1、桂林市20202021学年度下学期期末质量检测高一年级 语文（考试用时150分钟，满分150分）注意事项：1试卷分为试题卷和答题卡两部分，在本试题卷上作答无效；2考试结束后，只将答题卡交回，试题卷不用交，自己保管好以备讲评使用。第卷阅读题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。中华文化博大精深，五千年文明史孕育了大量经典、丰富的文化遗产。中国文化典籍是中华文化的代表性体现。中华人民共和国成立前，西方人对中国文化典籍的了解主要依赖海外汉学家的研究，而中国学者的对外传播仅起步于一百多年前。近年来，中国典籍在海外的传播从过去的途径单一、数量有限逐
2、渐呈现出多维度的特点。在海外传播环境下，中国典籍的传播现状具有不平衡性。以四大名著为例，海外传播影响力最大的是西游记，最小的是水浒传。在对外传播时，译介学者往往需要在保持原著文化精髓的前提下，兼顾目标语言所对应民族的文化元素和欣赏趣味。我们该如何以文化典籍传播助力构建人类命运共同体？首先，提升思想高度，实现全球化与民族差异化的有效结合。典籍本身就是一个巨大的文化象征，需要我们不断去挖掘新的生长点，寻求文化的内在普遍性，在此基础上助推不同文化的共融交会。其次，立足长远战略规划，培养专业性翻译人才。健全多语种专业翻译人才队伍的建设，提升译者的文化内在自觉性；增强外译工作的精品意识，提升翻译质量，思
3、考如何使译作在精准理解本土文化的基础上，与目的语国家的文化传统进行兼容与结合，从而进一步提升译作的本土适应性，使传播价值最大化。再次，增强市场意识，挖掘完善传播渠道。完善对外翻译的框架和战略，加强与国外出版社的合作，在对海外受众认知需求进行科学评估的基础上，确定出版和市场化战略，实现融合海外中国文化市场培育和海外文化出版产业的有效循环和良性互动。最后，把握心理需求，打造中国典籍海外传播新平台。在对外传播的过程中，要深入了解目标读者的文化传统，调查他们的心理需求，在对话交流中让中国文化典籍走向世界，向世界展示立体生动的中国。当今世界，全球化不仅体现在经济利益方面，更体现在全人类和谐共生的共同精神
4、价值需求方面。文化互鉴正是顺应时代需求，为国际社会和谐共处提供了价值基础，使东西方交流得以从物质层面上升到精神层面，逐渐走向共同发展的良好态势。讲好中国故事、使中国文化“走出去”，不仅仅是停留在国际舞台上发声，更重要的是让西方受众从本质上提升对中国文化的认知和接受，了解中国文化的文脉精髓。中国典籍的海外传播作为一种跨文化行为，需要我们结合当前的市场需求，做出长远的战略规划，从根本上提升中国典籍的传播效果。我们应站在人类命运共同体的高度上，正确看待中西文化的异同，并在此基础上寻求全球文化互鉴基础，升华文明共融，从而开创更为互惠包容的发展前景，促进兼收并蓄的文明交流（摘编自季璇以文化典籍传播助力构
5、建人类命运共同体）1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A西方人对中国文化典籍的了解主要靠海外汉学家的研究，而中国学者的对外传播起步晚。B中国典籍海外传播现状存在不平衡性，但也并不影响西方主动传播中国文化的精髓。C提升思想高度、立足长远战略规划、增强市场意识等措施，有助于中国文化典籍的海外传播。D为了讲好中国故事，使中国文化“走出去”，更重要的是提升中国典籍的海外传播。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A文章论证结构清晰，先引出文化典籍传播背景，分析特点，再提出具体措施，最后补充论述。B文章前两段采用事实论证、举例论证的方法，目的在于说明中国典籍海外传播的现状。C
6、文章从“怎么办”的角度，论证了“文化典籍传播能助力构建人类命运共同体”的论题。D文章最后一段从文化互鉴的角度进一步论证观点，是按照先事实论证后道理论证的顺序展开。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A加强中国典籍的对外传播，将优秀的中华文化介绍给世界，有利于构建人类命运共同体。B中国文化典籍对外传播起步晚，传播现状具有不平衡性，海外传播之路依然任重道远。C典籍是巨大的文化象征，只要把握为受众所接受的普遍性传播要点，典籍传播就能实现。D全球化时代，我们应正确看待中西文化的异同，使东西方交流上升到精神层面，实现兼收并蓄。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成46
7、题。材料一：日前，教育部、国家文物局联合印发关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见（以下简称意见），对中小学利用博物馆资源开展教育教学提出明确指导意见，进一步健全博物馆与中小学校合作机制，促进博物馆资源融入教育体系，提升中小学生利用博物馆学习的效果。意见着力推动博物馆教育资源开发应用。强调要精心设计博物馆教育内容，经常性组织开展参与面广、实践性强的教育展示活动。要开发博物馆系列活动课程，结合中小学生认知规律和学校教育教学需要，充分挖掘博物馆资源，研究开发自然类、历史类、科技类等系列活动课程。意见还着力拓展博物馆教育方式途径。要求创新博物馆学习方式，以促进学生学习为中心，增强博物馆学习的趣味
8、性、互动性和体验性。提升博物馆研学活动质量，充分利用各类博物馆资源，组织开展爱国主义、革命传统等主题的实践教育活动。将博物馆青少年教育纳入课后服务内容，鼓励小学在课后时间开设校内博物馆系列课程，利用博物馆资源开展专题教育活动。（摘自健全博物馆与中小学合作机制，人民日报2020年10月22日）材料二：博物馆承担着重要的社会教育功能。我国博物馆虽然日益重视中小学教育工作，但一些博物馆还缺少能够胜任辅助中小学教育的高级专业人才。这就需要将博物馆教育相关培训纳入各级各类教师培训内容当中，加强博物馆专业学位教育相关方向的人才培养，及时满足博物馆教育人才需求。博物馆完善的评价体系是做好博物馆青少年教育的推
9、动力。这就需要将中小学生利用博物馆学习项目纳入博物馆运行评估、免费开放绩效考评等体系，定期开展评估和督导工作。就不同类型的博物馆而言，需要通过针对性和持续性的规划课程内容、精准选择受教对象，发挥出博物馆教育的独特作用。（摘自吴学安“博物馆进中小学”教育效果值得期待北京青年报）2020年10月22日）材料三：博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，是连接过去、现在、未来的桥梁。彩陶纹饰的含义、甲骨文的演变书本和课堂之外，孩子们心中的“十万个为什么”，将在博物馆系列活动课程中找到答案。近年来，国家高度重视博物馆青少年教育工作，出台了一系列政策措施，推进中小学生利用博物馆开展学习，促进博物馆资源与课堂
10、教学、综合实践活动有机结合。越来越多的学生在博物馆这所大学校寓“学”于乐。两部委联合印发的意见将进一步健全馆校合作机制，推进文博资源走进课堂，吸引更多学生走进博物馆，在实践中收获知识和成长。“通过古代丝绸之路，东西方进行了哪些物质思想交流？”参观甘肃省博物馆之前，兰州大学附属中学历史老师钱家锋为同学们准备了一份“学习任务单”，这是任务单上的第一个问题。丝绸陶瓷、古籍、钱币与以往背诵课本知识不同，同学们在这些见证过古丝绸之路繁荣盛景的文物中找到了答案。谈及促进博物馆资源融入教育体系，陕西省文物局二级巡视员蔡理华表示，当前馆校合作长效机制仍有待完善。“意见要求博物馆活动要注重分龄设计，并针对不同学
11、习阶段提出具体要求”，蔡理华解释说，博物馆活动开发要涵盖小学、初中、高中不同学段，针对低龄学生侧重趣味性和故事性，初中阶段侧重实践与体验性，高中阶段则需侧重探索性和研究性。北京中学德育校长刘乃忠认为：“科学博物馆有很多蕴含着中学物理、化学知识的展品；以后母戊大方鼎为代表的文物也可以开发出分别适合小学生和中学生的课程。期待馆校进一步打通、衔接，针对不同年龄学生的知识需求点进行深度开发，让馆校合作进一步落地。”一个博物馆就是一所大学校。通过推动博物馆教育资源开发应用、拓展博物馆教育方式途径、建立馆校合作长效机制等，两部委联合印发的意见将进一步加深馆校合作，让中小学生在丰富的文博资源中感受源远流长的
12、中国历史和辉煌灿烂的中华文明。摘自郭冠华、孟丽媛走！一起去博物馆里上节文史课，“人民网”2020年10月28日）4下列关于“博物馆进中小学”的表述，不正确的一项是（3分）A博物馆承担着重要的社会教育功能，需要完善评价体系，其教育效果值得期待。B健全博物馆与中小学校合作机制，是为了让学生在博物馆系列活动课程中找到问题的答案。C相关人员表示，博物馆资源融入教育体系，当前馆校合作长效机制仍有待完善。D博物馆活动开发要涵盖不同学段，应针对不同年龄学生的知识需求点进行深度开发。5下列对材料内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A博物馆系列活动课程的设置，应结合中小学生认知规律和学校教育教学需要。B我国
13、博物馆虽重视中小学教育工作，但博物馆缺少能够辅助中小学教育的专业人才是不争的事实。C为提升博物馆研学活动质量，可以组织开展爱国主义、革命传统等主题的实践教育活动。D进一步加深馆校合作，可以让更多学生走进博物馆，在实践中收获知识和成长6如何合理开发博物馆教育资源？请结合材料提出合理化建议。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字完成79小题。小村婚事梁继志三面环水的田水村，是个只有三百多人口的小村，可田姓竟占了百分之九十。据说早年有一田姓男子进京赶考，因路途艰辛偶遇风寒，病倒在荒无人烟的小平原上，背靠一土堆吃着随带的干粮，喝着沟渠里的甜水，几日后愈了身体却错过了赶考时日
14、。后来田姓男子因迷恋当地的甜水便住下来繁衍生息，挖湾蓄水成了远近闻名的田水村。田水村离乡镇十几里地，到最近的集市也得走六七里路，有些闭塞的小村，跟不上现代文明的步伐，却有着民风淳乡情重，一家有难众人帮，一户有喜众人上的传统。这不，田忠义的独子要结婚了，喜讯伴着四月的春风滋润着小村奔走相告的村民。此刻，田忠义送走村中德高望重的田大爷，先前一脸的笑意仿佛也随着他远去的背影渐渐消失。“婚事置办酒席，全村总动员，这是老祖宗留下来的，你田忠义敢违背，我让你吃不了兜着走。”七十五岁的田大爷，眼不花耳不聋，谁家的红白事都是他谋划操办一锤定音。那高高的声调，不容更改的话好像还回荡在屋子里。心神不定的田忠义，透
15、过玻璃窗看了看院子里那棵老枣树，双脚不自主地走到院子里，树上叫着飞走的喜鹊着实让他会心一笑。心想，还是给儿子打个电话吧。按下号码，无人接听的手机声似无形的小木槌，频频敲打着他焦急不安的心鼓。离“五一”结婚还有五天，上班的儿子像无事人一样，一个镇办公室的小秘书，不知整天忙个啥？人不回来，电话也不打一个，一个月前丢下一句，我们文明结婚，你不用操心了，就泥牛入海般无音信了。身为村委会主任的他本来就对文明办婚事的倡议有些想不通，再加上儿子执意“五一”结婚，让他很是焦灼不安，一筹莫展。延续了多年的乡村婚事不都是秋后或者春节前吗？想到这里他骑上电动三轮车直奔十里外的乡镇。路上，穿戴一新的田忠义逢人点头，仿
16、佛那微微的笑意正在回复着村民一个个问询期待喝喜酒的眼神。出村右拐二里地是一片草莓地，田忠义琢磨是不是带点儿草莓给王美艳呢？这孩子真是个好姑娘，那甜甜的笑脸如同这熟透的草莓。就是这小小的草莓改变了村民的旧观念，带动了村民发展商品经济的步伐。这么好的大学生村官，竟成了自己未来的儿媳妇。想到这里，他好像喝了蜜一般。四月的春风，吹起田野绿油油的麦浪。四月的春风，驱赶着柏油路上的车轮。眨眼工夫，田忠义到了镇驻地。他悄悄躲过别人的眼光，推开院子西边靠墙那间儿子的办公室。桌子上，一杯白水透着纯净，一款智能手机静静地摆放着。有些口干舌燥的田忠义喝净了那杯白开水，起身快步走向厕所，一路低着头却不巧迎面碰上了管区
17、宋书记。宋书记热情地问：“老田，什么时候来的？我正准备到你村商量办集体婚礼的事，省了我跑一趟，中午别走，我请你吃包子。”不容他回应，宋书记已经回到办公室关上门。搞什么名堂，乡村办集体婚礼，这还不让人笑掉牙。边走边想的他轻轻敲开宋书记的门，起身而立的宋书记伸出温暖的手握着田忠义的大手，动情地说：“听忠刚说了，你已经同意在你们村借举办草莓节顺便举行集体婚礼，这太好了，这真是两全其美的事，感谢你的支持，感谢你的带头！”望着一脸似笑非笑的田忠义，宋书记的手提得更紧了，仿佛要把田忠义心中的小我握碎，而后抛向远方。“还没见到儿子吧，他正和你未来的儿媳妇，团委书记商量着呢！要不我去叫？”“不用了，不用了，你
18、别告诉他，我回去了。“放下带来的草莓，田忠义快马回村。晚上田忠义召开了草莓节专题会，会后特吩咐会计给田大爷送去自己保存了多年的两瓶老白酒。“五一”那天，天气晴朗，微风习习。步伐轻快的田大爷早早地来到田忠义的门前，端详着大大的红喜字，再一看铁将军把门，他又蒙了。心想：这田忠义跑到哪里偷着乐去了。三五成群的男女老少朝着村外西南角的草莓地说笑地走着。清脆的自行车铃声由远而近，系着红绸子的车队好长啊！“你好，宋书记。”村口等候的村委会一班人接过自行车，引领着快步走向临时空场摆放的桌子。看着兴高采烈的六对新人，翘首等待的村民，田忠义侧过头：“宋书记，时辰到了，请你主持吧！”“好，好，乡亲们，参加集体婚礼
19、的同志们，请允许我代表镇政府，感谢田水村给我们提供了这块宝地，现在我宣布：田水村第一届草莓节暨集体婚礼庆典开始，现在请大学生村官，现任镇团委书记王美艳讲话。”一身红衣，佩戴红花的王美艳走到桌前，发出了因激动而紧张的声音：“领导们，乡亲们大家好，我作为新人代表，感谢你们在这个草莓节的开幕式上为我们举办一个别有风情，文明时髦的婚礼庆典，我和志刚因草莓结缘，今天就让草莓祝福我们甜蜜幸福！见证田水村奔向小康！同时请到场的嘉宾们，笑纳我们的礼物，每人一包糖，一袋草莓。乡亲们，请理解我们以此礼物代酒了，谢谢捧场。快分呀，志刚。”发放完礼品，抱拳致谢的田志刚，转身看到眼睛湿润的父亲，情不自禁地跑过去，给了父
20、亲一个大大的拥抱。站在远处的田大爷看清了眼前的一幕，扬了扬抬不高的右手，向着田忠义举起大拇指，然后独自转身，有些醉态的脚步，慢慢走出大家的视线，消失在一个通向文明的路口。7下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A小说以“小村婚事”为题，通过婚事举办方式的变化来体现乡村面貌的日新月异，反映时代的变迁。B小说中对田大爷的描写仅寥寥几笔，但人物形象鲜明，对故事情节的展开起到了重要的推动作用。C田忠义因婚事与儿子志刚发生矛盾冲突，闹得很不愉快，后在宋书记的劝说下积极支持儿子的想法。D小说开头介绍了田水村的闭塞、传统，为下文描写两代人思想观念上的矛盾冲突起了铺垫作用。8请赏析文中
21、画横线的句子。（6分）9文中田志刚夫妇身上有哪些精神特质？他们对婚礼的选择方式又有着怎样的现实意义？请结合文本和生活实际简要分析。（6分）二、古诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文字，完成1013题。张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下，莫不逾侈。衡乃拟班固两都作二京赋，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学公车特征拜郎中再迁为太史令。
22、遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著灵宪算罔论，言甚详明。顺帝初，再转复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。自去史职，五载复还。阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙首衔铜丸下有蟾蜍张口承之其牙机巧制皆隐在尊中覆盖周密无际如有地动尊则振龙机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。时政事渐损，
23、权移于下，衡因上疏陈事。后迁侍中，帝引在帷幄，讽议左右。尝问天下所疾恶者。宦官惧其毁已，皆共目之。衡乃诡对而出。阉竖恐终为其患，遂共谗之。衡常思图身之事，以为吉凶倚伏，幽微难明。乃作思玄赋以宣寄情志。永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。年六十二，永和四年卒。（节选自后汉书张衡传）10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A外有八龙首/衔铜丸/下有赡蜍/张口承之/其牙机巧制/皆隐在尊中覆盖/周密无际/如有地动/尊则振龙/机发吐丸B外有八龙/首衔铜丸/下有蟾蜍/
24、张口承之/其牙机巧制/皆隐在尊中/覆盖周密无际/如有地动/尊则振龙/机发吐丸C外有八龙/首衔铜丸/下有蟾蜍/张口承之/其牙机巧/制皆隐在尊中/覆盖周密无际/如有地动尊/则振龙机/发吐丸D外有八龙首/衔铜丸/下有蟾蜍/张口承之/其牙机巧/制皆隐在尊中/覆盖周密无际/如有地动/尊则振/龙机发吐丸11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A六艺，与师说中的“六艺经传皆通习之”的“六艺”含义相同。B孝廉，汉朝由地方官（太守）向中央举荐品行端正的人任以官职，被举荐的人称为“孝廉”。C乞骸骨，大臣年老了请求辞职为“乞骸骨”，意思是请求赐还自己的身体，回家乡去。D后汉书与史记汉书三国志合
25、称“前四史”。12下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A张衡传一文，不仅写出了张衡在文学方面的成就，还记载了在科学技术方面的成就，还让我们看到了他的为人与政治才能。B张衡聪颖明慧，善于广泛学习。他年轻时就擅长写文章，曾游学到“三辅”之地，并进入洛阳到太学参观、学习，于是通晓五经，贯通六艺。C候风地动仪是张衡在科技上的一个重大成就。它制作精巧灵敏，能在人察知不到的情况下指示发生地震的方向，陇西地震一事使人们都信服了它的精妙。D张衡不畏权贵，为政机智果断。河间王和很多豪族大户，胡作非为；在担任河间相前，张衡预先暗中探得奸党的姓名，将他们一举逮捕，河间从此安宁。13把文中画横线的句
26、子翻译成现代汉语。（10分）（1）永元中，举孝康不行，连辟公府不就。（5分）（2）安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。（5分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成1516题。闻邻家理筝徐安贞北斗横天夜欲阑，愁人倚月思无端。忽闻画阁秦筝逸，知是邻家赵女弹。曲成虚忆青蛾敛，调急遥怜玉指寒。银锁重关听未辟，不如眠去梦中看。14下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项（3分）1首联写夜深更阑，诗人对月无眠，看似与诗题中的闻筝无关，实则为写听筝蓄势。B满怀愁绪之际听到闲适悠扬的筝声，诗人的眼前浮现出一位美丽女子理筝的画面。C“虚忆”“遥怜”表明诗人是根据筝声的曲调节奏
27、在想象女子弹拨时的表情和动作。D“银锁重关”回扣颔联中“画阁”一词，形容诗人和理筝女子之间存在着种种阻隔。15请简要分析诗中“不如眠去梦中看”的原因。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1题，6分）16补写出下列句子中的空缺部分（6分）（1）劝学中荀子认为人的知识、道德、才能是通过后天不断广泛学习获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“_”的君子，就要“_”，可见，学习的意义是十分重大的。（2）中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在师说中指出教师作用的一句是：“_，_。”（3）辛弃疾水遇乐京口北固亭怀古中，写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是：“_，_。”第卷 表达题三、语言文字运用（20
28、分）阅读下面的文字，完成1719题。今年五一档期影片数量多，可选择余地大，其中，不仅口碑居首的主流谍战片悬崖之上迎合当下的时代语境，而且叙事与审美表达层面也充分满足了观众的期待。悬崖之上在上映前就_关注，上映后依靠口碑优势在假期后半段实现逆袭，连续三天单日票房位列第一，再次证明了电影“口碑为王”的铁律。近年来，优质的谍战题材影视作品数量总体不够多。悬崖之上作为谍战类型电影时隔多年的又一力作，将电影的艺术性和商业性充分融合，用一处处细节展现剧情逻辑的_，将高质感的美学画面与紧张的情节氛围融入厚重的爱国主题之中，打造了一部兼具视听审美与思想高度的课战大片。将主旋律融入影片的叙事中，悬崖之上充分契合
29、时代的语境，实现了娱乐功能与教育作用的自洽，拉近了观众与角色的距离，让观众沉浸其中。一名大学生观影后对记者说：“悬崖之上既为我们讲了一个观众_的好故事，也给我们上了生动深刻的一课。电影中反复提起的那一句台词“天亮了就好了，代表着革命英烈对光明未来的向往，而我们今天所处的时代，正是他们用生命换来的明亮时代。今年是中国共产党成立100周年，在这个特殊的时刻，（ ），时刻_先烈们的英雄壮举，向英雄致敬。”17依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A备受环环相扣喜闻乐见缅怀B倍受环环相扣有口皆碑怀念C备受丝丝入扣喜闻乐见缅怀D倍受丝丝入扣有口皆碑怀念18下列在文中括号内补写的语句，最恰当的
30、一项是（3分）A先辈们的无私奉献我们应该深刻牢记。B我们不应该忘记先辈们的无私奉献。C无私奉献的先辈们应该让我们牢记。D我们更应该深刻牢记先辈们的无私奉献。19文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A口碑居首的主流谍战片悬崖之上不仅符合当下的时代语境，而且叙事与审美表达层面也充分满足了观众的期待。B不仅口碑居首的主流谍战片悬崖之上符合当下的时代语境，而且在叙事与审美表达层面也充分满足了观众的期待。C口碑居首的主流谍战片悬崖之上不仅符合当下的时代语境，而且在叙事与审美表达层面也充分满足了观众的期待。D口碑居首的主流谍战片悬崖之上不仅迎合当下的时代语境，而且在叙事与审美表达层面也充分满足了
31、观众的期待。20在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。（6分）长颈鹿的脖子和“说话”有什么关系呢？其实成年的长颈鹿是有声带的，其声带长度在25毫米左右，又厚又小，而且在声带中部还有一个浅沟，很不容易发出声音。此外发声要依靠振动器官和动力器官共同作用， ，而肺、胸腔、膈肌属于发声的动力器官。由于成年的长颈鹿的脖子太长，导致这两种器官相隔较远，因此发声对于长颈鹿来说极其困难。相比成年的长颈鹿， 。因为幼小的长颈鹿的声带与肺、胸腔、膈肌之间的距离较近，更容易使声带振动并发声。而后经过一段时间的生长发育， ，它们的叫声就渐渐地消失不见了。21
32、请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求：保留关键信息，句子简洁流畅，不超过80字。（5分）2020年11月24日，我国用“长征五号”遥五运载火箭探月工程“嫦娥五号探测器”在中国文昌航天发射场成功发射，火箭飞行约200秒后，顺利将探测器送入预定轨道。据悉，嫦娥五号任务计划实现三大工程目标：一是突破月球样品储存等关键技术，提升我国航天技术水平，二是实现我国首次地外天体自动采样返回，推动科技进步；三是完善探月工程体系，为我国未来开展载人登月与深空探测积累重要人才、技术和物质基础。四、写作（60分）22阅读下面文字，按要求作文。1916年，李大钊在为晨钟报创刊号所做的发刊词中写到：“青年之文明，奋斗
33、之文明也。与境遇奋斗、与时代奋斗、与经验奋斗。故青年者，之王、人生之春、人生之华也1919年，毛泽东在湘江评论上大声疾呼：“天下者，我们的天下；国家者，我们的国家；社会者，我们的社会。我们不说，谁说？我们不干，谁干？”2021年，习总书记在清华大学考察时强调“广大青年努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花”。今天的我们站在“两个一百年”的历史交汇点上，全面建设社会主义现代化国家新征程即将开启，面对明天，你将何为？请结合材料内容，联系社会和生活实际，面向本校同学写一篇演讲稿，在学校“做时代新青年”主题活动中来表达你的感想与思考。要求：自
34、拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。桂林市20202021学年度下学期期末质量检测高一年级语文参考答案及评分标准1（3分）C（A忽视时间前提，原文第一段是“中华人民共和国成立前，西方人对中国文化典籍的了解主要依赖海外汉学家的研究，而中国学者的对外传播仅起步于一百多年前”。B“但也并不影响西方主动传播中国文化的精髓”于文无据，且选项前后并无关联。D曲解文意，原文第四段是“讲好中国故事、使中国文化走出去，不仅仅是停留在国际舞台上发声，更重要的是让西方受众从本质上提升对中国文化的认知和接受，了解中国文化的文脉精髓”。）2（3分）D（“先事实论证后道理论证
35、的顺序”错误，没有采用事实论证。）3（3分）C（“只就”表述过于绝对。从原文第三段可知，“典籍本身就是一个巨大的文化象征，需要我们不断去挖掘新的生长点，寻求文化的内在普遍性，在此基础上助推不同文化的共融交会”。）4（3分）B（“是为了让学生在博物馆系列活动课程中找到心中问题的答案”错误，由材料第一段“健全博物馆与中小学校合作机制，促进博物馆资源融入教育体系，提升中小学生利用博物馆学习的效果”可知，健全博物馆与中小学校合作机制，是为了提升中小学生利用博物馆学习的效果。）5（3分）B（材料二“一些博物馆还缺少能够胜任辅助中小学教育的高级专业人才”中，可见是“一些”而不是“全部”，以偏概全）6（6分
36、）要精心设计博物馆教育内容，经常性组织开展参与面广、实践性强的教育展示活动；开发博物馆系列活动课程结合中小学生认知规律和学校教育教学需要，研究开发自然类、历史类、科技类等系列活动课程；要注重分龄设计，针对不同学习阶段提出迎具体要求；创新博物馆学习方式，以促进学生学习为中心，增强博物馆学习的趣味性互动性和体验性。（每点2分，答出任意三点即可。）7（3分）C（“田忠义因婚事与儿子志刚发生矛盾冲突，闹得很不愉快”错误，通过小说第五、六段可知田忠义只是因不理解儿子的决定而焦均不安；另外，“宋书记的劝说”错误，小说中宋书记并没有劝说。）8（6分）运用动作描写，突出了德高望重、恪守乡村传统的田大爷在目睹新
37、时代新做法后深受影响，改发了自己的看法，接受了新的观念，使人物形象更加饱满。揭示主题，画线句通过描写田大爷的转变，赞美了年轻一代在时代的浪潮中勇于改变、敢于突破、敢拼敢闯的精神。情节结构上，以田大爷的赞许与转变结尾，为小说整体情节结构的发展画上了个完美的句号。（每点2分，其他答案言之成理亦可酌情给分）9（6分）精神特质：田志刚夫妇敬业，年轻有为，有头脑，有想法。田志刚夫妇敢于追求文明新风尚，敢于打破传统习俗。（4分）现实意义：这种集体婚礼简约不失隆重，节省了人力物力，更新了传统观念，推动了乡村文明建设。（2分）解题分析：分析概括田志刚夫妇身上的精神特质，可以从人物的言行举止、心理活动人手，也可
38、以从他们所做出的事业人手。小说第六段中写田志刚工作忙得见不到人，王美艳主动求变，种植草莓，发展商品经济，这些表现了他们敬业，年轻有为，有头脑，有想法的形象特点；最后段对田水村集体婚礼的描写，体现了田志刚夫妇敢于追求文明新风尚，敢于打破传统习俗的精神特质。10（3分）B11（3分）A文艺，文段中的“文艺”与师说中的“文艺”经传皆通习之的“文艺”含义相同。12（3分）D（“在担任河间相前”错，是上任后所为。）13（10分）（1）（5分）永元年间，被推荐为孝廉，（他）却不去应荐，多次被公府征召，（他）也没有去就任。（“举”“辟”为被动用法，“不行”“连”各1分，句子通顺1分）（2）（5分）安帝常听说
39、他擅长术数方面的学问，命公车特地征召他，任命他为郎中。两次迁升为太史令。（“雅”“善”“特征”“再”各1分，句子通顺1分）14（3分）B（“闲适悠扬的筝声”错。）15（6分）筝声动人，想见其人；现实阻隔，无法相见；借助梦境，实现愿望。（每点2分）赏析：金圣叹对闻邻家理筝这首诗给予了极高的评价，大意是说这首诗开篇极为自然，似乎是随口而道，看开篇的文字，似乎就不准备写闻筝这个题目似的，直到诗的第三句，才似首漫不经心地写出“闻筝”一事，而第四句，才写出赵女这个人物。盛唐人才能写得出这样轻秀不着力的诗，唐末人就达不到这种境界了。也就是说这样的轻秀之笔，唐末人根本写不出来。“北斗横天夜欲阑，愁人倚月思无
40、端。”这是写闻筝时的情境，这是一个什么的情境呢？北斗横天，夜深更阑，应该是家家都一枕黑甜（形容酣畅地睡了一大觉）的时候。而诗人却愁怀满腹，对月于眠，愁绪万端。“忽闻画阁秦筝逸，知是邻家赵女弹”，而就在此时，一阵悠扬的古筝声从邻家高髙的画阁中传了过来，这肯定是一位既美貌又温柔的歌姬（赵女）所弹。诗人不禁浮想联翩，他虽然没有看到“赵女”的样子，但却似乎已经有一个妩媚可爱的女子在他眼前了。“曲成虚忆青蛾敛，调急遥怜玉指寒”，她在深夜弹古筝，是不是也有无穷的心事？所以诗人猜测她弹筝时，也是蛾黛深敛，玉指清寒。然而，当筝声戛然而止后，诗人似乎又从梦中醒来，毕竟这只是“虚忆”、“遥怜”而已，“银锁重关听未
41、辟”（未辟，没有打开）、候门如海，重重门，道道关虽听得到曲声，自己又哪能进得去？又哪里能见得到这名女子呢？所以，最后只好无奈地说“不如眠去梦中看”，还是到梦里去梦一下她吧。我们可以想象，孤寒之夜里的这阵筝声，非但不会消去徐安贞心头的愁闷，反而撩起他的愁思，虽然他说“眠去梦中看”，但是他此夜恐怕无法成眠了。此诗构思纤巧，联想丰富，感情细腻，是作者本性的体现，真情的流露。自始至终是只闻其声不见其人，大有“曲终人不见，江上数峰青”一样的韵味，白居易诗中写“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，但终究还是见到了人的。16（6分，每空1分）（1）知明而行无过 博学而日参省乎己（2）师者 所以传道受业解惑也（
42、3）金戈铁马 气吞万里如虎17（3分）A（“备”是表示完全，如“艰苦备尝”、“关怀备至”、“备受欢迎”，“倍”指加倍，引申指程度上的“更加”，暗藏着与以前相比程度上的增加，这里没有和之前的比较，用“备受”合适。“环环相扣”指一环接着一环，形容连接的紧密，和前文的“剧情逻辑”关联得当，“丝丝入扣”比喻做得十分细致，有条不紊，放在这里不合适。“喜闻乐见”指喜欢听，乐意看，形容很受欢迎，“有口皆碑”比喻人人称赞，和前文的“观众”形成语意重复，和后文的“故事”也搭配不当。“缅怀”指遥念，追思，和“先烈们的英雄壮举”搭配得当，“怀念”指思念、关心，也有想念的意思通常用于已经过去的事物，此处用“缅怀”更恰
43、当。）18（3分）D（A、C项“先辈们的无私奉献”更换了陈述对象，与前文不一致。B项“不应该忘记”递进之意不明显，故D项最为恰当。）19（3分）C（文段语句有三处错误：关联词“不仅”放错位置，应该放在“悬崖之上”之后；“迎合”一词为贬义词，用词不当；“叙事与审美”前少了“在”，故选C。）20（6分）声带属于发声的振动器官幼小的长颈鹿能更轻易地发出声音长颈鹿的脖子越来越长212020年11月24日，（1分）“嫦娥五号探测器”成功发射。（1分）嫦娥五号任务计划实现突破月球样品储存等关键技术、实现我国首次地外天体自动采样返回、完善探月工程体系等三大工程目标。（3分）22（60分）参照2020年高考作文评分标准