第3课时课间活动 教材第34、35页内容。1进一步巩固2和5的乘法口诀，进一步理解乘法的意义。2能熟练地运用口诀进行计算。进一步巩固2和5的乘法口诀，并能利用口诀进行计算。灵活运用口诀解决实际问题。一、情境导入师：下课了，同学们在操场上会进行哪些活动呢？今天我们就一起去看看。(板书课题)二、探究新知1出示教材情境图。师：图中有哪些信息，请同学们独自找一找，小组内交流，指名小组代表汇报。2说一说，52能解决操场上的什么问题？首先让学生说说52表示什么意思，再让学生在情境图中找一找，哪里有2个5或5个2。3说一说，算一算。引导学生看图，说出每幅图中的数学信息，再列式计算236(人)或326(人)3515(人)或5315(人)4一共有多少盆花？师：找一找，哪里摆着花？这些花是怎样摆放的？根据条件，学生可自己列式解答。5在你的课间活动中找一找，有没有能用乘法解决的问题？先引导学生想一想，能用乘法问题解决的问题有什么特点？三、巩固练习教材第35页“练一练”第1、2题学生独立练习，全班交流，集体订正四、课堂小结通过本节课的学习，你最大的收获是什么？五、课后练习 课间活动 236(人)326(人) 3515(人) 5315(人)
