环境密切相关。认识科技革命对思想及文艺、影视艺术发展的影响工业革命促使思想发生了极大的变化，推动文学艺术的发展，其流派、形式、艺术特色也随之发生变化。(1)思想方面：19世纪初，随着工业革命的发展，西欧社会贫富分化日益明显，形成一股空想社会主义思潮。30、40年代随着工业革命的扩展，资本主义制度的弊端日益暴露，马克思主义诞生。资本主义发展中自由主义经济思想盛行。(2)文学艺术文学方面，随着工业革命的进行，资本主义国家的社会矛盾日趋复杂尖锐，反映社会现实的现实主义文学出现。
20、绘画艺术方面，注重反映社会现实和借助工业革命的光与色成果的现实主义和印象画派出现。音乐方面，浪漫主义音乐盛行，出现了阵容庞大的交响乐团和气势恢弘的歌剧等。(3)影视艺术：19世纪末电学、光学、化学、机械学等学科技术的发展，为电影、电视的出现奠定了物质基础；社会的巨大变化和人类新的精神需求、商业利润的驱动是影视艺术发展的动力；19世纪末，电影是在第二次科技革命背景下产生的满足人们感性娱乐和精神需求的文化；20世纪20年代，电视艺术诞生。热点材料：2012年11月20日晚，为期一个多月的第十四届中国上海国际艺术节在东方艺术中心落幕。一个多月里，来自世界55个国家和地区的130多个演出团体、3 30
21、0多名艺术家带来了46台演出剧目，15万观众走进剧场享受了艺术盛宴，上海国际艺术节成为全年最具人气与影响力的精品展，并真正成为国际优秀剧目的汇聚地和中国原创新作的首演地。思考：从上海国际艺术节的成功举办，能获得哪些重要的认识？ 提示：(1)中国综合国力不断提升，积极开展中外文化交流。(2)带动群众性文化活动，打造精品文化品牌，是建设文化强国的战略举措。(3)国际间的文化交流加强，提升了中国的国际形象。 高考考什么高考考过什么【体验高考1】 (2012广东文综，19)18世纪末19世纪初西方某文学流派“以艺术的方式描摹了这一特定时代人的激荡亢奋而敏感、纤弱的心灵世界，展现了有着强烈个性扩张欲望的
22、自我”。其创作风格是()。A现实主义 B浪漫主义C古典主义 D理性主义 解析依据材料“18世纪末19世纪初”和“强烈个性”，不难得出其创作风格是浪漫主义。浪漫主义文学产生于18世纪末，在19世纪上半叶达到繁荣时期；最大的干扰项现实主义为19世纪30年代首先在法国、英国等地出现的文学思潮，排除A项。答案B【体验高考2】 (2010广东文综，23)“对建立在理性基础上的工业社会表示怀疑，不屑于表面的客观真实，致力于探索离奇别致的形式技巧。”具有这一创作精神的作者是()。A雪莱 B毕加索 C贝多芬 D巴尔扎克解析现代主义文学的共同主题是表现现代人的困惑，反映了西方资本主义世界的全面危机。其创作采用夸
23、张、变形、抽象的离奇表现手法。毕加索具有这一创作精神。答案B高考再考什么【预测题1】 在20世纪50年代的英国，一批被称作“愤怒的青年”的小说家和剧作家称雄文坛。其作品表达了战后人们普遍的幻灭感，宣泄了对现实的强烈不满。你认为这些作品的创作手法应属于()。A现实主义 B浪漫主义C现代主义 D古典主义解析从所给材料的年代和创作手法看，该派别应该属于现代主义文学流派。现代主义作家往往用夸张的手法淋漓尽致地渲染苦闷、迷惘、虚无情绪和变态心理等精神创伤。答案C高考考什么高考考过什么【体验高考3】 (2008海南单科，13)鲁迅在回忆20世纪初年的情形时说，“有人说GByron(拜伦)的诗多为青年所爱读
24、，我觉得这话很有几分真。就自己而论，也还记得怎样读了他的诗而心神俱旺。”当时爱国青年喜读拜伦作品，主要是因为它()。A与文学革命运动的方向一致B继承了欧洲古典文学的传统C具有批判现实主义的精神特质D充满追求自由和解放的浪漫主义精神解析抓住两点，一是“20世纪初年的中国”，是半殖民地半封建社会，因此爱国青年都在积极探寻救国救民的道路。二是GByron(拜伦)是英国著名的浪漫主义诗人，其诗作的特点是对社会弊端进行抨击，反对封建专制，歌颂民主自由。这正契合了当时中国爱国青年的需求，因此深受他们的喜爱。答案D高考再考什么【预测题2】 朱铭在中国美术中说：“他们竭力回避尖锐敏感的社会政治问题，在自己身边
25、的日常生活中追寻光和色的美，寄托自己敏锐的探索精神。”下列作品中体现这种“追求”的有()。自由引导人民向日葵拾穗者日出印象A B C D解析题干中“追寻光和色”的美，是印象派绘画的特点，符合；自由引导人民属于浪漫主义绘画，拾穗者是现实主义绘画，排除A项。故本题选择B项。答案B高考考什么高考考过什么【体验高考4】 (2008山东文综，10)明清时期的山水画和19世纪中期的英国风景画，通常都以自然风景为主要描绘内容。下列表述正确的是()。A中西文化交流使两国的绘画风格相互交融B相似的社会环境使两国绘画主题趋于一致C明清山水画是商品经济发展在艺术上的反映D英国风景画的出现是工业革命影响的结果解析明清
26、时期实行闭关锁国和海禁政策，中西方交流不畅，所以绘画风格不会相互交融，A项错误；两国这一时期社会环境和社会性质迥异，所以排除B项；中国古代山水画属于文人写意画，注重绘画的意境，在重农抑商的环境下，不可能反映商品经济，排除C项；19世纪中期，在科学技术的启发下，画家以创新的姿态直接描绘阳光下的物象，追求强烈的个人感受，表达微妙的色彩变化，这应该说是在工业革命推动下的科学技术进步的结果。故D项正确。答案D高考再考什么【预测题3】 某作曲家声称：“我所创造的音乐，是来自人们内心深处的呐喊，是来自人们灵魂底脚的律动。”他要使“听者不仅能感受到心灵的创伤，还能逐渐去弥合那种创伤。”下列作品中，与此艺术风
27、格相一致的是()。A解放了的普罗米修斯 B老人与海C蓝色多瑙河 D伏尔加河上的纤夫解析从题干中“灵魂的律动”和“心灵的创伤”可判断其为现代主义风格。故选B项。答案B高考考什么高考考过什么2011浙江文综：以图片形式，考查后期印象主义画作2009江苏单科：创设有关欧美现实主义文学报告情境，考查现实主义著作【体验高考5】 (2011浙江文综，22)19世纪诞生的印象主义绘画，追求光色变化中表现对象的整体感。下图中，属于后期印象主义绘画代表作的有()。A B C D解析有藤椅的静物和弹曼陀铃的少女这两幅作品属于立体派绘画。该绘画流派的特点是将绘画对象分解为若干几何切面，然后加以主观的并置、重叠，以表
28、示物体的几何空间，给人以支离破碎的感觉，排除，选C项。答案C 高考再考什么【预测题4】 中国人民银行曾发行了一组“世界文化名人”系列的金银纪念币，“贝多芬”成为中国人民银行第一款以音乐家为表现对象的纪念银币。对于金银币收藏者，这是第一款币面流动着音符节奏的银币。下列是收藏者对贝多芬的评论，其中有误的是()。A他深受启蒙思想和法国大革命的影响B作品表达了对封建专制的批判和民主精神的向往C集古典音乐之大成，开浪漫主义音乐之先河D音乐中可以领略到一种轻松活泼、通俗易懂的大众文化解析贝多芬生活在法国大革命时期，作品充满时代精神，蕴涵着革命的力量，表达了对封建专制的批判，对资产阶级民主精神的赞颂，属于浪
29、漫主义音乐。D项属于现代主义音乐的特点。答案D(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1(2013南京模拟)在某一历史时期，许多作家在作品中喜欢描写诸如逝去的古代、空想的未来、遥远的东方、飘渺的梦境等“非凡”环境，塑造诸如骄傲孤独的强盗、愤世嫉俗的叛逆者、温柔多情的牧女、至善至美的吉普赛女郎等等。与这一创作风格相符的文学作品是()。解析题干材料信息反映了浪漫主义风格，巴黎圣母院是浪漫主义文学，故选A项。B项是现代主义作品；C项是现实主义文学，D项是现实主义文学。答案A2(2013天津六校联考)人间喜剧被称为“社会百科全书”，主要原因是()。A这是一部
30、历史小说B客观上反映了当时资本主义社会的精神危机C从不同角度展现了19世纪上半叶法国社会生活的全貌D真实记录了18世纪末19世纪初法国社会动荡的情况解析法国大文豪巴尔扎克的人间喜剧之所以被称为“社会百科全书”，主要是因为小说描写了法国社会19世纪上半期，当工业革命在法国发展之时，法国社会各个层面上千个人物的生活场景，包括政治、经济、文学、艺术、科技、军事、民族等众多领域，是我们今天了解法国当时社会发展的一部百科全书，揭露了资本主义社会到来和封建社会走向衰落的宏大场面，是批判现实主义小说的不朽之作。答案C3(改编题)有学者说：“我们可以把20世纪看成对现代社会结构弊病的反思以及对其价值系统的怀疑
31、”，下列事件不属于“反思和怀疑”的有()。A鸦片战争的爆发 B俄国十月革命C罗斯福新政 D现代主义文学的兴起解析由材料“20世纪”和“对现代社会结构弊病的反思以及对其价值系统的怀疑”可判断B、C、D三项正确。鸦片战争的爆发是19世纪，不符合题意。答案A4(2013九江模拟)泰戈尔凭借其吉檀迦利荣获了诺贝尔文学奖，得奖评语这样写道：“由于他那至为敏锐、清新与优美的诗；这诗出之以高超的技巧，并由他自己用英文表达出来，使他那充满诗意的思想业已成为西方文学的一部分。”该评语体现出泰戈尔的作品()。A充满了浪漫主义的精神B代表了东方文学的最高水平C体现了东西文化的融合D反映了民族独立的迫切要求解析泰戈尔
32、是东方的著名诗人，该诗歌的内容用英文表达，充满诗意的风格体现西方浪漫主义创作风格，C项理解最为全面。选C项。答案C5下列作品代表了近代西方绘画的一种流派。下列有关该艺术流派的表述正确的有()。其产生受光学理论和画家实践的影响画家用光和色来描绘外部世界其名来自于名画日出印象其开创者是法国人凡高A B C D解析此画为莫奈的日出印象，错误，排除。答案A6(2013安徽师大附中模拟)“专注于对自然的任意和瞬间的描绘，对作品的思想内容无动于衷。”此类美术作品属于()。A浪漫主义 B现实主义 C印象画派 D现代主义解析分析材料“专注于对自然的任意和瞬间的描绘”这属于印象派绘画的特点。A项浪漫主义注重个人
33、感情的表达，通过幻想或复古等手段超越现实；B项现实主义真实客观地再现社会现实；D项现代主义是不主张用作品去再现生活，而是提倡从人的心理感受出发，表现生活对人的压抑和扭曲。答案C7(2013德州联考)有一幅画把事物从日常的伦理中分离出来，创造了一种恍如梦境的画面：本来喧闹非凡的广场上空无一人，广场的醒目位置横卧着一个石膏人，标志着19世纪新技术的大钟与火车，却与久远的古典建筑物连在一起。这是一种形而上的整体性意念关系的生动描绘，表现的是奇怪、忧伤、恐惧、隔绝之感，并暗示画家思念故乡之情。该画的风格应该属于哪一流派()。A浪漫主义 B现实主义C印象画派 D现代主义解析现代派艺术家强调意念关系，包括
34、内在的深层次的意念关系与形而上的整体意念关系。材料体现了形而上的意念关系。答案D8(2013浙江十二校联考)1949年，斯大林70寿辰，法国共产党专门派人请毕加索为斯大林画了一幅肖像以表祝寿。毕加索以反传统绘画技法完成这幅作品。此画()。A画中有诗，歌颂伟人B色彩艳丽，光彩照人C真实反映领袖的光辉形象D视觉异常，有支离破碎之感解析本题实际考查了毕加索现代画派的绘画风格，根据所学，现代派美术采用夸张、变形与抽象的表现方法，大胆运用各种新材料。故选D项。答案D918、19世纪之交，欧洲古典主义音乐向浪漫主义音乐过渡，为这两大乐派架起桥梁的是一位德国音乐大师，他一生创作的不朽作品不包括()。A牧师午
35、后前奏曲 B英雄交响曲C命运交响曲 D田园交响曲解析本题考查学生对历史现象的准确把握能力。题干中的这位音乐大师是贝多芬，他一生中的最大贡献是创作了九部交响曲。答案A101957年，小说在路上在美国出版，作者借书中人物之口发问：“你的道路是什么，老兄？乖孩子的路，疯子的路，五彩的路，浪荡子的路，任何的路。到底在什么地方、给什么人，怎么走呢？”下列作品与在路上风格一致的是()。A西风颂 B等待戈多C人间喜剧 D十日谈解析根据题干可知，其创作手法怪诞，因果关系不明，语言风格悖离传统，属于现代主义作品。A项属于浪漫主义，B项属于现代主义流派，C项属于现实主义流派；D项是文艺复兴时期的作品。答案B11(
36、改编题)右图人物是哪一电影时代最负盛名的艺术家()。A彩色电影B有声电影C多元化艺术电影D默片电影解析材料描述的是卓别林的典型形象，卓别林时代电影尚处于默片时代。答案D12(改编题)2012年10月，中国好声音落下了帷幕，节目中选手惊艳的唱功和导师们的精彩表现让人大呼过瘾。这档栏目体现了电视的功能是()。A资讯传播 B大众娱乐C政治论坛 D艺术欣赏解析根据大家所了解的“中国好声音”栏目内容，可以反映出电视具有大众娱乐的功能。答案B二、非选择题(本大题共2小题，每小题20分，共40分)1319世纪到20世纪，是一个复杂多变的时代，涌现出风格各异的文学艺术流派。阅读下列材料，回答问题。材料一法国文
37、豪雨果说：“丑在美的旁边，畸形靠近着优美，丑怪藏在崇高背后，美与丑并存，光明与黑暗相关。”贝多芬说：“音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能了解我的音乐，谁就能超越常人无法摆脱的痛苦。”材料二从19世纪开始，西方绘画艺术的变化日新月异，从古典主义、浪漫主义、现实主义、印象主义等直到抽象主义，如果把这一发展过程描述的概括一点，基本上可以说是主观因素不断压倒、以至全部取代客观因素的过程。 朱狄当代西方美学材料三“爱斯特拉冈：咱们走吧。弗拉季米尔：咱们不能。爱斯特拉冈：为什么不能？弗拉季米尔：咱们在等待戈多。”(1)材料一中的二位伟人在艺术创作中有什么共同点？体现了怎样的时代特征？(6分)(2)
38、印象派绘画的风格特点是什么？列举这一派别一位最具代表性的画家及代表作品。(7分)(3)材料三的对白出自哪一部戏剧作品？属于哪一流派？这一流派的代表人物是谁？ 现代主义文学艺术的特点是什么？(7分)解析第(1)问，雨果、贝多芬都属于浪漫主义风格，联系所学知识分析时代特征。第(2)问，根据所学知识即可罗列得出。第(3)问，注意材料中的关键信息“等待戈多”和写作的特点。答案(1)共同点：都是浪漫主义艺术的杰出代表。时代特征：法国大革命的迅速发展，拿破仑军队横扫欧洲大陆。随着工业革命的扩展，社会各界对社会现状普遍感到不满。(2)印象派绘画的特点：直接描绘阳光下的物象，追求强烈的个人感受，根据自己眼睛的
39、观察和感受来表现微妙的色彩变化。代表画家：莫奈、凡高。代表作品：日出印象、 向日葵。(3)等待戈多。现代荒诞派。贝克特。特点：反传统、反理性，强调个人主观感受，用夸张怪诞的手法警醒世人，淋漓尽致地渲染苦闷、迷惘、虚无情绪和变态心理等精神创伤。14(2013大连模拟)不同时代、不同地域的文化艺术呈现出多元化和多样性特点。阅读材料，回答问题。材料一诗画本一律，天工与清新。(宋)苏轼材料二19世纪上半叶，世界处于剧烈的变革与震荡之中。启蒙思想家所倡导的社会理想与当时的现实之间产生了强烈的反差，一种对社会现状强烈不满、强调抒发个人情感、积极追寻理想世界的新思潮浪漫主义应运而生。材料三早年由于受到启蒙运
40、动和法国资产阶级革命的影响他的作品中充满了时代精神，蕴涵着革命的力量。特别是第三(英雄)交响曲以及“第五(命运)交响曲，都以英雄为主题，表达了斗争胜利后的快乐，激发着人们的斗志，激励着人们与命运斗争。人民版必修三教材(1)材料一反映的是什么画种？根据材料结合所学知识概括该画种的特点。(8分)(2)根据材料二，概括浪漫主义文学产生的背景。各举出一位19世纪英法浪漫主义文学的代表人物，写出其主要作品。(7分)(3)根据材料三，指出这些作品蕴涵的时代精神。(5分)解析第(1)问，先判断是中国的文人画，然后结合“诗画本一律”及教材内容回答即可。第(2)问，结合材料中的关键信息“剧烈的变革与震荡”、“对社会现状强烈不满”来回答。第(3)问，结合材料中的“蕴涵着革命的力量”、“斗争胜利后的快乐，激发着人们的斗志，激励着人们与命运斗争”即反封建追求自由平等。答案(1)画种：文人画。(或山水文人画等)特点：诗书画印相结合；强调个性表现；不求形似，只求神韵；讲究借物抒情。(2)背景：社会动荡；人们对现实不满。代表人物及作品：英国：雪莱西风颂；法国：雨果悲惨世界。(3)时代精神：向往民主革命，追求自由平等。特别提醒：教师配赠习题、课件、视频、图片、文档等各种电子资源见创新设计高考总复习光盘中内容。版权所有：高考资源网()
