1、第4课时 应用广角【教学内容】教科书第116页相关练习。【教学目标】1.进一步体会数学知识和方法的内在联系，能综合运用学过的数学知识和方法解释日常生活中的现象，解决简单的实际问题，提高解决实际问题的能力。2.进一步评价和反思自己在本学期的整体学习情况，体会与同学交流和学习成功的乐趣。【教学重、难点】重点：会运用学过的数学知识和方法解释日常生活现象，解决简单的实际问题。难点：把所学的数学知识灵活用到实际生活中。【教学过程】一、复习引入师：数学知识的学习最终离不开应用，只有将数学知识巧妙地运用到生活中，才能感受到数学学习的价值。今天我们就一起运用数学知识解决现实问题。二、综合练习1.完成第26题。
2、（1）交流收集到的信息。（2）说说从数据中能得到什么信息，了解了哪些情况。2.完成第27题。（1）理解题意，明确要求。（2）学生在小组中尝试完成。（3）汇报操作的情况。3.完成第28题。（1）指名学生读题，解读题意。（2）分析题目中的已知条件和要求问题。（3）分析折线统计图。（4）学生独立完成。（5）集体交流。三、自我评价1.在小组中说说每项指标的含义。2.自我评价。3.指名说说自己的优点及不足。四、课堂小结师：通过复习，你又有什么新的收获?还有疑问吗?学生发言，教师点评，并予以解惑。【板书设计】应用广角实践与探索的现实问题【教学反思】在本节课的教学中，学生进一步体会到了数学知识间的联系，并能综合运用所学知识解决实际问题，在整理与复习的过程中，体会到与同学合作交流的乐趣，感受到了数学的应用价值。
