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2019-2020学年苏教版高中语文必修四学练测课后巩固再提升:专题2 第5课 雷雨(节选) WORD版含解析.doc

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1、专题二一滴眼泪中的人性世界第5课雷雨(节选)课后巩固再提升一、语基扩展1下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()A雾霾(mi)的出现是大自然给人类的警告,过度开发、超标排放,使我们赖以生存的土地、水源、天空成为了垃圾桶;雾霾的加重,说明空气承载(zi)力已到了零界点。B晚秋澄(dn)清的天,像一望无际的平静的碧海;强烈的白光在空中跳动着,宛如海面泛起的微波;山脚下的棵棵高粱时时摇曳(y)着丰满的穗头,好似波动着的红水;而衰黄了的树叶却给田野着上了凋敝的颜色。C我爱我家的一张旧剧照,葛优在沙发上那副慵懒的躺姿,走红网络,被网友戏称为“葛优躺”,其背后所深藏着的某种职业倦怠(di)

2、和精神困顿,藉(ji)一张图片淋漓尽致地发泄了出来。D大小屏幕代替了书籍文本,键盘语言代替了信札(z)驿马,朗读已经不再仅仅是朗读,它被加上了一层梦幻的滤镜,覆盖上了文化和美的薄(b)纱,提醒我们思念那回不去的过去。解析:选CA零临;B.澄dnchn;D.札zzh。2下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()A市委领导要求全体党员与时俱进,坚持终身学习理念,持之有故地学习,以更开阔的眼界、更清晰的思路、更突出的能力迎接各种挑战。B确有个别医生为了牟取不正当利益而丧失了职业道德,但不少人仅凭一孔之见而仇视所有医生,这是不公平的,也不利于解决相对紧张的医患关系。C纵观证券市场,虽然整体跌幅尚不算大

3、,但重挫个股不在少数,加之成交量萎缩,短期操作存在较大风险,故建议投资者暂且作壁上观。D用友软件公司开发出非常实用的企业管理软件,以低廉的价格出租给企业,使那些缺少管理经验的企业主在公司管理上举重若轻。解析:选DA持之有故:见解或主张有一定的根据。句中要表达的是“坚持”的意思。B.一孔之见:从一个小窟窿里面所看到的,比喻狭隘片面的见解,多用于自谦。C.作壁上观:比喻坐观成败,不给予帮助。D.举重若轻:比喻做繁难的事或处理棘手的问题轻松而不费力。3下列各句中,没有语病的一句是()A随着国人消费观念的转变和旅游业的快速发展,近年来旅游部门将开发新的旅游景点,推出新的旅游项目,以最大限度地满足市场需

4、要。B在印度设立中国图书编辑部,旨在加强中印两国出版领域务实合作,编辑出版更多高质量的中国图书,提高印度各界对中国的了解。C事实上,每种教学模式都有其积极的一面,也都具有一定的局限性,世界上本没有万能的一劳永逸的一种高效课堂教学模式。D有关发言人在日前举行的记者招待会上指出,如果美国不改变目前实行的对华贸易政策,那么谁也不能保证在中美之间不会爆发一场后果严重的贸易战争。解析:选DA项,不合逻辑,“近年来”和“将”在时态上存在矛盾。B项,搭配不当,“提高”与“了解”不能搭配。C项,语序不当,应将“一种”调至“万能的”前面。4结合情景考虑,下面两组句子表达更为恰当的一项是()(甲)情景:初夏午后,

5、海边嬉戏走在沙滩上,身后留下串串欢快的脚印,一个浪头顽皮地打过来,脚印随即没了踪影。行走在海边的沙滩上,身后跟着一串串脚印,一个浪头随即又将脚印抹为平地。(乙)情景:针对文学奖评选中的“跑奖”现象进行评论。把评奖变成圈子里的游戏,变成捞取荣誉的名利场,让人义愤,这样做既有损文学家形象,又有损文学形象,有关领导应该严格把关,担起责任,维护文字的圣洁。把评奖变成圈子里的游戏,变成捞取荣誉的名利场,让人义愤,让人痛心,让人失望,人们崇敬的文坛也被玷污,我们不得不问,某些诗人、作家,你们值得人们敬重吗?A甲乙 B甲乙C甲乙 D甲乙解析:选C甲中的“欢快”“顽皮”表达了“海边嬉戏”时的愉快心情,语言色彩

6、倾向明显。乙用排比、反问等修辞手法和双重否定的句式,增强了表达效果,观点明确。二、延伸阅读阅读雷雨的“尾声”,回答问题。(在一个风雨交加的夜晚,剧中人物之间的矛盾冲突暴露无遗。四凤和深爱着她的周冲触雷电而死,与继母和四凤有着暧昧关系的周萍自杀了,蘩漪疯了,侍萍痴了,大海下落不明)开幕时舞台黑暗。只听见远处教堂合唱弥撒声同大风琴声,序幕的姊弟声音弟声姐姐,你去问她。姊声(低声)不,弟弟你问她,你问她。舞台渐明,景同序幕,又回到十年后腊月三十日的下午。老妇(鲁妈)还在台中歪倒着,姊弟在旁。姊问她,她知道。弟我不,我怕,你,你去(推姊姊,外面合唱声止)姑乙由中门进,见老妇倒在地上,大惊愕,忙扶起她。

7、姑乙(扶她)起来吧,鲁奶奶!起来吧!(扶她至右边火炉旁坐,忙走至姊弟前,安慰地)弟弟,你没有吓着吧?快走吧,妈就在外边等着你们,姐姐你领弟弟去吧。姊谢谢您,姑奶奶。(替弟弟穿衣服)姑乙外面冷得很,你们都把衣服穿好。姊再见!姑乙再见。(姊领弟弟出中门)姑乙忙走到壁炉前,照护老妇人。姑甲由右门饭厅进。姑乙嘘,(指鲁妈)她出来了。姑甲(低声)周先生就下来看她,你照护照护。我要出去。姑乙好,你等一等,(从墙角拿一把雨伞)外头怕要下雪,你拿上这把雨伞吧。姑甲(和蔼地)谢谢你。(拿着雨伞由中门出去)老人(指鲁妈)这些天没有人看她么?姑乙您说她的儿子,是么?老人嗯。一个姓鲁叫大海的。姑乙(同情地)没有。可怜

8、。她就是想着儿子,每到节期总在窗前望一晚上。老人(叹气,绝望地,自语)我怕,我怕他是死了。姑乙(希望地)不会吧?老人(摇头)我找了十年了,没有一点影子。姑乙唉,我想她的儿子回家,她一定会明白的。老人(走到炉前,低头)侍萍!老妇回头,呆呆地望着他,若不认识,起来,面上无一丝表情,一时,她走向窗前。老人(低声)侍萍!侍姑乙(向老人摆手,低声)让她走,不要叫她!老妇至窗前,慢吞吞地拉开帷幔,痴呆地望着窗外。老人绝望地转过头,望着炉中的火光,外面忽而闹着小孩们的欢笑声,同足步声。中门大开,姊弟进。姊(向弟)在这儿?一定在这儿?弟(落泪,点着头)嗯!嗯!姑乙(喜欢他们来打破这沉静)弟弟,你怎么哭了?弟(

9、抽咽)我的手套丢了!外面下雪,我的手套,我的新手套丢了。姑乙不要紧,弟弟,我跟你找。姊声弟弟,我们找。【注】姑甲:教学尼姑。姑乙:教学尼姑。老人:周朴园。5画线的舞台说明有什么深层含意?请联系前面的剧情,谈谈你的理解。答案:开幕时的“舞台黑暗”暗示前面剧情中激烈的矛盾冲突和给人带来的黑暗冲击,暗示宇宙正像一个残酷而黑暗的坑。“远处教堂合唱弥撒声同大风琴声”给人以希望。整个句子把人从黑暗带向光明,使人从痛苦冲突走向幸福和谐,起到过渡作用。6全剧以孤老的周朴园无奈地面对痴了的侍萍、疯了的蘩漪为结尾,有什么效果?答案:让观众在饱受感官的惊悚与心灵的震颤之后情绪恢复平静,用这个悲惨的而又无奈的结局来引

10、起人们对人性冲突的思考。7“尾声”中,“姊”“弟”“姑甲”“姑乙”之间的关系有何特点?这样安排有什么用意?答案:他们之间的关系和谐、温馨,相互理解、相互关心,充满爱心和亲情。作者如此安排,意在与前面的剧情形成鲜明对比,突出人性美好的一面。8下列对“尾声”部分分析理解不正确的两项是()A姐弟俩虽然害怕但又想去询问倒在地上的鲁侍萍,既说明又老又痴的侍萍外貌神态惨不忍睹,又反映出他俩对弱者的关爱,这是纯真而又美好的人性。B从“尾声”中可以看出,周朴园终于良心发现,于是用照顾痴了的侍萍和疯了的蘩漪来为自己赎罪,这点从他询问大海的消息这一情节也可以看出。C雷雨把人放置在激烈的戏剧冲突中,触及了人类带有哲

11、学性的悬而未决的问题,“尾声”没有解决这些问题,但必将引领观众作新的思考。D从“尾声”中周朴园和姑乙的对话可以看出,大海的失踪是侍萍痴呆的主要原因。解析:选BDB不全是良心发现,同时也是他虚伪的一种表现,他询问鲁大海是因为他担心鲁大海回来找他算账。D.鲁大海的失踪不是鲁侍萍痴呆的主要原因。三、语言运用9下面是为父亲举办个人书画展的杨先生给某知名书画家写的一份邀请函的正文内容,其中有五处使用不得体的词语,请找出并加以修改。明日请您屈驾到府上一趟,令尊珍藏的墨宝将悉数展出,届时还请您抛砖引玉、不吝赐教。明早七点请您务必在家恭候,我们将有专车迎接。真诚期待您的光临!(1)_改为_(2)_改为_(3)

12、_改为_(4)_改为_(5)_改为_答案:(1)“府上”“寒舍”(2)“令尊”“家父”(3)“抛砖引玉”“批评指正”(4)“务必”删掉(5)“恭候”“等候”10读下面一段文字,按要求完成问题。在辛弃疾的笔下,江南是女性的,茅檐低小,稻花飘香,柔媚温婉;_甲_。_乙_;落日当楼,断鸿悲歌,拍遍栏杆是志士不尽的慷慨。_丙_,柔情万种,壮怀激烈,都是对这一片残山剩水深深的爱恋。(1)将下列短语重新排序,填入空白丙处,只需填序号即可。他是游子浪漫地低吟也好他是诗人他更是主人他更是志士慷慨地高歌也罢(2)根据上下文文意和句式,在甲、乙两处补写相应的语句。答案:(1)(2)示例:甲:江南是男性的,楚天千里,雨打风吹,刚强雄健乙:明月惊鹊,清风鸣蝉,闲听蛙鼓是诗人无边的浪漫

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