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2021秋九年级物理全册 第12章 温度与物态变化 第1节 温度与温度计教案(新版)沪科版.doc

1、第1节 温度与温度计课题12.1 温度与温度计课型实验课第1课时备课补充材料教学目标: 1、通过对水的熔点和沸点的科学探究,熟悉科学探究全过程的各个环节。 2、让学生体验水的三种状态,知道水的三种状态在一定条件下是可以相互转化的。 3、能区别晶体和非晶体,会查熔点和沸点表。 4、让学生从科学探究的过程中,感知熔化、汽化现象及其产生的条件。 5、让学生把生活现象和自然现象与物质的熔点或沸点联系起来。养成学科学、用科学的习惯和探索真理的科学态度。重 点:水的熔点和沸点的科学探究 难 点:重点:熔化和沸腾过程中温度如何变化教学方法:六助教学法(备助、自助、求助、互助、补助、读助)教学过程:导课:(实

2、用、新颖、简洁)1、引入新课奇妙的水水无常形,变化万千,无处不在。云,形状各异!似鱼鳞,像城堡。你是否知道,让人浮想联翩的云从哪里来?雪,使大地“银装素裹”!传说雪花来自天上“婆婆”的羽毛枕头,你相信吗? 雨,时而悄然无声,时而瓢泼倾盆。他来自何处,又落向何方?其实,云、雨、雪.它们都是水,只是形态各异罢了.水变化万千。它不仅可变成云、雨、雪,而且还可以化为露、雾、霜等。今天,让我们开始对水进行科学探究吧。2、开始新课(1)水之旅实验探究人造雨将冰放入水壶,然后加热,观察冰的变化。不断加热,水沸腾后,戴上手套,用勺子靠近壶嘴。观察可知,在加热过程中,冰变成水;如再将水放入冰箱中,水还可以结冻为

3、冰。由实验探究可知,水有三种状态,在一定条件下是可以相互转化的。和学生一起学分析云、雨、雪等形成的知识。太阳照射使地面水温升高,含有水蒸气的热空气快速上升。在上升中,空气逐渐冷却,水蒸气凝结成小水滴或小冰晶,形成云。当云层中的小水滴合并成大水滴时,雨便产生了。假如上空的温度较低,小水滴结冻,水便以雪的形式降到地面。像冰变水那样,物质从固态变成液态的过程称为熔化(melting),固体开始熔化时的温度称为熔点(melting point)。当温度生到冰的熔点(也叫冰点 )时,水便从固态逐渐变为液态。春天到了,冰雪会熔化加热了,水会变为水蒸汽。水变为气态的过程称为汽化(vaporization)。

4、物质的汽化有两种方式:其一为沸腾(boiling),沸腾时的温度为沸点(boiling point);其二为蒸发(vaporation),蒸发是只在液体表面进行的汽化过程。(2)科学探究冰的熔点与水的沸点那么如何知道物质的熔点和沸点呢?下面我们首先来探究水的熔点与沸点。冰在什么情况下开始熔化?水在什么情况下会沸腾?在熔化和沸腾过程中,温度如何变化呢?先让学生进行猜想;要学生针对自己的猜想设计实验;进行实验并收集证据。将碎冰和温度计放入使管,按图10-9装置加热碎冰,观察冰在熔化过程中的温度变化。按图10-10装置加热水,观察水在沸腾时的温度变化(请设计数据记录表格,并在坐标纸上描出各点。对实验

5、数据进行分析和总结。分析数据可知:通常情况下,冰在熔化过程中温度不变,熔点是0;水在沸腾过程中温度不变,水的沸点是100。(3)常见晶体的熔点自然界中的固体可分为晶体(crystal)与非晶体(noncrystal)两大类。晶体有熔点,例如冰、钻石、水晶等,它们都属于晶体。晶体内部的原子按一定规律排列。非晶体则没有熔点,例如玻璃、塑料等,它们不是在固定的温度下溶化为液体,而是随着温度的升高逐渐由硬变软,最后变成液体。非晶体内部原子的排列无规则。和学生一起看熔点表和沸点表。让学生了解晶体的熔点和沸点是不一样的。3、小结4、检测:一、选择题1下列说法正确的是: ( )A.增大压强,水的沸点不变B.

6、0的水变成0的冰要吸收热量C.松香由固态转化成液态时的温度不变D.冰在熔化时吸热2、某种物质熔点为232,在这种温度时该物质的状态应为: ( )A.固态 B.液态 C.固液共存状态 D.上述情况都有可能3、要使水的沸点高于100可以采用的方法是: ( )A.加强火力 B.延长加热时间 C.加密闭的盖子 D.移往高处加热 4、在很冷的地区使用酒精温度计,而不用水银温度计,其主要原因是: ( )A.水银有毒 B.固态水银比固态酒精的熔点低C.液态酒精比液态水银的凝固点高 D.液态酒精比液态水银的凝固点低 5、下列说法错误的是: ( )A.水有固、液、气三种状态,在一定条件下可以相互转化。B.云是有空气中的水蒸气凝结成的小水滴或小冰晶。C.冰的熔点是0。D.1标准大气压下,水的沸点是100 二、填空题1、汞、橡胶、金刚石这些物质中,常温下呈液态的是 ,适宜用做冲击钻钻头的是 。2、在熔化过程中, 有一定的熔点, 没有一定的熔点。3、一般情况下,冰的熔点是 。冰是晶体,它在熔化过程中要 热量,温度却保持不变。5、作业:导学课后提升板书设计:第一节科学探究:熔点和沸点一、水的三种状态:固(冰)、液(水)、气(水蒸汽)二、冰的熔点与的沸点 固体分晶体和非晶体熔化:物质从固态变成液态冰的熔点:0汽化:物质从液态变成气态水的沸点:100三、常见物质的熔点和沸点教后札记:

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