1、课题：语文天地（十五1）课型： 新授型 主备人：张振清学习目标：1、正确书写左右结构的汉字。2、仿照例子写几个品字形的字。课前尝试1、完成课本第109页的描一描，写一写。2、在括号里填上合适的词语（ ）的春天（ ）的夏天（ ）的秋天（ ）的冬天（ ）的树叶（ ）的贝壳（ ）的天空（ ）的云霞（ ）的贺卡3、词语接龙冷冷水（ ）_ ( )_ （ ）冲（ ）（ ）（ ） 课堂探究1、互相交流描一描，写一写中的这两个字在书写时应注意什么？2、抄写音节，掌握整体认读音节的使用规律。3、看一看，再写几个这样的字。森 品 4、照样子写一写灰蒙蒙： 静（ ） 懒（ ）慢（ ） 甜（ ）亮（ ）5、写出下面词
2、语的近义词忽然 （ ） 美丽（ ）用心（ ）快乐（ ） 立刻（ ）盯着（ ）课后检测1、我能把下面的句子补充完整（1）、操场上 。（2）、 多可爱呀！（3）、 把教室打扫得 .（4）老师带我们 。 作业设计1、完成下面的练习。准（ ）+（ ）（ ）（ ）刮（ ）+（ ）（ ）（ ）附（ ）+ ( ) ( ) ( )2、给下面的字加上一个偏旁，组成新字再组词。付（）（）方（）（）八（）（） 古（）（）课 题：语文天地（十五2）课型： 复习课 主备人：张振清 学习目标：1读懂短文，体会四季的特点。2自学短文里的生字。 课前尝试1、连一连，是朋友。得意洋洋地 笑 急得 小鸟垂头丧气地 想 飞快得 往
3、后靠拼命地 回来 使劲得 团团转开心地 拉 考虑得 跑2、给下面的字加上一个偏旁，组成新字再组词。丁（）（）月（）（）少（）（） 良（）（）3、用“”标出每组中不是同一类的词。铅笔 尺子 橡皮 文具月亮 星星 星球 太阳眉毛 五官 眼睛 鼻子动物 天鹅 大象 狮子 课堂探究 1、 自读短文，画出短文中的生字自己想办法认一认 2、自由读课文，想一想短文主要讲什么？（ ） 3、自己试读，看怎样能把短文读好，想一想要用怎样的语气？ 课后检测我读了短文知道了 米佳对一年四季有什么感想 四个愿望指的是什么？。 你在一年四季里做了什么有趣的事？ 你的愿望是什么？。作业设计1、补充词语画 （ ） 点 （ ）（ ）（ ） 洋洋 腾（ ）而（ ）爱不（ ）（）（ ）作聪 （ ）明（ ）（ ）非1、 比一比，再组词组（ ） 园（ ） 想（ ） 合（ ）祖（ ) 圆 ( ) 相 ( ) 盒 ( )3、巧填量词一（ ）主持人 一（ ）果皮一（ ）马 一（ ）小河一（ ）老牛 一（ ）松鼠
