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2011届高三数学文大纲版创新设计一轮复习随堂练习:9.6 空间角.doc

1、高考资源网() 您身边的高考专家第6讲 空间角一、选择题1在矩形ABCD中,AB3,AD4,PA平面ABCD,PA,那么二面角ABDP的大小为()A30 B45 C60 D75解析:作AOBD,就是求AOP.AO= ,tan AOP= .答案:A2(2009广西北海模拟)已知正四棱锥SABCD的侧棱长与底面边长都相等,E是SB的中点,则AE、SD所成的角的余弦值()A. B. C. D.解析:如图所示,令正四棱锥的棱长为2,则A(1,-1,0),D(-1,-1,0),S(0,0,),E ,AE、SD所成的角的余弦值为,故选C项答案:C3(2010改编题)如图所示,正三棱锥ABCD中,E在棱AB

2、上,F在棱CD上,并使(0),设为异面直线EF与AC所成的角,为异面直线EF与BD所成的角,则的值为()A. B.C. D与有关的变量解析:过E作EGBD,连结FG,则FGAC,如图所示,+=EFG+GEF.又此三棱锥为正三棱锥,EGF=,从而+=,故选C项答案:C4已知三棱柱ABCA1B1C1的侧棱与底面边长都相等,A1在底面ABC内的射影为ABC的中心,则AB1与底面ABC所成角的正弦值等于()A. B. C. D.解析:如图所示,可设底面边长与侧棱长为1个单位长度,因为A1在底面ABC内的射影为ABC的中心,所以三棱锥A1-ABC为正四面体,所以A1到底面ABC的距离为,所以B1到底面距

3、离为,易知ABB1=120,所以AB1=,所以AB1与底面ABC所成角的正弦值为答案:B二、填空题5(2009上海卷)如图所示,若正四棱柱ABCDA1B1C1D1的底面边长为2,高为4,则异面直线BD1与AD所成角的大小是_(结果用反三角函数值表示)解析:连结D1C,ADBC,D1BC即为异面直线BD1与AD所成的角在RtBCD1中,BC=2,CD1=2,tanD1BC,D1BCarctan.答案:arctan 6(2009四川卷)如图所示,已知正三棱柱ABCA1B1C1的各条棱长都相等,M是侧棱CC1的中点,则异面直线AB1和BM所成的角的大小是_解析:设棱长为a,补正三棱柱ABCA2B2C

4、2(如图)平移AB1至A2B,连结A2M,MBA2即为AB1与BM所成角,在A2BM中,A2B=a,BM=,A2M=A2B2+BM2=A2M2,MBA2=90.答案:907(2010湖北孝感调研)正四棱锥SABCD中,O为顶点在底面上的射影,P为侧棱SD的中点,且SOOD,则直线BC与平面PAC所成的角是_解析:如图所示,以O为原点建立空间直角坐标系O-xyz.设OD=SO=OA=OB=OC=a,则A(a,0,0),B(0,a,0),C(-a,0,0),设平面PAC的法向量为n,可求得n=(0,1,1),直线BC与平面PAC所成的角为90-60=30.答案:30三、解答题8(2009乌鲁木齐诊

5、断三)如图所示,在三棱锥PABC中,PA底面ABC,ACBC,且PAACBC.(1)求侧棱PB与底面ABC所成角的大小;(2)求侧面PAB与侧面PBC所成角的大小解:解法一:(1)PA底面ABC,PBA就是侧棱PB与底面ABC所成角在RtACB中,ACBC,ABBC.在RtPAB中,tanPBA,PBA30.即侧棱PB与底面ABC所成角的大小为30.(2)在题图中过点C作CDAB于点D,取PB的中点E,连接DE、CE.PA底面ABC,面PAB底面ABC,而面PAB底面ABCAB.CD面PAB.在RtPAC中,PAAC,PCBC.由PA底面ABC,ACBC,可得PCBC,于是PCB是等腰直角三角

6、形CEPB,CEPBBC,又由CD面PAB,得DEPB.CED就是侧面PAB与侧面PBC所成二面角的平面角在RtACB中,CDBC,在RtCDE中,sinCED.侧面PAB与侧面PBC所成角的大小为arcsin.解法二:过点C作CzPA,如图所示建立直角坐标系C-xyz,设BC=2.则C(0,0,0),A(,0, 0),B(0, 2, 0),P(,0, )(1)由PA底面ABC,得底面ABC的一个法向量为设侧棱PB与底面ABC所成角为,侧棱PB与底面ABC所成角的大小为30.(2)设平面PAB的法向量为n=(m,n,p),则nAP=0且nBP=0.于是令n=,则m=2,n=(2,,0)设平面P

7、BC的法向量为m=(x,y,z),则mCB=0且mBP=0,于是令x=1,则z=-1,m=(1,0,-1)设侧面PAB与侧面PBC所成角的大小为,侧面PAB与侧面PBC所成角的大小为arccos.9(2010山西临汾调研)如图所示,在四棱锥PABCD中,底面ABCD是边长为2的菱形,且BAD60,PAD为正三角形,O为AD的中点,POAB,E为棱PC的中点(1)求证:PA平面EBD;(2)求二面角EBDC的大小解:(1)证明:设H为AC与BD的交点,连接EH,则EH为PAC的中位线,EHPA,又EH平面EBD,PA平面EBD,PA平面EBD.(2)解法一:O为AD的中点,PA=PD,POAD,

8、又POAB,PO平面ABCD,连接CO交BD于Q,POCO,过E作EFCO于F,EFPO,EF平面ABCD,过F作FGBD于G,连接GE,则EGBD,EGF为二面角E-BD-C的平面角DOBC,所以PO=EF=解法二:以O为坐标原点,建立如图空间直角坐标系,由已知,B(0,,0),D(-1,0,0),C(-2,,0),E,DB(1,0),.设n(x,y,z)是平面BDE的一个法向量,令x,则平面BDE的一个法向量n(,1,1),易知平面ABCD的一个法向量为OP(0,0,)cos .arccos即为所求10(2009湖北黄冈、宜昌、襄樊、孝感、荆州五市联考)如图甲,直角梯形ABCD中,ABCD

9、,DAB,点M、N分别在AB,CD上,且MNAB,MCCB,BC2,MB4,现将梯形ABCD沿MN折起,使平面AMND与平面MNCB垂直(如图乙)(1)求证:AB平面DNC;(2)当DN的长为何值时,二面角DBCN的大小为30?证明:证法一:(1)MBNC,MB平面DNC,NC平面DNC,MB平面DNC.同理MA平面DNC,又MAMB=M,且MA、MB平面MAB.(2)解:过N作NHBC交BC延长线于H,平面AMND平面MNCB,DNMN,DN平面MBCN,从而DHBC,DHN为二面角D-BC-N的平面角由MB=4,BC=2,MCB=90知MBC=60,CN=4-2cos 60=3,NH=3s

10、in 60=.由条件知:tanNHD=,DN=即当DN=时,二面角D-BC-N为30.证法二:如图所示,以点N为坐标原点,以NM,NC,ND所在直线分别作为x轴,y轴和z轴,建立空间直角坐标系N-xyz易得NC=3,MN=,设DN=a,则D(0,0,a),C(0,3,0),B(,4,0),M(,0,0),A(,0,a)(1)证明:ND,NC平面DNC,且NDNC=N,与平面DNC共面,又AB平面DNC,AB平面DNC.(2)解:设平面DBC的法向量n1=(x,y,z),n1=.又平面NBC的法向量n2=(0,0,1)又a0,a=.即DN=.当DN=时,二面角D-BC-N为30.1()已知二面角

11、a的大小为,直线AB,直线CD,且ABa,CDa,若AB与CD所成的角为,则()A0 B C D解析:根据二面角平面角的定义,可得直线AB、CD所成的角与二面角平面角相同或互补,根据二面角大小,而两直线所成的角的范围是锐角或直角,所以与互补,即.答案:D2(2010创新题)二面角a的平面角为120,在面内,ABa于B,AB2,在面内,CDa于D,CD3,BD1,M是棱a上的一个动点,则AMCM的最小值为_解析:如图所示,将二面角-a-压成平面,使C移动至与A在一个平面内,则AM+CM的最小值即为AC,过点A作ANa,延长CD与直线AN相交于点N,则AN=BD=1,DN=AB=2,CD+DN=3+2=5,即AM+CM的最小值为.答案:w.w.w.k.s.5.u.c.o.m- 10 - 版权所有高考资源网

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