1、小学二年级数学知识点角的初步认识必刷题一.选择题(共6题，共12分)1.比一比。哪个角大？( )A. B.2.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.3.右图中，一共有( )个锐角。 A.5 B.6 C.7 D.84.在下边的图中一共有（ ）个锐角。 A.4 B.5 C.7 D.65.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.6.图（ ）中的角最多。A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.所有的直角都相等。 （ ）2.直角有一个顶点、两条边。 ( )3.一张圆桌面有4个直角。 ( )4.角的两边张开的口越大，角就越大。 （ ）5.这些图形都是角。（ ）6.红领巾有3个角。( ) 三
2、.填空题(共8题，共21分)1.指出下列各图中各有几个角？（1） _个（2） _个（3） _个2.数一数。有_个锐角，有_个直角，有_个钝角。3.把一张圆形纸先上下对折一次，然后左右对折一次，再打开后，有_个直角。4.下列图形中，将符合条件的角的序号填到合适的_中（按字母的先后顺序来填） （1）不是角的有：_。 （2）直角有：_。 （3）比直角小的角有：_。 （4）比直角大的角有：_。5.和都有（ ）条边，（ ）个角。6.数一数下面的图形一共有几个角，其中直角有几个一共有_个角；其中有_个直角。7.你能说出下面两个时刻时针与分针形成的角是什么角吗？再把时刻写下来。_ _8.一条红领巾有_个角，
3、中间的角是_角，两端的角是_角。四.解答题(共6题，共34分)1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？2.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？3.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。4.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。5.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2）6.画角。一个角由一个顶点两条边组成。参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.D5.B6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.（1）4 （2）3 （3）42.6 ；8；23.24.（1）CD （2）AGH （3）E （4）BF5.4；46.6；27.直,3:00；直,9:008.3；钝；锐四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。2.8 个；如：“目”有12个直角。3.如图：4.三角形，3个角。5.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。6.解：具体画法如下： 从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；再从这个点向不同方向再画一条线；两条线中间所夹的部分就是角。
